關(guān)于珍貴的生命初二滿(mǎn)分作文
生命,聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)多么神圣而又充滿(mǎn)活力的名詞。隨著一聲“哇哇”聲,一個(gè)小生命又誕生了。有人說(shuō),每個(gè)生命都是上帝創(chuàng)造出來(lái)的天使,這些“小天使”在他們呱呱墜地時(shí),就意示著他們存在于這個(gè)世界,那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于珍貴的生命初二滿(mǎn)分作文,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于珍貴的生命初二滿(mǎn)分作文1
回憶是一柱檀香,漫不經(jīng)心地點(diǎn)燃,無(wú)聲無(wú)息地燃燒。那裊娜飄渺、隨風(fēng)漫舞的是如夢(mèng)如幻的青煙,也是漸漸遠(yuǎn)去的逝水年華,香盡、煙消、灰飛滅、夢(mèng)魂香。
二爺爺喜歡擺弄花草,偌大的陽(yáng)臺(tái)上是各種各樣的花花草草,一眼望去五顏六色,斑斕絢麗。不過(guò),他最?lèi)?ài)的卻是那一盆總不見(jiàn)開(kāi)的曇花。我不明白,二爺爺為何喜歡一盆不開(kāi)花的花?
又是一季曇花開(kāi),二爺爺要我前去賞花,我也正想去瞧一瞧這曇花有何種魔力,竟引得二爺爺如此鐘情。
夜晚,那彎月而在云彩間若隱若現(xiàn),朦朧的月光似白練般遮于人間,為這美妙的夜鍍上一層銀邊。我伴著二爺爺在陽(yáng)臺(tái)守著那盆曇花,悶熱的夜是那樣令人心煩,邊打著哈欠,邊看著時(shí)間,心想:這曇花怎么還沒(méi)開(kāi)。二爺爺見(jiàn)我此狀,讓我先去稍稍休息一會(huì)兒,曇花要開(kāi)放時(shí)再叫我。我躺在二爺爺家的沙發(fā)上,看向陽(yáng)臺(tái),入目的是二爺爺興奮和激動(dòng)的身影。
閉上眼瞇了一會(huì)兒,忽聽(tīng)到二爺爺欣喜地叫聲:“快來(lái)看啊,曇花快要開(kāi)了!”我急忙跑向陽(yáng)臺(tái)。只見(jiàn),曇花正在一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地綻放。夜很靜,只聽(tīng)見(jiàn)那屏住的微弱的呼吸聲。迷離的燈光與朦朧的月光交錯(cuò)著,輕輕灑向那盆曇花,一切是那么的夢(mèng)幻,卻又是那般的唯美。終于曇花完全盛開(kāi),似落入塵埃的仙女,人間何其有幸才能遇見(jiàn)。
在展現(xiàn)她生命的美麗后,曇花正一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)∪?。剛剛那短暫的芳華,似過(guò)眼云煙般消逝。二爺爺卻滿(mǎn)目欣喜,稱(chēng)贊剛剛那韶華剎那是別樣的美。我問(wèn)他,曇花敗去不傷心嗎?二爺爺回答,我是有些傷心,但是我卻欣賞了曇花綻開(kāi)時(shí)的美麗。
是啊,為何要傷心呢?我并沒(méi)有錯(cuò)過(guò)那生命綻放的美麗啊。人們?cè)谕瑯拥臅r(shí)間里奔跑,錯(cuò)過(guò)了冬雪,迎來(lái)了桃花灼灼的春;錯(cuò)過(guò)了春風(fēng),迎來(lái)了荷香淡淡的夏;錯(cuò)過(guò)了夏花,迎來(lái)了楓葉火紅的秋;錯(cuò)過(guò)了秋月,迎來(lái)了銀裝素裹的冬。
我們總在想著那些失去的,錯(cuò)過(guò)的,卻不曾想到自己擁有的。我們?cè)谏恼魍局校蛟S有太多的錯(cuò)過(guò),但不錯(cuò)過(guò)的才是最美麗的。
不錯(cuò)過(guò),那些生命的美麗,珍惜自己當(dāng)下?lián)碛械摹?/p>
關(guān)于珍貴的生命初二滿(mǎn)分作文2
生命在于追求,我們沒(méi)有理由在我們的生命中留下太多的遺憾,所以我們都應(yīng)該更加努力的去追求我們要的結(jié)果。
