我們班的作文600字五篇

　　在現(xiàn)在現(xiàn)代化的教育面前，成績已不再代表一切，重要的是每個人都要有一個特長，在其它方面有卓越的才能......下面是小編整理的關(guān)于我們班的作文，歡迎閱讀。

　　我們班的球星

　　在現(xiàn)在現(xiàn)代化的教育面前，成績已不再代表一切，重要的是每個人都要有一個特長，在其它方面有卓越的才能。

　　對于我來說，我的特長是：體力好，不怕疼，是一個具有領(lǐng)導(dǎo)力的足球健將。但是對于我的足球之路猶如“蜀道之難”。

　　初出茅廬

　　先是進入小學(xué)后，我一直試著通過自己的努力進入校隊，但很不幸，到我可以加如校隊的年齡時，校隊解散了!但我并未放棄。

　　之后我隨我同學(xué)劉鵬加入了那時由六年級自發(fā)組成的“校隊”(當(dāng)時我才五年級)在一場熱身賽中替補出場，一上場就以兇猛的鏟求與無私的助攻贏得了他們的好評，此乃我初出茅廬的處子之作。

　　三起三落

　　在處子之作之后不久，我參加了“百事可樂王爭霸賽”，我還是以硬朗的打法力據(jù)中場進行助攻與防守，我們曾以2：1領(lǐng)先，但裁判兩個明顯的誤判給他們兩個點球，以2：3告負。

　　之后，我日思夜想之夢實現(xiàn)――加入校隊，那時短暫的球隊，只有3天而已。因為我們要出征三人足球賽而組建，在比賽中，第一場對手三角鎮(zhèn)中心小學(xué)遲到我們幸運的不戰(zhàn)而勝，下午我們迎戰(zhàn)上午8：2狂掃作新小學(xué)的冠軍隊金山小學(xué)，我以替補出場，雖有不少絕妙的助攻但只欠臨門一腳以4：0再次“名落孫山”

　　上了初中，復(fù)仇機會到了。我們以強悍的陣容再次出征，但最后因我的腳在比賽前一天受傷而不能出賽，結(jié)果以1：4含淚而歸。

　　希望落空

　　上初二了。終于等到了以為可以展示自己絕妙的助攻與強悍的防守之時――班際賽，但又傳出不舉行班際賽之事使我希望再次落空。

　　我雖是一名足球健將，但巧婦難為無米之炊，只得在平時與朋友踢踢球當(dāng)健身而已。

　　我們班的奇葩

　　哪個班沒個奇葩?

　　若說我們班，在我眼里，這個詞則非閆星星莫屬。

　　閆星星是我的現(xiàn)任老公。哎，這樣古怪的稱呼，或許只有她想得到，不知道內(nèi)情的人，還以為我們是那個那個呢。

　　這幾天，善于觀察的我忽然發(fā)現(xiàn)，閆星星每一次笑起來都不太正常，果然，當(dāng)她的燦爛笑容過后，迎接你的都將會是一場殘忍的暴風(fēng)雨，不知是她的整人手段太過高超，還是我太過單純，反正我每次都會被她弄到莫名其妙。

　　不過，在我的記憶里那最深切的一件事，還得歸功于她的語言，簡直讓我佩服得五體投地，這也讓我立下了一個志向：以后一定要好好學(xué)習(xí)口語!

　　上個學(xué)期的一個下午，班里有倆男生比個子，正當(dāng)他們爭論不休的時候，其中一個用僅剩的理智拉住一旁正在收作業(yè)的閆星星：“閆星星，借用一下你一點時間，你看我們兩個誰高?”只見閆星星掃了一眼面前的兩個人，摸摸鼻子，皺皺眉頭，然后一臉嚴肅的說：“我覺得XXX的個子又高一些。”乙同學(xué)馬上推了一把甲同學(xué)：“我沒說我高?”正想說第二句時，閆星星卻又橫插一句：“不過xxx好像又高那么一點。”甲同學(xué)聽聞立馬又推了回去：“什么你高?不還是我高嗎?”正準備散伙時，卻不想閆星星又補了一句：“可能是頭發(fā)的原因吧，呵呵。”在她的笑聲中，我們?nèi)齻€頭上布滿了黑線，一群烏鴉陸陸續(xù)續(xù)地從頭頂飛過……

　　石化了……

　　從那以后，我決定要向她好好學(xué)習(xí)這種“本領(lǐng)”。

　　閆星星的學(xué)習(xí)也非常優(yōu)秀。平時，總看見她坐在書桌前一個人默默的背書。我想成功或許是靠努力換來的，所以從期中考試以后，我就學(xué)她那樣上課好好聽講，認真完成作業(yè)，一步一個腳印，一定要把成績提上去。

　　這就是我們班的奇葩，更是我的死黨!

　　我們班的學(xué)習(xí)尖子

　　我們班有許多出色的學(xué)生，有聰明機智的劉聰，做題飛快的張英翰，積極發(fā)言的宋衣紋……其中，學(xué)習(xí)尖子要數(shù)劉聰了。劉聰性格開朗，酷愛運動打籃球玩單杠、賽跑、樣樣都難不倒她。她總是剪一個小平頭，喜歡穿一身運動裝，同學(xué)們都叫她“假小子”。

　　劉聰?shù)膶W(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在班里總是名列前茅，每次考試，不是滿分也能打一個分，所以她一直都是班里前三名的學(xué)生。

　　劉聰學(xué)習(xí)這么好，但卻從不驕傲。當(dāng)遇到不會的問題時，她總是和周圍的同學(xué)進行討論，出現(xiàn)不同意見時就去問老師，從不去抄答案。上課時，當(dāng)她對老師的話不明白時，便馬上舉手發(fā)問，從來不不懂裝懂。

