生命的芳香八年級(jí)滿(mǎn)分作文
人的生命是有限的。可是為什么又有很多人不珍愛(ài)生命?是因?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦?生命和生活是緊密相關(guān)的，沒(méi)有生命就沒(méi)有生活，沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè)，想要成功就必須珍愛(ài)生命。下面是小編為大家整理的關(guān)于生命的芳香八年級(jí)滿(mǎn)分作文，希望對(duì)你有所幫助!
生命的芳香八年級(jí)滿(mǎn)分作文1
生命可以像流星一樣倏忽而過(guò)，也可以像焰火一樣絢麗多彩，關(guān)鍵就在我們對(duì)待生命的態(tài)度。一粒草種可以在懸崖處生根、發(fā)芽，可以承受千斤重?fù)?dān)破土而出，可以在狂風(fēng)暴雨中昂然生長(zhǎng)，這一切不只因?yàn)樗脬逶∫粓?chǎng)春雨，想感受一下陽(yáng)光。在我看來(lái)，它們是積極的生活者和樂(lè)觀(guān)的挑戰(zhàn)者。它們，原本可以選擇深埋于世間的任一角落，最終卻把誘人的綠，青草的香，帶至遙不可及的巔峰，淋漓盡致的表現(xiàn)著自我生命的價(jià)值。
曾聽(tīng)人說(shuō)過(guò)：“死，是一件無(wú)需著急的事，每個(gè)人都必將經(jīng)歷?！币苍S，面對(duì)死亡，我們無(wú)法做到那樣的灑脫和平靜，但是活著我們就應(yīng)好好珍惜。
曾看過(guò)一只貓因誤食老鼠藥痛苦煎熬的樣子，也聽(tīng)過(guò)它凄慘的叫聲，更從它渴望、乞求生的自由的目光中猛感到：“活著，是一種幸福”。生命賦予我們煥發(fā)絢麗光彩的責(zé)任，我們應(yīng)去努力締造!我們無(wú)法掌握生命的長(zhǎng)度，但卻可以把握它的寬度。輕生，對(duì)于生命是一種鄙視，一種嘲弄。
曾有人說(shuō)過(guò)：“既然有死的勇氣，又為何沒(méi)有解決問(wèn)題的勇氣?！彼缹?duì)于張國(guó)榮而言，也許是一種解脫，一種慰藉，但用生命去換取值得嗎?輕生，終究是一種消極的做法。一種愚蠢的行為。要不，為什么會(huì)有那么多人在面臨絕癥，災(zāi)難之際，仍不放棄生存的希望，相信凡事總會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)之時(shí)，相信人間總有溫情呢?
當(dāng)遠(yuǎn)方的他看到許多為他灑淚的人們，他或許會(huì)感動(dòng)于那一份真情，又或許會(huì)懊悔于那一刻的沖動(dòng)，他沒(méi)能看到暴風(fēng)雨過(guò)后的天空是蔚藍(lán)的，也沒(méi)能呼吸到暴風(fēng)雨后清新的空氣。
人是一種社會(huì)性的動(dòng)物，當(dāng)我們無(wú)法為自己而珍惜生命時(shí)，我們還應(yīng)考慮一下關(guān)愛(ài)我們的人以及我們要去關(guān)愛(ài)的人。那樣我們就不會(huì)輕視自己，就不會(huì)看不到自己存在的希望。
“生如夏花之絢麗”，相信存在，總會(huì)有希望。
生命的芳香八年級(jí)滿(mǎn)分作文2
生命總是需要色彩的渲染;親情總是需要陣痛的陪伴;成長(zhǎng)總是需要淚水的灌溉!
