學(xué)校工作總結(jié)實用模板
總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考?？偨Y(jié)與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據(jù)，訂計劃總是在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行的。更多學(xué)校工作總結(jié)實用模板點擊“學(xué)?？偨Y(jié)”查看。
學(xué)校工作總結(jié)實用模板1
根據(jù)教育局20__年暑假工作意見，我校高度重視暑期工作，詳細(xì)制定了暑假工作計劃，成立了假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排好值班工作，編排了假期值班安排表，保證電話暢通，保證學(xué)校財產(chǎn)安全。下面將我校本次暑假工作做以下簡要總結(jié)。
一、假前召開大會，做好學(xué)期工作總結(jié)，強化法制安全教育，做好安全工作總結(jié)。
放假前，我校通過召開全校家長會和學(xué)期結(jié)業(yè)式等形式，對全體學(xué)生進行了法制安全常識教育，尤其強化了學(xué)生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，并請家長參與共同做好學(xué)生的安全防范和管理工作，使學(xué)生牢固樹立了守法意識和安全意識，用法律法規(guī)來約束自己的行動。假期期間學(xué)校也加大了對學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，加強了有關(guān)值班人員的管理，明確責(zé)任，定時巡邏，嚴(yán)格進出校園人員的管理，假期值班絕大多數(shù)教師按時正點，并做了詳細(xì)記錄，有事及時匯報;由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，預(yù)防工作細(xì)致，各種措施到位，今年暑假沒有發(fā)生任何安全事故。
二、家校聯(lián)系，開展家訪活動。
開展家校聯(lián)系和家訪活動。重視經(jīng)濟困難家庭子女、流動人口子女、單親家庭子女。不管是班主任老師還是科任老師都充分利用暑假休息時間進行了家訪活動，有的通過電話或網(wǎng)絡(luò)等方法進行了家訪工作。
三、積極組織學(xué)生參加各種比賽。
1、參加鎮(zhèn)中小學(xué)生體育知識競賽。8月8日，我校選派三名選手參加了在前進小學(xué)舉行的中小學(xué)生體育知識競賽。經(jīng)過1上午的激烈角逐，在全鎮(zhèn)24名學(xué)生參加的比賽中，我校三名選手包攬個人前三名，他們分別是姜海航獲個人第一名、任乃喬獲第二名、梅家川獲第三名。同時我校還獲得團體總分第一名的好成績。在此讓我們?nèi)w同學(xué)用最熱烈的掌聲對他們表示祝賀。
2參加鎮(zhèn)中小學(xué)生“迎全運、愛家鄉(xiāng)”全民分健身書法繪畫攝影比賽。在這項比賽中，我校共上交作品21份。其中書法作品7份、繪畫6份、攝影8份。經(jīng)過組委會的評審，我校獲得以下成績：硬筆書法類作品中;我校陳廣濤主席獲教師組二等獎。繪畫類：王瑞同學(xué)的《海底世界》獲學(xué)生組二等獎。攝影類：王瑜的《老外來到俺家鄉(xiāng)》獲學(xué)生組一等獎、任志遠(yuǎn)的《趕?！帆@學(xué)生組二等獎、任連寬主任的《晚霞》獲教師組二等獎。我校還被評為優(yōu)秀組織獎。
3、參加熊岳鎮(zhèn)廣場文化月文藝匯演。8月12目，我校參加了熊岳鎮(zhèn)舉辦的廣場文化月，所選送的節(jié)目《紅色記憶》獲得舞蹈類優(yōu)秀獎。
總之，我校暑期工作是有序的計劃、有序的實施，20__年我校暑假生活顯得豐富而有意義，暑假生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩。老師們同學(xué)們!新學(xué)已經(jīng)開始，希望我們在新的學(xué)期里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績。共同暢想我們美好的明天!
最后，祝老師們在新的學(xué)期里身體健康、工作愉快!祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進步!謝謝大家!
