身邊的誠(chéng)信中學(xué)生主題作文
誠(chéng)實(shí)，講信用，這就是對(duì)誠(chéng)信的理解。誠(chéng)信，早已成為古人推崇的美德，它沐浴了盛世的陽(yáng)光，經(jīng)歷了專制的鐵蹄，流傳至今。而寓言中的年輕人卻舍棄了“誠(chéng)信”的背囊。以下是小編為大家整理的身邊的誠(chéng)信中學(xué)生主題作文，希望能給各位提供幫助，歡迎瀏覽閱讀!
身邊的誠(chéng)信中學(xué)生主題作文1
古語(yǔ)云：“索物于暗室者，莫良于火，索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)?！痹谥袊?guó)傳統(tǒng)文化中，非常強(qiáng)調(diào)“誠(chéng)信”二字。中國(guó)一向稱為禮儀之邦，守信用、講信譽(yù)、重信義是中華民族最為優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，曾讓無數(shù)國(guó)人為之自豪。而誠(chéng)信的長(zhǎng)明燈也越燃越旺!
若為人生故，誠(chéng)信不可拋!
誠(chéng)信，是立身之本。
“人無信不立”。宋慶齡奶奶小時(shí)候，有一次全家要去伯伯家做客，她因?yàn)榇饝?yīng)了要教朋友疊紙就沒有去，而選擇在家等朋友，結(jié)果朋友始終沒來，白白讓她等了一下午，父母知道后很為她失望，但她卻說，朋友沒來，她依然很快樂，因?yàn)樗攀亓酥Z言，在年少的宋慶齡眼里誠(chéng)信是做人的根本，別人失信我不管，但自己卻永遠(yuǎn)快樂地堅(jiān)守著這一人生根本。
誠(chéng)信，是成事之源。
有一個(gè)古老的故事。國(guó)王為了挑選一位誠(chéng)實(shí)的繼承者，便把煮熟的種子發(fā)給每一個(gè)孩子，并特意指出：誰種的花最美，誰就繼承王位。眾所周知，煮熟的種子根本不可能開出花朵，然而半年后，幾乎每一位孩子手中都捧著一盆五彩奪目的花，只有一個(gè)男孩，捧著只裝有泥土的花盆。于是，他順理成章地當(dāng)上了國(guó)王。的確!有時(shí)候，你擁有誠(chéng)信，你也將擁有機(jī)遇和成功。
誠(chéng)信，是強(qiáng)國(guó)之基。
子曰：“人而無信，未知其可也?！敝苡耐醴榛饝蛑T侯，從而失去國(guó)家;楚厲王醉鼓失民心;李悝失信險(xiǎn)喪軍隊(duì);張良遵守諾言，得《太公兵法》助成劉邦之基業(yè);商鞅變法前的“南門徒木”的故事，更是至今讓人們津津樂道倡導(dǎo)誠(chéng)信的經(jīng)典。一個(gè)國(guó)家唯有擁有誠(chéng)信，才可能讓社會(huì)穩(wěn)定與政治安定，才可能屹立于世界民族之林。
“司馬光賣馬”講的是“誠(chéng)”，“曾子殺豬”講的是“信”。誠(chéng)信是無形資產(chǎn)，是一個(gè)人立身之本，是維系真、善、美的源泉，是人類社會(huì)進(jìn)一步發(fā)展的階梯和基石。
讓我們手持誠(chéng)信的長(zhǎng)明燈，在人生的大海上航行!
身邊的誠(chéng)信中學(xué)生主題作文2
人們都說，誠(chéng)信能讓人感到無比快樂。我覺得一點(diǎn)兒也不假……
那天下午放學(xué)，老師讓我們每個(gè)人準(zhǔn)備一本新的筆記本，明天上新課時(shí)用來做筆記。有的同學(xué)叫道：“啊，不會(huì)吧?我一本筆記本也沒有啊，又身無分文，怎么辦吶?”“是啊，明天早上買又太匆忙。”我暗自高興：“幸好我不用買，家里有好多筆記本呢!”
回家時(shí)，我對(duì)愁眉苦臉的小祺說：“小祺，別發(fā)愁了，我家有好多筆記本，明天我送你一本吧!”“真的嗎?謝謝啦!”
回到家后，我從書架上拿出一沓筆記本。一數(shù)，也不過就幾本而已，我仔細(xì)地端詳著眼前的筆記本，粉紅色的封面上點(diǎn)綴著幾朵小花，格外淡雅精致。想到要把如此漂亮的筆記本送給小祺，心中竟有些舍不得?？勺约寒?dāng)初夸下了海口，答應(yīng)送給小祺，說話不算數(shù)可不太好呀。轉(zhuǎn)念一想，這本筆記本還在家，小祺又沒看見，我只要告訴她沒有了不就行了?