人亦是如此。生命原本就是一個(gè)燦爛的過(guò)程,每個(gè)人都是世界的過(guò)客。思忖自己,如何綻放生命最燦爛的一面,唯有追求。生活是每個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng),追求是動(dòng)力的中堅(jiān)力量。迎接生活的檢閱,努力追求,才是讓我們生命燦爛的至寶。
陶潛,你淡泊明志,不為五斗米折腰,寧可“采菊東籬下”、“種豆南山下”,也不愿在官場(chǎng)隨波逐流。柔和的月光以最美的角度傾瀉下來(lái),照在你緊鎖的額眉上,我知道你在擔(dān)憂(yōu)國(guó)運(yùn),雖懷滿(mǎn)腔報(bào)國(guó)情卻無(wú)處施展。你憎恨政壇上的爾虞我詐,寧愿過(guò)閑云野鶴般灑脫的生活,縱情于山水,流連于詩(shī)詞。恬靜的田園生活是的你追求。
鐵木真,你有著桀驁不遜的性格,一心想鑄就宏圖大業(yè),“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的廣袤草原滿(mǎn)足不了你的征服欲,你還是率著蒙古鐵騎踏進(jìn)了中原。成就霸業(yè)是你年少時(shí)的理想,你終于讓世人看到了生命最閃耀的一面。你的追求,你的帝國(guó),隨時(shí)間奔向歷史長(zhǎng)河……
貝多芬,你不屈服于命運(yùn)的判決,緊緊扼住命運(yùn)的咽喉,用心靈去譜寫(xiě)生命的華章,用生命撞擊黑白琴鍵,奏響命運(yùn)的交響曲??v使耳朵失聰,也阻擋不了你對(duì)音樂(lè)的向往和追求。我讀懂了你生命的意義,它如交響樂(lè)般跌宕起伏,令人沉醉。你的心靈在奔跑,流淌著天籟般的音樂(lè),奔跑在生命的岸邊,追求命運(yùn)的交響!
即使沒(méi)有陶潛的清高,我們可以懷揣一顆平常之心,追求無(wú)愧于心;即使沒(méi)有鐵木真的稱(chēng)雄野心,我們可以涌向理想的大門(mén),追求自己的人生目標(biāo);即使沒(méi)有貝多芬的音樂(lè)天賦,我們可以勤奮刻苦,探尋自己的人生寶藏。
追求,是我們生命燦爛的法寶。生命不止,奮斗不息。古來(lái)成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志,勇于探求之心。自由?約束?拼搏?掙扎?何去何從,要問(wèn)問(wèn)自己的心,心的方向,就是追求的風(fēng)向標(biāo)。
既然可以不顧一切追求光明,那我們就沒(méi)有理由被禁錮在黑暗中;既然可以飛向遼闊的藍(lán)天,那我們就沒(méi)有理由懼怕風(fēng)暴的陰遏;既然可以突破束縛馳騁原野,我們就沒(méi)有理由裹足不前;既然可以沖入險(xiǎn)境搏擊風(fēng)浪,就沒(méi)有理由畏懼退縮。追求,才是真諦。奔跑,方可顯示生命的卓姿。
生命在于追求,我們只有不斷的努力,不斷的強(qiáng)大我們的內(nèi)心世界,才會(huì)迎來(lái)生命的峰,因?yàn)樯谟谧非蟆?/p>
關(guān)于珍貴的生命初二滿(mǎn)分作文3
生命降臨之前,便被賦予了夢(mèng)想。生命降臨之后,便要開(kāi)始追求夢(mèng)想!——題記蒲公英的花苞打開(kāi),小家伙們的夢(mèng)想便被釋放了出來(lái)。而后,靜靜等待合適的契機(jī),等待那機(jī)會(huì)將自己帶走,開(kāi)始自己生命的追求之路!就人類(lèi)而言,我們毋庸置疑的擁有著遠(yuǎn)多于蒲公英的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力。
不必等待,我們可以創(chuàng)造機(jī)會(huì);不必被動(dòng),我們能夠主動(dòng)追求。更好的,我們還能同時(shí)擁有多個(gè)夢(mèng)想,并且有足夠的時(shí)間去追求。但現(xiàn)實(shí)卻并非“理所應(yīng)當(dāng)”,我們擁有著如此優(yōu)越的條件去追求。但從古到今因不懈追求夢(mèng)想而成功的又能有幾人?“為什么?”那樣容易的說(shuō)出口。