學(xué)校工作總結(jié)實用模板2
時間飛逝，緊張而有序的一學(xué)期工作即將結(jié)束，為下學(xué)期工作的順利開展現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
教學(xué)工作
一 、以身做則、加強自律
本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、師德師風(fēng)專項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及學(xué)校各項規(guī)章制度，處處嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行教師職責(zé)，加強師德修養(yǎng)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好每一項工作，從學(xué)生的洗刷就寢、活動、學(xué)習(xí)等各方面細(xì)心關(guān)愛每個學(xué)生，能主動認(rèn)真的服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，與同事團結(jié)協(xié)作，認(rèn)真完成每一項工作。
二、加強學(xué)習(xí)、提升自我
新時代要求教師要不斷更新，充實自己的學(xué)識，要有終身學(xué)習(xí)的觀念，本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程綱要編寫指導(dǎo)意見》、《導(dǎo)學(xué)案編寫指導(dǎo)意見》等專業(yè)理論知識，積極參加網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，積極參與校內(nèi)外組織的各種教研聽評課活動，認(rèn)真做好記錄，努力學(xué)習(xí)他人好的經(jīng)驗。反思查找自己工作中的不足，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)隨筆及教學(xué)反思，取長補短，不斷完善和提升自我，把他人好的做法融入自己的課堂教學(xué)，促使教學(xué)相長 。
三、認(rèn)真?zhèn)湔n，用心上課
在教學(xué)工作中做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，以課標(biāo)為依據(jù)，認(rèn)真鉆研教材，教師教學(xué)用書、查閱相關(guān)的教輔資料，力求吃透教材，找準(zhǔn)各章節(jié)的知識重難點，做到有疑必問，有錯必究，用心上好每節(jié)課。新授知識放手讓學(xué)生自主探索合作交流，經(jīng)歷知識的形成過程，練習(xí)課以比賽、激趣、闖關(guān)等不同形式的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的競爭意識和學(xué)習(xí)興趣，整理復(fù)習(xí)概括歸納知識點為主，幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，感知知識構(gòu)建的過程。
四、優(yōu)化課堂教學(xué)
課上實施分層教學(xué)， 在上學(xué)期分組的基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)情的變化，本學(xué)期做了適當(dāng)調(diào)整，每組一號為優(yōu)等生，二號三號為中等生，四號為學(xué)困生，優(yōu)等生課上不僅要完成挑戰(zhàn)性的題目并會講解方法。對本組四號進行一對一幫輔，對學(xué)困生降低要求，只完成基礎(chǔ)性練習(xí)，以鼓勵表揚為主，增強其自信心，對中等生課上要多提問，多關(guān)注鼓勵他們向優(yōu)等生邁進，激發(fā)他們的競爭意識，課上使各層次學(xué)生力爭都能各有所得。
班級管理
一、獎懲機制培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識
班級的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全、學(xué)習(xí)各項工作都分工到小組及個人，根據(jù)班級規(guī)定的各種獎懲辦法，結(jié)合學(xué)校的各項檢查同步實施加分獎勵，每天讀報堂、課間操總結(jié)當(dāng)天檢查情況，每周生活會總評積分，進行加星獎勵，充分利用班級文化墻對學(xué)生進行行為規(guī)范教育，發(fā)揮各項活動中的激勵教育作用，增強學(xué)生的集體榮譽感，現(xiàn)在學(xué)生的規(guī)則意識和主人翁意識有了明顯的提高。
二、團結(jié)協(xié)作，共同關(guān)注
孩子的思想千變?nèi)f化，班級工作瑣碎，積極配合楊老師、課任老師及生活老師，細(xì)心關(guān)照每個孩子的身體狀況、學(xué)習(xí)情況及情緒變化，遇到特殊情況及時與家長溝通，商討良策，取得家長的理解支持和信任，確保每個孩子能夠身心愉悅，健康發(fā)展。
存在不足:
1、課堂小組合作學(xué)習(xí)實效性還應(yīng)加強，課堂評價方式應(yīng)多樣化。
2、對學(xué)困生、問題生的教育應(yīng)繼續(xù)探討更好的方法。
3、自我提升專業(yè)學(xué)習(xí)的力度應(yīng)繼續(xù)加強。
努力方向:
1、以繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)工作，加強學(xué)生分析解決問題及舉一反三能力的培養(yǎng)。
2、對學(xué)困生要再多一份細(xì)心，耐心和責(zé)任心，勤與家長溝通交流，形成家校合力。
