2022暑假支教實(shí)踐總結(jié)報(bào)告10篇
2022暑假支教實(shí)踐總結(jié)報(bào)告10篇參考
中國(guó)的支教是指一項(xiàng)支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校的教育和教學(xué)管理工作。同時(shí)也是一方面能為孩子們帶去一份光明,一份希望,下面小編給大家?guī)?lái)2022暑假支教實(shí)踐總結(jié)報(bào)告,可以點(diǎn)擊“教學(xué)總結(jié)”查看更多相關(guān)的教學(xué)總結(jié)喔。
2022暑假支教實(shí)踐總結(jié)報(bào)告1
一個(gè)雨天, 我們開始了這段難忘的旅程。
在這里,你可以真切地感受到每個(gè)人的真誠(chéng)和愛心。
有的人擔(dān)任班主任的工作,孩子調(diào)皮,他們課上喊破了喉嚨,課下又和孩子耐心地交談。有的人負(fù)責(zé)畫宣傳海報(bào),為了制作出一幅精致的畫作,他們會(huì)花幾天的時(shí)間來(lái)構(gòu)思,紙張?zhí)?,要鋪在地上,他們?huì)連續(xù)幾個(gè)小時(shí)跪著畫畫。
有的人特別喜歡孩子,一有時(shí)間就和孩子們玩耍,在課上是他們的老師,但在課下是孩子們親切的哥哥姐姐。有的人會(huì)疊幾十個(gè)紙鶴和紙玫瑰,作為小禮物送給孩子們。有的人,看到孩子摔倒磕破,會(huì)關(guān)切的將孩子帶到辦公室,為他們抹藥。有的人,生病了,仍堅(jiān)持上課,強(qiáng)忍著一副精力充沛的樣子,可一下課,便累得坐在辦公室里休息許久…
在這里,你可以看到孩子是那么的單純可愛。
他們會(huì)爭(zhēng)先恐后地回答一個(gè)你提出的有意思的問(wèn)題,他們會(huì)為沒(méi)有被叫到朗讀課文而沮喪失落;他們會(huì)認(rèn)為老師是一個(gè)很了不起的人,會(huì)情不自禁地仰視你;當(dāng)你在課上向他們拓展一些課外知識(shí)時(shí),他們會(huì)好奇地問(wèn)這問(wèn)那;當(dāng)你給他們畫一幅漫畫時(shí),他們會(huì)高興得不得了……
當(dāng)然,在乒乓球比賽、奧運(yùn)知識(shí)趣味比賽、繪畫比賽,你可以看到了孩子們的活力和才華;活動(dòng)課上的游戲和歌聲,你可以感受到了孩子們的天真和可愛。
快樂(lè)而又有意義的日子總是那么稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼到了離別的日子。在最后的幾天,我知道我們就要走了,就要離開這個(gè)給我們歡笑和感動(dòng)的地方??晌也桓叶嘞耄桓覍?duì)離別有太多的思考,不敢與這些孩子有太多的接觸。我怕我自己會(huì)依依不舍,我怕我自己會(huì)受不了這份沉甸甸的感動(dòng)。
最后的文藝匯演,許多孩子都哭了。當(dāng)孩子們唱起隱形的翅膀,當(dāng)那稚嫩的歌聲飄蕩在操場(chǎng),當(dāng)孩子們伴著蟲兒飛的音樂(lè)踉蹌地跳起舞蹈,吹起一串串的小泡泡,我想我們每個(gè)人也哭了,盡管不是所有人都掉眼淚。
我們走了,孩子們排著隊(duì)送我們。平常最調(diào)皮的兩個(gè)男孩子哭紅了鼻子和眼睛。
剛來(lái)的時(shí)候,我覺(jué)得二十天很漫長(zhǎng),可不知不覺(jué)中我已開始珍惜在這的每分每秒。那熟悉的旋律,那溫馨的場(chǎng)景,那單純的眼神,無(wú)不成為我美好的記憶。
支教就這樣結(jié)束了,可永新給我的感動(dòng)沒(méi)有結(jié)束,給我的激勵(lì)也遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。
愛,因?yàn)樵谛闹校椒捕黄接埂?/p>
2022暑假支教實(shí)踐總結(jié)報(bào)告2
大學(xué)第一個(gè)暑假慶幸自己能有這么一次三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷,收獲滿滿,暑假的生活因此變得充實(shí)快樂(lè)。
13個(gè)人因?yàn)檫@一次三下鄉(xiāng)聯(lián)系在一起,一起經(jīng)歷歡樂(lè)擔(dān)憂的日子,一起不顧形象的拉歌,男女對(duì)唱;一起夜傾情,暢談理想;一起燒柴煮飯,煙霧繚繞;一起到菜市場(chǎng)跟那些阿姨砍價(jià),蹩腳白話;一起上課,追趕打鬧;一起玩誰(shuí)是臥底,其樂(lè)無(wú)窮;一起...... 和你們?cè)谝黄鸬母杏X(jué),簡(jiǎn)單開心,一點(diǎn)都不拘束。
我不看重能夠在這一次的三下鄉(xiāng)中得到什么,參加什么比賽抑或是為了那個(gè)實(shí)踐證明,這些都不重要,我覺(jué)得最寶貴的財(cái)富是在這么短短的七天中能夠找到這么多可以這么聊得來(lái)的朋友,真心很難得,雖然開學(xué)大家每個(gè)人都會(huì)有自己的事情要忙,但我們感情長(zhǎng)存,套用一句“夏日微笑,未完待續(xù) ”。
這一次三下鄉(xiāng)的主角是小朋友們,老實(shí)說(shuō),如果沒(méi)有這一次去支教的經(jīng)歷,我也許不會(huì)深入去了解到底什么是留守兒童,不會(huì)去關(guān)注留守兒童這一無(wú)數(shù)人眼中的弱勢(shì)群體,不會(huì)去走進(jìn)他們、了解他們。上網(wǎng)搜了一下“留守兒童”,原來(lái)“留守兒童”是指父母雙方或一方外出到城市打工,而自己留在農(nóng)村生活的孩子們 。頓時(shí)我才驚醒原來(lái)自己曾經(jīng)也是個(gè)留守兒童,因?yàn)槲业男W(xué)和初中,爸爸一直都是在外地工作,只有過(guò)年才回一次家,每一次的相聚都是很短暫,每一次的家長(zhǎng)會(huì)都是我媽去開的。
