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打排球作文大全7篇

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打排球作文大全7篇

  “叮鈴鈴”下課了,自由組隊(duì)打排球真是太棒了,友誼第一,比賽第二,我們?cè)跉g笑聲中結(jié)束了這場(chǎng)體鍛課。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞關(guān)于“打排球”的作文吧。

  打排球作文1:打排球

  記得那次有趣的體育課,我們進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的打排球比賽,現(xiàn)在想來(lái),還使我念念不忘呢。

  操場(chǎng)上,有的踢毽子,有的跳長(zhǎng)繩,有的打羽毛球,每個(gè)人都選擇了自己喜歡的活動(dòng)。我呢,兩手插在口袋里。不知做什么好。這時(shí),老師拍我的肩膀說(shuō):“蔣如宇,你想玩什么?”我一臉茫然,“那里有一個(gè)排球,你去找?guī)讉€(gè)小朋友打排球吧!”“你去哪里,和女生一起打排球吧!”

  我來(lái)到排球場(chǎng),所有的女生嘰嘰喳喳地說(shuō):“我們?nèi)w打一個(gè)人。”老師站在公平的立場(chǎng)上說(shuō):“五個(gè)女生和蔣如宇站在一起,其余的站在一旁。

  比賽開(kāi)始了,我先發(fā)出一球,我先把球拋向了空中,揮動(dòng)右手,把球狠狠地打過(guò)了球網(wǎng),女生們雙手交叉想把球攔在網(wǎng)中,我的力氣太大了,它們哪能抵擋得住,球在空中劃過(guò)了一道弧線,到她們的網(wǎng)內(nèi),我們贏了。你一球我一球,我們正打得熱火朝天,把周?chē)耐瑢W(xué)深深地吸引住了,也紛紛加入到我們打排球的行列中,我們的隊(duì)伍一下子壯大了起來(lái),我定睛一看,新增的隊(duì)員中,有不少還是剛才我們的敵手呢!我開(kāi)玩笑似地說(shuō):“我國(guó)的地方有限,再來(lái)的話我們“國(guó)家”就要季擠爆了,哪里“生”從哪里會(huì)吧!女生不屑一顧的說(shuō):“切,你們不就是不我們絕嗎?有什么了不起!”在嘻嘻囔囔的爭(zhēng)吵中,我們有重新組織了隊(duì)。我們隊(duì)員把球拋過(guò)了網(wǎng),對(duì)方球員狠狠扣殺。。。。。。。

  “叮鈴鈴”下課了,自由組隊(duì)打排球真是太棒了,友誼第一,比賽第二,我們?cè)跉g笑聲中結(jié)束了這場(chǎng)體鍛課。

  打排球作文2:練習(xí)打排球

  由于學(xué)校要進(jìn)行打排球比賽,為了在比賽中可以取得一個(gè)較好的成績(jī),紅老師讓我們不僅在學(xué)校里練習(xí),還要在家里和爸爸媽媽一起練習(xí),

  晚上我做完了老師布置的作業(yè),看看手表,還不到八點(diǎn),就拿出了排球和爸爸媽媽練習(xí)。但是和誰(shuí)練習(xí)呢?要不先和媽媽練習(xí)吧!聽(tīng)媽媽說(shuō),她以前排球打得可好了。

  可練習(xí)了一會(huì)兒,我就發(fā)現(xiàn)媽媽不是打得太重,可能是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不練習(xí)的原因吧!于是,我又決定用我打過(guò)去,媽媽接住,再扔過(guò)來(lái)的辦法,又練了一會(huì)兒,我們想看看三分鐘到底可以打幾下。

  “三!二!一!準(zhǔn)備!開(kāi)始!”隨著爸爸的一聲令下,我倆就立刻打了起來(lái)。可是打著打著,新的問(wèn)題就暴露出來(lái)了:媽媽的接球速度太慢了,結(jié)果三分鐘下來(lái),居然才打了四十五下,這也太少了一點(diǎn)兒吧!我們又試了一次,雖然媽媽這次速度加快了,可到頭來(lái)也只有五十九下,還是太少了。不行,要換人。我就決定跟爸爸打。爸爸身手敏捷,相信我跟他一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)好成績(jī)。

  在練習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)爸爸不僅投得準(zhǔn),而且對(duì)于我一些沒(méi)打好的球,他也可以牢牢得接住,看來(lái)爸爸可真是一個(gè)不錯(cuò)的人選。于是,我們又試了一次,果然,進(jìn)步很大,打了七十六下。比以前整整進(jìn)步了十七下啊!我們都高興極了。

  但是媽媽還是覺(jué)得不夠,因?yàn)槲覀內(nèi)ツ甑淖詈贸煽?jī)可是一百二十七下呢!所以我們一定要努力,爭(zhēng)取打破以前的記錄。相信我,我們一定會(huì)做到的,你們就等著瞧吧!

