幼兒園創(chuàng)建文明城市工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園創(chuàng)建文明城市工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園創(chuàng)建文明城市工作總結(jié)1
為積極營(yíng)造人人參與創(chuàng)建文明城市的良好氛圍，宣傳xx市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的重要意義，為xx市創(chuàng)建國(guó)家文明城市貢獻(xiàn)自己的一份力，結(jié)合幼兒園自身實(shí)際，特制定如下：
一、指導(dǎo)思想：
按照我市創(chuàng)建文明城市工作標(biāo)準(zhǔn)和市委、區(qū)教育局的要求，扎實(shí)開(kāi)展上級(jí)部門安排的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持把強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)作為第一保x，把提高全園師幼的文明素養(yǎng)作為第一要?jiǎng)?wù)，全面提高全體師幼的文明程度，提高師幼的文明素質(zhì)，提高群眾對(duì)幼兒園的滿意度，為xx市創(chuàng)建全國(guó)文明城市做出貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，強(qiáng)化師德教育、文明教育，不斷提高教職工的文明素質(zhì)。
2、進(jìn)一步深化我園德育工作，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)的良好道德品質(zhì)，爭(zhēng)做文明小市民。
3、充分發(fā)揮小手拉大手的積極作用，以幼兒園為主陣地逐步輻x到幼兒家庭和社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所，家園共育帶動(dòng)家長(zhǎng)用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、支持、參與爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了加強(qiáng)對(duì)“創(chuàng)文”工作的領(lǐng)導(dǎo)，保x此項(xiàng)工作預(yù)期完成任務(wù)，確有成效，幼兒園成立“創(chuàng)文“工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：（園長(zhǎng)）負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)創(chuàng)文工作
副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)分面指導(dǎo)創(chuàng)文工作
（副園長(zhǎng)）負(fù)責(zé)保教組創(chuàng)文工作
組員：（辦公室主任）負(fù)責(zé)創(chuàng)文的宣傳、檔案工作
（婦委會(huì)主任）負(fù)責(zé)婦女創(chuàng)文工作
（后勤主任兼工會(huì)委員）負(fù)責(zé)后勤組的創(chuàng)文工作
（團(tuán)支部書記）負(fù)責(zé)團(tuán)員青年創(chuàng)文工作
（工會(huì)委員）負(fù)責(zé)工會(huì)創(chuàng)文工作
（年級(jí)組長(zhǎng)）負(fù)責(zé)小班創(chuàng)文工作
（治安管理員）負(fù)責(zé)食堂創(chuàng)文工作
四、活動(dòng)安排：
以市委、市x和區(qū)教育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)為基礎(chǔ)，結(jié)合xx年全區(qū)教育工作和幼兒園工作的目標(biāo)任務(wù)，著力開(kāi)展好行動(dòng)，具體為：
1、加強(qiáng)文明禮儀教育。圍繞“講文明、樹新風(fēng)”和全市開(kāi)展的創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，以培養(yǎng)教職工文明禮儀、培養(yǎng)幼兒良好的幼兒園禮儀和社會(huì)禮儀為重點(diǎn)，開(kāi)展文明禮儀專題教育活動(dòng)。
（1）教職工通過(guò)園本培訓(xùn)、電教片、專題講座等形式開(kāi)展教師禮儀教育活動(dòng)，幼兒通過(guò)集中教育活動(dòng)、小組活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)、家園共育活動(dòng)組織開(kāi)展文明禮貌教育活動(dòng)，師幼一起“從自身做起，從小事做起！”
（2）結(jié)合國(guó)旗下演講活動(dòng)，利用周一升旗時(shí)間，開(kāi)展文明禮儀專題教育系列活動(dòng)。
（3）積極開(kāi)展教職工創(chuàng)建國(guó)家文明城市知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。組織教職工學(xué)習(xí)《創(chuàng)文知識(shí)五十問(wèn)》等材料，宣傳禮儀知識(shí)和創(chuàng)建知識(shí)，并積極組織知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)教職工對(duì)文明城市創(chuàng)建工作知曉率、參與率、支持率均達(dá)100%。
（4）在全體幼兒中開(kāi)展“講一則故事歌文明”——幼兒文明禮儀故事比賽。內(nèi)容包括幼兒語(yǔ)言禮儀、行為禮儀、交通禮儀、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、感恩等方面，旨在通過(guò)故事比賽，既能教育自己，也能感染他人，形成全園上下“講文明事，做文明人”的和諧園風(fēng)。
（5）進(jìn)行交通法規(guī)宣傳，倡導(dǎo)文明交通。
（6）利用幼兒園局域網(wǎng)、宣傳欄、班級(jí)家園園地定期進(jìn)行創(chuàng)文明宣傳教育。
（7）各年級(jí)、班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)展有針對(duì)x的主題教育活動(dòng)。
（8）采取常規(guī)檢查和隨機(jī)檢查相結(jié)合的辦法，開(kāi)展幼兒禮儀自查、自糾等自我教育活動(dòng)。
2、加強(qiáng)思想道德教育。在師幼中倡導(dǎo)并遵守愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等社會(huì)基本道德規(guī)范，開(kāi)展以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)為主要內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng)。
（1）認(rèn)真組織“創(chuàng)文明、樹新風(fēng)”班級(jí)主題教育活動(dòng)。
（2）舉行“愛(ài)我家鄉(xiāng)”為主題的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。
（3）黨、團(tuán)支部、工會(huì)舉行“我為創(chuàng)建作貢獻(xiàn)”為主題的系列活動(dòng)。
（4）各部門、各班向家長(zhǎng)公布文明承諾、服務(wù)承諾，承諾提供優(yōu)質(zhì)文明的服務(wù)。
（5）充分利用我園家園共育特x的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展“小手牽大手，共創(chuàng)文明”等活動(dòng)。