在沒(méi)有父母陪伴在身邊的情況下,孩子們有心事找不到傾訴的對(duì)象,當(dāng)看到孩子們?cè)趒q簽名上寫的東西,“殘缺的布偶,遺漏在街頭”、“無(wú)謂的等待,無(wú)期盼的等待,等待的未來(lái)只能給我一片蒼茫,要靠自己去創(chuàng)造自己的未來(lái)”,我清楚他們內(nèi)心的感受,他們有多渴望能有自己的爸爸媽媽陪伴在自己身邊。但對(duì)于孩子們的父母外出打工,他們何嘗不想自己的孩子跟在自己身邊,但沒(méi)有把他們帶在身邊確實(shí)是一個(gè)痛苦與無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)選擇,因?yàn)槌惺懿黄鸪鞘薪逃妥》扛咧С?,即使父母把他們帶在身邊,也無(wú)法很好地照顧他們,讓他們留在親戚家或由爺爺奶奶照顧,只不過(guò)是“兩害相權(quán)取其輕”罷了。
孩子們住在親戚家里,不僅得不到父母的關(guān)心和呵護(hù),有時(shí)甚至受到親戚冷漠對(duì)待,小小年紀(jì)的他們不僅要安排自己的一切,還要幫忙照顧小弟弟小妹妹。
因?yàn)槲抑皞€(gè)人經(jīng)歷,所以在社會(huì)實(shí)踐支教過(guò)程中,與孩子們接觸的時(shí)候,我知道他們內(nèi)心多渴望爸爸媽媽陪在身邊。每一次與爸爸媽媽的相聚,他們內(nèi)心有多么期待,多么珍惜;每一次與爸爸媽媽的分離,他們內(nèi)心是有多么不舍,多么傷痛!
在支教過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn),因?yàn)榈貌坏礁改盖楦猩系墓膭?lì)和關(guān)心,孩子們的心理會(huì)有點(diǎn)異常,有的孩子們性格有點(diǎn)孤僻,不喜歡開口,下課也只是跟自己比較熟悉的伙伴呆在座位,不愿接觸其他小朋友。
孩子們平常接觸最多的能給他們引導(dǎo)就是老師,所以老師們要多關(guān)心、多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)他們,通過(guò)支教的形式,讓更多的大學(xué)生可以走進(jìn)他們,給他們帶去正能量,鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),考上大學(xué),不要去重復(fù)他們父母的道路,靠知識(shí)改變命運(yùn)。孩子們的發(fā)展不僅牽涉到他們個(gè)人的命運(yùn),也牽涉著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展,需要社會(huì)各界共同的努力,為他們撐起一片藍(lán)天!
2022暑假支教實(shí)踐總結(jié)報(bào)告3
“----”支教團(tuán)經(jīng)由校團(tuán)委審批,成為----農(nóng)林科技大學(xué)2016年暑期“三下鄉(xiāng)”350支社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍之一。致力于----縣----鎮(zhèn)----村----小學(xué)支教活動(dòng),以“給學(xué)生帶來(lái)一種不一樣的課程體驗(yàn)和夢(mèng)想引導(dǎo)”為宗旨,以培養(yǎng)興趣,提升趣味為理念,通過(guò)課程和活動(dòng)相結(jié)合,著力于豐富學(xué)生的課程體驗(yàn),開拓學(xué)生的視野,引導(dǎo)學(xué)生擁有夢(mèng)想和目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。支教團(tuán)于2016年7月31日晚到達(dá)----小學(xué),通過(guò)校長(zhǎng)的幫助,50余名學(xué)生參加支教活動(dòng),自8月1日起,為期一周的支教正式開始。
支教課程篇
支教團(tuán)的課程分為三部分:第一部分鞏固書本知識(shí),一方面增強(qiáng)基礎(chǔ)性的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課程的趣味性以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;另一方面開設(shè)興趣類的音樂(lè)、美術(shù)、體育,趣味歷史、地理、物理、化學(xué)等課程,開拓學(xué)生的視野,發(fā)掘?qū)W生多方面的興趣和天賦。第二部分為專題系列授課,如語(yǔ)文開設(shè)國(guó)學(xué)經(jīng)典系列課程,講授《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《百家姓》等,同時(shí)開設(shè)朗誦與演講系列,培養(yǎng)學(xué)生的寫作和表達(dá)能力,對(duì)朗誦演講禮儀進(jìn)行指導(dǎo)。數(shù)學(xué)課設(shè)置趣味奧數(shù)課程,拓寬孩子們的視野。趣味歷史推出“牛角掛書”“鄭人買履”等成語(yǔ)小故事系列。趣味地理推出“祖國(guó)華北”“祖國(guó)----”系列,講述代表性的華北----的自然人文景觀,給學(xué)生帶來(lái)不同的地域感受。第三部分為課外活動(dòng)和比賽,脫離書本,全面提升孩子們的綜合素質(zhì)。支教團(tuán)用豐富的課程設(shè)置和趣味性的上課方式提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高其主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,同時(shí)一定程度上改觀學(xué)生對(duì)于上課的態(tài)度。
課外活動(dòng)篇