3、多讀書學(xué)習(xí)，不斷充電，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中仍要再接再厲，把工作做得更好。
學(xué)校工作總結(jié)實用模板3
根據(jù)__城區(qū)政府及城區(qū)教育局的指導(dǎo)精神，我校今年在招生工作中堅持從學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，力求認(rèn)識到位，組織到位，措施到位，落實到位。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成了20__年的招生工作。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、基本情況
1.認(rèn)真做好招生宣傳工作。我校針對20__年的招生形勢，提前準(zhǔn)備招生宣傳工作。學(xué)校在20__年初就召開了專題會議;20__年5月，學(xué)校將招生工作人員分成若干小組，隨后，由校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，分赴各小學(xué)進行宣傳;20__年6月，校長親自帶領(lǐng)各小組人員到各小學(xué)學(xué)開展招生宣傳工作。
2.積極配合中心校做好招生錄取工作。今年我校招收初一新生應(yīng)為176人，我校立即組織人員填寫了通知書并組織人員親自送到各小學(xué)。開學(xué)后，實際報到的學(xué)生有179名新生，有4人未報到，有7人轉(zhuǎn)學(xué)入本校。
3.亮點：本地大部分生源保留在本校就讀，學(xué)校的出色的教學(xué)成績吸引隨父母外出就讀的學(xué)生回鄉(xiāng)讀書，也吸引一些外地學(xué)生慕名來讀書。
二、存在問題
1.招收人數(shù)達(dá)到179人，比分配指標(biāo)多收了3人。
2.招生過程中，由于新生陸續(xù)前來報到，故新生數(shù)據(jù)未能及時統(tǒng)計上報。
3.由于不良的招生競爭，致使我校已錄取的部分學(xué)生流失。
三、整改措施及今后打算
1.進一步領(lǐng)會上級文件精神，加強招生工作，成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，確保招生工作的有序進行。
2.繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“三限制”政策。嚴(yán)格把好學(xué)籍保留關(guān)。3.加強和上級領(lǐng)導(dǎo)部門的聯(lián)系，掌握招生中的最新動態(tài)。
4.隨時和招辦聯(lián)系，核實錄取新生的數(shù)據(jù)，在規(guī)定時間內(nèi)完成了新生學(xué)籍的注冊和上報。
5.加強與__鎮(zhèn)各小學(xué)的聯(lián)系，積極做好招生宣傳動員工作。進一步加大招生宣傳力度，進一步完善獎勵制度，吸引優(yōu)質(zhì)生源。特別要加強對已發(fā)放通知書的新生的宣傳動員工作，使新生能及時報到注冊。
6.進一步增強招生工作人員的責(zé)任心，做到規(guī)范操作，精心組織，認(rèn)真實施。
學(xué)校工作總結(jié)實用模板4
從20__年9月28日新生報到第一天開始，入學(xué)教育也就隨之展開了。為了幫助大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，穩(wěn)定專業(yè)思想，按照學(xué)校總體要求，結(jié)合今年我系新生的基本狀況，我系周密部署安排了新生入學(xué)教育工作，積極開展了一系列豐富多彩的入學(xué)教育活動。第一階段入學(xué)教育工作的重點是從熟悉大學(xué)生活、加強師生了解、加強專業(yè)思想教育、增強班級凝聚力等幾個方面出發(fā)，對新生進行教育，并引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學(xué)習(xí)目的。現(xiàn)將我系入學(xué)教育第一階段工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視新生入學(xué)教育工作。
入學(xué)教育是新生邁入大學(xué)校門后的第一門課程，教育的程度直接關(guān)系著新生入學(xué)后思想的轉(zhuǎn)化和對自己大學(xué)生活的認(rèn)識及個人目標(biāo)的確定，起到引導(dǎo)啟發(fā)等先入為主的作用，所以對新生有著重要意義。為此，系領(lǐng)導(dǎo)高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)共同開會專題研究和制定了本系的新生入學(xué)教育方案，并對工作的時間，地點，內(nèi)容，要求做了詳細(xì)的安排。在集中入學(xué)教育的幾天時間里，我們采取系里統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)、講座及分別進行專業(yè)教育等形式，從系主任，系書記到專業(yè)教、素質(zhì)教育教師，都確立了自己的專題，并結(jié)合了解到的新生反映出來的思想問題開展動態(tài)教育，力求讓新生入學(xué)教育更加靈活，更有方針性，體現(xiàn)出以學(xué)生為本的教育特點。讓學(xué)生感到更加溫暖，更是有親切感，更貼近學(xué)生的實際，使新生真正受到了教育。
二、專業(yè)教育和思想教育相結(jié)合，啟發(fā)和激勵新生立志成才。