  打排球作文3:我愛(ài)打排球

  我愛(ài)打排球就像老鼠愛(ài)大米,花兒愛(ài)陽(yáng)光,像母親愛(ài)孩子。

  每天清晨當(dāng)我起床要去學(xué)校時(shí),媽媽總問(wèn)我:冷不冷?我每次都會(huì)毫不猶豫的說(shuō)不冷,我的心是火熱的,我的血在沸騰,因?yàn)槲覑?ài)打排球。媽媽怕我吃不了苦,又怕我因?yàn)榇蚺徘驎?huì)影響學(xué)習(xí),一次次的勸我讓我不要打排球,在此我先對(duì)我媽媽說(shuō):“我真的愛(ài)打排球,請(qǐng)您支持我,不要阻止我。”

  記得有一次,我起床時(shí)天正下著傾盆大雨,我一如既往的做完準(zhǔn)備工作,叫媽媽起床,媽媽看了看天上的磅礴大雨心中暗暗自喜說(shuō):“天下著這么大的雨,我看你是不用去了,連老天都反對(duì),你呀,別去嘍。”我不在意反而把這當(dāng)作是老天爺對(duì)我的考驗(yàn),在考驗(yàn)我到底有多愛(ài)排球。

  在我的堅(jiān)決下媽媽只能同意我去,但并不是她接送去,我一頭沖出家門(mén),才發(fā)現(xiàn)忘記帶傘,想回去拿可又想:“如果回去萬(wàn)一錯(cuò)過(guò)了打球時(shí)間怎么辦?”

  再三考慮我決定不去拿、我頂著大雨向三輪車(chē)走去一路上雨點(diǎn)從天空降落,打在地面上,濺起一朵朵水晶般的花朵,是那么晶瑩剔透到了站點(diǎn)里悄無(wú)一車(chē),我掃興的走向了公交車(chē)站等了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有一輛車(chē),不管三七二十一冒著雨向?qū)W校走去。

  到了學(xué)校操場(chǎng)上,發(fā)現(xiàn)這空空蕩蕩只有徐老師一個(gè)人的身影,我飛快的向老師跑去,頂著雨對(duì)著墻墊球,練完還和老師對(duì)打了一會(huì)兒。

  我就是這么愛(ài)打排球,我相信自己,我一定會(huì)成為一個(gè)出色的排球隊(duì)員。

  打排球作文4:學(xué)打排球

  開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課,老師讓我們把排球買(mǎi)好準(zhǔn)備學(xué)打排球。

  盼望著,盼望著,學(xué)打排球的日子終于來(lái)到了,大家抱著排球興高采烈地走向了操場(chǎng)。老師先給我們做了一個(gè)示范。他兩腿分開(kāi),把球輕巧地往上一拋,然后雙手合掌交叉,待到球落下時(shí),兩腿一彎,手臂柔和地一抬,球就像一個(gè)調(diào)皮的小姑娘跳得好高好高。“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”同學(xué)們大聲地?cái)?shù)起來(lái)。那球就像在老師手臂上生了根似的,總是不往旁走。老師一把拿起球,“好吧,下面開(kāi)始自己練習(xí)了。”

  老師話音剛落,同學(xué)們就三三兩兩地練起來(lái)。因?yàn)閭€(gè)子不高,我十分擔(dān)心自己打不好。果然,練習(xí)的時(shí)候要么是腿做對(duì)了,手就打錯(cuò)了,要么是手做對(duì)了,腳就做錯(cuò)了。手和腳總是配合不好。老師看到了焦急的我,連忙走到我這里,伸出來(lái)扶住我的雙手,一下一下教起我來(lái)。我學(xué)得滿頭大汗,可是我還是做得不好,不是太高就是歪到一邊去。過(guò)了好一會(huì)兒,總算能打兩個(gè)球了,可兩臂酸得都快發(fā)麻了。