小學(xué)生的具體形象思維占優(yōu)勢(shì),正處在天真爛漫的時(shí)期,應(yīng)該讓他們多發(fā)揮想象力,既要注重基礎(chǔ)知識(shí),基本技巧的訓(xùn)練,也要培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造能力與思維能力。通過(guò)設(shè)置各種活動(dòng),如“我是大英雄”“心靈手巧”“我的小小綠蔭”等,喻教于樂(lè),讓孩子在游戲中提升法律意識(shí)與團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),幫助他們成為懂得互助、有理想和目標(biāo)的人。志愿者們還準(zhǔn)備了繪畫工具,讓孩子們充分發(fā)揮想象力,畫出自己心中美好的未來(lái)。此外,志愿者們?cè)O(shè)計(jì)了折紙課,進(jìn)一步提升孩子們的動(dòng)手能力。折紙教學(xué)負(fù)責(zé)人趙琛說(shuō):“我希望通過(guò)這種教學(xué)方式拓展孩子們的思維,提高孩子們的觀察能力和動(dòng)手能力?!痹谂囵B(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力的同時(shí),支教老師們還將感恩帶進(jìn)了支教課堂,讓學(xué)生們理解家長(zhǎng)為自己成長(zhǎng)而付出的艱辛,學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,尊敬師長(zhǎng),孝敬父母。愛國(guó)品質(zhì)的培養(yǎng)也極為重要,今年8月1日,在建軍89周年之際,支教團(tuán)在開學(xué)第一課上,帶領(lǐng)孩子們一同了解我國(guó)軍隊(duì)的發(fā)展歷程,緬懷先烈,共唱軍歌,從小培養(yǎng)他們愛國(guó)擁軍的優(yōu)秀品質(zhì)。
日常生活篇
在一周的時(shí)間里,支教團(tuán)成員不斷探索支教模式,豐富支教內(nèi)容。支教團(tuán)制定了每天晚上開例會(huì)的制度,總結(jié)當(dāng)天的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),布置今后的工作,討論處理各項(xiàng)問(wèn)題,開展成員之間的批評(píng)與自我批評(píng);并且每天的會(huì)議都由團(tuán)隊(duì)成員輪流記錄。此外,每個(gè)成員堅(jiān)持每天書寫日記,記錄一天的工作,為后續(xù)工作留下最原始的資料。在團(tuán)隊(duì)成員分工方面,低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)各班分別設(shè)有班主任,開展班級(jí)活動(dòng),負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)工作。同時(shí)每一項(xiàng)子活動(dòng)都由相應(yīng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人策劃、執(zhí)行、總結(jié),其他成員配合完成,大大鍛煉了團(tuán)隊(duì)的合作能力,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)集體凝聚力。支教活動(dòng)也鍛煉支教團(tuán)成員生活能力:支教條件相對(duì)簡(jiǎn)陋,志愿者自己動(dòng)手整理房間;分工合作,買菜做飯??傮w來(lái)說(shuō)支教團(tuán)成員從各個(gè)方面實(shí)踐著能學(xué)習(xí)、能吃苦、能合作的團(tuán)隊(duì)精神,踐行著“誠(chéng)樸勇毅”的西農(nóng)傳統(tǒng)。
思想感悟篇
團(tuán)隊(duì)成員在經(jīng)歷一周的支教活動(dòng)后都發(fā)出了最真切的感悟,總結(jié)這一路來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。副隊(duì)長(zhǎng)孔冠群認(rèn)為:“教育發(fā)展不平衡的.問(wèn)題早已數(shù)見不鮮,師資等各方面還有待加強(qiáng),我們?nèi)孕枧Α!笨德仿繁缓⒆觽兊墓郧啥滤袆?dòng),她說(shuō)到:“他們真的很乖,我講什么,他們就學(xué)什么。我們離開的時(shí)候,他們還跑過(guò)來(lái)向我們告別?!薄罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!庇谖恼苷f(shuō),“這里的家長(zhǎng)也令人傾佩,不管刮風(fēng)下雨,堅(jiān)持將孩子送過(guò)來(lái)讀書。”隊(duì)長(zhǎng)趙琛總結(jié)道:“無(wú)論是家長(zhǎng)殷切的期盼,還是孩子們對(duì)知識(shí)的渴望,都深深鼓舞了我們,讓我們認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任。”
一周的實(shí)踐時(shí)間里,支教團(tuán)共形成新聞稿5000余字,活動(dòng)總結(jié)5000字,成員支教日記1萬(wàn)4千字,成員支教感想近1萬(wàn)字。不僅大大鍛煉了團(tuán)隊(duì)成員的各項(xiàng)能力,也為后輩留下了寶貴的文字材料。教育是長(zhǎng)久的問(wèn)題,接下來(lái)支教團(tuán)還有更長(zhǎng)的路要走。----農(nóng)林科技大學(xué)校長(zhǎng)孫其信鼓勵(lì)廣大學(xué)生:“大學(xué)之大,不僅要有大師、大樓、大治,更要有大愛之心?!薄?---”支教團(tuán)愿始終秉承“誠(chéng)樸勇毅”的校訓(xùn)結(jié)合專業(yè)特色與自身能力,積極開展各項(xiàng)支教活動(dòng),為----小學(xué)的孩子們打開學(xué)習(xí)新視野。
2022暑假支教實(shí)踐總結(jié)報(bào)告4
一、我們的第一次見面
就是在這樣絢爛的7月,我們遇見了,那群孩子,那群笑容透明地如同天空的孩子。沒(méi)有轟轟烈烈的邂逅,只是這樣在了一起,簡(jiǎn)單而又帶著美好。他們靦腆的臉龐帶著羞澀的紅暈,那是只屬于孩子的顏色,那么至純至美。他們倚在小桌子上,輕輕地訴說(shuō)著他們的名字,我們就這樣相遇、相識(shí)。
二、我們的第一次家訪