新生入校后對自己所屬的專業(yè)都還比較陌生，專業(yè)方向還不夠清晰。為了讓學(xué)生產(chǎn)生專業(yè)歸屬感，明確的了解專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)，我系各專業(yè)教育管理團隊分別進行了專業(yè)講座，向各專業(yè)新生介紹學(xué)院概況，專業(yè)概況，專業(yè)課程內(nèi)容，教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，以及學(xué)科建設(shè)，師資力量，教學(xué)設(shè)施等基本情況。使新生對專業(yè)思想有了新的認(rèn)識和理解，鞏固了專業(yè)思想，堅定了學(xué)習(xí)信心，對自己今后的專業(yè)學(xué)習(xí)有了基本的規(guī)劃。
各專業(yè)團隊的素質(zhì)教育教師也結(jié)合專業(yè)教育以如何做一名合格大學(xué)生為主題展開思想政治教育工作，以深入淺出的道理和實例教育學(xué)生，珍惜大學(xué)生活，把握機遇，在人生的新起點上扎扎實實地走好每一步，以合格的大學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和健康成長的業(yè)績書寫人生履歷。
各老師都強調(diào)了解所學(xué)專業(yè)和專業(yè)方向，定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，如何發(fā)揮自身專業(yè)的特長，這都需要同學(xué)們在不斷的努力和學(xué)習(xí)中摸索。師生們不斷互動交流，新生們對自身專業(yè)有了系統(tǒng)而全面的認(rèn)識。
三、素質(zhì)教育教師零距離接觸學(xué)生，加強入黨啟蒙教育。
按照系里的布置，新生班的輔導(dǎo)員，班主任到班里親自組織學(xué)生手冊的學(xué)習(xí)，并重點進行講解，使有關(guān)校內(nèi)的規(guī)章制度能讓新生聽明白又能真正理解，即讓新生心知肚明，從一開始就能嚴(yán)格的遵守和執(zhí)行各項規(guī)章制度。在入學(xué)教育和軍訓(xùn)過程中，素質(zhì)教育教師本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，走入學(xué)生宿舍，通過頻繁地與學(xué)生零距離接觸過程中，不斷的了解和熟悉新生，掌握情況，特別是對于省外的學(xué)生更是給予了更多的關(guān)心和指導(dǎo)，通過與學(xué)生溝通和交流，走進學(xué)生的思想和心靈，為學(xué)生解決了入學(xué)后的一些不適應(yīng)的困難和思想上的一些煩惱，讓學(xué)生感到了信管系整個大家庭的溫暖快樂，激發(fā)出大家對集體的熱愛和對專業(yè)學(xué)習(xí)的信心和熱情。
另外，各專業(yè)團隊的素質(zhì)教育教師還組織了大學(xué)新生入黨啟蒙教育，通過舉辦專題講座，對新生進行黨的基本知識和大學(xué)生如何以實際行動爭取入黨的教育，解決了同學(xué)們在思想認(rèn)識和入黨問題上存在的誤區(qū)。另外，還組織了優(yōu)秀黨員座談會，安排學(xué)生黨員深入寢室對新生進行入黨啟蒙教育，通過與黨員交流，讓新生了解如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生黨員，引導(dǎo)新生就關(guān)心的社會熱點問題展開討論，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
四、鞏固入學(xué)教育成果，發(fā)揚良好學(xué)風(fēng)傳統(tǒng)。
在新生軍訓(xùn)結(jié)束后的一周集中入學(xué)教育中，我系通過各種豐富多彩的教育活動進一步深化入學(xué)教育的內(nèi)容、加強深層次思想教育。特別是對已經(jīng)表現(xiàn)出對大學(xué)生活不適應(yīng)程度較大，個性孤僻，不合群等個別學(xué)生，雖然人數(shù)不多，但代表著一種傾向，我們一定要高度重視，以學(xué)生樂于接受的.形式進行溝通和交流，逐步的解開心結(jié)，使他們盡快的清除不適應(yīng)，融入集體生活中，快樂學(xué)習(xí)。
為能進一步鞏固好入學(xué)教育成果，各專業(yè)團隊組織優(yōu)秀學(xué)長見面會、邀請外派頂崗工作的學(xué)生代表與新生交流實習(xí)經(jīng)驗，不斷的營造出勤奮樂學(xué)，以學(xué)為重的學(xué)風(fēng)氛圍，并以促進和加強專業(yè)學(xué)習(xí)興趣為目的，指導(dǎo)學(xué)生開展各種不同類型的交流活動，使學(xué)生更善于學(xué)習(xí)，更勤奮學(xué)習(xí)，更主動學(xué)習(xí)。讓信管系學(xué)生在東軟信息學(xué)院這座充滿希望的學(xué)府里快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
新生們通過一系列的教育活動，對學(xué)院的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，制度和要求等有了深刻的認(rèn)識和了解，對怎樣樹立新時代大學(xué)生的形象有了正確的理解，并確立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為他們以后的大學(xué)生活奠定了較為堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)校工作總結(jié)實用模板5
學(xué)校節(jié)能減排是節(jié)能減排全民行動的重要組成部分，我校高度重視和加強節(jié)能減排工作，緊緊圍繞以“創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校、節(jié)約減排、科學(xué)發(fā)展”為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。并結(jié)合校情和各班級的實際，大力的教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從小樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識?；仡櫛敬位顒樱倚Ｖ饕_展了以下幾個方面的工作：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
