優(yōu)秀作文：老師不在的時候
教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。以下是幾篇寫老師不在的時候的作文，歡迎大家閱讀!
作文一：老師不在的時候
別看老師在的時候，我們坐得端端正正，老師前腳剛跨出門，教室里就“嗡嗡嗡”、“嗡嗡嗡”地炸開了鍋，簡直像個大蜂窩。
瞧，有些同學在和別的同學玩“石頭剪刀布”、“扳手腕”、“兩只小蜜蜂，飛到花叢中”……游戲應有盡有，只要是可以在教室里玩的游戲，全玩上了，絲毫不遜色于下課的時候。有些人在講悄悄話，交頭接耳，竊竊私語，不時還發(fā)出一聲聲的“噓”聲;有些同學在侃大山，從天南到海北，從天文談到地理，從學校談到家里，從……什么樣的新聞都有，真是無所不知，無所不談。
有的同學趁機搗鬼，時不時跑到走廊里“偵察”一下，然后故作慌張、氣喘噓噓地跑回來發(fā)布一個假消息：“老師來了!”，嚇得玩游戲的同學信以為真，立即鳴鑼收兵。
當然，安分守己的好同學也大有人在，有的在看書、看報紙雜志，抓緊時間豐富自己的頭腦，用知識來充實自己。就像高爾基所說的：“我看到書就像饑餓的人看到面包。”
有的同學在做老師布置的作業(yè)，那么專心，仿佛處于無人之境，比老師在的時候還認真。
老師平時常說：“班干部是老師的得力助手。”這話一點不假，在這關鍵時刻，許多班干部挺身而出，一會兒提醒同學們別吵了，一會兒把吵鬧的同學的大名掛上了黑板。原來“嗡嗡嗡”的聲音小了許多。那些大名鼎鼎的調皮鬼也收斂了許多。
“砰!”門開了，老師進來了，教室里頓時鴉雀無聲，連一根針掉在地上也能聽得清清楚楚……
作文二：老師不在的時候
上課了，又是一節(jié)作文課。老師突然說：“我想起一件事沒做，現(xiàn)在你們讀一下下面的短文，我待會再來。”老師離開教師后，沒有一個人在讀短文，他們會在干什么呢?
老師走了，同學們亂得像一盤棋子，簡直瘋了。有的大喊大叫，有的下位奔跑，還有的在忙里偷閑，趁老師不在的時候，寫家庭作業(yè)。王相洋在放聲歌唱，他唱得真想讓我們揍他一頓。哎!雖然他唱的都是流行歌曲，可是沒有一句在調上的。張暢暢在和谷?討論怎么給劉建巧過生日，他們討論得很愉快。董郁和劉也在吹哪個動物最厲害，什么鱷魚啦，眼鏡蛇啦，鯊魚啦……他們吹得歡天喜地。孟浩和祝春成在討論中午怎么罵人。上課討論罵人的事情真是無理取鬧。號稱“戚大俠(蝦)”的戚夢偉在唱《我叫小沈陽》。我想他平時在班上很活潑應該想做小沈陽吧!而他一件事不夠他做，有何賈政在將晚上打乒乓球，就知道玩啊!我和沈紫璇在討論畢業(yè)后的事情?？飚厴I(yè)了，總該給好朋友寫點祝福語或贈言吧!那上面又該寫什么呢，寫點好話也行。
老師不在場的時候，我們總是放松了自己。該玩的玩，該瘋的瘋。這種情結應該每個班都有吧
作文三：老師不在的時候
某月某日，“叮鈴鈴……”上課鈴打響了，老師來到了班里，這一節(jié)課是自習課，安排同學們寫課堂作業(yè)。不一會兒，老師接到一個電話出去了。頓時，班里炸開了鍋。
調皮的男生們拿出肉色的橡皮筋，又用紙揉成幾個小紙團，把小紙團放在橡皮筋上，只聽“砰”的一聲，小紙團飛出去了，砸到了某個女生的頭上，那女生“哎呦”一聲，生氣地尋找那個“調皮蛋”制造者。那個彈紙團的男生立即端端正正地坐在位子上，藏起橡皮筋和小紙團，拿出鋼筆，裝作在寫課堂作業(yè)，若想人不知，除非己莫為。彈紙團的男生忍不住笑了，于是，被那個女生發(fā)現(xiàn)，打得他“皮開肉綻”，連喊“女俠繞命”!那女生占了上風，抹了抹鼻子，得意地笑了。教室里的上空，紙團猶好一只只“玉蝴蝶”在到處飛舞，一會兒落在某人的桌子上，一會兒又歇息在某人的頭上……女生們交頭接耳講話，不時發(fā)出一陣陣歡快的笑聲。
“噔、噔、噔”一陣腳步聲傳來，同學們連忙拿出筆，裝作認認真真地寫作業(yè)的樣子。不知怎么了，同學們突然發(fā)出一陣爆笑，原來，不是我們班老師，而是一位過路的別班老師。頓時，班級里又是一陣講話聲、歡笑聲……
不知過了多久，一位男生喊了一句：“老師來啦!”教室里又恢復了往日的寧靜。果真，孫老師來了，看到班里同學都在專心致志地寫課堂作業(yè)，笑了。
孫老師，當您知道剛才的情景，您會怎樣呢……
作文四：老師不在的時候
“鈴鈴……”上課鈴響了，同學們紛紛以百米沖刺的速度向教室跑去，然而，班主任穩(wěn)如泰山地端坐在教室里，男生們滿頭大汗的樣子，她又嘮叨著：“叫你們下課不要在走廊里奔跑……!”“緊急通知，請各班班主任老師就到階梯教室開會。”哇塞，通知來得真是哦!