試想,如果你此刻仍一鼓作氣地追求著,還會(huì)來(lái)考慮這個(gè)問(wèn)題嗎?是的,我們想的太多啦。米開(kāi)朗基羅為追求完美的藝術(shù)完全忽視健康的需要,不理會(huì)作品價(jià)值的多少。全心全力將其一生付與藝術(shù)。劉翔欲為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù),拖著傷腿日日練習(xí)。08年賽場(chǎng)上被迫含淚退場(chǎng),但他仍然是祖國(guó)人民公認(rèn)的“飛人”。貝多芬雙耳徹底失聰,仍堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作?!?/p>
為什么同為人類(lèi),差距會(huì)如此之大?因?yàn)樗麄兪莻ト?不!是因?yàn)樗麄儗?duì)夢(mèng)想的不懈追求才成為了“偉人”!因?yàn)樗麄冊(cè)谧非笾飞蠄?jiān)持了,我們沒(méi)有因?yàn)樗麄冊(cè)谕瓿梢粋€(gè)夢(mèng)想后才會(huì)去確立下一個(gè),我們沒(méi)有因?yàn)樗麄兊囊簧荚谂ψ非笾?,我們沒(méi)有因?yàn)樗麄優(yōu)閴?mèng)想放棄了一切,我們沒(méi)有就因?yàn)檫@些,我們的生命才會(huì)不如“偉人”們的精彩。
但,只要我們從這一刻起努力追求。我們的生命便會(huì)散發(fā)光彩,甚至比偉人們更加耀眼!試著從現(xiàn)在開(kāi)始,不再輕易說(shuō)放棄;試著從現(xiàn)在開(kāi)始,在確立夢(mèng)想前稍加考慮;試著從現(xiàn)在開(kāi)始,拋開(kāi)一切乏味的消遣;試著從現(xiàn)在開(kāi)始,決定之后便不再猶豫;試著從現(xiàn)在開(kāi)始,將自己的一生賦予追求的色彩!偶然在磚縫中發(fā)現(xiàn)了一粒蒲公英的種子,將它輕輕拿起捧在手心。顯然,他經(jīng)歷了過(guò)許多。
但它的信念就像它頭頂?shù)慕q毛一般純潔,由始至終從未被玷污。我捧著它,朝向一旁的草叢中,輕呼一口氣,將它重新送回他的生命追求之路。是的,幫助別人追求夢(mèng)想,有時(shí)就著這樣簡(jiǎn)單。小種子滿(mǎn)足的躺在草叢中對(duì)我輕點(diǎn)額頭——這就是它最終的歸宿!不久之后,小種子便會(huì)孕育出更多的夢(mèng)想,并送它們踏上征途?,F(xiàn)在,它只是靜靜的躺著,目送我遠(yuǎn)去,目送我踏上我的追求之路……生命,想起來(lái)就是這么的簡(jiǎn)單——人為追求而生。做起來(lái)又是那么的困難——追求永不止步。
關(guān)于珍貴的生命初二滿(mǎn)分作文4
無(wú)論我們是悲是喜,無(wú)論我們是幸或是不幸,無(wú)論我們開(kāi)心或是憂(yōu)郁。我們都擁有相同的東西——生命。
人的生命有長(zhǎng)有短,人的生命有悲有喜,但不管怎樣,生命總是給人千百種不同的感受。
出生時(shí),生命是欣喜,試想,一條全新的生命,在焦急與等待中降生。他或她純潔如雪,善良本心。在啼哭中向世界宣布:“我來(lái)了!”當(dāng)時(shí)不管是醫(yī)生,護(hù)士,家長(zhǎng),或是長(zhǎng)輩,都對(duì)這新生的生命充滿(mǎn)了期望吧!不管以后如何,當(dāng)時(shí)的父母都沉浸在幸福的甜蜜里了吧!這是生命的魅力。
成長(zhǎng)時(shí),生命是愉快,第一次開(kāi)口叫父母,第一次自己系鞋帶,第一次成功……每一個(gè)第一次都被串聯(lián)成新生命的童年。童言稚語(yǔ),還有那一顆童心。在父母的呵護(hù)下,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,健康成長(zhǎng)。無(wú)論生命的肉體是否健康,但在精神上總是會(huì)有另一種補(bǔ)償。即使生命孤苦無(wú)依,但世界總是會(huì)有光明。無(wú)論外界怎樣,精神總是不會(huì)懈怠。這是生命的可貴,也是生命的可悲。我們能做的只有在黑暗中尋找光明,在孤苦中探尋溫暖,在陽(yáng)光中綻放生命獨(dú)特的光華。這是生命的美麗。
