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社會實(shí)踐學(xué)習(xí)自我總結(jié)

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社會實(shí)踐學(xué)習(xí)自我總結(jié)大全

當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。但是心得體會有什么要求呢?下面是小編給大家分享的社會實(shí)踐學(xué)習(xí)自我總結(jié)大全,希望對大家能有所幫助。

社會實(shí)踐學(xué)習(xí)自我總結(jié)大全1

作為一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學(xué)生,我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下,我順利地進(jìn)入阿佳家紡干了三天。

這家工廠的工作主要分為五種,裁剪、縫紉、手工、檢驗(yàn)、包裝。顧名思義,裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀,縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機(jī)制成初期窗簾、坐墊,手工則是加之修飾,如窗簾需要剪平袖頭,坐墊需要填上錦綸棉,釘上紐扣或者縫上背帶,其他還會添加一些小飾件,經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗(yàn)之后,便進(jìn)入最后一道程序——包裝。包裝最簡單,所以我便選擇了這一項(xiàng)來實(shí)踐。

我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀,與一張說明卡一起裝入包裝袋,然后貼上條形碼,合上袋子即可。雖然工作很簡單,但是還是需要細(xì)心對待,既不可弄錯正反面,也不能貼錯條形碼。一天下來,需要重復(fù)同一種工序幾百遍,下班后也不免感到腰酸背痛,打工確實(shí)不容易。

當(dāng)然,在工作中我有許多的不足,至少與正式員工相比有一定的差距,具體而言是缺少細(xì)心和經(jīng)驗(yàn)。做事不太靈活,不太善于觀察細(xì)節(jié),所以無論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。

不過我打工的目的并不是為了賺錢,而是為了融入這個現(xiàn)實(shí)的社會,鍛煉自己的能力,開闊視野,增長見識和閱歷,獲取寶貴的社會工作經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)另一種與眾不同的暑期生活。當(dāng)然,在這次工作實(shí)踐之后,我也如期獲得了不少的認(rèn)知。

工作鍛煉了膽識和勇氣,重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細(xì)心,努力換取了自信和快樂?!捌D辛知人生,實(shí)踐長才干”,通過這三天打工,使了解了父母工作的艱辛,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期。我一定更加努力地學(xué)習(xí),耐心對待每一道難題,遇到困難時不氣不餒,盡全力做好自己應(yīng)該做的事。

培根說:“知識本身并沒有告訴人怎樣運(yùn)用,運(yùn)用的智慧在于書本之外?!痹诖蚬さ倪^程中,中學(xué)生可以在打工過程加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn),至少可以得到一種體驗(yàn)。因?yàn)榇蚬さ倪^程中,中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往。在這些過程中,中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問題,怎樣處理好人之間的關(guān)系,等等。這不僅使中學(xué)生更加了解社會,加強(qiáng)實(shí)踐能力,也會讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會處世,同時提高了思維深度。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,打工實(shí)踐有助于我們我提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。 我們已經(jīng)是一位高中生了,不僅要取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績,也要體驗(yàn)各種不同的生活,了解生活中的酸甜苦辣, 融入社會,提高自我!

社會實(shí)踐學(xué)習(xí)自我總結(jié)大全2

經(jīng)歷了將近半個月的社會實(shí)踐,我感慨頗多,我們見到了貧困生家庭的真實(shí)一面,實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會實(shí)踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機(jī)會。

我們到的河池宜州等地,是處在深山里,四面環(huán)山,交通很不方便。但是,我們體驗(yàn)到的生活令我們難忘!都說農(nóng)村人,尤其靠山的很純樸。這確實(shí)如此啊。對于他們,我們做社會調(diào)研的時候,絕大多數(shù)都是知無不言,言無不盡的。不時還問我們的生活怎么樣,對我們也挺好奇的,雖然有時話語很少,但是彼此間的眼神交流我們都能心領(lǐng)神會,交談很親切,我們也很感動。在我們調(diào)研還有送孩子回家時,他們總是留我們在那吃飯,特別熱情好客,而且說了就去做,我們也只能極力推辭,而且得好些時間,因?yàn)榇迕穸己軣崆椤Mㄟ^這次的的社會實(shí)踐活動,我們不僅了解了貧困生家庭的真實(shí)情況,體會到了山間村民的清貧生活,感受到了村民淳樸的熱情待客,也增長了才干,并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會做了更好的鋪墊,以后如果有機(jī)會,我會更加積極的參加這樣的活動。

在本次的社會實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、

到基層去,把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來,才是大學(xué)生成長成才的正確之路。

社會實(shí)踐學(xué)習(xí)自我總結(jié)大全3

實(shí)踐學(xué)生:_模具大專一班

實(shí)踐單位:__連鎖商場有限公司

實(shí)踐時間:20__年1月26日——20__年2月26日

單位評價:在我公司期間,工作盡職盡責(zé),表現(xiàn)較高的服務(wù)意識和競爭意識!

