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感恩是什么中學(xué)生優(yōu)秀作文

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落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋潤(rùn)他的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩。以下是小編為大家整理的感恩是什么中學(xué)生優(yōu)秀作文,希望能給各位提供幫助!

感恩是什么中學(xué)生優(yōu)秀作文1

感恩如同一股清泉滋潤(rùn)著我的心田;感恩如同那冬日的太陽(yáng),溫暖著你的心房;感恩如同那黑暗中的星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮,引你走向遠(yuǎn)方。

望著那窗外鵝毛般的大雪,我不禁想到:明天還能上學(xué)嗎?我在那反復(fù)的思考著。突然一個(gè)叫聲把我從思考中喚醒,我說(shuō):“干什么呢?”“老師說(shuō),明天停課一天?!蓖栏吲d的對(duì)我說(shuō)。老師說(shuō):“你們各自把作業(yè)都帶好著,別忘帶了哪一科作業(yè)?!蔽倚睦锵耄簭男W(xué)到初中我從來(lái)都沒(méi)有忘記帶作業(yè)。我趕緊收拾著書(shū)包朝校門口走去。看到校園外的那銀裝素裹,我不禁暗暗的贊嘆道:冬天實(shí)在是太美啦!

第二天,當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)包時(shí),我突然大叫了一聲:“呀......”我的地理作業(yè)忘了帶回來(lái)了,我又仔細(xì)地回憶里一下昨天放學(xué)時(shí)的情景,原來(lái)是我收拾書(shū)包的時(shí)候,一不小心把作業(yè)給弄到地上了。唉,都快我太不小心了,這該怎么辦呀!我心急如焚的躲了一下腳。

如果明天作業(yè)交不上去,老師肯定會(huì)找家長(zhǎng)的。突然,一個(gè)想法浮現(xiàn)在了我的腦海中,我立刻找我的同學(xué)去要教室里的鑰匙。一路上北風(fēng)蕭蕭卻一直凍不住我心里的那一絲希望。當(dāng)我到了他的家門口時(shí),不管我怎樣敲門都始終沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門。這是我心中的那一絲希望一下子就被凍住了,心情也降到了冰點(diǎn)。我走在路上,想著明天的情景。

就在這時(shí),我突然想起了和我住在一個(gè)小區(qū)的曉楓,我心想:曉楓學(xué)習(xí)成績(jī)那么好,一定不會(huì)忘記帶作業(yè)的。我急忙的朝著曉楓家跑去,到了曉楓家之后,曉楓告訴我她也忘帶地理作業(yè)了,正在為這件事情發(fā)愁呢!這時(shí)候我覺(jué)得老天爺真是太不公平了,就連一點(diǎn)希望也不給我留下。

我踩著厚厚的積雪朝家中走去,等著明天上學(xué)老師的洗禮。等我到了家門口時(shí),突然看到了一份地理作業(yè)放在了我家門口,心想這會(huì)是誰(shuí)放的呢?我輕輕地翻開(kāi)作業(yè),上面寫(xiě)著一行字:就知道你會(huì)忘記拿作業(yè)。我一想原來(lái)是我的同桌呀。

經(jīng)過(guò)了歲月的的洗禮,這份記憶或許早已漸漸淡去。但我已經(jīng)深深的將這份記憶烙在了心上,把這份感恩藏在心中。即使千年萬(wàn)年,也不會(huì)忘記!

感恩是什么中學(xué)生優(yōu)秀作文2

朋友,當(dāng)你夏日躺在樹(shù)蔭下,看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親時(shí),你能心安理得嗎?當(dāng)你冬夜坐在電視機(jī)前時(shí),看到雙手炸裂正編織御寒毛衣的母親時(shí),你能不為之震撼嗎?當(dāng)你安然地坐在公共汽車上,看到面前站著顫巍巍的老人時(shí),你能無(wú)動(dòng)于衷嗎?擁有一顆感恩的心吧!它能使你獲得一種別樣的幸福感覺(jué)。

這并非我,在此故作假設(shè),如果你叩心自問(wèn),放眼四周,這種不關(guān)心父母、不尊重老人、不為家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)的現(xiàn)象,你是否親身經(jīng)歷過(guò),或似曾相識(shí)吧?

在物質(zhì)生活富裕的今天,我們?cè)S多同學(xué)都不懂得珍惜幸福生活,更不知感恩為何物。只知道一味地索取,從沒(méi)想到過(guò)要回報(bào)。其實(shí),自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚(yú)兒一個(gè)寬闊的天空,因?yàn)楦卸?,魚(yú)兒回報(bào)給大海一片生機(jī);天空給了鳥(niǎo)兒飛翔的領(lǐng)空,因?yàn)楦卸鳎B(niǎo)兒回報(bào)給天空一處美麗;大地給了樹(shù)木一片沃土,因?yàn)楦卸?,大?shù)反贈(zèng)給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩,更何況我們?nèi)四?

