題目為樂觀的初二作文
擁有了樂觀。你便知道生活中處處都有著，你可以發(fā)現(xiàn)美、欣賞美。大漠孤煙，長(zhǎng)河落日是美;草長(zhǎng)鶯飛，蜻蜓點(diǎn)水是美。荷敗菊謝就大煞風(fēng)景了嗎?你同樣可以欣賞“留得殘荷聽雨聲”“菊殘猶有傲霜枝”的優(yōu)美意境。小編整理了題目為樂觀的初二作文，歡迎閱讀!
題目為樂觀的初二作文1
在我的舅舅家，有一位剛上小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，別看他身材矮小，但他跑起步來(lái)卻毫不輸給同齡人。
他還有看一張能說會(huì)道的觜，但他最令人佩服的還是他那樂觀向上的精神。所以，他經(jīng)常對(duì)我吹牛，說他是班上最樂觀的人，他的名字就是謝林鋒。
一天早最，我和他正在讀書，他突然開心地對(duì)我說：“子陽(yáng)哥哥，你知到嗎?我學(xué)會(huì)跳遠(yuǎn)了!”“真的.?那你跳一個(gè)給我看看。”我不在意地說到。“我可是有證據(jù)的?！闭f著他突然跳了起來(lái)挽起了褲腿?！澳氵@是干什么?”我不解地急忙放下了書?！澳憧?”說著他用手指著他腿上兩處的兩處傷疤笑道。只見他腿上有兩個(gè)跟他巴掌差不多大的、顏色鮮紅的傷疤，上面還涂著一些藥水。我驚訝地問：“你怎么跳成這樣了?而且還笑得出來(lái)?”“呵呵，這可是我學(xué)會(huì)跳遠(yuǎn)的證據(jù)!"他開心地說。
還有一次，我正在家里看電視，忽然聽見她媽媽大叫一聲：“我們家的雞怎么少了兩只?”循聲過去一看，原是雞窩破了個(gè)洞。里面只剩下了一只雞。這可把他婆婆氣得不輕：“這可怎么辦?雞窩好好的怎么會(huì)壞呢?肯定是被人偷了。這兩只雞可是晚上準(zhǔn)備殺了給親戚吃的!唉!都怪我，只顧在屋里看電視。
連雞都沒管住!”唉!這時(shí)，謝林鋒走上前去，笑著說：“婆婆，別著急了，也許不是人偷的。再說了。雞沒了，晚上再買幾個(gè)別的菜不就行了?就算真的是人偷的，我們應(yīng)該感到慶幸。因?yàn)橹皇巧倭藘芍浑u，而不是其他什么值錢的鎬子(這是方言，鎬子就是東西)，還有，我們這兒白天幾乎是不關(guān)門的，別人只是偷了雞而已，并不是那種真真的壞人。”“唉，你曉得什么?！彼牌烹m然還是有點(diǎn)自責(zé)，但口氣已經(jīng)好多了。
聽了他的這些描述后，我不由得覺得：他真是一位性格樂觀、值得我們學(xué)習(xí)的人!
題目為樂觀的初二作文2
或許你們有所不知，其實(shí)樂觀也是一種美麗，只要當(dāng)用你樂觀的精神眺望世界，你便覺得世界到處都是生機(jī)勃勃，到處都是最美麗的，悲傷的人有了樂觀，不必悲傷，他便回覺得世界煥然一新。應(yīng)該把悲傷的事情從最好的一面觀看，或許，他便會(huì)覺得事情并沒她想象的那么糟糕，應(yīng)該白手起家，從新做起，為自己的人生打出一片輝煌。
我聽過這樣一則笑話，說有一對(duì)兄弟倆，個(gè)性不同，哥哥天天都非常沮喪，覺的生活過得好沒意思，時(shí)不時(shí)就想離家出走，而弟弟呢?天天都保持著樂觀的精神觀察世界，覺得生活過得好愉快。有一次，父母?jìng)€(gè)兄弟倆各準(zhǔn)備了兩個(gè)禮物，哥哥是一輛嶄新的自行車，而弟弟呢?弟弟得到的卻是一堆馬的糞。哥哥打開禮物后，并沒有高興，反而更加絕望了，說：“哎呀，你們明明知道我不會(huì)騎自行車，為什么要幫我買呢?”而弟弟，聞到馬糞的臭味時(shí)，高興的大叫：“媽媽，那個(gè)馬呢?”