實(shí)踐體會:一學(xué)期的校園生活不知不覺中就過去了,又回到了家鄉(xiāng)。在開學(xué)去學(xué)校的時候,想回家,可回到家之后,卻又想學(xué)校,哎!這人啊,一生下來就注定要有一些波折,像我這個階段的波折,那算的上是人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),今后發(fā)展就靠自己在學(xué)校學(xué)到的真本事有多少了,進(jìn)入社會時,還要學(xué)會運(yùn)用自身擁有的本領(lǐng),展現(xiàn)給大家,所以我要進(jìn)入社會體驗(yàn)一番。

回到家的第一天是喜悅,第二天卻為找工作而犯愁,寒假時間有一個多月,在家天天呆著也不是一回事啊!我就天天在街上轉(zhuǎn),總是沒有找到合適的工作,這可怎么辦啊?這回我終于體會到找工作的困難了,過了幾天,終于讓我找到了,還是一家知名公司,__連鎖商場有限公司,在我們這地放算是大的超市了,該公司要招的促銷人員,去了人事部,填了表,就叫回家等消息,過了兩天,通知我去面試,我可緊張了,畢竟這樣的面試可是頭一回啊,需要做什么,說什么,在家想了又想,時間不等人,快到點(diǎn)了,還得去面試,面對工作人員,什么都拋在腦后,我們的談話就比較輕松了!面試順利通過,今天實(shí)習(xí)(25日)兩小時,明天就可以上班了。我穿上工作服,帶上工作牌開始了工作。1月26日的早上7點(diǎn)整,我就起床了,工作半天,站的腳好疼,還要走來走去的,累壞了,3點(diǎn)下班,回家就睡著了。這是我入社會第一次上班,一來幫家里減少負(fù)擔(dān),二來進(jìn)入社會鍛煉一下,看自己的能力到底有多少,能適應(yīng)社會嗎?

今年的新年可以說是我有生以來最有意義的一年,大年初一我卻在工作崗位上,還在不停的為大家服務(wù),我感到十分高興和榮幸能為大家出一分力,工作的開頭與結(jié)尾是相當(dāng)難的,開頭是為了適應(yīng)這分工作,而不停的學(xué)習(xí)和熟悉,結(jié)尾大可不一樣,一個月的時間對我來說一晃就過去了,但是最后那幾天我也不知道自己是怎么過來的,一切都如從前!]這個寒假對我來說有著重大的意義,讓我體驗(yàn)了一把社會,也讓我懂得了錢的可貴和來之不易,讓我知道今后應(yīng)該去走自己的人生路。這次的工作,錢是次要的,而過程是主要的,讓我開始了解這個社會是什么樣子的,我今后要怎樣來面對,怎樣在社會上立足,找到一個屬于自己的空間。輔導(dǎo)員評語:真實(shí)細(xì)膩的文字反映真實(shí)內(nèi)心感受,“蜀道難難于上青天”,“蜀道”不是“青天”,相信自己,“有心人”終會克服困難。

社會實(shí)踐學(xué)習(xí)自我總結(jié)大全4

一、關(guān)于社會實(shí)踐調(diào)查報告的說明

撰寫社會實(shí)踐調(diào)查報告,是本科實(shí)踐教學(xué)與科學(xué)研究環(huán)節(jié)的重要組成部分;是對學(xué)生公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)效果的一個檢驗(yàn);是學(xué)生將所學(xué)專業(yè)理論知識結(jié)合社會實(shí)踐,解決實(shí)踐問題能力的一個綜合體現(xiàn)。

根據(jù)我院本科學(xué)分制教學(xué)方案中相關(guān)規(guī)定,社會實(shí)踐調(diào)查報告的撰寫安排在第二學(xué)年學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行,社會實(shí)踐調(diào)查報告的學(xué)分為1學(xué)分。

二、社會實(shí)踐調(diào)查報告撰寫要求

(一)嚴(yán)正聲明

學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告的撰寫必須是經(jīng)過實(shí)地考查,實(shí)事采集,實(shí)事求是的分析研究,撰寫出有實(shí)際內(nèi)容、理論水平和參考價值的調(diào)查報告。不得抄襲他人成果,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),學(xué)分記0分。

(二)社會實(shí)踐調(diào)查的內(nèi)容

社會實(shí)踐調(diào)查的內(nèi)容主要包括以下幾個方面:

1。農(nóng)村、城市某一地區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、思想、文化等領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢;

2。農(nóng)村、城市社會主義改革某一方面的成果、經(jīng)驗(yàn)及存在問題和解決方法;