傍晚天空的紅霞如同朦朧的輕紗籠罩著地球,也籠罩著我們,晚風(fēng)輕輕挑過(guò)我們跟孩子的發(fā)梢,一切都顯得那么自然美好。我們?cè)儐?wèn)著孩子們的興趣愛好、了解著孩子們的家庭背景,開始了我們的第一次家訪。我們家訪的對(duì)象是賀小芳。小芳媽媽看到我們來(lái)了,忙放下手中的活,熱情地把我們帶進(jìn)屋子里。屋子很黑,很悶熱,一臺(tái)小小的電風(fēng)扇吱呀吱呀地似乎成了擺設(shè)。小芳媽媽熱情地給我們搬凳子,還靦腆地說(shuō):“老師,家里沒(méi)什么好喝的,就先吃點(diǎn)水果解解渴吧?!蔽覀兏袆?dòng)著、交流著,似乎此時(shí)的我們已沒(méi)了大學(xué)生的稚嫩與浮躁,取而代之的是一種理解與成熟。父母對(duì)孩子們的愛都是無(wú)私的、不計(jì)回報(bào)的,他們的心里也許只是希望孩子們的成績(jī)能夠好點(diǎn),只要這樣,他們就算砸鍋賣鐵也會(huì)讓孩子繼續(xù)去學(xué)習(xí)。也許我們?cè)?jīng)只因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事與父母極力地爭(zhēng)吵,但現(xiàn)在想來(lái)能否體會(huì)到父母當(dāng)時(shí)的良苦用心?在父母下班時(shí)遞上一杯茶,在父母生日時(shí)送上一句祝福,在父母勞累的時(shí)候幫他們捶捶背。其實(shí),父母要的真的很簡(jiǎn)單。 大
三、我的第一堂課
依稀記得小時(shí)候站在講臺(tái)還會(huì)害怕地躲到下面的經(jīng)歷,曾經(jīng)膽小稚嫩的我現(xiàn)在已蛻變成了充滿夢(mèng)想和自信的女生。我知道,我沒(méi)有給孩子們上過(guò)課的經(jīng)歷,所以,想要做到最好,就必須付出比別人更多的努力去讓這堂課變得更加完美。當(dāng)我真正站在孩子們面前看著孩子們渴望知識(shí)的眼神、聽到孩子們那聲“老師好”時(shí)我沒(méi)有緊張,取而代之的是激動(dòng)。我是一名老師了,心中突然升起了一種無(wú)言的自豪。孩子們都很聽話,當(dāng)我讓孩子們記下知識(shí)點(diǎn)時(shí),大家都紛紛拿出了筆和紙,似乎是一瞬間的事,教室安靜得似乎能聽到筆尖觸碰白紙的聲音,孩子認(rèn)真地拿著尺子抵在筆尖,工整細(xì)心地一筆一劃寫著,那一瞬間我覺(jué)得我的努力,我的用心都是那么值得。
四、我的微博任務(wù)
其實(shí),微博說(shuō)大不大,但說(shuō)小不小,學(xué)院里的重視讓我深知自己的責(zé)任很重大,支教過(guò)程中很多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)都能讓人有很大的感觸,我用心觀察著孩子,用微博訴說(shuō)著他們的故事。有時(shí)候孩子會(huì)跑到我面前問(wèn)我在干什么,我就告訴他們:老師在發(fā)微博,讓世界上更多的人知道你們,看到你們的堅(jiān)強(qiáng),看到你們的笑容?!焙⒆有χ荛_了,帶著我的承諾。孩子們,我會(huì)盡自己最大的努力讓這個(gè)社會(huì),讓這個(gè)世界看到我們的博遠(yuǎn),看到我們的堅(jiān)持。
誰(shuí)在最需要的時(shí)候輕輕拍著我肩膀
誰(shuí)在最快樂(lè)的時(shí)候愿意和我分享
日子那么長(zhǎng),我在你身旁
見證你成長(zhǎng)讓我感到充滿力量
……
我和你一樣,一樣的善良
一樣為需要的人打造一個(gè)天堂
歌聲是翅膀,唱出了希望
所有的付出只因愛的力量
和你一樣
十年或者二十年之后,我想我依然會(huì)懷念那些最燦爛的笑臉,依然會(huì)記得那歪歪扭扭但認(rèn)真的字體,依然會(huì)想起離別時(shí)孩子們的淚珠,依然會(huì)回味那收到信時(shí)激動(dòng)的心情……
我們因?yàn)橥粋€(gè)夢(mèng)想走在一起,相遇、相知,攜手支教助學(xué),用真情播種希望。我們因?yàn)橥粋€(gè)夢(mèng)想走在一起,相識(shí)、相親,用心創(chuàng)造奇跡,用愛感動(dòng)你我。
2022暑假支教實(shí)踐總結(jié)報(bào)告5
在市郊的生活中,我總希望自己確實(shí)能做點(diǎn)什么,哪怕只影響到一個(gè)小孩,都會(huì)讓我心境坦然、溫暖、純凈??傊?,希望自己在這個(gè)年代里,能做個(gè)真正的麥田守望者,踏踏實(shí)實(shí)去做,哪怕會(huì)很艱辛很寂寞甚至很委屈。
“有一種生活,你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,你沒(méi)有體會(huì)過(guò),就不知道其中的快樂(lè);有一種快樂(lè),你沒(méi)有感受過(guò),就不知道其中的純粹?!?/p>
第一次支教心情很激動(dòng),有一種神圣的感覺(jué),送人蠟燭,心存光明。一直都在父母的精心呵護(hù)下成長(zhǎng),感覺(jué)像溫室里的花朵,沒(méi)有去過(guò)落后的農(nóng)村,體會(huì)不到生活的艱辛和困苦。聽去過(guò)農(nóng)村支教的同學(xué)說(shuō),有的地方確實(shí)很落后,前不著村后不著店,住宿吃飯都是問(wèn)題,我不能想象那是一種怎樣的狀況,只能做好充分的心理準(zhǔn)備。去農(nóng)村走走看看,長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí),盡自己最大的努力,給農(nóng)村孩子帶去外面世界的信息,這就是我去支教的初衷。
帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心,我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉來(lái)到江西省泰和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),將在這里度過(guò)難忘的七天支教生活。
我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心,這里給我第一印象挺好的,和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了。站在校門外遠(yuǎn)眺,嶄新的教學(xué)樓,寬闊的操場(chǎng),整潔的綠化,大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來(lái)支教。詢問(wèn)小店的阿姨,得知這是縣城最好的小學(xué),我想這次支教應(yīng)該是一次愉快的夏令營(yíng)之旅。