1.結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)組例會，召開工作會議，傳達(dá)局文件精神。根據(jù)學(xué)校實際，制定活動方案。
2.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。要求全體教師從加強青少年思想道德，促進學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識本次活動。按學(xué)校大隊部的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。
二、加大宣傳力度，全員支參與活動
1.統(tǒng)一思想，全員參與
為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會了上級有關(guān)文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動方案。大政教處利用周一國旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)能減排你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)能減排小主人。學(xué)校 還組織了宣傳小組，到社區(qū)進行宣傳，派發(fā)知識單張，提醒大家注意節(jié)能節(jié)能減排。
2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍
我校充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標(biāo)語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、級會、晨會、等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。
三、以各項活動為載體，廣泛開展“節(jié)能減排”活動
1.以節(jié)約為主題的教育月活動
為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節(jié)約為主題的教育月活動：第十八周“節(jié)約用水”教育周，第十九周“節(jié)約用電”教育周，第二十周“節(jié)約紙筆”教育周，第二十一周“節(jié)約糧食”教育周。一周一個教育主題，學(xué)校和各班級根據(jù)主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫、征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保事跡等。同時，各班開展了“節(jié)能減排，從我做起”主題班會，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費資源帶來的危害，倡導(dǎo)有利于保護環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進一步增強學(xué)生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護意識，動員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。
2.結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動
在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關(guān)的知識，有關(guān)部門也會開展相應(yīng)的活動。因此，我校以環(huán)保節(jié)日為契機，將節(jié)能減排教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。節(jié)日活動，使學(xué)生對節(jié)能減排有了更深的認(rèn)識，提高了重視的程度。
3.學(xué)生帶動家庭參與“節(jié)能減排”行動
我校向每個家庭發(fā)放了“綠天使行動”倡議書，發(fā)動每一個家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實踐活動。倡議書一發(fā)馬上得到了家長的大力支持，暑假假期即將開始制定計劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長準(zhǔn)備帶著孩子尋找污染源，攝片、記錄;開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)?；顒?有的家庭準(zhǔn)備把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會;還有的家庭準(zhǔn)備開展“家庭成員節(jié)水”比賽。
通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動，進一步提高了師生的節(jié)能意識，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學(xué)校營造了節(jié)約能源，保護環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。
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