（6）加大常規(guī)管理力度。從幼兒的基本行為規(guī)范抓起，如出勤情況、早x質(zhì)量、文明禮儀、自我管理等，從小培養(yǎng)，使幼兒良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。
3、將環(huán)保教育融入文明教育中，積極開(kāi)展豐富多x的環(huán)保教育活動(dòng)。
4、開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)。
（1）與社區(qū)聯(lián)合，積極開(kāi)展“文明進(jìn)社區(qū)”志愿者宣傳活動(dòng)。
（2）積極開(kāi)展“我是文明小使者——志愿者行動(dòng)”等活動(dòng)，幼兒園、家長(zhǎng)、孩子到海埂公園開(kāi)展“愛(ài)我滇池，共創(chuàng)文明”環(huán)保宣傳主題活動(dòng)。
幼兒園創(chuàng)建文明城市工作總結(jié)2
為迎接第XX個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月，馬甲意綏中心幼兒園結(jié)合衛(wèi)生月“xxxx”為主題，結(jié)合本園實(shí)際積極開(kāi)展了一系列活動(dòng)。
第一階段是廣泛宣傳，增強(qiáng)意識(shí)。制定愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)實(shí)施方案，同時(shí)家園聯(lián)系欄、qq群、微信、led燈等進(jìn)行愛(ài)國(guó)衛(wèi)生知識(shí)宣傳，讓大家了解活動(dòng)的目的并能積極參與到愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月的活動(dòng)中來(lái)。
第二階段開(kāi)展集中統(tǒng)一“滅四害”行動(dòng)。幼兒園全體教職工集中組織開(kāi)展了一次校園環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)，對(duì)幼兒園的各活動(dòng)室、操場(chǎng)、綠化帶內(nèi)、食堂、宿舍、樓道、垃圾桶、車棚等“衛(wèi)生死角”進(jìn)行了全面清理消毒。
第三階段開(kāi)展豐富多彩的健身活動(dòng)。同時(shí)各班開(kāi)展主題為“勤洗手、保健康”的健康教育活動(dòng)。并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極配合在家養(yǎng)成幼兒正確的洗手方法，宣揚(yáng)洗手的防病作用，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
第四階段通過(guò)日常教學(xué)向幼兒進(jìn)行“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生”教育，并分年段開(kāi)展“愛(ài)衛(wèi)活動(dòng)”。如：小班進(jìn)行集中教育活動(dòng)《不亂扔垃圾》；中班開(kāi)展了“從我做起，從小事做起——寶寶大掃除活動(dòng)”；大班孩子們戴上手套來(lái)到幼兒園綠化地帶進(jìn)行揀落葉、垃圾活動(dòng)。
通過(guò)“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”的系列活動(dòng)，我園的環(huán)境變得更加清潔、舒適、美麗，而且在全體教職員工的心中都樹立了愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的文明意識(shí)。我們還要求孩子做“小老師”監(jiān)督家長(zhǎng)保護(hù)環(huán)境，通過(guò)孩子影響其家人，以此動(dòng)員廣大群眾關(guān)心身邊環(huán)境問(wèn)題，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，參與各種衛(wèi)生整治活動(dòng)，營(yíng)造了人人關(guān)心、人人參與、共享健康的良好氛圍。
幼兒園創(chuàng)建文明城市工作總結(jié)3
一、工作舉措
(一)抓思想道德建設(shè)，提高教師文明素質(zhì)
1、健全獎(jiǎng)懲制度，樹立典型，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
園內(nèi)干部帶頭挑重?fù)?dān)、弘揚(yáng)敬業(yè)愛(ài)崗、艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成工作任務(wù)，對(duì)那些埋頭工作，不計(jì)個(gè)人名利得失，樂(lè)于無(wú)私奉獻(xiàn)的教職工在不同場(chǎng)合予以表?yè)P(yáng)表彰，肯定他們的工作成績(jī)和工作精神，使全體教職工學(xué)有目標(biāo)，趕有方向，從而弘揚(yáng)了正氣。目前，已在全校形成艱苦奮斗、不計(jì)得失、團(tuán)結(jié)一致、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作氛圍，有力地促進(jìn)了幼兒園的穩(wěn)步發(fā)展。
2、抓好服務(wù)工作，落實(shí)辦園理念。
"一切為了孩子，為了孩子的一切"是我們的辦園宗旨，以"內(nèi)強(qiáng)質(zhì)量，外樹形象，優(yōu)化人文環(huán)境，深化教育科研，推進(jìn)素質(zhì)教育，打造特色精品"是我們的辦園理念。為了更好地促進(jìn)幼教事業(yè)的發(fā)展，我們十分重視"以人為本"的辦園理念，通過(guò)會(huì)議教育和制度約束，強(qiáng)調(diào)遵循幼兒教育的特點(diǎn)和規(guī)律，貫徹"以幼兒發(fā)展為本"的理念，堅(jiān)持抓好教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
3、抓好政治理論學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟。
堅(jiān)持每周一次的政治學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)黨的基本路線、基本綱領(lǐng)，學(xué)習(xí)黨的十七大精神，學(xué)習(xí)鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、時(shí)事形勢(shì)、黨和國(guó)家的方針、政策、法規(guī)法律。
4、開(kāi)展思想道德教育，形成良好職業(yè)道德。
重視教職工職業(yè)道德教育，組織教職工學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合幼兒園實(shí)際，開(kāi)展師德精神大討論活動(dòng)，要求全員參與，干部帶頭，做到時(shí)間落實(shí)、人員落實(shí)、匯總落實(shí)。通過(guò)大討論活動(dòng)，凝聚了人心，塑造了教師群體的良好形象。
5、抓好繼續(xù)教育，提高文化素養(yǎng)。