我們下榻在教育賓館,盡管住宿條件有些不盡人意,但是教育局局長(zhǎng)郭叔叔的熱情讓我們很溫暖,少一些旅途的勞累。第二天我們?nèi)W(xué)校拜訪校長(zhǎng)并了解學(xué)校具體情況,他們對(duì)我們的到來(lái)表示熱烈,向我們交代了上課注意事項(xiàng)并留下了聯(lián)系方法,為了確保安全學(xué)校每天給我們安排了下班的老師。因?yàn)槲覀儊?lái)的時(shí)候已經(jīng)放假了,所以沒(méi)有見到所謂的“學(xué)生”。
2022暑假支教實(shí)踐總結(jié)報(bào)告6
“你說(shuō)是我們相見恨晚,我說(shuō)為愛你不夠勇敢,在愛與不愛間,永遠(yuǎn)太遙遠(yuǎn),我們陷入愛的邊緣,我也不管。”——主題曲《相見恨晚》
“相見恨晚”,所有想對(duì)此次三下鄉(xiāng)同行的志愿者說(shuō)的話都凝聚成這樣的四個(gè)字。十天的朝夕相處,留下的只有照片,丟掉的都是節(jié)操,熱衷的還有走秀……回想起第一天面試剛看到大家的時(shí)候,那情景還清晰的留在腦海中,大家互不認(rèn)識(shí),還在擔(dān)心能不能好好相處,可是,一轉(zhuǎn)眼,十天就這樣過(guò)去了,大家卻成為了如此無(wú)節(jié)操,如此放得開,如此相惜的一個(gè)團(tuán)隊(duì),一群朋友。或許會(huì)疑問(wèn),怎么能在十天成就這樣的情誼?我想這是因?yàn)槲覀冞@十天里每天都生活在條件惡劣,什么都沒(méi)有,要大家互相幫忙搞定,同甘苦的日子吧。這個(gè)暑假,這個(gè)夏天,因?yàn)橛心銈?,而顯得如此珍貴,如此難忘和如此精彩。
糾結(jié)中做出了正確的選擇
我為什么會(huì)去面試?我也是因?yàn)榕既坏臋C(jī)會(huì)才在微博上看到這樣的信息,說(shuō)是興寧市團(tuán)委大學(xué)生志愿者聯(lián)合會(huì)辦的一次三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)。當(dāng)時(shí)我還在復(fù)習(xí)考試,好好地計(jì)劃著我的暑假要找個(gè)暑假工,賺些零用錢和賺點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。但是,一條這樣的微博稍稍影響到了我的計(jì)劃,當(dāng)時(shí)只想把它收藏起來(lái),卻從沒(méi)想過(guò)真的要去參加。直到考完試,突然就決定發(fā)個(gè)簡(jiǎn)歷過(guò)去試試,如果能進(jìn)就去,不能就留在廣州打暑假工。后來(lái)還是陰差陽(yáng)錯(cuò),突然決定回來(lái)參加這個(gè)面試。說(shuō)實(shí)話,參加這個(gè)活動(dòng),對(duì)于我來(lái)說(shuō),一是我現(xiàn)在已經(jīng)大二了,我在讀大學(xué)之前就一直計(jì)劃著總要參加一次三下鄉(xiāng)支教活動(dòng),但是大一時(shí)因?yàn)樵趯W(xué)校支教隊(duì)沒(méi)面試成功,所以一直拖到大二。本以為沒(méi)機(jī)會(huì)去或是已經(jīng)放棄參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)了,但是想到大三過(guò)后就更加不可能了。二是因?yàn)槲铱粗械氖菍?shí)踐證明,不管是沖著加學(xué)分還是為了以后能在簡(jiǎn)歷上寫點(diǎn)實(shí)踐的東西,我的確一開始很大部分原因是為了這個(gè)而來(lái)。但是這次活動(dòng)完了之后,才發(fā)現(xiàn)實(shí)踐證明顯得是多么的不堪一提。而我,也真的很慶幸我做了這個(gè)選擇,不然,我的大學(xué)生活一定會(huì)有一個(gè)遺憾。對(duì)于面試,沒(méi)什么準(zhǔn)備就去了,但到現(xiàn)場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)其實(shí)有挺多人去參加的,人才也有很多,只能希望自己表現(xiàn)好點(diǎn),還好一起參加面試的有三個(gè)高二同班的同學(xué),整場(chǎng)面試就我們四個(gè)是大二生(-_-特別老的感覺(jué)),慶幸,我們四個(gè)都進(jìn)了,我還莫名其妙的競(jìng)選當(dāng)了b班(四年級(jí)~六年級(jí))的班主任。那時(shí)的我們二十幾個(gè)人互不認(rèn)識(shí),對(duì)你們只有面試試講時(shí)的印象,不知接下來(lái)的日子會(huì)怎樣相處,充滿了期待,同時(shí)也有一點(diǎn)擔(dān)心。但不管怎么樣,我開始期待。
十天,哭過(guò)笑過(guò)累過(guò)埋怨過(guò)但從未后悔過(guò),樂(lè)在其中。
當(dāng)每個(gè)人都帶著期待的心情和收拾了一大堆行李和日常用品,一起坐著公車出發(fā)到柑子小學(xué),一下車的那一刻,不得不承認(rèn),失望的表情出現(xiàn)在每個(gè)人的臉上。我不知道我們?cè)撛鯓釉谶@樣的條件下度過(guò)十天,特別是看到大家都是城里來(lái)的孩子,肯定會(huì)頂不順或是中途想放棄,但是不然。雖然每個(gè)人在家里都沒(méi)吃過(guò)苦,但是大家卻都積極的干起活來(lái),第一個(gè)晚上,大家齊心協(xié)力把教室打掃干凈鋪上席子,成為我們的男女生宿舍。辦公室和廚房也基本打掃干凈,但是環(huán)境也只能這樣了。最讓我受不了的是廁所,剛開始的前幾天我真的不想踏入廁所一步,但是卻沒(méi)辦法,后來(lái)也就習(xí)慣了。(在此要特別感謝和辛苦--和--以及聯(lián)合會(huì)的人通了中途堵塞的廁所,真的真的辛苦你們了!)第一天晚上和第二天開始到鎮(zhèn)上宣傳我們的義教活動(dòng),進(jìn)行招生。那個(gè)晚上我們分組深入又暗又小的村莊房屋里,被狗吠,甚至有狗從家中沖出來(lái),我們每個(gè)人都很怕狗,也被嚇得半死,但是我們還是繼續(xù)深入,這或許也體現(xiàn)了我們志愿者的另一種精神。宣傳結(jié)束后,在那個(gè)學(xué)校分為a(一年級(jí)~三年級(jí))、b(四年級(jí)~六年級(jí))、c(初一~初三)班,我們開始為課程準(zhǔn)備。
2022暑假支教實(shí)踐總結(jié)報(bào)告7
