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面對(duì)生活的作文800字

時(shí)間: 碧瑤1194 分享

  生活有時(shí)雖然非常殘忍,但你只要努力的去面對(duì)它、戰(zhàn)勝它,用自己甜美的笑容感動(dòng)它,它一定會(huì)向你屈服。下面是小編為大家整理的作文面對(duì)生活,一起來(lái)看看吧。

  快樂(lè)的面對(duì)生活

  每個(gè)人看見(jiàn)的世界都是不同的,有人能夠發(fā)現(xiàn)其中的美,有人能發(fā)現(xiàn)其中的惡。

  又一次,甲和乙一同去游玩,他們?nèi)チ送瑯拥囊粋€(gè)地方,看見(jiàn)了同樣的景物,做了同樣的事情。當(dāng)他們回來(lái)后,有一人問(wèn)甲:“你們?nèi)ツ抢镉瓮妫杏X(jué)那里怎么樣?”

  甲微笑著回答道:“那個(gè)地方很美麗啊,有著碧綠的山,還有清澈的潭水,山上有許多鳥(niǎo)兒,它們唱著悅耳的歌,水里有幾條魚(yú)兒,歡快地游來(lái)游去。還有一處平坦的地方,被建起了公園,公園里有很多的設(shè)施,我在那玩了好一會(huì)秋千呢!”

  那人又去問(wèn)乙:“你們?nèi)ツ抢镉瓮?,感覺(jué)那里怎么樣啊?”

  乙苦著臉說(shuō):“別提了,那是什么破地方啊!一個(gè)破山包上長(zhǎng)著幾棵樹(shù),一旁有一水泡子,里面有幾條小魚(yú)。山上一群鳥(niǎo)在哪支支的叫,簡(jiǎn)直讓人不得安寧,還有一平地,上面有幾個(gè)生了銹的設(shè)施,尤其那秋千,蕩起來(lái)嘎吱嘎吱的響。”

  那人很是疑惑,怎么一個(gè)地方,甲和乙的說(shuō)法完全不同呢?那人懷著疑惑,親自去了那個(gè)地方,那個(gè)地方的山上,樹(shù)木是有些稀疏,但每棵樹(shù)都很高大,碧綠的葉子勉勉強(qiáng)強(qiáng)鋪了滿山,山上有很多的鳥(niǎo)兒,鳥(niǎo)兒的叫聲也不是那么的難聽(tīng),山的一旁,有一個(gè)水潭,只是很小,裝飾也不怎么樣,里面有幾條小魚(yú)游來(lái)游去,那秋千確實(shí)不是新的,有些地方掉了漆,可是絕對(duì)是安全的。

  那是什么讓甲和乙在描述那里時(shí)有這么大的反差呢?其實(shí)完全是因?yàn)樾膽B(tài)的原因。

  有些人,心中總是懷著快樂(lè),懷著對(duì)未來(lái)美好的憧憬,這樣的人,無(wú)論看見(jiàn)什么,都會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美,無(wú)論遇到多大的困難,都懷著希望。

  而有些人,心中總是十分苦悶,總能感覺(jué)最壞的事情會(huì)發(fā)生,無(wú)論他們看見(jiàn)什么,總會(huì)發(fā)現(xiàn)其中壞的部分,當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候,總會(huì)灰心喪氣,這樣的人,永遠(yuǎn)都不會(huì)快樂(lè)。

  其實(shí)世界就在那里,它的好與不好,只是看你的心態(tài),如果你心中充滿著快樂(lè),世界就是多姿多彩的,如果你心中充滿著灰暗,那么世界就是暗淡無(wú)光的。

  心態(tài)若改變,態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變,性格跟著改變;性格改變,人生就跟著改變。

  快樂(lè)起來(lái)吧,笑著面對(duì)生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)世界是這么的美好!

  笑著面對(duì)生活

  世上有一種不會(huì)凋謝的花,那就是微笑。它不分四季,不論南北,只要是有人群的地方它都會(huì)開(kāi)放,越是高潔的人,微笑之花開(kāi)得越鮮艷、越艷麗。

  我獨(dú)鐘于微笑,愛(ài)微笑,迷戀于微笑,更喜歡與那一個(gè)個(gè)美麗而天真的微笑表情,我認(rèn)為永遠(yuǎn)微笑的人是年輕的,是快樂(lè)的,是獨(dú)一無(wú)二的真人君子。永遠(yuǎn)把微笑帶給生活,猶如陽(yáng)光般的燦爛,清風(fēng)般的柔和,夕陽(yáng)班的熾熱,浪花般的激情……找一個(gè)微笑給悲傷,悲傷便會(huì)悄悄的溜走,應(yīng)為在我們心中沒(méi)有太陽(yáng)照不到的地方;留一個(gè)微笑給邪惡,你會(huì)看到邪惡在顫顫發(fā)抖,因?yàn)樾皭鹤钆驴吹降氖钦胬淼男θ?把一個(gè)微笑給善良,善良會(huì)傳遍五湖四海,發(fā)揚(yáng)光大;舉一個(gè)微笑給弱者,弱者會(huì)升起奮進(jìn)的旗幟……讓我們懷著一顆赤誠(chéng)的心,毫不遮掩的將你最燦爛的微笑傳遍到世界的每一個(gè)角落,散布到生活的每一個(gè)空間,揮灑到地球上的每一個(gè)表面……你的生命才會(huì)因此綻放出絢麗的奇葩,才會(huì)因此而美麗。微笑吧!你會(huì)無(wú)意間偶然地發(fā)現(xiàn)一種多么高尚的美德,一種多么誘人的表情。