優(yōu)化師資隊(duì)伍是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，我園將其作為師資隊(duì)伍建設(shè)的核心工作來(lái)抓。第一，幫助教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念，積極鼓勵(lì)教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修，為業(yè)務(wù)水平的提高奠定文化基礎(chǔ)。鼓勵(lì)教師參加各類學(xué)習(xí)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，如：計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)的等級(jí)考試，參加現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。第二，進(jìn)行新老教師結(jié)對(duì)子拜師學(xué)藝活動(dòng)，建立師徒結(jié)對(duì)子制度，對(duì)每一位新教師都開(kāi)展拜師活動(dòng)，充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)教師的優(yōu)勢(shì)，這種傳、幫、帶活動(dòng)，不僅使新教師在思想、業(yè)務(wù)等各方面迅速成長(zhǎng)，更增進(jìn)了幼兒園人與人之間的友好協(xié)作與交往。第三，給年輕教師壓擔(dān)子。提供機(jī)會(huì)讓她們參加各級(jí)各類的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)、競(jìng)賽，使她們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中經(jīng)歷錘煉，迅速成長(zhǎng)，成為充滿創(chuàng)造力，富有開(kāi)拓進(jìn)取精神的一支隊(duì)伍。第四，拓寬教師的視野，學(xué)會(huì)深層次的思考。幼兒園多次選派教師外出參觀學(xué)習(xí)
聽(tīng)講座，先后多次赴外地學(xué)習(xí)，同時(shí)還增進(jìn)與其他園所的交流，以此來(lái)增強(qiáng)教師對(duì)幼教信息的把握，啟迪教學(xué)靈感。
二、主要工作成績(jī)
我園開(kāi)展了《小班生活活動(dòng)》、《大班美術(shù)活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造性發(fā)展的研究》、《視頻展臺(tái)教材的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究》的課題研究，并分獲省"十五"科研成果一、二等獎(jiǎng)、獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。此外，申報(bào)的"十一五"課題《利用鄉(xiāng)土資源開(kāi)展主題探究活動(dòng)》被列為湖北省《中小學(xué)校本研究理論與實(shí)踐》總課題的子課題，《廢舊材料在體育活動(dòng)中的應(yīng)用研究》已進(jìn)入開(kāi)題論證階段;在省、地各類教學(xué)教研比武活動(dòng)中，共有50多人次獲獎(jiǎng);在"電教三新"活動(dòng)中，先后有30余名教師制作的CAI課件、投影片、動(dòng)畫片、優(yōu)秀教案、教研論文、教學(xué)活動(dòng)實(shí)錄在國(guó)家、省、地、市獲獎(jiǎng);有多名教師分別獲省、市級(jí)"明星骨干教師"榮譽(yù)稱號(hào);幼兒參與各級(jí)各類書畫、舞蹈比賽及創(chuàng)新大賽也有200多人次獲金、銀、銅獎(jiǎng);近百名幼兒被市婦聯(lián)、市教育局評(píng)選為"健美兒童"。
我園先后榮獲"省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校"、"省教育信息化實(shí)驗(yàn)幼兒園"、"省少兒文藝工作先進(jìn)單位"、"省“十一五”課題立項(xiàng)單位"、"省巾幗建功先進(jìn)集體"、"荊州市綠色學(xué)校"、"荊州市幼兒教育先進(jìn)工作單位"、"荊州市花園式學(xué)校"、"荊州市美育先進(jìn)單位"、"荊州市先進(jìn)團(tuán)支部"和松滋市"十星級(jí)文明單位"、"優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校"、"最佳安全文明校園"等榮譽(yù)稱號(hào)。
(三)抓師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1、讓教師在培訓(xùn)中成長(zhǎng)
我們不斷整合園內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，進(jìn)行園本培訓(xùn)，一方面努力開(kāi)發(fā)園外培訓(xùn)資源，采取將專家、名師、教研員等請(qǐng)進(jìn)幼兒園對(duì)教師行培訓(xùn)、指導(dǎo)，積極組織教師到園外聽(tīng)課、學(xué)習(xí);另一方面，在分析我園教師自身發(fā)展需求和教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)發(fā)、利用園內(nèi)的培訓(xùn)資源，采用課題組的形式、教研組的形式、骨干教師帶徒弟的形式，積極創(chuàng)設(shè)條件促進(jìn)中、青年教師的快速成長(zhǎng)。在園本培訓(xùn)中，我們更關(guān)注如何提高教師的自我學(xué)習(xí)、自我反思能力，如組織教師進(jìn)行課堂教學(xué)個(gè)案分析、專題研討、教研活動(dòng)展示、對(duì)某個(gè)案例的交流。通過(guò)諸多活動(dòng)的開(kāi)展，提高了教師的自身素質(zhì)，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。
2、讓教師在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)
在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上，我們選擇離教學(xué)實(shí)踐"近一點(diǎn)""實(shí)一點(diǎn)""新一點(diǎn)"的內(nèi)容，使學(xué)習(xí)的內(nèi)容更貼近教學(xué)實(shí)際。二是通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站推薦閱讀，讓教師關(guān)注前沿信息。三是推薦并發(fā)放教育專著，讓教師深入地研讀，學(xué)有所得;在學(xué)習(xí)的方式上，根據(jù)不同發(fā)展層次教師的需求，采用了分散與集中、專家引路與平等對(duì)話、集體交流與個(gè)人專題發(fā)言、讀書沙龍與網(wǎng)絡(luò)筆談等各種形式。
3、讓教師在反思中成長(zhǎng)
除了認(rèn)真指導(dǎo)教師寫好課后教學(xué)反思外，還做了三項(xiàng)工作：一是開(kāi)展教育教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng)，把案例研究作為自我反思的重要方式。二是通過(guò)撰寫教育筆記的方式反思我們的教育教學(xué)。三是結(jié)合課題研究，要求執(zhí)教者寫出教學(xué)實(shí)錄和課后反思，聽(tīng)課者根據(jù)研究目標(biāo)寫出評(píng)價(jià)材料及自己對(duì)問(wèn)題的思考，更多的時(shí)候，我們要求教師根據(jù)一件事情、一種現(xiàn)象、一個(gè)問(wèn)題、一個(gè)人、一個(gè)細(xì)節(jié)，嘗試案例分析的反思方法，通過(guò)反思與行為跟進(jìn)來(lái)改善自己的課堂教學(xué)。
4、讓教師在交流中成長(zhǎng)
我們努力促使教師之間形成交流與合作的氛圍，嘗試以課題組、年級(jí)組、班主任群體為單位，組織活動(dòng)，進(jìn)行交流，使教師在交流中互相啟發(fā)，在互動(dòng)中獲得新的感受，分享成功的經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)特的體會(huì)和鮮活的信息。我們開(kāi)展過(guò)的教師沙龍
主要有：以指導(dǎo)青年教師如何聽(tīng)課、評(píng)課的"我們?nèi)绾温?tīng)、評(píng)課";以啟發(fā)教師關(guān)注課堂細(xì)節(jié)的"魅力源自細(xì)節(jié)";以促進(jìn)班主任工作的"我幸福，我是班主任"。
(四)抓日常德育管理，形成良好育人氛圍