對(duì)，就這么辦!于是，我給自己拿了一本，其余的重新放回書柜。我坐在書桌前，拿出語(yǔ)文書。猛然想起老師教過的一句名言：“失足，你可以馬上恢復(fù)站立;失信，你也許永難挽回。”是啊，做錯(cuò)了可以改正，可我失信于小祺，她也許永不會(huì)再相信我了。我跟她那么要好，我可不想失去她這個(gè)朋友。經(jīng)過一番考慮，我站起身，從書柜里拿了一本筆記本。
第二天來到學(xué)校，我把筆記本送給了小祺。小祺高興得連聲道謝，還說筆記本真漂亮。這時(shí)，我感到特別輕松，心里也美滋滋的，就像喝了蜜糖一樣。
經(jīng)過這件事，讓我明白了一個(gè)道理：誠(chéng)信，看似小事，實(shí)則不小，它像一盞燈，照亮你的心靈。你做到了以后，就會(huì)為此而感到愉快和自豪!是的，每一盞誠(chéng)信的'燈，都猶如夜空中的星辰熠熠生輝，讓人相信世間的美好!讓我們做個(gè)誠(chéng)信之人，點(diǎn)亮一盞誠(chéng)信之燈，照亮我們的心靈與世界，讓這個(gè)逐漸缺乏信任的世界變得美好起來吧!
身邊的誠(chéng)信中學(xué)生主題作文3
“做人要講誠(chéng)信，人無信不立?！边@是爸爸老說的話。我從小到大，爸爸經(jīng)常教育我做人最重要的講一個(gè)“信”字。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)校園時(shí)，“誠(chéng)信做人”四個(gè)醒目的字再一次進(jìn)入我的腦海里。從小學(xué)到高中我一直生活在“誠(chéng)信”里。
記得曾經(jīng)我在一本書里看過關(guān)于“誠(chéng)信”的故事：有一個(gè)年輕人意外獲得了五個(gè)包袱。其中這五個(gè)包袱裝有金錢、地位、幸福、權(quán)利和誠(chéng)信。當(dāng)這個(gè)年輕人氣喘吁吁的背著五個(gè)包袱來到河邊，看到有一個(gè)渡船的老人，便高興地喊。
當(dāng)這個(gè)老人快要把這個(gè)年輕人送到對(duì)岸時(shí)，便問“小伙子，你有這么多的包袱怎么走?聽我的話，扔去一個(gè)包袱，有可能會(huì)救你一命?！蹦贻p人一聽，心里想：金錢、地位、權(quán)利、幸福都是我需要的，我不能丟掉它們，這個(gè)“誠(chéng)信”對(duì)我沒什么用，就丟掉它吧。于是，他把“誠(chéng)信”丟進(jìn)河里。老人一看，便把年輕人推下了河?！熬让 蹦贻p人大喊救命。這時(shí)，老人說“你沒有了誠(chéng)信，我不能帶你”“為什么?”年輕人問?！拔遗履闵狭撕影稌?huì)不付錢。”說完，老人就走了。結(jié)果，年輕人被淹死了。
我看完這個(gè)故事后，覺得那個(gè)年輕人太傻了。如果他丟了其他四個(gè)中的一樣，那么年輕人還有其它三個(gè)，也不會(huì)丟了性命。這也說明人很貪婪。
我自己曾經(jīng)也差點(diǎn)不誠(chéng)信。一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我對(duì)一道默寫題絞盡腦汁還沒寫出來。當(dāng)時(shí)，我為了考出好成績(jī)時(shí)，忘記了平日里爸爸和老師的諄諄教誨，頭腦里竟萌生出一種不誠(chéng)信的念頭：作弊。我逞老師沒注意，偷偷地從抽屜里拿出語(yǔ)文書放在書包上。
我剛想去翻，突然有一種被鋼針刺到的感覺，這時(shí)，好像有一個(gè)聲音在說“你忘了誠(chéng)信做人嗎?”我聽了，想把書放回去?？墒?，另外一種聲音再喊：這年頭還講什么誠(chéng)信?你看看你周圍的同學(xué)哪一個(gè)不是在看書。我猶豫不覺，抬頭看了看老師，又看到黑板上面的“誠(chéng)信”，我下定了決心：我要做一個(gè)有誠(chéng)信的的人，不能像那個(gè)年輕人一樣，為達(dá)到目的不講誠(chéng)信。我毅然決然的把書收回去了。
考試結(jié)束后，我松了一口氣，又看了看黑板上方的“誠(chéng)信”，露出欣慰的笑容。
身邊的誠(chéng)信中學(xué)生主題作文4
社會(huì)的進(jìn)步需要誠(chéng)信”。那么誠(chéng)信是什么呢?誠(chéng)信是一種責(zé)任、一種美德、一種力量!我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，做到誠(chéng)實(shí)守信。它是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。這是我讀了《知榮明恥，從我做起——以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥》的感受。書中：有一個(gè)故事令我非常感動(dòng)：2002年八月份，廣東省化州市一個(gè)彩票投注站的老顧客吳先生由于出差，便委托投注站老板林海燕代購(gòu)了700元的彩票，結(jié)果這些彩票卻中了500萬元的大獎(jiǎng)。
但期間吳先生仍在出差，而且700元的代購(gòu)費(fèi)也沒有交，林海燕完全可以將這500萬元的大獎(jiǎng)?chuàng)橐延小２势钡奶攸c(diǎn)大家都知道：它不記名，不掛失，在誰手上誰就有權(quán)去領(lǐng)取，這點(diǎn)是受法律保護(hù)的。所以，林海燕就算拿了這500萬元從法律上來講，也是站得住腳的。但出乎大家意料的是，林海燕卻把唾手可得的巨獎(jiǎng)竟然還給了吳先生：她毫不猶豫地給吳先生打了電話，通知他過來領(lǐng)獎(jiǎng)，而自己卻只拿了700元的代購(gòu)費(fèi)。