年輕是什么?年輕就是資本。因?yàn)槟贻p,所以生活能夠容忍我們猶豫彷徨,因?yàn)槟贻p,我們可以做自己喜歡做的事情。進(jìn)入大學(xué),我也沒(méi)幻想自己的大學(xué)生活有多么的驚天動(dòng)地,只希望自己每天的生活充實(shí)快樂(lè)。
多少次問(wèn)自己:作為社會(huì)的一員,我能做什么?除了學(xué)習(xí),現(xiàn)在的我似乎沒(méi)有任何可以拿出來(lái)的本領(lǐng)。所以今年暑假我參加了義務(wù)支教。沒(méi)有想過(guò)能獲得什么,只想把自己的知識(shí)教給孩子們,希望我能幫助他們解決學(xué)習(xí)或生活中的問(wèn)題,給他們帶來(lái)快樂(lè)。
7月10日上午10:00 實(shí)踐隊(duì)員們?cè)诙鲁擎?zhèn)中心小學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,來(lái)到小學(xué)展開義務(wù)支教活動(dòng)。到小學(xué)的第一天,我就進(jìn)行多媒體試講,我感到很榮幸,也學(xué)到了很多東西。在參加此次活動(dòng)前,我一直很忐忑的,一方面怕自己能力不足不能勝任,另一方面,因?yàn)榇_實(shí)沒(méi)有相關(guān)經(jīng)歷,有些誠(chéng)惶誠(chéng)恐,但最終還是秉著不畏困難的決心,堅(jiān)毅決定走下去。
第一堂課,我嚴(yán)格要求自己按照一個(gè)老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,希望自己做到最好。在制作課件時(shí),首先,考慮到我的教學(xué)對(duì)象時(shí)四年級(jí)的同學(xué),因此整個(gè)課件的風(fēng)格偏向可愛,其次,就四年級(jí)的學(xué)生接收能力來(lái)講,教學(xué)內(nèi)容不宜偏多,再者,就教學(xué)對(duì)象的性格特點(diǎn)來(lái)說(shuō),我們應(yīng)該設(shè)計(jì)一些游戲充分激發(fā)他們的興趣,讓同學(xué)們都積極參與。我在設(shè)計(jì)教案的時(shí)候,盡量把新課標(biāo)中的聽說(shuō)讀寫四個(gè)環(huán)節(jié)包含進(jìn)去,并且努力做到訓(xùn)練各個(gè)方面的能力。
當(dāng)我站在講臺(tái)上時(shí),看到孩子們那一張張可愛純真的臉,心中的緊張顧慮都不知不覺(jué)消失了。站在那里,我感覺(jué)很高興,仿佛回到了小時(shí)候的自己乖乖坐著聽課時(shí)的情景。因?yàn)槲腋@些小孩子都同輩的,所以我跟他們說(shuō):從今天開始我們就是朋友了,我們一起交流學(xué)習(xí),一起探討問(wèn)題,有什么想法直接大聲說(shuō)出來(lái)。他們聽了后,便沒(méi)有了上課時(shí)的拘束,一張張臉綻放著燦爛的笑容。在講課中,我會(huì)提出各種問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)他們,他們都十分積極地回答著,教室里回蕩著各種稚嫩悅耳的聲音。在我們打成一片時(shí),有一個(gè)小孩帶著滿臉委屈的表情喊著:“姐姐,我剛剛一直在舉手,你都沒(méi)叫我。” “是姐姐錯(cuò)了,因?yàn)槟銈兘裉煺娴暮梅e極啊,光高興去了,沒(méi)注意到,那么你再表達(dá)一下自己的想法吧?!彼銤M意的說(shuō)出了自己的想法。那次以后,我便努力關(guān)注著每個(gè)小朋友,不讓他們有種被忽略的感覺(jué),并且時(shí)刻鼓勵(lì)他們。在講課時(shí),偶爾我會(huì)講一兩個(gè)與該課有關(guān)的有趣的小故事,一則可以使他們放松一下,二來(lái)可以達(dá)到寓教于樂(lè)的效果,我覺(jué)得學(xué)習(xí)和玩樂(lè)有想通的地方,二者結(jié)合起來(lái),在玩樂(lè)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體味玩樂(lè)。
小時(shí)候的我總是抱怨家庭作業(yè)太多了,而且做后效果又不好,我想對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō),他們也同樣不喜歡繁重的書包,如山的作業(yè),所以我盡量在課堂上給他們布置任務(wù),讓他們當(dāng)堂完成,既可以鞏固知識(shí),又不讓他們回家了還面大堆的作業(yè),當(dāng)然也不能讓他們太放松了,我叫他們?cè)谒X(jué)前在腦海里放映一便課堂上的要點(diǎn)知識(shí),第二天,我會(huì)幫他們復(fù)習(xí)前一天的知識(shí),提問(wèn)讓他們回答。作為一個(gè)老師,要盡量讓自己的教學(xué)方式能夠?qū)γ總€(gè)學(xué)生都有效,所以,我經(jīng)常讓他們寫小紙條來(lái)提建議,指出我的缺點(diǎn)與不足,也對(duì)我的講課方式提出看法。收到他們的建議后,我努力更改自己的不足,改善教學(xué)方式,讓每個(gè)孩子都能喜歡我的講課模式,也能真正吸收到一些知識(shí)。
其實(shí),我并沒(méi)有教會(huì)他們多少知識(shí),反而是我在他們身上學(xué)到了許多知識(shí)。那種對(duì)知識(shí)的渴望,那種對(duì)事物的探索,那種對(duì)生活的希望,那種對(duì)理想的追求,那種對(duì)真理的執(zhí)著,那種純真的笑容,那種敢于創(chuàng)新的精神,那種膽大的魄力……是他們給我灌輸了這些無(wú)形知識(shí),這是精神的堡壘,是精神的支柱。作為一個(gè)大學(xué)生,我的大學(xué)生活卻是那么的乏味,每天都混沌的過(guò)著日子,一天天,一月月,從來(lái)沒(méi)想著如何去改變這種瑣屑的生活,而如今是這些小朋友們讓我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn),感受到了該改變自己的生活,該有所追求,大膽追求新生活,構(gòu)筑人生的理想,也不需要多么驚天動(dòng)地,只是為自己的生活增添一些色彩,讓自己每天都充實(shí)起來(lái),不再那么碌碌無(wú)為。