世界需要一顆感恩的心,因?yàn)楦卸?,所以美麗?/p>

我們學(xué)過(guò)海倫的故事,她從小雙目失明,連正常的行走也需要他人扶著,但是她沒(méi)有因此而埋怨上天、埋怨父母沒(méi)有給她一副健全的身體,她心懷著一顆感恩的心,感謝父母給了她生命,用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心,海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,是感恩,讓她體會(huì)到了人生的快樂(lè)。

感恩,其實(shí)不像你想像得那么遙不可及,其實(shí)它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來(lái)贊許的目光時(shí),你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神;當(dāng)?shù)媚愕剿说膸椭鷷r(shí),你要投去一個(gè)甜甜的微笑;當(dāng)你受到他人的鼓勵(lì)時(shí),你要說(shuō)一聲我會(huì)努力的!落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花這是落葉對(duì)根的感恩,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉這是兒子對(duì)母親的感恩。

感恩,充實(shí)著我們的生活;感恩,塑造著我們的心靈;感恩,使世界變得更加美麗;感恩,是我們擁有愛(ài)心。讓我們懷帶一顆感恩的心,去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!

感恩是什么中學(xué)生優(yōu)秀作文3

感恩是感謝。感謝父母,你們給予我生命,撫養(yǎng)我成人;感謝老師,你們教給我知識(shí),引領(lǐng)我走上成才之路;感謝朋友,你們讓我感受到世界的溫暖;因此,感恩是懂得感謝。

從只會(huì)在襁褓中大聲啼哭,到咿呀咿呀地喊出第一聲爸爸媽媽,到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路,第一次背著書(shū)包走向?qū)W校,第一次拿回考試成績(jī),第一次離開(kāi)父母……

也許自己都沒(méi)有在意到在這無(wú)數(shù)的第一次中,在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上,我的父母花了多少的心血和多少的愛(ài)。我的每一次開(kāi)懷大笑,每一次的成功,都是父母在身邊默默地支持我,鼓勵(lì)我,我才能取得這樣的成功啊!

小的時(shí)候,我不了解,總是把這種無(wú)私的愛(ài)當(dāng)成一種理所當(dāng)然的職責(zé),我根本就不知道父母工作上的辛苦和精神上的壓力所為何物。我只能說(shuō),那時(shí)的我還太小,什么都不懂,真是太不成熟了。

隨著歲月的流逝,我長(zhǎng)大了,我知道就應(yīng)懷著一顆感恩的心去體諒、照顧父母,不能再任性地為父母增加煩惱,這樣才是感恩。

“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò),更何況父母為我們付出的不僅僅僅是一滴水,而是一片啊……

感恩是愛(ài)。愛(ài)有許多種愛(ài),它們代表著不一樣的好處,有父母對(duì)子女的愛(ài),那是無(wú)私的。父母的愛(ài)是涓涓細(xì)流,滋潤(rùn)著我這棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),我時(shí)時(shí)刻刻感謝我的父母。母親給予我生命,是我的生命之源,她用母愛(ài)的臂膀擁著我,護(hù)著我,讓我感受到了這世界上最偉大的母愛(ài)。當(dāng)我生病的時(shí)候,母親焦慮地守候在一旁;當(dāng)我失落的時(shí)候,母親耐心地輕聲安撫我那一顆蕩到低谷的心;當(dāng)我取得勝利的時(shí)候,母親也會(huì)與我一齊分享快樂(lè)。

我以前還在思考一個(gè)問(wèn)題:我該如何感恩?該去守護(hù)誰(shuí)?孰不知最需要守護(hù)的人就在身邊,那就是自己的父母。與其盲目地尋找,還不如用心去體會(huì),只要用心去守護(hù)、去照顧,這也算是一種感恩吧……

感恩是什么中學(xué)生優(yōu)秀作文4

在人生道路上,我們受到的恩惠實(shí)在太多了:父母給予我們溫暖,學(xué)校老師給予我們知識(shí),祖國(guó)給予我們安定的生活,大自然給予我們無(wú)私的奉獻(xiàn)……因此,我們應(yīng)無(wú)忘感恩。

父母艱辛地養(yǎng)育我們,給予我們溫暖,使我們茁壯成長(zhǎng)。生活中的每一天,每一個(gè)過(guò)程,每一個(gè)小節(jié)都是父母在我們身旁,為我們撐起每一片藍(lán)天。學(xué)會(huì)感恩父母,其實(shí)很簡(jiǎn)單:一個(gè)親切的問(wèn)候,有時(shí)不經(jīng)意地為他們做一些力所能及的事情,讓他們感到欣慰?!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春輝”,雖然我們不能為他們做些什么,但我們可以從這些小節(jié)做起。