  有人說(shuō):“微笑著面對(duì)生活,不管一切如何。”我認(rèn)為這句話太讓人高興了,太有道理了,這句話如果能在父親的大腦中回蕩,能讓父親永遠(yuǎn)記住,而且是深深的銘刻在他那鮮紅的心上,就不會(huì)有一場(chǎng)場(chǎng)的、水生火熱地打架發(fā)生;母親如果能夠記住,也同上是永遠(yuǎn)的,就不會(huì)天天顯示出一張猶如苦瓜的面孔,作為子女的我們就不會(huì)上課時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)出一場(chǎng)不可開(kāi)交的戰(zhàn)爭(zhēng)圖,在去上學(xué)的路上,淚流滿面,泣不成聲;體育課上無(wú)精打采,萎靡不振;背書(shū)時(shí)精神恍惚,一蹶不振。而后,此時(shí)傳遍全村,一舉成名,家喻戶曉,婦孺皆知。

  微笑,我永遠(yuǎn)追求著,它總像人們寒冷時(shí)的一輪太陽(yáng),酷熱難耐時(shí)的一陣清風(fēng),饑餓時(shí)的一頓佳肴,干渴時(shí)的一場(chǎng)春雨……在人們需要的時(shí)候翩翩降臨。人生的樂(lè)趣莫過(guò)于微笑著面對(duì)一切,它源自于上天的智慧,從此微笑便成了一種態(tài)度,一種品德,一種修養(yǎng),只要你可以自信而不狂妄,悲傷而不墮落,青春而不沖動(dòng),衰老而不頑固。

  把微笑帶給生活,用微笑去面對(duì)生活,不用再苦苦追求快樂(lè),求神拜佛,而是含著微笑走過(guò)四季,再將它貯藏在百寶箱中,享受一生。

  心懷感激,面對(duì)生活

  感恩,讓你學(xué)會(huì)珍惜生活,感恩,讓你學(xué)會(huì)知足常樂(lè),讓你學(xué)會(huì)心懷感激。學(xué)會(huì)感恩,我們的生活將會(huì)更加美好。

  一直以來(lái),我都是很豐富的。這一點(diǎn),在以前,我從未想過(guò),也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要心懷感激地面對(duì)生活中,只是一昧地抱怨生活中的一切不如意。

  然而,一次看電視節(jié)目的事,卻讓我學(xué)會(huì)了感恩。

  那天是星期天,我做完作業(yè)沒(méi)事干,就打開(kāi)電視機(jī)開(kāi)始看電視。剛好正在放映的這個(gè)電視節(jié)目是一個(gè)訪問(wèn)節(jié)目,這次是去訪問(wèn)一個(gè)貧困山區(qū)里的孩子。我一下子來(lái)了興趣,便看了下去。

  屏幕上的山區(qū)是一個(gè)很破爛的地方:破舊的房屋,凹凸不平的山路,還有一小間歷經(jīng)風(fēng)霜的小學(xué)。那里的人穿的也十分破爛:幾乎每件衣服上都有補(bǔ)丁,每條褲子上都有土黃色的泥水印漬,看上去就是一個(gè)很貧窮的地方。

  然而,在記者前去學(xué)校采訪那些孩子們的時(shí)候,孩子們的臉上卻都掛著純樸的笑容,沒(méi)有一點(diǎn)兒不滿的神色。當(dāng)記者問(wèn)他們:你們?cè)谶@里生活覺(jué)得幸福,覺(jué)得快樂(lè)嗎?”的時(shí)候,這些孩子先是一愣,隨后在老師的解釋下點(diǎn)點(diǎn)頭,臉上依舊掛著純樸的笑容。當(dāng)記者問(wèn)他們?yōu)槭裁吹臅r(shí)候,他們七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)“我可以每天上學(xué)”,“我們的老師很親切”,“學(xué)校發(fā)給我們書(shū)本的時(shí)候,還多發(fā)了兩本練習(xí)本”,“媽媽養(yǎng)的豬下仔了”……聽(tīng)到他奧妙的回答,看到他們臉上抑制不住的興奮笑容,我愣住了。就是如此簡(jiǎn)單的原因,盡管家里買不起電視機(jī),盡管他們住的那里很偏僻,盡管山路很難走,但他們就是覺(jué)得快樂(lè)而幸福而且僅僅是因?yàn)槿绱撕?jiǎn)單的原因。

  我突然覺(jué)得很慚愧,對(duì)比起他們,我的生活條件實(shí)在好太多了,而我卻從來(lái)都沒(méi)覺(jué)得自己是很幸福的,總是抱怨這,抱怨那的,從來(lái)都不曾學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)心懷感激地面對(duì)生活中的一切。而那些貧困山區(qū)里的孩子卻比我更早地懂得了感恩。

  從那之后,我學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了心懷感激地面對(duì)生活,而我也發(fā)現(xiàn),我的生活竟變得五彩斑斕。

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