聽完之后，你們也許回哈哈大笑，但笑過之后，你們必然會(huì)沉思：有樂觀的人與無(wú)樂觀的人，差異就真的那么大嗎?哥哥得到的是多么的珍貴，而弟弟得到的禮物是多么的不可思議，有著天囊之別的禮物。心情與思想有是多么的不同，哥哥種是往事情的壞處想，而弟弟種是從好處想。其實(shí)，樂觀也是一種美麗。
而在平常，我遇到一點(diǎn)挫折，就會(huì)垂頭喪氣，逃避困難，心情會(huì)變得十分糟，時(shí)常在困難面前低下頭，我常常恨大家，恨老師，更恨自己，為什么自己會(huì)這么沒用，為什么會(huì)被大家瞧不起，為什么在班級(jí)的面前抬不起頭來(lái)，為什么受傷的總是我，為什么……為什么……為什么……
我也時(shí)常承認(rèn)自己是個(gè)懦夫，是個(gè)倒霉人，總是羨慕那些在公共場(chǎng)合抬得起頭來(lái)、被大家認(rèn)同、被大家愛戴、被大家追求的人，我曾立志，要向他們學(xué)習(xí)，可老天就是不盡人意，常常打擊我幼小的心靈，我常常朝天大喊：“我不服!我不服!”但是那都是虛無(wú)縹緲，那會(huì)有人聽見嗎?
直到后來(lái)…我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，樂觀就是微笑的面對(duì)生活，遇到困難，不必逃避，要勇敢的面對(duì)困難，往它最好的一面看，從這一面擊破，那么困難就在你腳下了。其實(shí)你擁有了樂觀，就擁有了：誠(chéng)實(shí)、寬容。勇敢…你擁有了他們，你就是一個(gè)“大寫的人”。
現(xiàn)在，我已經(jīng)十分樂觀了了，遇見沮喪的人時(shí)，我便會(huì)告訴他：“你看，花兒為什么會(huì)開的那樣艷，小草為什么會(huì)開的那樣翠，鳥兒的歌聲為什么會(huì)那么婉轉(zhuǎn)，因?yàn)槭澜缭诟淖儯銘?yīng)改站起來(lái)，用樂觀的態(tài)度，向前走去，那么人生就會(huì)變得十分耀眼，你就是一顆明珠?！?/p>
題目為樂觀的初二作文3
很多人知道，成功不是輕而易舉就到手的，它是經(jīng)我們飽經(jīng)風(fēng)霜，堅(jiān)持不懈后才換來(lái)的成就。但是大家有沒有想過，我們?yōu)槭裁磁?努力除了僅僅是為了獲得成功嗎?這當(dāng)中有沒有什么深?yuàn)W莫測(cè)地秘密呢?假如我們已經(jīng)盡力而為了，但是成功依舊從我們身邊擦肩而過，努力就算白費(fèi)了嗎?細(xì)細(xì)感受吧，努力的過程其實(shí)就是貫穿一生的良藥，只是還有人無(wú)法理解——樂觀
今年小升初的那段時(shí)間，我是至今都無(wú)法忘懷的。這段過程十分讓我惶恐不安，我生怕自己達(dá)不到自己理想的初中，現(xiàn)在想想我確實(shí)成功了，可是沒有如愿的同學(xué)也數(shù)不勝數(shù)。或許他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)都無(wú)法抹去當(dāng)時(shí)那功虧一簣地心情，這種失落感我也是理解的，換做是我，我也一樣。
誰(shuí)都無(wú)法接受自己失敗的痛悲。但是仔細(xì)回想看看，自己當(dāng)初那持之以恒地態(tài)度有沒有給自身帶來(lái)許多珍貴的回憶，想想自己沖刺時(shí)的那段時(shí)間，是不是都有著滿懷希望的?這就對(duì)了，也就是說我們并沒有完全失敗，我們也汲取了知識(shí)的精華，樂觀些吧，這是我打心底里抒發(fā)出來(lái)的。
想必大家都有看過《魯濱孫漂流記》吧，其實(shí)能在荒島上生存的不僅僅是要靠智慧，最重要的還是樂觀。在荒島這種荒無(wú)人煙地地方生存，沒有樂觀完全做不成任何事。我們現(xiàn)在都是家里的“小公主”或“小王子”，我們其實(shí)也試著創(chuàng)造自己的人生，只是看你有沒有興趣罷了。
不要把沮喪當(dāng)成心里的陰影，每一次失敗都是經(jīng)驗(yàn)，只要靈活糾錯(cuò)，自己漸漸會(huì)有所感悟的，樂觀將伴隨你度過這全過程，放開手去干吧，不要在乎成敗，真正去嘗試了才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
再次再告誡大家，不要再犯同樣的錯(cuò)誤，成功的背后少不了艱辛與苦澀，同樣的錯(cuò)誤不能永遠(yuǎn)成為自己致命的弱點(diǎn)，要學(xué)會(huì)把錯(cuò)誤率化整為零。
題目為樂觀的初二作文4
生活是幸福美好的，對(duì)，沒錯(cuò)，但對(duì)于有些人來(lái)說，生活也許并不美好，甚至是痛苦凄慘的。樂觀的人會(huì)覺得生活是如此的美好，而悲觀的人面對(duì)生活是不如意的，我們要學(xué)會(huì)樂觀面對(duì)生活。