垂暮時(shí),生命是夕陽(yáng)。雖不久即會(huì)逝去,但風(fēng)華依舊,青春不減,這就是“夕陽(yáng)紅”了吧。人在自己的哭聲中到來(lái),又在別人的哭聲中逝去。雖無(wú)完美之人,卻有完美之人生。這樣的生命就會(huì)讓人感覺(jué)到絢麗多彩。雖以遲暮,生命即將逝去,但如果也擁有一副樂(lè)觀的胸懷,生命就將在逝去的一瞬譜寫(xiě)風(fēng)華絕代。垂老的生命也用有年輕的活法。開(kāi)心或是憂(yōu)郁,這是生命留下的選擇,這是生命的智慧,也是人類(lèi)的悲哀。
生命,在病患眼中,似乎只剩下白色。那圣潔的白色啊,就是徘徊在死亡線(xiàn)上的安慰。
生命,在戰(zhàn)士眼中,似乎只有紅色。那熾熱的紅色啊,就是戰(zhàn)士們心中堅(jiān)定的信念。生命,在我眼中,似乎只有綠色才能詮釋。那蓬勃的生命力啊,總是讓我感到欣喜。
生命,不同的人,不同的時(shí)間,不同的環(huán)境,總是會(huì)有千萬(wàn)種不同的詮釋。我只能用敬佩的眼光,去尊重世間每一條脆弱而又堅(jiān)韌的生命。
關(guān)于珍貴的生命初二滿(mǎn)分作文5
我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念:生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取—巴金。
的確,像這位偉大的作家所說(shuō)的,生命的意義是在與付出和給予,而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛(ài)生命,珍惜生命,這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的。比如說(shuō),一只蚊子,一只蒼蠅的生命非常的短暫,可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候,它們卻飛走了。我覺(jué)得,它們很熱愛(ài)生命,雖然它們的生命很短暫,但它沒(méi)有不想活著的心理思想,而是珍惜生命。
我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念:生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取—巴金。
的確,像這位偉大的作家所說(shuō)的,生命的意義是在與付出和給予,而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛(ài)生命,珍惜生命,這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的。比如說(shuō),一只蚊子,一只蒼蠅的生命非常的短暫,可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候,它們卻飛走了。我覺(jué)得,它們很熱愛(ài)生命,雖然它們的生命很短暫,但它沒(méi)有不想活著的心理思想,而是珍惜生命。我們好好想想,一只蒼蠅,一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命,那我們?nèi)四?
在學(xué)校,我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景,走廊上,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景,我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去,后果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會(huì)跌落,導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
在這里,我要提醒那些人,熱愛(ài)生命吧,生命如時(shí)間,一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了,所以我們應(yīng)該珍惜生命,珍惜時(shí)間,熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)!
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