淚水中裝滿(mǎn)了酸甜苦辣，飽含著勝利的喜悅，也有失敗的心酸。我們從淚水中一步步走著，成長(zhǎng)著
我總不想失敗，而落后于他人，不想跌倒在地。
一次考試時(shí)，大家都全力以赴進(jìn)行復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，我也埋頭苦干，盼望能在這次考試中考個(gè)好成績(jī)。我本自信滿(mǎn)滿(mǎn)，以為自己可以考好，卻在重要時(shí)刻迷失了方向：自信變成了自負(fù)。
別人看書(shū)、上課時(shí)聽(tīng)得津津有味，我卻一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。我驕傲了，放松了對(duì)自己的要求，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，后來(lái)盡管努力去學(xué)，但考試時(shí)間越來(lái)越近，我心里也越來(lái)越不安。
我迷迷糊糊的走出考場(chǎng)，出乎意料的我失敗了。淚從眼角滑落，打濕了那鮮紅的叉，那份糟糕的試卷，那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，深深地刻進(jìn)了我的心里。自那以后，每當(dāng)我放松時(shí)，它就會(huì)提醒我曾經(jīng)的失敗。
在淚水中，我下定決心。我所做的努力，總算有了回報(bào)。在下一次的考試中，我以自己的實(shí)力證明了我的決心，試卷上再次落上淚水，但這是喜悅的淚水。
從那以后，我明白了淚水并不苦澀，我從哪里跌倒，就要從哪里爬起，每個(gè)人都必須翻越無(wú)數(shù)名叫挫折或失敗的山巒。
眼淚見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，它是我逐漸堅(jiān)強(qiáng)的印記，它不是懦弱的象征。眼淚是情感最好的詮釋?zhuān)瑒e說(shuō)我太不堅(jiān)強(qiáng)，只懂得在角落哭泣。若沒(méi)有眼淚永遠(yuǎn)陪伴在我身邊，聽(tīng)我訴說(shuō)成長(zhǎng)的經(jīng)歷，令我堅(jiān)強(qiáng)的走下去，我那成長(zhǎng)的里程就不至于讓我難忘。
所以，享受生命的淚水把!淚水讓我的生命更加豐富，使我更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的品嘗淚水，用心體會(huì)你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不苦澀，善待與享受成長(zhǎng)過(guò)程中的挫折和淚水，最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是讓人難忘的財(cái)富，是你邁向成功的必經(jīng)之路。
享受著成長(zhǎng)的淚水吧!
生命的芳香八年級(jí)滿(mǎn)分作文3
草，一個(gè)平凡、普通的植物。它給人的感覺(jué)就好像是一個(gè)微不足道的小東西，什么都改變不了，但殊不知，即使是一株普通的小草，卻也有它頑強(qiáng)的生命力。
我的家門(mén)前有一小片空地，上面總是光禿禿的，也許就是在等待它的到來(lái)吧。那一天，我下午回家的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)，那一片空地上出現(xiàn)了一抹新綠，哪里是什么呢?哦，原來(lái)是一小株小草的幼苗，不只是春風(fēng)還是小鳥(niǎo)帶著它，不小心落在了這里。從那以后，我便開(kāi)始關(guān)注起了這一小株幼苗。
可是，不知是什么時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)小草的上面居然壓了一塊石頭，不只是哪個(gè)頑皮的孩子故意放上去的。我心想：這下完了，小草被這么“大”的石頭壓著，肯定是活不了了，于是，我便不再管它了。但是，幾天過(guò)后，我卻突然發(fā)現(xiàn)這塊原本是在小草上的時(shí)候，現(xiàn)在竟然改變了位置，而那顆小小的幼苗，已經(jīng)快要長(zhǎng)大了。
我疑惑的想：難道是有人幫助這棵小草把石頭移開(kāi)了嗎?不可能，除了我，沒(méi)有人注意到這棵小草。這是，我好像明白了，在這棵小草正努力香腸生長(zhǎng)的時(shí)候，遇到了石頭這一股強(qiáng)大的阻力，但它并沒(méi)有氣餒，而是憑借自己這么多天吸取的養(yǎng)分，頑強(qiáng)不屈的生命力，不斷地，一點(diǎn)一點(diǎn)的頂開(kāi)石塊，讓自己能夠“重見(jiàn)天日”，感受著來(lái)自太陽(yáng)的溫暖。
想到這里，我不竟被它感動(dòng)的潸然淚下，連一株小草都能夠靠自己的努力，解決困難，而現(xiàn)在很多人一遇到困難就退宿，逃避。漸漸喪失了斗志。難道我們?nèi)祟?lèi)竟然連一顆小草都不如嗎?難道我們不該為此而感到慚愧嗎?我們應(yīng)該想那小草一樣，有堅(jiān)強(qiáng)不屈的韌性不怕困難，有兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩的斗志。
不起眼的小生命，不平凡的小生命，在小草那樸質(zhì)無(wú)華的外表下，掩藏著一顆顆蓬勃向上的心。
生命的芳香八年級(jí)滿(mǎn)分作文4
生命，似一幅畫(huà)因理想而絢麗;生命，似一首歌因頑強(qiáng)而悅耳;生命，似一片海因博愛(ài)而波瀾。不同的生命形式綻放同樣的精彩，所以別讓你的生命在碌碌無(wú)為中逝去，空白是生命的盲點(diǎn)。
誰(shuí)人能言有理想的生命是白紙?蒼白，無(wú)力?蕭伯納說(shuō)，人生有兩出悲?。阂皇侨f(wàn)念俱灰，另一是躊躇滿(mǎn)志。的確，未持有理想的生命，總會(huì)把人生變得潦倒。但相反的，當(dāng)生命陷入絕境時(shí)，理想?yún)s能夠?yàn)樯匦轮鹣Ｍ耗贻p的史鐵生雙腿癱瘓，精神幾近崩潰，徘徊在生與死的邊緣，是對(duì)寫(xiě)作的狂熱，給了他思考的空間與生命的啟迪。他最終用理想引導(dǎo)自己重新步入生活，一個(gè)全新的世界，一個(gè)嶄新的`生命體因夢(mèng)想得以降生。用理想填補(bǔ)生命的空白，展現(xiàn)生命的斑斕。
誰(shuí)人能說(shuō)頑強(qiáng)的生命是白紙，承載不了跳動(dòng)的音符?大家都耳熟能詳?shù)幕艚?，曾得到相?dāng)多的稱(chēng)贊，這樣一個(gè)集苦難與傳奇于一身的人物，太令人震撼，為人感動(dòng)了。征服世界并不偉大，一個(gè)人若能征服自己，才是世界上最偉大的人?；艚鹩妙B強(qiáng)撥動(dòng)生命這根弦，譜寫(xiě)了他人生的樂(lè)章，演奏出這世界絕無(wú)僅有的生命的律動(dòng)!