　　劉聰不僅謙虛好學(xué)，而且學(xué)習(xí)非常積極。上課時，老師提出問題，總是她第一個舉手發(fā)言。課堂討論時，她總是和小組的其他成員爭論的面紅耳赤。

　　劉聰還非常熱愛學(xué)習(xí)，每學(xué)期她都買十幾套練習(xí)題，整天在書山里遨游，在題海中漫步。許多同學(xué)買來的練習(xí)冊都是靠抄答案完成的，可她卻從來都不看答案。同學(xué)都無法想象她是怎么完成的，可是她卻樂此不疲，仍然對學(xué)習(xí)有著非常濃厚的興趣。記得有一次她看見同桌M君詢問原因，M君說是應(yīng)付家長，她便請求幫M君做練習(xí)冊，M君欣然答應(yīng)。此后，M君買來的練習(xí)冊都由他來做，M君再去應(yīng)付家長，真是兩全其美。

　　同學(xué)們都說她是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，老師們都說她是一個積極向上的好孩子。在我們心目中，她不僅學(xué)習(xí)好，而且熱愛勞動，喜歡運動，是一個全面發(fā)展得好學(xué)生，是我的好榜樣。

　　我們班的掌聲

　　每回看到臺上領(lǐng)獎的同學(xué)，受到老師與校長的肯定，受到同學(xué)的鼓勵，我的內(nèi)心也彷彿成為了那位受獎的同學(xué)一樣，澎湃不已!這一次，終于讓我也體會到同樣的心情了!

　　初一年級的第一次比賽，是班級的早操比賽，在全班都必須上場比賽的情況下，我們的團結(jié)精神便是不可或缺的。由體育老師指導(dǎo)，在每堂課中一點一滴地教導(dǎo)我們，一節(jié)節(jié)的早操運動，便慢慢地刻印在我的腦海中。每回下課，各節(jié)早操的名稱便會回蕩在整間教室：“下肢運動、上肢運動、擴胸運動……”這些話在那段時間成為了我們的新話題，代替我們內(nèi)心的團結(jié)呈現(xiàn)在眼前。

　　當(dāng)放學(xué)時，全班在教室外球場努力揮動自己的雙臂，喊出一句句的口號，盡力地想要把動作做到最好。股長不時糾正我們的速度、姿勢等等，要讓我們展現(xiàn)出大方的自己，完成一連串的早操運動。不需要夸張的表演，過大的臉部動作;只要簡單的口號，整齊的動作，加上一抹淡淡的微笑，這就是我們班。

　　在不斷的練習(xí)和努力之下，班上有了十分亮眼的成績，在得獎的那一刻，我們都興奮地互相擁抱，看著股長上臺領(lǐng)獎，欣喜不斷涌出，化為臉頰上一道道的淚痕。雖然站在臺上的不是我，但能夠共同分享這樣的喜悅，不是更好嗎?

　　掌聲，是最直接的鼓勵，它的影響能夠激勵許多人，使他們重拾信心;掌聲，是一種表達愛的方式，它帶給人勇氣，使他們產(chǎn)生動力……一個簡單的動作，幫助困境中的人看到希望，當(dāng)你吝于給別人鼓勵時，何不想想呢?因為，每個掌聲與鼓勵，都是使人走出陰影的那顆太陽!

　　讓我們的補習(xí)班充滿愛

　　早晨起來,我暗暗地叮囑自己,去學(xué)校要向他說一聲“祝你生日快樂”，然后遞上那只可愛的小瓷狗。他一定會喜歡的，那圓圓的臉上會漾起兩個迷人的酒窩。他是我的新同學(xué)，雖然認識不久，但我卻記住了他的生日。

　　哼著歌，踏進教室，一眼看見他坐在座位上，端端正正的，在認認真真地讀書。我輕輕地走上前去，他驀然抬起頭，明眸中有一絲驚訝。接著，他笑了。我倆相對而笑。同學(xué)們也都向著我倆微笑。那笑中洋溢著誠摯的愛，我們沉浸在愛的氛圍中。哦，我們多么幸福!友愛的同學(xué)，溫馨的集體。

　　惱人的雨有淋淋瀝瀝地下著。放學(xué)后我正發(fā)愁怎么回家，因為沒帶雨具。我勇敢地步入迷迷蒙蒙的雨霧中，任雨水打著我的臉，心中不免惆悵，好冷啊!這時，我隱隱約約聽到一聲呼喚“封廣宇———”聲音由遠而近。是他，平時從不吱聲的那個不起眼的小男孩，我的同班同學(xué)。“你把傘拿去吧!”“那你呢?”我不好意思地問。“我家馬上就到了，不要緊。”還沒等我說謝謝，他就把傘塞給我，就跑了。剎那間我心中涌起一股暖流。撐起他的傘，我感受到了愛。于是，我不再惆悵，我不再覺得冷了，心頭好熱啊

　　“好了，下課休息會兒。”還沒等老師說完，我就看見一位女同學(xué)的手指劃破了，鮮紅的血往外淌著，他卻用草稿紙在擦手，糊得一紙一手的血。她沒有帶手帕?立即，有的同學(xué)默默地遞上一塊手帕，新的，雪白雪白的。于是，潔白無暇的手帕上染上了一片殷紅的血。她會心地笑了，笑中有感謝，有理解，也有愛。

　　我們在小禮品中傾注著愛，在雨傘中傾注著愛，在日常生活中處處事事都傾注著愛，愛別人，也接受別人的愛。讓我們的班級充滿愛!