在支教期間,我真的體會(huì)到了當(dāng)老師的艱辛與不易,體會(huì)到了作為一個(gè)老師的該擔(dān)起的責(zé)任與使命,也體會(huì)到了與孩子們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍的樂(lè)趣,跟他們?cè)谝黄?,仿佛自己回到了天真充滿歡樂(lè)的童年,看著他們天真的笑容,我心里也綻放了無(wú)數(shù)幸福的花朵。大學(xué)生,應(yīng)該懂得規(guī)劃自己的人生,制定目標(biāo),并付諸于實(shí)踐。自己所做的每一件事情每一次的付出,都會(huì)有所收獲。相信不論成功與失敗,只要嘗試了,就不會(huì)后悔。年輕的我們,充滿了活力,也應(yīng)該有動(dòng)力,有一顆上進(jìn)的心,所以我們應(yīng)該趁著青春年華,做自己喜歡做想做沒(méi)有做過(guò)的事情,這樣若干年后回憶起來(lái),不會(huì)有遺憾,有的是充實(shí)感與喜悅感。
很感謝這次支教活動(dòng)讓我的青春多了份厚重的底蘊(yùn),感謝這些孩子們,讓我體味到了別樣的光彩。
2022暑假支教實(shí)踐總結(jié)報(bào)告8
在高一年級(jí)的支教實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中,有一個(gè)男生引起了我們的注意。在我們的活動(dòng)過(guò)程中,他經(jīng)常會(huì)來(lái)到我們的辦公室外面偷偷地向里面張望,邀請(qǐng)他進(jìn)來(lái),他卻不肯。在幾次的接觸和與班主任的交流之后,我們終于開始了解這個(gè)瘦小的男生。
小男生的名字叫----(化名),從小家里環(huán)境就不太好,孩子的母親在他很小的時(shí)候就去世了,由父親一個(gè)人撫養(yǎng)長(zhǎng)大。單親的家庭環(huán)境讓小小的子明異常的沉默,不愿與外人交流,于是我們決定想辦法幫幫這個(gè)可憐的小男孩。我們主動(dòng)與子明的班主任和他的父親進(jìn)行溝通,開始了解這個(gè)孩子。內(nèi)向的子明在家里沉默寡言,不怎么開口和父親交流,而父親也缺少對(duì)孩子具體的關(guān)心,子明的成績(jī)并不是很好,在班上表現(xiàn)很一般,對(duì)任何事的表現(xiàn)都不是很積極,是存在感很弱的學(xué)生。我們決定專門派一名隊(duì)員專門對(duì)小子明進(jìn)行輔導(dǎo),開導(dǎo)他的心靈。在實(shí)踐隊(duì)員的陪同和耐心開導(dǎo)下,小子明終于開始敞開了自己的心聲。原來(lái)小子明平時(shí)的家庭環(huán)境讓他很少開口和父親說(shuō)話,而沉默寡言的父親在家庭的重?fù)?dān)下很少具體關(guān)心子明的學(xué)習(xí)和生活。這些造成了子明自閉的性格,在班上也不愿意開口講話,不愿意和別人交流。在我們耐心的開導(dǎo)下,子明和我們認(rèn)真地說(shuō)了他的想法:小子明渴望被愛的感覺(jué),他知道母愛的一種奢求,但是希望得到父親更多的關(guān)懷,他希望能和父親有更多的交流;小子明在辦公室外張望,是希望引起我們的注意,希望得到關(guān)愛。后來(lái),我們跟子明的父親交流了這些情況,他也向我們說(shuō)明了心跡:他想給孩子更多的愛,卻不知道怎么說(shuō)出口。最后,父子二人在我們的組織下,互相敞開了心扉。看到子明哭著抱著爸爸,我們都很感動(dòng),也為子明感到開心。
學(xué)校的老師告訴我們,在學(xué)校這樣的孩子不止子明一個(gè),還有很多單親家庭的孩子缺乏關(guān)愛,耽誤了學(xué)業(yè)甚至人生。這樣的情況讓我們很痛心,我們只能盡我們最大的努力幫助他們。我們期待子明的轉(zhuǎn)變,也由衷地祝福他,祝福所有的孩子!
2022暑假支教實(shí)踐總結(jié)報(bào)告9
大家好,我是來(lái)自學(xué)前教育系的楊亞媛,是一名20--級(jí)的學(xué)生。擔(dān)任班級(jí)宣傳委員,院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)科創(chuàng)部干事。我是一個(gè)熱情開朗,動(dòng)靜皆宜的女生。生活中的我時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真,時(shí)而搞笑幽默,堅(jiān)決以負(fù)責(zé)任的態(tài)度做事,每一個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真細(xì)致地做好,結(jié)果才會(huì)完美!努力讓優(yōu)秀變成一種習(xí)慣!
七月九日至十二日,我跟隨學(xué)院團(tuán)委關(guān)愛留守兒童小分隊(duì)前往彩石鎮(zhèn)玉河泉村開展為期四天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。村口剛下車,就有小朋友前來(lái)迎接我們,心情無(wú)比激動(dòng)。同一組的搭檔是斐斐同學(xué),與我們結(jié)對(duì)是一個(gè)非常可愛的小男孩,我們進(jìn)行了作業(yè)輔導(dǎo),陪小孩愉快地玩耍,一起將所拍照片制作了DIY相冊(cè)。我們將自己想說(shuō)的話及聯(lián)系方式也都寫在了相冊(cè)上,制成了一份美好的回憶。返校后孩子們一直給我們發(fā)消息說(shuō)很想念我們,因?yàn)樾『⒋蝈e(cuò)字,還使我多了一個(gè)“緩緩姐姐”的外號(hào)。整整四天,雖然相處時(shí)間不長(zhǎng),但我們的感情已非常深厚,分別時(shí)都非常的不舍,希望小朋友可以快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng),有幸福的未來(lái)。
本次社會(huì)實(shí)踐為我們搭建了一個(gè)融入社會(huì)、學(xué)習(xí)鍛煉、送溫暖也獲得溫暖的平臺(tái)。這次實(shí)踐帶給我的不僅是能力的提升和鍛煉,更多的是一種精神上的充實(shí)和富足。每個(gè)小孩都是天使,我們平凡卻不平庸,祝孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中可以快樂(lè)幸福!創(chuàng)造精彩!