1、以教育活動(dòng)為渠道，把德育滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)。
實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的主要目標(biāo)的主要途徑是教育活動(dòng)，因此，我們以教育活動(dòng)為主渠道，堅(jiān)持貼近社會(huì)實(shí)踐、貼近幼兒生活、貼近幼兒成長(zhǎng)需要的原則，不斷改進(jìn)社會(huì)活動(dòng)的教學(xué)方式，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和時(shí)效性。一是印發(fā)了《幼兒行為規(guī)范》《班級(jí)一日活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)》，使班級(jí)、幼兒德育工作有章可循。二是整合多種德育資源，把愛(ài)國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育有機(jī)地滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。三是積極開(kāi)展環(huán)保教育、健康衛(wèi)生安全教育，教育幼兒熱愛(ài)家園、關(guān)愛(ài)生命、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。四是注重養(yǎng)成教育，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)放在首位。每學(xué)期第一月為常規(guī)訓(xùn)練月，幼兒的衛(wèi)生、生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)、交往習(xí)慣等社會(huì)性品質(zhì)在常規(guī)訓(xùn)練月中從他律逐漸發(fā)展到自律，形成自身良好的品質(zhì)。每學(xué)期評(píng)選常規(guī)優(yōu)勝班，每月評(píng)選一次文明班級(jí)并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。五是滲透禮儀教育，培養(yǎng)文明幼兒，先后開(kāi)展了"噓、小聲點(diǎn)"、"天線寶寶有禮貌"等教學(xué)活動(dòng)，將禮儀教育滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)評(píng)選文明幼兒、文明教師、文明家長(zhǎng)、文明班級(jí)，讓禮儀教育活動(dòng)深入影響到教師、家長(zhǎng)、幼兒的一言一行。
2、實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)。
我園以培養(yǎng)"全面+個(gè)性"的新世紀(jì)人才為目標(biāo)，加強(qiáng)"學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)相處"的教育和養(yǎng)成教育。為充分發(fā)揮幼兒園黨支部政治核心作用和監(jiān)督作用。實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)德育管理。以保教室主抓，教代會(huì)，工會(huì)，共青團(tuán)密切配合的方式，全體教職工樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的觀念，幼兒園，家庭，社會(huì)教育密切配合，充分發(fā)揮社區(qū)，家長(zhǎng)委員會(huì)等機(jī)構(gòu)對(duì)德育工作的協(xié)調(diào)配合工作，保持教育目標(biāo)統(tǒng)一性，優(yōu)化德育效果，形成優(yōu)良的標(biāo)風(fēng)。同時(shí)，完善德育管理制度，建立健全崗位責(zé)任目標(biāo)：如優(yōu)秀班級(jí)，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師等評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等，以考核，一學(xué)年一評(píng)比的激勵(lì)機(jī)制與之同步。
除以上常規(guī)活動(dòng)外，我們順應(yīng)社會(huì)環(huán)境，抓住教育契機(jī)，開(kāi)展了一系列的社會(huì)活動(dòng)。在創(chuàng)建省級(jí)文明城市期間，全園開(kāi)展文明小衛(wèi)士活動(dòng);在手足口病預(yù)防期間開(kāi)展"講究衛(wèi)生、珍惜生命"的健康教育活動(dòng);在抗震救災(zāi)期間開(kāi)展愛(ài)的教育活動(dòng);在父親節(jié)、母親節(jié)時(shí)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)......劉巧老師邀請(qǐng)市交警大隊(duì)聯(lián)手組織的"遵守交通規(guī)則"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在松滋電視臺(tái)報(bào)道，佘小梅老師執(zhí)教的《感恩的心》在全市進(jìn)行觀摩;王琰老師利用多媒體開(kāi)展電教活動(dòng)《地球媽媽笑了》增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)，這些活動(dòng)富教育性、趣味性、活動(dòng)性為一體，均收到良好的教育效果。
3、根據(jù)不同年齡特點(diǎn)開(kāi)展心理健康教育。
我園把心理健康教育融合在幼兒一日活動(dòng)中，針對(duì)不同年齡幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的、有益于幼兒發(fā)展的社會(huì)生活環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)、探究、嘗試、創(chuàng)造、合作等，從而引起幼兒心理活動(dòng)的各種質(zhì)變，產(chǎn)生心理發(fā)展的新萌芽。開(kāi)展了與主題教學(xué)相配套的豐富多彩的活動(dòng)：如："男孩和女孩"、"我們的動(dòng)物朋友"、"樹木是我們的朋友"等探索型主題活動(dòng)，從中有機(jī)地將幼兒的心理健康教育內(nèi)容滲透于幼自主探索活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
4、突出育人主題，廣泛開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。
幾年來(lái)，為加強(qiáng)幼兒園德育工作，全面提高幼兒素質(zhì)，我們除開(kāi)展每學(xué)期的"常規(guī)訓(xùn)練月"外，結(jié)合《幼兒行為規(guī)范》的要求與《幼兒
園教育指導(dǎo)綱要》提出的培養(yǎng)目標(biāo)，每年"六一"開(kāi)展文藝匯演和藝術(shù)作品展活動(dòng)，給幼兒提供展示才能、提高自信的平臺(tái)，每年秋季組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，分別以"我能行"、"我為奧運(yùn)加油"、"親子運(yùn)動(dòng)"等為主題，培養(yǎng)幼兒勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情操，增進(jìn)親子感情;每年元旦組織迎新年游藝活動(dòng)，在人人參與、班班交流、親子互動(dòng)中增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感;20xx年元旦，我們以"大手牽小手"的形式開(kāi)展的迎新年活動(dòng)，以大帶小學(xué)做文明幼兒，家長(zhǎng)反映甚佳。
