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作文書(shū)籍伴我成長(zhǎng)800字

時(shí)間: 妙純901 分享

  那么多的人物,那么多的故事,那么多的真理,你全都學(xué)會(huì)了嗎?在書(shū)籍當(dāng)中,我們能學(xué)到的不僅僅只有那么多,很可以延伸出更多的意思。書(shū)籍,伴我成長(zhǎng)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的800字書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文,希望你們喜歡。

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng)800字作文篇1

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。要我說(shuō),書(shū)籍也是人類通往成長(zhǎng)的階梯。什么是成長(zhǎng)?成長(zhǎng)包含了堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)毅,善良,愛(ài)心,以及助人為樂(lè)。而這些東西,我們真的可以在書(shū)籍里面學(xué)到嗎?答:可以。每一本書(shū)都或多或少的含著一些道理,有可能教你怎樣幫助別人,有可能教你怎樣保護(hù)自己,有可能教你遇到危險(xiǎn)時(shí)怎樣做,總之,每一本書(shū)都會(huì)有自己的真諦,就看你要怎么理解它,怎么去領(lǐng)悟它。

  在我閱讀了眾多書(shū)當(dāng)中,我印象最深刻的是海倫凱勒所著的《假如給我三天光明》,這本書(shū)很使我感動(dòng)。海倫本來(lái)是個(gè)健康活潑的小孩子,但是卻因?yàn)橐粓?chǎng)病被奪去了視覺(jué),聽(tīng)覺(jué),還不能說(shuō)話。剛開(kāi)始,她也很煩躁,經(jīng)常亂扔?xùn)|西,亂發(fā)脾氣,認(rèn)為這個(gè)世界上沒(méi)有希望了。但是,后來(lái),海倫的爸爸媽媽幫海倫找到了一個(gè)老師——安妮沙利文。沙利文老師在春天領(lǐng)著海倫去感受春風(fēng),感受花朵的怒放;在夏天領(lǐng)著海倫感受太陽(yáng)的熱情,感受希望;在秋天領(lǐng)著海倫感受秋風(fēng)的蕭瑟,感受樹(shù)葉的紋理;在冬天領(lǐng)著海倫感受雪花的美麗,感受刺骨的寒風(fēng)。漸漸的,海倫對(duì)生活開(kāi)始充滿希望,不再暴跳如雷,也會(huì)和家人一起玩耍。在圣誕節(jié)的時(shí)候,她會(huì)和老師一起,給家人準(zhǔn)備圣誕派對(duì)。她一直很努力的讀書(shū),后來(lái),她考上了哈佛大學(xué)。由于先天的缺陷,她在學(xué)習(xí)上遇到了很多的困難,遭受很多人的冷嘲熱諷,但她仍然很努力的學(xué)習(xí),后來(lái)竟然學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言。

  從海倫凱勒的身上,我體會(huì)到了她的堅(jiān)韌不拔,體會(huì)到了她的不放棄,更體會(huì)到了她學(xué)習(xí)的熱情。想一想,她是一個(gè)先天缺陷多么大的人,但她還是跟我們一樣學(xué)習(xí),取得一樣的成就,甚至成就比我們更大。再說(shuō),她遭受的壓力,委屈,也不是我們一般人能比擬的。她聽(tīng)不見(jiàn),看不見(jiàn),也不能說(shuō)話,唯一能和外界交流的方式除了盲文就只有她通過(guò)自己的手指敲打鍵盤(pán)來(lái)告訴外界的人。但就在這艱苦的條件下,她竟然還能學(xué)會(huì)五種語(yǔ)言!我相信這可能是一個(gè)正常人都沒(méi)有辦法達(dá)到的境界。雖然正常人能夠做到的她都沒(méi)有辦法全部去完成,但她的學(xué)習(xí)勁頭一定會(huì)比正常人還要足。我從她的身上學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)到了不要輕易放棄。如果輕易放棄,可能你的學(xué)業(yè)就會(huì)半途而廢;如果輕易放棄,可能你就看不到明天太陽(yáng)升起了;如果輕易放棄,可能你之前的努力全部都白費(fèi)了。有人說(shuō)過(guò)這樣一句話:今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好。但大多數(shù)人都死在明天而看不到后天美麗的日出了。是啊,如果能再多堅(jiān)持那么一會(huì)兒,可能你就可以看到美好的日出了。

  那么多的人物,那么多的故事,那么多的真理,你全都學(xué)會(huì)了嗎?在書(shū)籍當(dāng)中,我們能學(xué)到的不僅僅只有那么多,很可以延伸出更多的意思。書(shū)籍,伴我成長(zhǎng)。