3。農(nóng)村、城市社會主義精神文明建設(shè)的成果、經(jīng)驗(yàn)及存在問題和解決辦法;

4。先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡;

5。社會熱點(diǎn)問題等。

(三)社會實(shí)踐調(diào)查報告材料的獲取

1。必須親自調(diào)查獲取第一手材料,調(diào)查報告的材料必須是真實(shí)可靠的;

2。在調(diào)查報告中,應(yīng)提供材料的,反映材料獲取的過程

(四)社會實(shí)踐調(diào)查報告的寫作要求

1。須注明調(diào)查的對象、時間、地點(diǎn)、內(nèi)容和主題,以及調(diào)查的主要方法;

2。須將調(diào)查到的事實(shí)材料進(jìn)行歸納、整理,并依據(jù)事實(shí)材料的分析研究,得出合符邏輯的、具有說服力的結(jié)論;

3、須針對調(diào)查得到的事實(shí),提出具有見地的看法或有價值的建議,以期對今后工作提供參考,發(fā)揮社會調(diào)查報告應(yīng)有的社會價值。

當(dāng)然,具體格式可以有寫作者的特殊處理,但以上三點(diǎn)內(nèi)容是不可或缺的。

4。社會實(shí)踐調(diào)查報告的字?jǐn)?shù)在3000—4000字左右。

(五)社會實(shí)踐調(diào)查報告交稿的時間和形式

1。交稿的時間定于下學(xué)期開學(xué)后的第2周星期四前,過時不候。

2。以班級為單位,由學(xué)習(xí)委員和班長統(tǒng)一收齊后交實(shí)踐部。交稿時須清點(diǎn)報告份數(shù),并登記簽字。

3。社會實(shí)踐調(diào)查報告格式需按統(tǒng)一格式用a4紙打印,具體要求見附表——社會實(shí)踐調(diào)查報告格式(可到工商管理系主頁上下載電子版)。

社會實(shí)踐學(xué)習(xí)自我總結(jié)大全5

今天我來到我曾上過課的__教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行社會實(shí)踐。現(xiàn)在這里已經(jīng)搬到更寬敞的校舍了,不同的環(huán)境、相識的面孔,陌生而又熟悉,懷念和一種莫名的感覺一直在空氣里不散去??吹剿圃嘧R的校園場景,老師們的溫暖笑臉,會有一種說不出的感慨。這會是一個讓人的心靜下來的地方,是一個靈魂跟得上身體的地方,是會讓長大后的我們認(rèn)識更深層次的地方。

進(jìn)入學(xué)校時,辦公室還很亂,因?yàn)檫@個補(bǔ)課班同時也是雙語幼兒園,我要幫助老師為幼兒園開學(xué)做準(zhǔn)備,打掃衛(wèi)生,幫老師準(zhǔn)備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具。

在整理文件的時候,我感覺到老師們其實(shí)是很辛苦的。以前,我認(rèn)為老師們只要上課就可以了,看到一摞一摞的文件,我真的驚呆了,問過老師才知道,老師不但要上課,還要寫教案、做教學(xué)筆記、寫總結(jié),還要照顧小朋友們的飲食起居,關(guān)注他們的身體健康。

在做教具的時候我深切地感受到,老師真的是個耐心的工作。描畫、裁紙、上色,每一步都要慢慢來。老師看我有些浮躁,對我說:“做老師,是個細(xì)心的活,只有細(xì)心,你才能真正關(guān)心到每一個學(xué)生的情緒和狀況,做一個好老師?!?/p>

老師的話使我有了很深的感觸,雖然我只是在這里補(bǔ)習(xí)了三年,但在那三年里,老師的耐心與鼓勵,使我有了很大的進(jìn)步,有很多事情老師都不記得了,卻對我產(chǎn)生了很深的影響。所以我決心一定要做一個認(rèn)真負(fù)責(zé)、尊重學(xué)生的老師,因?yàn)槟愕膽B(tài)度也許會改變孩子的一生,這也許就是做為教師最大的價值。

在這段時間里,我不斷和幼兒園的老師的交流,也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn),慢慢的我也進(jìn)步了不少。也了解了如何和孩子們交流,怎樣照顧孩子的生活起居。實(shí)習(xí)實(shí)踐是非常短暫的,我非??赡苓@次實(shí)踐和我的專業(yè)沒有多大關(guān)系,但是我們的生活和成長都需要體驗(yàn),只有通過體驗(yàn),才會讓我們對一件事情有最原本的認(rèn)識和感觸,才能從中獲得經(jīng)驗(yàn)和正能量。

感謝老師給我這次機(jī)會,讓我有可以較深入地了解教師的工作。

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