(五)抓文明環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美安全校園。
1、注重衛(wèi)生保健。
我園制定了切實(shí)可行的衛(wèi)生管理制度，各班組經(jīng)常開(kāi)展衛(wèi)生評(píng)比，園內(nèi)養(yǎng)成了人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣，園內(nèi)無(wú)臟、亂的地方。重視衛(wèi)生保健工作，堅(jiān)持開(kāi)展"陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)"，每學(xué)期召開(kāi)"我能行"親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)。
2、優(yōu)化育人環(huán)境。
我們根據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要和不同個(gè)性的差異，為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、舒適、溫馨而富有教育意義的環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值與審美價(jià)值，以創(chuàng)建"文明校園"為契機(jī)，創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境與和諧的精神環(huán)境，以美立園，打造個(gè)性化的校園文化。以校園建筑營(yíng)造整體美，綠色植物營(yíng)造自然美，藝術(shù)窗口激發(fā)創(chuàng)造美，人際和諧營(yíng)造文明美的策略，用生動(dòng)形象的具體形式，將審美觸點(diǎn)布設(shè)在幼兒生活的周圍，將藝術(shù)物化在環(huán)境中，讓幼兒觸手可及，讓環(huán)境悄悄說(shuō)話，讓環(huán)境成為隱形課程，用潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式，陶冶著師生的心靈;同時(shí)創(chuàng)設(shè)平等、關(guān)愛(ài)的精神環(huán)境，并充分利用家長(zhǎng)與社區(qū)資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間，讓幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中陶冶情操、探究新知，獲取經(jīng)驗(yàn)，得到發(fā)展，充分顯示出幼兒園文化的育人功能。
3、確保幼兒安全。
我們始終把安全工作列入重要議事日程，建立了安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，不斷完善園內(nèi)安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。平時(shí)堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全園教職員工關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生生命安全。
(六)抓校園文化建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)文明和諧園所。
幼兒園文化建設(shè)，是幼兒園富有凝聚力、向心力、創(chuàng)造力的基礎(chǔ)，也是師生整體素質(zhì)和美好形象的體現(xiàn)，因此我們十分重視這項(xiàng)工作的開(kāi)展。一是開(kāi)展健康的文體活動(dòng)，如開(kāi)展"全民健身"活動(dòng)，豐富了教工業(yè)余生活。二是開(kāi)展娛樂(lè)活動(dòng)，如教師節(jié)教職工聯(lián)歡會(huì)、表彰會(huì)，春節(jié)團(tuán)拜會(huì)，融洽了干群關(guān)系和同事關(guān)系。三是積極組織參加各類競(jìng)賽，如以繪畫、舞蹈、說(shuō)課、演講等。四是每月開(kāi)展"文明班級(jí)"、"最佳環(huán)境班級(jí)"的評(píng)選活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展"優(yōu)秀班集體"、"優(yōu)秀班主任"等評(píng)選活動(dòng)，并給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。五是開(kāi)展辦公室文化建設(shè)和文明組室評(píng)比活動(dòng)，并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，形成了精神文明建設(shè)的良好氛圍。六是組織開(kāi)展各類節(jié)日活動(dòng)，"五一"組織青年教師開(kāi)展"青春之旅、心靈相約"活動(dòng)，"元旦"組織全體教師開(kāi)展"健康伴我行"活動(dòng)，"重陽(yáng)"開(kāi)展慰問(wèn)老同志活動(dòng)等等，增強(qiáng)了教職工的凝聚力。
在創(chuàng)建文明單位的過(guò)程中，我們雖然取得一些成績(jī)，但還須繼續(xù)努力。今后，我們還要努力創(chuàng)建濃厚的文化氛圍，進(jìn)一步樹立教師的大局意識(shí)、創(chuàng)新精神，進(jìn)一步加強(qiáng)人文化建設(shè)，確立以人為本的辦學(xué)理念：即以幼兒的發(fā)展為本，以教師的成長(zhǎng)為本，以社會(huì)的滿意為本。
幼兒園創(chuàng)建文明城市工作總結(jié)4
幾年來(lái)，我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的"十八大"會(huì)議精神，以深化教育改革為切入口，以"圍繞教育抓創(chuàng)建、抓好創(chuàng)建促教育"為宗旨，以創(chuàng)建隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，本著"以人為本，以德治園"的思想，大力倡導(dǎo)人文精神，營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、積極進(jìn)取的工作氛圍，以校園文化建設(shè)為基點(diǎn)，循著"實(shí)效性、特色化"的德育之路，努力打造了一個(gè)環(huán)境幽雅、特色鮮明、科學(xué)規(guī)范的校園環(huán)境。
一、工作舉措
1、抓好政治理論學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟。
堅(jiān)持每周一次的政治學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)黨的基本路線、基本綱領(lǐng)，學(xué)習(xí)黨的十八大精神，學(xué)習(xí)鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、時(shí)事形勢(shì)、黨和國(guó)家的方針、政策、法規(guī)法律。
2、開(kāi)展思想道德教育，形成良好職業(yè)道德。
重視教職工職業(yè)道德教育，組織教職工學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合幼兒園實(shí)際，開(kāi)展師德精神大討論活動(dòng)，要求全員參與，干部帶頭，做到時(shí)間落實(shí)、人員落實(shí)、匯總落實(shí)。通過(guò)大討論活動(dòng)，凝聚了人心，塑造了教師群體的良好形象。
3、抓好繼續(xù)教育，提高文化素養(yǎng)。
優(yōu)化師資隊(duì)伍是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，我園將其作為師資隊(duì)伍建設(shè)的核心工作來(lái)抓。