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng)800字作文篇2

  沉浸在書(shū)籍的海洋里,我陶醉著,思索著。這里有莊嚴(yán)堅(jiān)實(shí)的真理,也有詼諧幽默的語(yǔ)言。文學(xué)的世界,是多種語(yǔ)言文化交融形成的,是無(wú)比精彩無(wú)比迷人的。我喜愛(ài)讀書(shū),是因?yàn)樗鼤?huì)使我進(jìn)步,我熱愛(ài)讀書(shū),是因它可以使我靜心凝氣,我酷愛(ài)讀書(shū),是因?yàn)樗梢允刮业玫届`魂與心靈的雙重升華。

  我拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(zhǎng)卷,參悟過(guò)人間百態(tài)的離合仇怨。我觸摸書(shū)中故事的經(jīng)脈,展讀書(shū)中人物的悲喜,品味書(shū)中文章的內(nèi)涵。書(shū)是知識(shí)的海洋,是精神的世界,是美麗的夢(mèng)想,更是人生的天堂。我的心,在溫潤(rùn)的書(shū)香里閃光、炫彩、歌唱!

  培根曾說(shuō),讀書(shū)使人充實(shí),討論使人機(jī)智,筆記使人準(zhǔn)確,讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭使人善辯,凡有所學(xué),皆成性格。這也是我的讀書(shū)標(biāo)準(zhǔn),采百家之長(zhǎng),凝自我之精華。

  讀書(shū)一定要讀多種,這樣才不至于單調(diào)。我在各種文體之間自由穿梭:張曉風(fēng)的散文,魯迅的作文吧http://wwW.ZuowEn8.coM/作文吧小說(shuō),李白的古文,莎翁的戲劇,無(wú)一不給我留下深刻的印象。曾幾何時(shí),《茶花女》讓我淚下;曾幾何時(shí),《飄》讓我感動(dòng)不已;曾幾何時(shí),《紅與黑》那震撼的文筆,在我心中永久地閃光。只有博采眾長(zhǎng),才能寫(xiě)出好文章。

  讀書(shū)時(shí),切勿抱著這樣一種念頭:我從書(shū)中讀到了什么,他為什么這樣寫(xiě)?如果這么讀書(shū)就變得無(wú)趣了。這就好比建造自己的思想建殿堂,你雖然察覺(jué)不到,但大廈卻悄然落成。雖然讀后你有可能忘得一干二凈,就像竹籃打水,雖撈不到半滴,但在這個(gè)過(guò)程中,籃子卻洗得干干凈凈。這無(wú)非是得到了另一個(gè)東西,那就是一顆溫潤(rùn)如水的心。

  閱讀就是如此,閱讀得越多,好文章也就自然而然地流瀉在筆端。同學(xué)們,開(kāi)始讀書(shū)吧!書(shū)是一扇門(mén),他對(duì)所有的敲門(mén)者都一視同仁,不管你貧富貴賤。走進(jìn)書(shū)里去,從書(shū)里走出來(lái),讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的目標(biāo),來(lái),讓我們一起讀書(shū)吧,它會(huì)引領(lǐng)你一步一步走向神奇而美麗的殿堂!

  書(shū)籍伴我成長(zhǎng)800字作文篇3

  書(shū)籍是人類文明的長(zhǎng)生果,書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,書(shū)籍是人類進(jìn)步的新階梯,書(shū)籍是陪伴我成長(zhǎng)的必需品。

  在我幼年時(shí),晚上媽媽常常坐在床頭邊,拿著我的第一本故事書(shū),給我講一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽(tīng)、有趣的小故事,讓我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。一天,爸爸還給我買(mǎi)來(lái)了一本連環(huán)畫(huà),上面有許多生動(dòng)、美妙的圖畫(huà)。上面還有一個(gè)個(gè)有趣的小故事,爸爸看著精致的圖,慢慢給我訴說(shuō)著小故事,我聽(tīng)得可認(rèn)真呢!

  上幼兒園了,每天我可以和許許多多的小伙伴一起玩、一起鬧。想不到上課時(shí),老師的童話故事比爸爸媽媽講的更為生動(dòng)、有趣。老師還發(fā)了各式各樣的書(shū)給我看個(gè)夠,我喜滋滋的。從那以后老師教我懂禮貌、講文明,我便每每看到親朋好友都會(huì)打招呼。

  要上小學(xué)了,從幼兒園升到了一年級(jí)。我變得更開(kāi)心了,新的老師,新的同學(xué),還有新的書(shū)本。一本本書(shū)籍讓我的知識(shí)越來(lái)越多,隨著年級(jí)的升高,我的書(shū)柜上也已放滿了薄薄厚厚的書(shū)了。

  要上初中了,上了初中就代表著又長(zhǎng)大了些。雖然我有不少的改變,但改變不了的還伴我成長(zhǎng)的書(shū)籍。書(shū)籍依然伴隨的我,讓我的視野日益增長(zhǎng),也讓我慢慢離不開(kāi)它了。

  是啊,書(shū)籍伴我成長(zhǎng),它伴隨著我成長(zhǎng)的一層層知識(shí)階梯,讓我們以書(shū)為了,做它的好朋友吧!


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