學(xué)習(xí)啦 > 作文 > 初中作文 > 初二作文 > 誰是我的朋友初二作文4篇

誰是我的朋友初二作文4篇

時(shí)間: 炎玉700 分享

誰是我的朋友初二作文4篇

  誰是我的朋友初二作文1:書是我的朋友

  書是人類進(jìn)步的階梯,書是我的朋友,書還是我的營養(yǎng)品,書更是我的一位好老師。

  我非常愛讀書,走進(jìn)書的王國,我就讀個(gè)沒完沒了。有一次,媽媽給我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》送給我,我馬上津津有味地看起來。我被主人公保爾。柯察金坎坷的命運(yùn),驚人的毅力所深深吸引??吹梦胰缱砣绨V,自己仿佛身臨其境,忘記了吃還忘了睡......

  鳥兒愛藍(lán)天,魚兒愛大海,而我看愛書。每天放學(xué)回家,我就一頭扎進(jìn)書的海洋,自由自在地遨游在書的海洋里。我最喜歡的書是童話故事書和兒童文學(xué)。每當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本童話故事時(shí),那書中優(yōu)美的語言和故事情節(jié)深深地吸引了我,使我牢記在心間。有的童話,猶如一幅美麗的圖卷,讀起來是一種美的享受和無窮的樂趣。

  我要想打開知識寶庫的大門,就需要書這把“金鑰匙”。不是有首詩這樣寫道“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”多讀書不但可以豐富知識,還可以提高作文水平。平時(shí)讀書要多做筆記,還可以鍛煉記憶能力。寫作時(shí)就可以一揮而就、與眾不同。

  我常常在書中度過365天。寂寞時(shí),是書陪伴著我。失落時(shí),是書給我勇氣。遇到困難時(shí),是書幫助我度過難關(guān)。所以書已成為了我形影不離的好朋友和好之幾。所以,我的心靈在書海中暢游,感受各異的情感,然后,平日里沉淀的所有不滿、痛苦與無奈都被洗刷掉。不再沉重,不再煩躁,書讓我們心靈得到了憩息!

  誰是我的朋友初二作文2:你是我的好朋友

  我有一個(gè)好朋友,說它是我的好朋友,不過它卻不會說話。但,它能和我聊天、談心……

  你一定覺得我這個(gè)好朋友很奇妙吧!

  告訴你吧!它就是書!書,可以稱得上是我的知己了!

  在我無聊時(shí),就捧起它,在它的世界中游玩、探索!

  書,是知識的源泉。它永不停息,只是不停地流啊流。而我呢?就是這源泉中的小細(xì)沙,在細(xì)細(xì)品味它給我?guī)淼臉啡?hellip;…

  書,是知識的寶庫。而這扇寶庫的鑰匙就要你去探索、發(fā)現(xiàn)了!這把鑰匙就是對知識的渴望、追求。當(dāng)你打開這個(gè)寶庫,你會發(fā)現(xiàn),這里有無窮無盡的知識,等你去探尋。

  我喜歡讀書,因?yàn)樗梢越o我?guī)順啡?,可以替我分?dān)憂愁!

  有一次,我在家很無聊,我就隨意拿起一本書讀起來。讀著,讀著,我就忘記了一切,好象我就是書公主,在知識海洋中來回穿梭,尋找知識的璀璨寶石……

  書,我的朋友,我的知己,我的心聲……

  我愿意變成知識源泉里的一粒細(xì)沙,來品味知識帶來的樂趣……

  我愿意變成知識海洋中的一葉小舟,讓知識給我?guī)砹α?hellip;…

  我愿意變成知識王國中的小公主,在知識王國里來回探游……

  從書中,我們可以獲得一些我們所不知道的知識,它能讓我們受益匪淺。同學(xué)們,讓我們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧!讓它成為我們的好朋友吧!

  書,你是我的好朋友!