  不一會(huì)兒,老師開(kāi)始測(cè)試了。輪到我時(shí),我心里別提有都慌了,手和腳還是配合不到一快兒,好不容易才打了四個(gè)球。我心里又高興又害怕。高興的是自己第一次打到了四個(gè),害怕的是老師不知道該怎樣怪我了。正在矛盾的時(shí)候,耳邊突然想起了一陣掌聲。我非常奇怪,抬起頭一看,是老師,老師正笑瞇瞇地鼓掌呢。“打排球的人一要個(gè)子高,一是手臂粗,你這種身體能打出這樣的球,真了不起。”老師邊說(shuō)邊豎起了他的大拇指。

  聽(tīng)了老師的話,我練好排球的信心更足了?,F(xiàn)在,每天我都要練上一會(huì)兒排球,而一次也能墊到十幾個(gè)了。而每當(dāng)我拿起排球,我就會(huì)想那學(xué)習(xí)排球的第一節(jié)課。

  江蘇省海安縣胡集鎮(zhèn)第二中心小學(xué)綠茵文學(xué)社 李 鈺(指導(dǎo)老師:朱 棟 夏小娟)

  打排球作文5:我學(xué)會(huì)了打排球

  上星期體育課,我學(xué)會(huì)了打排球,我從打排球中得到了許多的樂(lè)趣。

  那天,我們拿著排球高高興興地來(lái)到了操場(chǎng),隨著一陣急促的上課鈴聲,體育課開(kāi)始了。

  整隊(duì)后,體育老師蔡老師開(kāi)始給我們講解墊球的姿勢(shì),兩只手的手掌交叉,合起來(lái),看對(duì)方的球打過(guò)來(lái)時(shí),把球往上一拱,就可以把球墊過(guò)網(wǎng)去。墊球的時(shí)候,手指不能凸出去。我看老師做的示范動(dòng)作好像很簡(jiǎn)單,可是我做起來(lái)卻一直不得要領(lǐng),我握了好幾次總是握不好,我想,這太難了!

  我開(kāi)始要打退堂鼓了,老師好像看出了我的心思,來(lái)到了我旁邊,對(duì)我說(shuō):“不要灰心,來(lái),我教你!”經(jīng)過(guò)老師手把手地指導(dǎo),我成功了。

  接著,老師又教我們?cè)鯓訅|球,他讓我們把腳叉開(kāi),半蹲下,手和身體保持45度。然后利用腳的彈力,把球向上墊起。起先,我按老師說(shuō)的墊了兩三下,可是那球卻怎么也不聽(tīng)我的使喚,不是墊高了,就是從我的手中“逃脫”了,對(duì)方打過(guò)來(lái)的球,我也接不住,有時(shí),為了救球,我得跟球跑了一大圈……

  我開(kāi)始懷疑自己的能力了,我又想放棄了。這時(shí),老師看見(jiàn)了,就對(duì)我說(shuō):“把球往上墊,而不是往旁邊墊!”我看了老師示范的手勢(shì),我明白了,是我用力不對(duì)。我記住了這一點(diǎn),按照老師的指點(diǎn),認(rèn)真地做好每一個(gè)動(dòng)作,越墊越好,排球在我和同學(xué)之間飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去,最終,我墊出了65下的好成績(jī)。

  我學(xué)會(huì)了打排球,我從排球中找到了無(wú)限樂(lè)趣。

  打排球作文6:打排球真是有樂(lè)趣

  除了周五,我每天放學(xué)后都要去打排球,而每次排球訓(xùn)練都會(huì)帶給我很多喜悅。就拿昨天來(lái)說(shuō)吧。

  我們先進(jìn)行準(zhǔn)備操,然后開(kāi)始“鴨子走”的鍛煉,“鴨子走”顧名思義就是半蹲著像鴨子一樣地走。從遠(yuǎn)處看,我們還真的像一群羽毛還沒(méi)長(zhǎng)齊的小鴨子。