第一，幫助教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念，積極鼓勵(lì)教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修，為業(yè)務(wù)水平的提高奠定文化基礎(chǔ)。鼓勵(lì)教師參加各類學(xué)習(xí)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，如：計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)的等級(jí)考試，參加現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。
第二，進(jìn)行新老教師結(jié)對(duì)子拜師學(xué)藝活動(dòng)，建立師徒結(jié)對(duì)子制度，對(duì)每一位新教師都開(kāi)展拜師活動(dòng)，充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)教師的優(yōu)勢(shì)，這種傳、幫、帶活動(dòng)，不僅使新教師在思想、業(yè)務(wù)等各方面迅速成長(zhǎng)，更增進(jìn)了幼兒園人與人之間的友好協(xié)作與交往。
第三，給年輕教師壓擔(dān)子。提供機(jī)會(huì)讓她們參加各級(jí)各類的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)、競(jìng)賽，使她們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中經(jīng)歷錘煉，迅速成長(zhǎng)，成為充滿創(chuàng)造力，富有開(kāi)拓進(jìn)取精神的一支隊(duì)伍。
第四，拓寬教師的視野，學(xué)會(huì)深層次的思考。幼兒園多次選派教師外出參觀學(xué)習(xí)聽(tīng)講座，先后多次赴外地學(xué)習(xí)，同時(shí)還增進(jìn)與其他園所的交流，以此來(lái)增強(qiáng)教師對(duì)幼教信息的把握，啟迪教學(xué)靈感。
4、健全獎(jiǎng)懲制度，樹立典型，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
園內(nèi)干部帶頭挑重?fù)?dān)、弘揚(yáng)敬業(yè)愛(ài)崗、艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成工作任務(wù)，對(duì)那些埋頭工作，不計(jì)個(gè)人名利得失，樂(lè)于無(wú)私奉獻(xiàn)的教職工在不同場(chǎng)合予以表?yè)P(yáng)表彰，肯定他們的工作成績(jī)和工作精神，使全體教職工學(xué)有目標(biāo)，趕有方向，從而弘揚(yáng)了正氣。目前，已在全校形成艱苦奮斗、不計(jì)得失、團(tuán)結(jié)一致、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作氛圍，有力地促進(jìn)了幼兒園的穩(wěn)步發(fā)展。
5、抓好服務(wù)工作，落實(shí)辦園理念。
"一切為了孩子，為了孩子的一切"是我們的辦園宗旨，以"內(nèi)強(qiáng)質(zhì)量，外樹形象，優(yōu)化人文環(huán)境，深化教育科研，推進(jìn)素質(zhì)教育，打造特色精品"是我們的辦園理念。為了更好地促進(jìn)幼教事業(yè)的發(fā)展，我們十分重視"以人為本"的辦園理念，通過(guò)會(huì)議教育和制度約束，強(qiáng)調(diào)遵循幼兒教育的特點(diǎn)和規(guī)律，貫徹"以幼兒發(fā)展為本"的理念，堅(jiān)持抓好教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
二、主要工作成績(jī)
我園先后榮獲"省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校"、"省教育信息化實(shí)驗(yàn)幼兒園"、"省少兒文藝工作先進(jìn)單位"、"省“十一五”課題立項(xiàng)單位"、"省巾幗建功先進(jìn)集體"、"荊州市綠色學(xué)校"、"荊州市幼兒教育先進(jìn)工作單位"、"荊州市花園式學(xué)校"、"荊州市美育先進(jìn)單位"、"荊州市先進(jìn)團(tuán)支部"和松滋市"十文明城市"、"優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校"、"安全文明校園"等榮譽(yù)稱號(hào)。
我園開(kāi)展了《小班生活活動(dòng)》、《大班美術(shù)活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造性發(fā)展的研究》、《視頻展臺(tái)教材的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究》的課題研究，并分獲省"十五"科研成果一、二等獎(jiǎng)、獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。此外，申報(bào)的"十一五"課題《利用鄉(xiāng)土資源開(kāi)展主題探究活動(dòng)》被列為湖北省《中小學(xué)校本研究理論與實(shí)踐》總課題的子課題，《廢舊材料在體育活動(dòng)中的應(yīng)用研究》已進(jìn)入開(kāi)題論證階段;在省、地各類教學(xué)教研比武活動(dòng)中，共有50多人次獲獎(jiǎng);在"電教三新"活動(dòng)中，先后有30余名教師制作的CAI課件、投影片、動(dòng)畫片、優(yōu)秀教案、教研論文、教學(xué)活動(dòng)實(shí)錄在國(guó)家、省、地、市獲獎(jiǎng);有多名教師分別獲省、市級(jí)"明星骨干教師"榮譽(yù)稱號(hào);幼兒參與各級(jí)各類書畫、舞蹈比賽及創(chuàng)新大賽也有200多人次獲金、銀、銅獎(jiǎng);近百名幼兒被市婦聯(lián)、市教育局評(píng)選為"健美兒童"。
三，師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1、讓教師在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)
一是在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上，我們選擇離教學(xué)實(shí)踐"近一點(diǎn)""實(shí)一點(diǎn)""新一點(diǎn)"的內(nèi)容，使學(xué)習(xí)的內(nèi)容更貼近教學(xué)實(shí)際。
二是通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站推薦閱讀，讓教師關(guān)注前沿信息。三是推薦并發(fā)放教育專著，讓教師深入地研讀，學(xué)有所得;在學(xué)習(xí)的方式上，根據(jù)不同發(fā)展層次教師的需求，采用了分散與集中、專家引路與平等對(duì)話、集體交流與個(gè)人專題發(fā)言、讀書沙龍與網(wǎng)絡(luò)筆談等各種形式。
2、讓教師在培訓(xùn)中成長(zhǎng)
我們不斷整合園內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，進(jìn)行園本培訓(xùn)，一方面努力開(kāi)發(fā)園外培訓(xùn)資源，采取將專家、名師、教研員等請(qǐng)進(jìn)幼兒園對(duì)教師行培訓(xùn)、指導(dǎo)，積極組織教師到園外聽(tīng)課、學(xué)習(xí);另一方面，在分析我園教師自身發(fā)展需求和教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)發(fā)、利用園內(nèi)的培訓(xùn)資源，采用課題組的形式、教研組的形式、骨干教師帶徒弟的形式，積極創(chuàng)設(shè)條件促進(jìn)中、青年教師的快速成長(zhǎng)。在園本培訓(xùn)中，我們更關(guān)注如何提高教師的自我學(xué)習(xí)、自我反思能力，如組織教師進(jìn)行課堂教學(xué)個(gè)案分析、專題研討、教研活動(dòng)展示、對(duì)某個(gè)案例的交流。通過(guò)諸多活動(dòng)的開(kāi)展，提高了教師的自身素質(zhì)，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。