生活在許多人眼中是各種各樣甚至是大相徑庭的，這就取決于你的態(tài)度，要知道生活對(duì)每一個(gè)人都是公平的。詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說過："假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急”只要我們用樂觀的態(tài)度去面對(duì)人生，世界總會(huì)很美好。我們要做好自己，生活就像一面鏡子，所以面對(duì)人生的態(tài)度與生活給予你的美好程度成正比，你對(duì)它笑，它就對(duì)你小，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。我們要以自信樂觀的生活態(tài)度去面對(duì)人生，面對(duì)人生的種.種挫折與困難，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那都不是事。
不同的生活態(tài)度對(duì)一個(gè)人的影響當(dāng)然也有所不同。曾經(jīng)，兩個(gè)人考了同樣的分?jǐn)?shù)——59分，其中樂觀的人自信滿滿的說，差一點(diǎn)就及格了，又進(jìn)步了，這次我一定要找到問題所在，以保證下次考好，加油。而悲觀的人卻萎靡不振的說，唉，就考了這點(diǎn)分，怎么辦啊，下次肯定還是越考越差，沒希望啦，破罐子破摔吧。下一次的考試中，成績(jī)可想而知，樂觀者的學(xué)習(xí)越來(lái)越好，而悲觀者的學(xué)習(xí)也不出他所料，越來(lái)越差。曾經(jīng)成績(jī)相同的兩人，如今的人生千差萬(wàn)別。
世界上的大多數(shù)人都是快樂的，但他們并不是因?yàn)榻疱X等外在因素而快樂的，他們擁有著共同的特點(diǎn)——積極樂觀的態(tài)度。即使生活不如人意，即使人生的道路上坎坷挫折，我們也不能悲觀消極，記住要用積極、自信、樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活，戰(zhàn)勝生活的種.種困難，證明給生活看，你不會(huì)被打到，你不服輸，即使是輸了，你也會(huì)繼續(xù)努力，從哪跌倒的從那站起來(lái)。經(jīng)歷過后，你會(huì)覺得生活原來(lái)如此美好!
題目為樂觀的初二作文5
打開日記，整理破碎的心情，品味到的是一個(gè)哀怨的自己。于是，拾起碎片，認(rèn)真地拼湊，我找到了漏洞，就在心上，那兒缺少樂觀的音符。
雖說心情會(huì)受外界干擾，但終究看你如何對(duì)待。有的人歷經(jīng)喪親之痛，仍浴火重生似飛龍?jiān)谔?，而有的人僅受一點(diǎn)委屈便一蹶不振，郁郁寡歡。他們的心態(tài)，使命運(yùn)不同。
我的愿望只是擁有樂觀的心，使自己生活的瀟灑些，從容些，可以真正的快樂幸福。可這又談何容易?
我討厭那個(gè)憂心重重的自己。我會(huì)在面臨選擇時(shí)怯懦，好像每一條路都沒有盡頭，我不允許自己的選擇出現(xiàn)絲毫差錯(cuò)。犯了錯(cuò)的我會(huì)埋怨自責(zé)，難以自拔，從心底里一點(diǎn)點(diǎn)地將事態(tài)的嚴(yán)重性擴(kuò)大，即使這個(gè)錯(cuò)誤本身并未產(chǎn)生什么影響，這種病態(tài)心理我無(wú)法忍受，卻無(wú)能為力。隨著年齡的增加，我親身體會(huì)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，于是加倍努力，換來(lái)的卻是更多的失敗，這樣的打擊重創(chuàng)我的心靈……
我被憂傷充塞著，在自己一手導(dǎo)演的悲劇中演繹著悲情，為自己感傷。
重新審視那顆冰封已久的心，它對(duì)我說，一切充滿希望。
面對(duì)選擇，樂觀些。沒有完全的錯(cuò)誤和正確，不同的選擇只是開辟了不同的道路，它們只是人生路上的岔路，只要充滿希望，盡力做好自己該做的一切，還會(huì)繞回自己的大道。
對(duì)于錯(cuò)誤，樂觀些。我們誰(shuí)錯(cuò)了，誰(shuí)又真正對(duì)過?錯(cuò)誤是前車之鑒，人類的進(jìn)步是踏著先人的錯(cuò)誤取得的，犯錯(cuò)流下的淚是對(duì)過去的悔，但若終生流淚，恨的將是一輩子。樂觀些，免得糾葛一處，悲哀一生。
遭遇失敗，樂觀些。失敗是一道坎，只有豁達(dá)地看待，跨過心上這道坎，外物所導(dǎo)致的痛苦也就不難化解，失敗激勵(lì)了多少堅(jiān)持不懈的人奮勇前進(jìn)!
心上的積雪融化了，我明白自己要的生活究竟如何，那些生命中的挫折不過是挑戰(zhàn)，而挑戰(zhàn)雙方卻是你和自己的心，勝利只在一念之間，對(duì)事事抱有樂觀的心態(tài)，戰(zhàn)勝自己其實(shí)很簡(jiǎn)單。
破碎的記憶拼裝好了，那么就讓我們?nèi)〕錾衿娴哪Хò?，往自己心上多加一些樂觀吧!