  接著,我們玩了鍛煉手臂力量的“小推車(chē)”運(yùn)動(dòng),我先來(lái)講講怎么玩吧。一個(gè)人兩手撐在地上,雙腳趴開(kāi),第二個(gè)人走入他趴開(kāi)成“八”字的雙腳中,然后把第一個(gè)人的雙腳抬起來(lái),第一個(gè)人就可以用手來(lái)走路了。我們每次玩這個(gè)游戲就會(huì)偷著樂(lè),為什么是偷著樂(lè)呢?因?yàn)槿绻彀鸵粡堥_(kāi),就有可能把門(mén)牙給磕掉了。

  后來(lái),我們又進(jìn)行了對(duì)顛,對(duì)顛就是兩個(gè)人互相接、發(fā)球給對(duì)方。這對(duì)顛讓我們既害怕又開(kāi)心。害怕的是顛球顛不到五個(gè)的話就要被“獎(jiǎng)勵(lì)”做仰臥起坐。開(kāi)心的是在對(duì)顛時(shí)發(fā)生的一件件生動(dòng)、有趣的事情:因?yàn)閯e人發(fā)來(lái)的球太低,我一次次“下跪”;有人經(jīng)常打斜球,另一個(gè)人就說(shuō):“我要吃‘飯’,把‘飯’放我‘飯碗’里!”這個(gè)‘飯’就是排球,‘飯碗’自然是我們能接球的區(qū)域了。

  天邊的太陽(yáng)露著小臉,那紅色照著我們,我們每天看著西斜的太陽(yáng),踏著輕盈的步伐,帶著歡笑回家。

  打排球作文7:打排球

  下節(jié)是體育課。

  體育課沒(méi)什么新鮮的。大家一起跑步熱身后就可以自由活動(dòng)了。除非是體育考試,不然體育課永遠(yuǎn)都是這樣。

  可沒(méi)想到,今天的體育課與以往不同。

  一上課,老師便從操場(chǎng)的另一頭捧著一個(gè)橘黃色的排球走過(guò)來(lái)。他讓男生去跑步,然后對(duì)女生說(shuō):“今天女生練排球。”我好像得到了一份心儀已久的禮物,既驚訝又開(kāi)心。

  老師開(kāi)始給大家講解最基本的動(dòng)作——墊球。早已躍躍欲試的我們都有些等不急了,恨不得馬上開(kāi)始練習(xí)……

  我把排球拋起來(lái),馬上擺好姿勢(shì)去接,可看起來(lái)那么可愛(ài)的排球偏偏那么不聽(tīng)話,竟把我的大拇指當(dāng)做跳板,剛落下,又跳起來(lái)飛到很遠(yuǎn)的地方去了。我不明白,在老師手中那么聽(tīng)話的排球,到了我手中怎么就讀不懂我的意思呢?難不成老師給球施了魔法?于是,我決定向老師請(qǐng)教一番。

  老師讓我墊了幾下就挑出一大堆毛?。?ldquo;你看,你的胳膊沒(méi)伸直而且沒(méi)放平;再有,得讓球落在你的小臂上才對(duì);然后注意身體是往上伸展的。”

  我認(rèn)真地按老師說(shuō)的去做。接球的時(shí)候我把胳膊擺得直直的,球瞄準(zhǔn)我的小臂落下來(lái),我很默契地踮起腳尖接著它,它便有力地一躍而起,我連忙準(zhǔn)備用胳膊做它的另一個(gè)起跳點(diǎn)……

  經(jīng)過(guò)老師的一番調(diào)教,我的球技果然進(jìn)步了不少。那只橘黃色的排球暖暖的,很貼心,與我里應(yīng)外合、忙而不亂地配合著。“不賴嘛!”我暗自贊嘆。

  墊了幾百下,我有些暈頭轉(zhuǎn)向了,加上太陽(yáng)光不斷地?fù)崦以缫汛蠛沽芾?,但我依舊津津有味地墊著,因?yàn)檫@是一種享受。真正喜歡做一件事時(shí),汗水也是一種開(kāi)心滿足的表現(xiàn)。

  玩得正開(kāi)心,一串討厭的下課鈴聲響了。我十分不情愿地走向球筐,慢吞吞地把球放進(jìn)去。抬手抹一把額頭上的汗,心想是不是有一種瀟灑的感覺(jué)?想著,我意猶未盡地走向教學(xué)樓。

  嗯,下節(jié)體育課我要學(xué)會(huì)傳球!


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