孩子學習努力但成績差，多半是在假學習！家長一定要及時糾正！
孩子學習努力但成績差，多半是在假學習！家長一定要及時糾正！
學習最重要的就是用心，用腦，只有從心理去接受學習，才能真正的汲取可用知識，而隨著時間的發(fā)展，很多熱愛學習的孩子，也由于各種外界因素的干擾，呈現(xiàn)出假學習的狀態(tài)，假學習，就是看著是認真學習，該做筆記的做筆記，該學習的學習，但是就是不見成績提高，學習基礎還是一樣沒有波動，那么孩子就可能是假學習的狀態(tài)中，家長們就需要及時改正孩子行為，避免形成習慣，下面讓我們看看孩子出現(xiàn)假學習的三種狀態(tài)吧!
一、只看不做
學習知識肯定是需要自己通過動手才能真正的了解各種知識的應用， 也可以通過解答習題了解各個知識點的聯(lián)系與內容，而大部分假學習狀態(tài)的孩子，更多的是傾向于在腦海中驗算，并不樂意去動手解答，自以為題型簡單就不動手，實則當真正遇到，可能出現(xiàn)一個小轉折就卡住了，記憶力會隨著時間不斷的更新，沒有深層次的影響，是無法將其學會的，那么成績下降也就可以理解!
二、做筆記不思考
很多老師家長都不斷的吩咐孩子一定要做筆記，筆記是記錄重點知識點的重要工具，而很多家長看到孩子寫了滿滿一本的筆記本，就認為孩子有認真學習，其實更多的孩子只是單純的將老師寫在黑板的內容記錄下來，既不思考，也不會去復習，只是單純將筆記本寫滿罷了，這不僅沒有任何意義，也是造成孩子成績始終無法提升的根本所在，只有多看多復習，用心記多理解，才能有效提高成績，家長們要多多提問孩子筆記內容，看看是否真的有去思考!
三、看書既忘
知識點很多時候都需要通過不斷地記憶，才能將知識內容給儲存于腦海之中，很多時候，我們在抽查孩子背誦知識的時候，都是在孩子剛剛背好的時刻，這段時間不僅記憶深刻，還準備應付檢查，但是只要過個一兩天，沒有去檢查，那么可能孩子其實已經將之前背誦的內容給忘記了，這也是假學習的表現(xiàn)之一，不僅無法有效提高成績，還可能造成孩子記憶力下降的情況出現(xiàn)，家長要時不時的抽查一下以前的知識內容，使孩子下意識的記憶下所有內容，而不是完成任務式的記憶!
本文編輯：無言
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