學(xué)校、老師都在我們成長(zhǎng)中刻下痕跡,老師不僅給予我們知識(shí),還給予我們關(guān)懷、溫暖。年復(fù)一年,老師仍在他們的崗位上默默耕耘。感恩老師,只需要我們的實(shí)際行動(dòng)——聽(tīng)從教導(dǎo),學(xué)有所成,我想這是每一位老師最想看到的。校園是我們成長(zhǎng)的舞臺(tái),它為我們提供了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,使我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。若想感恩校園,最好的途徑是愛(ài)護(hù)好校園里的每一個(gè)角落,讓它繼續(xù)為我們服務(wù)。

祖國(guó),我們偉大的母親。是祖國(guó)給予我們現(xiàn)今安定、美好的生活,因此,我們要感恩祖國(guó),日后為祖國(guó)奉獻(xiàn),當(dāng)一個(gè)有用的人。

大自然,給予我們天與地,給予我們生命。給予我們一切的資源……因此,我們可做的,是要保護(hù)這美麗的大自然,讓它繼續(xù)為我們?nèi)祟悷o(wú)私地奉獻(xiàn)。

感恩,一首不朽的春歌。學(xué)會(huì)感恩吧,這會(huì)讓我們成為一個(gè)更完美、更善良、更健康的人。

感恩是什么中學(xué)生優(yōu)秀作文5

花開(kāi)花又落,我在初中生活已將近三年,回想往事,那些感恩的記憶充滿心間。

初二下學(xué)期,考試連連失利的我,對(duì)自己失去了信心,課堂上開(kāi)始溜號(hào),回到家后和父母吵架,生氣他們“逼我”學(xué)習(xí)。就在我一點(diǎn)點(diǎn)墮落時(shí),我的班主任老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并找了我談話,老師說(shuō):“做人要力求出色……爭(zhēng)做東風(fēng)第一枝……要使生如夏花之絢爛……”固執(zhí)的我像塊朽木,難雕也。

但老師并沒(méi)有就此放棄我,而是又發(fā)動(dòng)班干部,組成幫助小組,有專幫我提高英語(yǔ)的,有幫我解決數(shù)學(xué)的,老師則親自教導(dǎo)我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法,望著老師和同學(xué)們熱情洋溢的笑臉,那一刻我的心被融化了,決心重新站起來(lái)。在大家的幫助及我個(gè)人的努力下,期末考試我的成績(jī)一躍成為班級(jí)前七名。成績(jī)進(jìn)步了,我的這顆浮躁的心也沉靜下來(lái)了。

感謝老師,感謝同學(xué),是你們用那特殊的愛(ài)為我指明前進(jìn)的道路,使我不再迷茫找不到方向。

“咦,錯(cuò)了這么多?不行,不行,量你也追不上我!”聽(tīng)著這洪亮的聲音便知其人了。此人乃是我的“天生”對(duì)手。就不信我追不上你,哼。每每聽(tīng)到他的刺激,我就會(huì)斗志昂揚(yáng),信心百倍。

為什么呢?因?yàn)槲也桓市姆趯?duì)手之下。對(duì)手解起數(shù)學(xué)題來(lái)那真叫一個(gè)神速,有時(shí)他已做完,我還沒(méi)讀懂題呢,有時(shí)面對(duì)著問(wèn)題就是沒(méi)有思路,哭喪個(gè)臉想要?dú)怵H時(shí),他總會(huì)說(shuō):“來(lái),我?guī)湍憷砝硭悸贰薄S袝r(shí)我一遍不懂他也會(huì)著急,可他還是會(huì)再為我講,直至我弄明白為止。有時(shí)我嘴上喊著“不服,不服,不服”其實(shí)心里早就對(duì)他佩服已極。

看,我的對(duì)手,他用他自己的方式拉著我和他一起飛翔。對(duì)手,感謝你的存在,感激你的熱心!

“嗚嗚,我又沒(méi)踢好?!边@是我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上比賽踢毽子呢。由于我四肢不協(xié)調(diào),而導(dǎo)致不會(huì)踢。“沒(méi)關(guān)系啦,我剛開(kāi)始時(shí)還沒(méi)你踢的好呢,加油!”這是踢毽大王月的聲音。“真的嗎?我真的可以嗎?”“嗯嗯,加油!”“哎呀,雯雯,怎么辦,我又沒(méi)踢好?”“沒(méi)事,我多踢,就不信贏不過(guò)她們。”“別放棄哦”“嗯嗯……”操場(chǎng)上充滿了我們的歡笑聲。

感謝朋友,感謝你們熱心的鼓勵(lì),是你們,促使我不斷努力,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持!

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”耳邊傳來(lái)這首歌,讓我心中溫暖無(wú)限。

好想大聲地對(duì)老師,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“謝謝你們,你們是我今生最美麗的相遇!”

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