俗話說得好“山中無老虎，猴子稱大王”。老師一走，同學們活躍了，個手舞足蹈，跑到這兒跟說說話，走到那兒同聊聊天兒。連值日班長都自覺。瞧，劉宇航“卑鄙小人”，趁同桌不時，一下子就把她的文具盒“轉移”到別人的抽屜里了。那家伙，都快趕上《武林外傳》里的“盜圣”白玉湯(白展堂)了，而的“被害者”還毫不知情地在跟好友談笑風生呢。
劉宇航不禁為“高超技藝”沾沾自喜。，有人“揭發(fā)”了劉宇航的“罪惡行徑”，在同桌的“審問”下，他竟然還一臉無辜地說：“你……你……你可以冤枉好人，是我?guī)浀皿@天地，泣鬼神，迷倒萬千美少女的超級無敵大帥哥劉宇航!”“嘔吐!”“暈倒!”“你吹牛都不打草稿啊?”四周的同學聽了，紛紛說道。“喂喂喂，‘血淋淋’的事實啊，同學們!”“真是白癡，血淋淋詞是用兒的嗎?你到底會不形容詞啊?真是的，沒給你陽光，你就燦爛成了，那你陽光，還不都被你曬暈了啊?”我壓了壓他囂張的氣焰，又說道：“我，全宇宙最公正、最公平的學習委員，毛其羽的文具盒之會在別人的抽屜里，是這全劉宇航的杰作!”“我……”劉宇航剛要為辯解，老師回來了。
哎，真希望以后老師場的，同學們都能自覺守紀，該做做，做的，做學習的!
作文五：老師不在的時候
“叮鈴叮鈴......現(xiàn)在上課了，請同學們安靜!”第三節(jié)課的上課鈴響起，大家都進了教室。起初，大家只是坐在位置上來回玩，可是，五分鐘過后，老師依然沒有來上課.......
沒有人管的班級，就像油炸開了鍋，大家都在下面小聲嘀咕，竊竊私語，很膽怯，生怕老師突然走進來逮他們個正著。可是，時間依然在過，老師還沒有來。這下子，大家的警惕性沒了，膽子也大起來了，連音調也提升了呢!“哈哈哈......”這時，又傳來一陣笑聲，你們看：有個同學膽敢在走道上來回走動，有的左顧右盼，交頭接耳......
“老師來--了!”不知哪個同學大聲叫了一聲，“刷”地一下，班級里又變得格外安靜。這紀律維持不到半分鐘，見老師沒來，知道那個同學在逗大家開心，又吵起來了?，F(xiàn)在這里已經不像班級，而是嘈雜的公共市場;還有的同學拿出自己的玩意兒，玩了起來......
后來，只聽見一位男生喊著：“數學訂正作業(yè)的人快把本子交到辦公室呀!”可想而知，緊接著傳來的就是“哐哩哐鐺”的板凳聲，隨后一大群同學帶著本子魚貫而出......
1分鐘后，班主任推門而入，教室里安靜得連針掉下地都聽得見呢!再一看，同學們趴得都很好。
唉，老師不在的時候啊，大家什么時候才能養(yǎng)成一個良好的習慣?時候時候能讓老師在與不在變得一樣呢?