3、讓教師在交流中成長(zhǎng)
我們努力促使教師之間形成交流與合作的氛圍，嘗試以課題組、年級(jí)組、班主任群體為單位，組織活動(dòng)，進(jìn)行交流，使教師在交流中互相啟發(fā)，在互動(dòng)中獲得新的感受，分享成功的經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)特的體會(huì)和鮮活的信息。我們開(kāi)展過(guò)的教師沙龍主要有：以指導(dǎo)青年教師如何聽(tīng)課、評(píng)課的"我們?nèi)绾温?tīng)、評(píng)課";以啟發(fā)教師關(guān)注課堂細(xì)節(jié)的"魅力源自細(xì)節(jié)";以促進(jìn)班主任工作的"我幸福，我是班主任"。
4、讓教師在反思中成長(zhǎng)
除了認(rèn)真指導(dǎo)教師寫好課后教學(xué)反思外，還做了三項(xiàng)工作：
一是開(kāi)展教育教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng)，把案例研究作為自我反思的重要方式。
二是通過(guò)撰寫教育筆記的方式反思我們的教育教學(xué)。
三是結(jié)合課題研究，要求執(zhí)教者寫出教學(xué)實(shí)錄和課后反思，聽(tīng)課者根據(jù)研究目標(biāo)寫出評(píng)價(jià)材料及自己對(duì)問(wèn)題的思考，更多的時(shí)候，我們要求教師根據(jù)一件事情、一種現(xiàn)象、一個(gè)問(wèn)題、一個(gè)人、一個(gè)細(xì)節(jié)，嘗試案例分析的反思方法，通過(guò)反思與行為跟進(jìn)來(lái)改善自己的課堂教學(xué)。
四，文明環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美安全校園。
1、優(yōu)化育人環(huán)境。
我們根據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要和不同個(gè)性的差異，為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、舒適、溫馨而富有教育意義的環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值與審美價(jià)值，以創(chuàng)建"文明校園"為契機(jī)，創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境與和諧的精神環(huán)境，以美立園，打造個(gè)性化的校園文化。以校園建筑營(yíng)造整體美，綠色植物營(yíng)造自然美，藝術(shù)窗口激發(fā)創(chuàng)造美，人際和諧營(yíng)造文明美的策略，用生動(dòng)形象的具體形式，將審美觸點(diǎn)布設(shè)在幼兒生活的周圍，將藝術(shù)物化在環(huán)境中，讓幼兒觸手可及，讓環(huán)境悄悄說(shuō)話，讓環(huán)境成為隱形課程，用潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式，陶冶著師生的心靈;同時(shí)創(chuàng)設(shè)平等、關(guān)愛(ài)的精神環(huán)境，并充分利用家長(zhǎng)與社區(qū)資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間，讓幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中陶冶情操、探究新知，獲取經(jīng)驗(yàn)，得到發(fā)展，充分顯示出幼兒園文化的育人功能。
2、注重衛(wèi)生保健。
我園制定了切實(shí)可行的衛(wèi)生管理制度，各班組經(jīng)常開(kāi)展衛(wèi)生評(píng)比，園內(nèi)養(yǎng)成了人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣，園內(nèi)無(wú)臟、亂的地方。重視衛(wèi)生保健工作，堅(jiān)持開(kāi)展"陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)"，每學(xué)期召開(kāi)"我能行"親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)。
3、確保幼兒安全。
我們始終把安全工作列入重要議事日程，建立了安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，不斷完善園內(nèi)安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。平時(shí)堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全園教職員工關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生生命安全。
五，日常德育管理，形成良好育人氛圍
1、實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)。
我園以培養(yǎng)"全面+個(gè)性"的新世紀(jì)人才為目標(biāo)，加強(qiáng)"學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)相處"的教育和養(yǎng)成教育。為充分發(fā)揮幼兒園黨支部政治核心作用和監(jiān)督作用。實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)德育管理。以保教室主抓，教代會(huì)，工會(huì)，共青團(tuán)密切配合的方式，全體教職工樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的觀念，幼兒園，家庭，社會(huì)教育密切配合，充分發(fā)揮社區(qū)，家長(zhǎng)委員會(huì)等機(jī)構(gòu)對(duì)德育工作的協(xié)調(diào)配合工作，保持教育目標(biāo)統(tǒng)一性，優(yōu)化德育效果，形成優(yōu)良的標(biāo)風(fēng)。同時(shí)，完善德育管理制度，建立健全崗位責(zé)任目標(biāo)：如優(yōu)秀班級(jí)，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師等評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等，以考核，一學(xué)年一評(píng)比的激勵(lì)機(jī)制與之同步。
2、以教育活動(dòng)為渠道，把德育滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)。
實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的主要目標(biāo)的主要途徑是教育活動(dòng)，因此，我們以教育活動(dòng)為主渠道，堅(jiān)持貼近社會(huì)實(shí)踐、貼近幼兒生活、貼近幼兒成長(zhǎng)需要的原則，不斷改進(jìn)社會(huì)活動(dòng)的教學(xué)方式，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和時(shí)效性。