  誰是我的朋友初二作文3:XX是我的好朋友

  我有一個(gè)形影不離的好朋友,他就是——XXX。

  XXX今年X歲了,是xxx小學(xué)X年級的學(xué)生。他的個(gè)子高高的,不胖也不瘦,顯得很精神。圓圓的腦袋上留著板寸,頭發(fā)烏黑發(fā)亮。在蘋果似的臉上還鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,像兩個(gè)黑珍珠一樣。他特別愛笑,笑起來臉上就露出一對小酒窩。平時(shí)喜歡穿校服,因?yàn)榇┬7顒悠饋砗芊奖恪?/p>

  XXX可是一個(gè)愛助人為樂的人,班里無論大小事,找他幫忙準(zhǔn)沒錯(cuò)。記得那次數(shù)學(xué)測試,老師讓我們都用鋼筆答卷。當(dāng)我打開筆袋的那一刻,頓時(shí)傻眼了。糟了,我的鋼筆不見了。我的心“咯噔”一下,急急忙忙找了起來,可就是不見它的蹤影。急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因?yàn)槟懽有。砸膊桓液屠蠋熣f,只好自己暗自落淚。這時(shí),坐在我后面的XXX看見我著急的樣子,便小聲地問我:“XXX,你怎么了?”我抽泣著說:“我的鋼筆不見了,怎么答卷啊?”他說:“別難過了,用我的吧,我有兩支筆。”說著,就從筆袋里拿出一支看起來很新的筆,遞給了我??粗@支筆,我激動得熱淚盈眶,小聲地說:“謝謝你!”他笑著說:“不客氣,誰讓我們是好朋友呢。”

  這就是我的好朋友,聽了我的介紹,你們也愿意和他成為朋友吧!

  誰是我的朋友初二作文4:他是我的好朋友

  朋友有許多種,每一種都會給人帶來感動。豪爽的朋友,讓你感動于他的酣暢淋漓;善良的朋友,讓你感動于他的人格力量;平淡的朋友,讓你感動于他的于簡單處求快樂。不要忘了,還有一種體貼的朋友,他,就像一碗陽春面,吃在心里,舒舒服服。他圓嘟嘟的臉龐,一雙炯炯有神的眼睛。眼睛下方還散布著點(diǎn)點(diǎn)“繁星”—雀斑。

  他的全身圓滾滾的,走起路來像一只皮球,滾來滾去。這就是他,我最好的朋友。那是四年級的時(shí)候,由于不小心,我的左手骨折了,要“吊”在脖子上一個(gè)月。記得手骨折后的第一天去上學(xué),爸爸把我送到校門口,我從爸爸肩上接過書包,用單邊肩膀背著。進(jìn)了校門,就碰上了他。他問清原由,接著便趁我不注意,一把“奪”過我背上的書包,沖上了樓梯。我被這突如其來的舉動嚇了一跳,等我回過神來,他已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在我的前面。望著他那又矮又胖的身影,背兩個(gè)書包,我心里不免有些心疼,但很快一股暖流涌上心頭。

  我也不去追他,默默地走在他的身后。來到教室,他氣喘吁吁地把書包放在了我的書桌上,我走過去輕輕地說了聲謝謝,而他卻十分大度地說:“別客氣啦,都是好朋友、好兄弟啦還說什么謝謝!”從那以后,我們之間的友誼越來越深厚,一起學(xué)習(xí),一起在球場上揮撒汗水,一起談天說地……在生活上他是一碗“體貼”的陽春面,在學(xué)習(xí)上他更是一碗“熱心”的陽春面。對于我在學(xué)習(xí)上遇到的麻煩,每次向他請教,他總會有求必應(yīng),耐心地給我解說。有時(shí)我把作業(yè)給忘記了,向他尋問,他從來都沒嫌過我煩。他就是這樣一個(gè)熱于幫助別人,關(guān)心別人,不求回報(bào)的人。他就是我的好朋友—王科涵。

557172