誰(shuí)人能言博愛(ài)的生命是白紙，踏過(guò)無(wú)痕?“博愛(ài)”是愛(ài)一切，愛(ài)自己，同時(shí)也是愛(ài)別人。這是種無(wú)限寬容的大愛(ài)，是一種人性光輝的彰顯。賢者因博愛(ài)而更顯偉大。一個(gè)人的生命中能夠裝下自己，他的生命會(huì)是幸福的;如果一個(gè)人的心里能夠容納天下，那他的生命就將擁有整個(gè)世界!
生命的過(guò)程本身就是一種享受，就猶如花兒凋謝卻不凄涼，因?yàn)樗羞^(guò)美麗的綻放;猶如鳥(niǎo)過(guò)無(wú)痕卻不會(huì)惆悵，因?yàn)樗鴧⑴c壯美的飛行?？瞻资巧拿c(diǎn)，不要以為自己所做的可能會(huì)毫無(wú)意義就不去做，凡事都有它存在的意義。
拒絕空白，善待生命!
生命的芳香八年級(jí)滿(mǎn)分作文5
生命也是豐富多彩的，它能給人以美感，有時(shí)也會(huì)使人感到驚奇。
現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，在這一切開(kāi)始的季節(jié)中，會(huì)有萬(wàn)物萌發(fā)，人們度過(guò)了一個(gè)寒冷的冬天，也許會(huì)感嘆：“萬(wàn)物復(fù)蘇的日子終于來(lái)臨了。”經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)雨水的洗刷，又經(jīng)過(guò)一次次和煦的陽(yáng)光沐浴，小草已偷偷從土壤里鉆了出來(lái);花兒們也羞答答地露出了自己燦爛的笑容;小鳥(niǎo)吱吱喳喳地從空中飛過(guò);樹(shù)上也長(zhǎng)出了一片新綠。
不過(guò)多久，我們將踏著清晨小道，遠(yuǎn)離春天，去尋找夏天。夏天里，多半農(nóng)作物一定都有半成熟。鄉(xiāng)下池塘里的荷葉，荷花一定長(zhǎng)得老高老高的，荷葉像一把遮陽(yáng)傘，為荷花妹妹遮著炎熱的陽(yáng)光，給她一絲涼意。
夏天那炎熱的天氣剛過(guò)，我們又要去感受秋天那涼爽的氣候。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，把農(nóng)作物吹熟了。農(nóng)民們感受到豐收的喜悅。樹(shù)葉卻飄然墜落，給人一種失望感。
人們踏著厚厚的秋葉，來(lái)感受冬之美。冬天時(shí)常有霧，站在窗口往外望，湖、房屋、道路，萬(wàn)事萬(wàn)物都被它所籠罩，一種夢(mèng)幻之感，油然而生。在冬天，也賦予著生命。臘梅在枝頭開(kāi)放，“凌寒獨(dú)自開(kāi)，為有暗香來(lái)，”它們無(wú)私的為人類(lèi)奉獻(xiàn)出自己的芳香，也算是一種貢獻(xiàn)吧!
每一季節(jié)，它們都具有自己的特點(diǎn)，它們所具有的生命給人類(lèi)帶來(lái)美感，實(shí)際，在我們的生活中，也可以通過(guò)觀(guān)察，來(lái)發(fā)現(xiàn)生命。
一個(gè)冉冉升起太陽(yáng)的日子，我仔細(xì)的觀(guān)察著一個(gè)雞蛋，我觀(guān)察著，我了解了：在一個(gè)沒(méi)有孵化出小雞，但小雞曾在蛋內(nèi)生長(zhǎng)過(guò)一段時(shí)間的雞蛋中，可清晰辨出小雞的翅膀、頭部、軀體等，確實(shí)使人深感驚奇。
一個(gè)小小的雞蛋內(nèi)都能有生命，那么整個(gè)自然界豈不是更加精彩，生命是賦予色彩的，讓我們?nèi)ジ惺芩x予的美感以及其中的豐富多彩。