2022暑假支教實(shí)踐總結(jié)報(bào)告10
十天的時(shí)間很短,下鄉(xiāng)的故事,談不上刻骨銘心,但也耐人尋味。犯錯(cuò)過(guò),內(nèi)疚過(guò),驚喜過(guò),欣慰過(guò),高興過(guò)。這一趟,值了。
我們是來(lái)下鄉(xiāng)的,不是來(lái)度假的
抱怨過(guò)十一個(gè)鐘頭車途勞累,抱怨過(guò)微黃中泛著沉淀的自來(lái)水,抱怨過(guò)宿舍中密度接近空氣的蚊子……無(wú)聊中,我們盡情地在撲克中揮灑青春,我們?cè)诓乱芍幸淮未螝⑷擞忠淮未伪粴ⅰг?,玩?lè),偶爾為之,人之常情,但并非一種下鄉(xiāng)生活的的態(tài)度,腦海中常常浮現(xiàn)的句子:我們是來(lái)下鄉(xiāng)的,不是來(lái)度假的。艱苦奮斗,有點(diǎn)高度來(lái)說(shuō)是完成每一項(xiàng)事業(yè)都不能缺少的品質(zhì),況且,寬敞的宿舍,美味的食品,上天正以另一種形式向我們展現(xiàn)他的仁慈。談不上極其艱苦,但是還是需要奮斗。抱怨時(shí),想一想,與其花一分鐘抱怨,不如花一分鐘想想怎樣使明天過(guò)的有意義。無(wú)聊時(shí),不單單那五十多張撲克可以趕走時(shí)間,及時(shí)定格自己的回憶,是一件更美好的事。
教學(xué)技巧在講臺(tái)中成長(zhǎng)
第一次講課,雙腳微抖,臉微紅,不知所措。面對(duì)臺(tái)下的明眸竟然厚厚的臉皮戰(zhàn)線也崩潰了,孤獨(dú)無(wú)助我只好緊握教案感受它帶來(lái)的安全感。凌亂的板書記錄著我第一次講臺(tái)經(jīng)歷的尷尬。支教組的優(yōu)勢(shì)是。天在學(xué)校混,可以聽其他人講課,慢慢地,學(xué)習(xí),總結(jié),取長(zhǎng)。漸漸在講臺(tái)上找到了感覺(jué),雖然做不到侃侃而談,但師生之間也可以在交流中不亦樂(lè)乎,相比一開始多了幾許自然。
體諒是師生聯(lián)通80后和90后的橋梁
第一天接觸學(xué)生,感覺(jué)很拽很非主流,于是,第一天,我們是商討接下來(lái)如何對(duì)付這幫90后。但相處時(shí)間的累積,隔閡漸漸打破,師生間的體諒漸漸進(jìn)入彼此的視線。面對(duì)假期中突然被叫回學(xué)校學(xué)生心中的不爽,我們安慰,加大課程的趣味性吸引學(xué)生,深入他們?nèi)ジQ探90后內(nèi)心世界以求可見一斑。最后文藝匯演的大合唱,沒(méi)有學(xué)生的體諒,也就無(wú)所謂配合,缺少了來(lái)自海邊的聲音的舞臺(tái)必將黯然失色。對(duì)于不想到學(xué)校接受我們提供的教學(xué)資源的學(xué)生,我們不支持也不反對(duì),這個(gè)世界講自由,我們體諒你們希望自己創(chuàng)造更有意義的假期生活的的心情,我們沒(méi)有權(quán)利規(guī)定學(xué)生全部聽話,來(lái)不來(lái)靠的是自覺(jué)。但是我想說(shuō),聽了幾天課或許真的學(xué)不到什么,可能對(duì)于你們中考起不到任何直接作用,但是沒(méi)聽?zhēng)滋斓恼n,你會(huì)覺(jué)得自己相比于其他同學(xué)似乎缺少了什么。
隊(duì)友間的互助是最及時(shí)的力量
二十三個(gè)人不算多,但是團(tuán)結(jié)的力量足以令人震撼。什么時(shí)候的需要,都會(huì)有人伸出手,大半個(gè)隊(duì)伍的成員都到支教組客串了不少課程,游園活動(dòng)沒(méi)有其他小組的支持絕對(duì)搞不起,文藝匯演文藝組不可能來(lái)一個(gè)寫實(shí)版三個(gè)人一臺(tái)戲。一切皆因我們是一家人,有福同享有難同當(dāng),支持力量也許不大,但絕對(duì)會(huì)是最及時(shí)的支援,足以使我們昂首邁過(guò)雄關(guān)漫道。
平凡到被忽略的親情
七天的支教時(shí)間,離別時(shí)可以讓學(xué)生哭泣;十天的共同起居,南中的最后一刻竟然哽咽;可是,但我們背井離鄉(xiāng)遠(yuǎn)離我們的父母時(shí),卻以無(wú)懈可擊的名義—成長(zhǎng),宣布他們辛苦養(yǎng)育的兒女要上大學(xué),要離家。我們自私地追求自己以為偉大的目標(biāo),我們情遍隊(duì)友,情遍學(xué)生,但是寬廣的心胸卻把親情壓縮到被忽略的境地。每次離家,光彩的外衣包裹著內(nèi)心的慚愧。偉大的親情蘊(yùn)含著偉大的包容,家,是一個(gè)很賤的名詞,無(wú)論如何揉捏,無(wú)論什么傷害,都是剪不斷。某天突然的一句“我回來(lái)了”便是萬(wàn)能的還魂丹,重新點(diǎn)燃兩老生活的的熱情。當(dāng)你還在。尋下鄉(xiāng)隊(duì)員的資料時(shí),暫停一分鐘,把你下鄉(xiāng)期間學(xué)到的告訴父母,他們會(huì)給你會(huì)心的微笑;當(dāng)你還在努力編寫下鄉(xiāng)期間的故事時(shí),暫停一分鐘,把最精彩的片段與父母分享,他們會(huì)從你身上的榮譽(yù)感得到滿足;當(dāng)你帶著病從家里趕回學(xué)校時(shí),暫停兩分鐘給父母,第一,你需要告訴他們目前身體恢復(fù)中,自己會(huì)照顧好自己,第二,你需要告訴他們實(shí)驗(yàn)即將開展,學(xué)校吃住都還好,不用擔(dān)心。這時(shí),父母會(huì)怎么說(shuō)呢?
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