一是印發(fā)了《幼兒行為規(guī)范》《班級(jí)一日活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)》，使班級(jí)、幼兒德育工作有章可循。
二是整合多種德育資源，把愛(ài)國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育有機(jī)地滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。
三是積極開(kāi)展環(huán)保教育、健康衛(wèi)生安全教育，教育幼兒熱愛(ài)家園、關(guān)愛(ài)生命、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
四是注重養(yǎng)成教育，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)放在首位。每學(xué)期第一月為常規(guī)訓(xùn)練月，幼兒的衛(wèi)生、生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)、交往習(xí)慣等社會(huì)性品質(zhì)在常規(guī)訓(xùn)練月中從他律逐漸發(fā)展到自律，形成自身良好的品質(zhì)。每學(xué)期評(píng)選常規(guī)優(yōu)勝班，每月評(píng)選一次文明班級(jí)并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
五是滲透禮儀教育，培養(yǎng)文明幼兒，先后開(kāi)展了"噓、小聲點(diǎn)"、"天線寶寶有禮貌"等教學(xué)活動(dòng)，將禮儀教育滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)評(píng)選文明幼兒、文明教師、文明家長(zhǎng)、文明班級(jí)，讓禮儀教育活動(dòng)深入影響到教師、家長(zhǎng)、幼兒的一言一行。
3、突出育人主題，廣泛開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。
幾年來(lái)，為加強(qiáng)幼兒園德育工作，全面提高幼兒素質(zhì)，我們除開(kāi)展每學(xué)期的"常規(guī)訓(xùn)練月"外，結(jié)合《幼兒行為規(guī)范》的要求與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出的培養(yǎng)目標(biāo)，每年"六一"開(kāi)展文藝匯演和藝術(shù)作品展活動(dòng)，給幼兒提供展示才能、提高自信的平臺(tái)，每年秋季組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，分別以"我能行"、"我為奧運(yùn)加油"、"親子運(yùn)動(dòng)"等為主題，培養(yǎng)幼兒勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情操，增進(jìn)親子感情;每年元旦組織迎新年游藝活動(dòng)，在人人參與、班班交流、親子互動(dòng)中增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感;2008年元旦，我們以"大手牽小手"的形式開(kāi)展的迎新年活動(dòng)，以大帶小學(xué)做文明幼兒，家長(zhǎng)反映甚佳。
除以上常規(guī)活動(dòng)外，我們順應(yīng)社會(huì)環(huán)境，抓住教育契機(jī)，開(kāi)展了一系列的社會(huì)活動(dòng)。在創(chuàng)建省級(jí)文明城市期間，全園開(kāi)展文明小衛(wèi)士活動(dòng);在手足口病預(yù)防期間開(kāi)展"講究衛(wèi)生、珍惜生命"的健康教育活動(dòng);在抗震救災(zāi)期間開(kāi)展愛(ài)的教育活動(dòng);在父親節(jié)、母親節(jié)時(shí)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)......劉巧老師邀請(qǐng)市交警大隊(duì)聯(lián)手組織的"遵守交通規(guī)則"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在松滋電視臺(tái)報(bào)道，佘小梅老師執(zhí)教的《感恩的心》在全市進(jìn)行觀摩;王琰老師利用多媒體開(kāi)展電教活動(dòng)《地球媽媽笑了》增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)，這些活動(dòng)富教育性、趣味性、活動(dòng)性為一體，均收到良好的教育效果。
4、根據(jù)不同年齡特點(diǎn)開(kāi)展心理健康教育。
我園把心理健康教育融合在幼兒一日活動(dòng)中，針對(duì)不同年齡幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的、有益于幼兒發(fā)展的社會(huì)生活環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)、探究、嘗試、創(chuàng)造、合作等，從而引起幼兒心理活動(dòng)的各種質(zhì)變，產(chǎn)生心理發(fā)展的新萌芽。開(kāi)展了與主題教學(xué)相配套的豐富多彩的活動(dòng)：如："男孩和女孩"、"我們的動(dòng)物朋友"、"樹木是我們的朋友"等探索型主題活動(dòng)，從中有機(jī)地將幼兒的心理健康教育內(nèi)容滲透于幼自主探索活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
六，校園文化建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)文明和諧園所。
幼兒園文化建設(shè)，是幼兒園富有凝聚力、向心力、創(chuàng)造力的基礎(chǔ)，也是師生整體素質(zhì)和美好形象的體現(xiàn)，因此我們十分重視這項(xiàng)工作的開(kāi)展。
一是開(kāi)展健康的文體活動(dòng)，如開(kāi)展"全民健身"活動(dòng)，豐富了教工業(yè)余生活。
二是開(kāi)展娛樂(lè)活動(dòng)，如教師節(jié)教職工聯(lián)歡會(huì)、表彰會(huì)，春節(jié)團(tuán)拜會(huì)，融洽了干群關(guān)系和同事關(guān)系。
三是積極組織參加各類競(jìng)賽，如以繪畫、舞蹈、說(shuō)課、演講等。
四是每月開(kāi)展"文明班級(jí)"、"環(huán)境班級(jí)"的評(píng)選活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展"優(yōu)秀班集體"、"優(yōu)秀班主任"等評(píng)選活動(dòng)，并給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
五是開(kāi)展辦公室文化建設(shè)和文明組室評(píng)比活動(dòng)，并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，形成了精神文明建設(shè)的良好氛圍。六是組織開(kāi)展各類節(jié)日活動(dòng)，"五一"組織青年教師開(kāi)展"青春之旅、心靈相約"活動(dòng)，"元旦"組織全體教師開(kāi)展"健康伴我行"活動(dòng)，"重陽(yáng)"開(kāi)展慰問(wèn)老同志活動(dòng)等等，增強(qiáng)了教職工的凝聚力。
在創(chuàng)建文明城市的過(guò)程中，我們雖然取得一些成績(jī)，但還須繼續(xù)努力。今后，我們還要努力創(chuàng)建濃厚的文化氛圍，進(jìn)一步樹立教師的大局意識(shí)、創(chuàng)新精神，進(jìn)一步加強(qiáng)人文化建設(shè)，確立以人為本的辦學(xué)理念：即以幼兒的發(fā)展為本，以教師的成長(zhǎng)為本，以社會(huì)的滿意為本。