讀了這個(gè)故事，我一開始的感覺和大家一樣：“林海燕真傻!”放棄了本來可以得到的500萬，可她偏偏通知吳先生，要是我，也許早就將這500萬元據(jù)為已有了?？墒呛髞砦覅s改變了想法。林海燕是可以把這500萬填進(jìn)自己的腰包，可如果她這樣做，彩票投注站的一些老顧客又會(huì)怎么看她呢?她雖然得到了物質(zhì)上的“肥肉”，可她卻在精神上少了一個(gè)重要的東西——誠(chéng)信。
誠(chéng)信是立人之本，如果一個(gè)人沒有誠(chéng)信，他又何以在社會(huì)上立足呢?不過多時(shí)，張三、李四如果發(fā)現(xiàn)了這個(gè)人沒有誠(chéng)信，都會(huì)棄他而去。那么沒有誠(chéng)信的人，孤獨(dú)就會(huì)與他永存。林海燕的想法多么令人敬佩呀!但她的行動(dòng)更值得我們敬佩!在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，她寧愿以舍棄500萬元的代價(jià)，堅(jiān)定了誠(chéng)信。
試想：如果社會(huì)上沒有誠(chéng)信二字，沒有人去實(shí)施誠(chéng)信，那社會(huì)又會(huì)是怎么樣的呢?難道大家都愿意生活在一個(gè)虛假和欺騙的空間里嗎?所以說：誠(chéng)信是十分重要的。同學(xué)們，如果我們有了誠(chéng)信，就有了責(zé)任心，有了美德，有了精神上的力量!讓我們一起把誠(chéng)信變成一種時(shí)尚，努力去追求它吧。
身邊的誠(chéng)信中學(xué)生主題作文5
天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷;誠(chéng)信的背囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴;失去了健康，有才學(xué)追隨;失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但失去了誠(chéng)信呢?失去誠(chéng)信，你所擁有一切：金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。
不欺騙，不隱瞞，才是正確的人生態(tài)度。遠(yuǎn)離爾虞我詐，圓滑世故，多一份真誠(chéng)的感情，多一點(diǎn)信任的目光，腳踏一方誠(chéng)信的凈土，就可澆灌出人生最美麗的花朵，夯筑起人生堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁。
擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……
相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。我們崇尚這樣一種誠(chéng)信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的手，歪歪頭，說：“相信你!”此時(shí)此刻，難道你的心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮?我們向往這樣一種誠(chéng)信;舒開緊蹙的眉，露出笑靨，快步走到朋友面前，說：“真誠(chéng)地祝賀你!”此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云?播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有———可以信任的世界。
拋棄誠(chéng)信，虛偽的面具將充斥生活的每個(gè)角落，生命變得生氣全無，友誼之花在凋謝，親情之果在隕落;撩起人們面前的五彩面紗，露出的是“君子”們道貌岸然的臉，變了形的丑陋的臉。這樣的世界，流淌著惡濁的血液，飄浮著腐朽的氣息，太可怕了!
誠(chéng)信的云翳被拋棄，再也映不出夕陽(yáng)西下彩霞的絢爛。我向往真誠(chéng)，渴望信任，希望曠野望天時(shí)，天藍(lán)草碧，云白風(fēng)清。
背好誠(chéng)信的行囊，抓牢誠(chéng)信的行囊，人生路上的步履才更平穩(wěn)，足音才會(huì)更堅(jiān)實(shí)!
天使用誠(chéng)信作繃帶，醫(yī)好了飛翔的翅膀。我知道，撒旦的謊言會(huì)被揭穿，他的魔杖會(huì)失靈。誠(chéng)信不可拋，它是法寶!
身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠(chéng)信上路，將踏出一路風(fēng)光!
人生，漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn)，紛繁誘惑多。人，作為微小而孤獨(dú)的個(gè)體，在人生的選擇題前，無可避免地徘徊起來。在一個(gè)又一個(gè)渡口上，在一次又一次險(xiǎn)象中，人，究竟能選擇什么?該選擇什么?
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