人民英雄陳薇的抗擊肺炎人物事跡
陳薇，女，1966年出生，浙江蘭溪人。下面是小偏整理的人民英雄陳薇的抗擊疫情人物事跡，感謝您的每一次閱讀。
人民英雄陳薇的抗擊疫情人物事跡
陳薇，女，1966年出生，浙江蘭溪人。1988年浙江大學(xué)本科畢業(yè)，1991年清華大學(xué)碩士畢業(yè)，同年4月特招入伍，1998年軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院博士畢業(yè)，少將軍銜。2019年11月當(dāng)選中國工程院院士。
人物事跡
1966年2月陳薇出生在浙江省金華市蘭溪縣，1984年高考她如愿考上了著名的浙江大學(xué)。1988年，勤奮用功的陳薇獲得了浙大保送清華大學(xué)的唯一資格順利進(jìn)入清華大學(xué)化學(xué)工程系讀研。轉(zhuǎn)眼到了畢業(yè)之際，1991年，一次偶然的機會陳薇受清華大學(xué)導(dǎo)師之命去軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院取一份抗體瞬間被那的科研設(shè)備和尖端課題吸引主動找到軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院要求從軍，同年4月，陳薇特招入伍，將抗病毒藥物作為主攻方向。
1998年，32歲的陳薇從軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院博士畢業(yè)，她致力于研究一系列致病微生物，包括炭疽、鼠疫、埃博拉……
2002年，36歲的陳薇因為成績突出被破格評為教授，晉升研究員。她是《戰(zhàn)狼2》原型：“戰(zhàn)毒”29年!非典、埃博拉、地震…她始終在戰(zhàn)疫一線!
2003年，非典疫情來襲，37歲的陳薇在危難之際受命研制預(yù)防“非典”病毒的疫苗，陳薇帶領(lǐng)課題組冒著生命危險與“非典”病毒零距離接觸進(jìn)行非典病毒的體外細(xì)胞試驗，負(fù)壓實驗室一般只能待5個小時，時間一長就會因缺氧嚴(yán)重頭痛，陳薇盡量不吃飯不喝水穿著成人尿不濕，一直待到九個小時撐不住為止。
2003年4月28日，陳薇帶隊研發(fā)的“重組人ω干擾素”通過了國家食藥監(jiān)局的批準(zhǔn)獲準(zhǔn)進(jìn)入臨床，親自將藥物及時送到小湯山醫(yī)院，之后全國共有1.4萬名醫(yī)護(hù)人員使用了“重組人ω干擾素噴霧劑”無一例感染。
2008年，汶川大地震，陳薇組織衛(wèi)生防疫方面的專家連夜編寫了《災(zāi)區(qū)衛(wèi)生防疫知識手冊》。5月15日一大早就用飛機運往災(zāi)區(qū)，陸續(xù)發(fā)放到受災(zāi)群眾手中，她還擔(dān)任國家抗震救災(zāi)衛(wèi)生防疫組組長，冒著余震親赴災(zāi)區(qū)一線，戰(zhàn)“疫”長達(dá)兩月。
2014年西非大規(guī)模爆發(fā)埃博拉疫情，陳薇帶領(lǐng)團(tuán)隊親自到非洲一線，經(jīng)過夜以繼日的科技攻關(guān)研發(fā)了全球首個進(jìn)入臨床的2014基因型埃博拉疫苗，這是我國完全自主研發(fā)的疫苗。第一次走出國門，在境外進(jìn)行臨床試驗，新疫苗的推廣給非洲人們帶來了希望。
2015年，世衛(wèi)組織宣布埃博拉病毒在塞拉利昂終止傳播，陳薇這個名字震驚了世界，創(chuàng)作出一個大無私的Doctor Chen。在吳京的電影《戰(zhàn)狼2》中更是以陳薇的事跡為原型。
2020年2月7日，陳薇將軍正式接管武漢P4病毒實驗室。
優(yōu)秀共產(chǎn)黨員陳薇的事跡材料
一、政治信念堅定，律己育人。
做為一名教師，她注重師德，一絲不茍,把教書育人貫穿于整個教學(xué)工作中。在學(xué)習(xí)中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀，扎扎實實地做好本職工作，教書育人。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識并付諸于實踐，時時以實際行動影響，帶動其他要求進(jìn)步的教師和學(xué)生。時刻牢記一名黨員就是一面旗幟，在工作中時時起到黨員的先鋒模范作用，處處嚴(yán)格要求自己。本著黨和人民的利益高于一切，為人民服務(wù)的宗旨，堅定個人利益服從黨和人民的利益信念，只講奉獻(xiàn)，不圖回報。本著一切為了學(xué)生的原則，認(rèn)認(rèn)真真地完成了各項工作。以精益求精的治學(xué)態(tài)度，誠懇寬厚的處事原則，贏得了學(xué)生的尊敬和同事的愛戴。憑借一顆赤誠的心，在關(guān)注留守兒童，利用午休和住校時間給留守兒童補習(xí)功課，輔導(dǎo)作業(yè)，課后更是與孩子們友好相處，與她們一起游戲談心，成為了孩子們的知心大姐姐。在抓好工作的同時，還注重搞好學(xué)生思想政治工作。身為教育一線的工作者，深感教書育人任務(wù)的艱巨。在教育教學(xué)工作中，不斷提高個人理論素質(zhì)和思想修養(yǎng)，恪守教師的職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守考勤制度，認(rèn)真鉆研教材、教法、精心備課、上課，對學(xué)生加強審美教育，努力提高學(xué)生的審美意識，使學(xué)生在課堂上真正學(xué)習(xí)到美、在生活中切實感受到美。在教育教學(xué)中做到了，用真情感動人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人。對學(xué)生因材施教，因勢利導(dǎo)，提高學(xué)生能力的同時使個人能力得到了充分鍛煉，真正做到了教學(xué)相長。認(rèn)真履行了一名人民教師的神圣職責(zé)。
二、潛心教學(xué)，精益求精。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的動脈。她把教學(xué)質(zhì)量放在首位，善于學(xué)習(xí)，積極交流經(jīng)驗。 作為一名共產(chǎn)黨員，強烈的責(zé)任感不容她有所退縮，為了圓滿的完成教育教學(xué)任務(wù)，幾乎犧牲了所有休息的時間。在上海經(jīng)緯希望小學(xué)教學(xué)時，兩個班的語文教學(xué)工作，原以為的小學(xué)生，突然變成面對著剛?cè)胄@的幼兒，她沒有彷徨，毅然選擇接下重任!她一步步讓孩子們適應(yīng)學(xué)校，并且養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。陪他們動手動腦!初為師，但卻絲毫沒有畏懼和膽怯!為了養(yǎng)成孩子們午休的好習(xí)慣，他每天都利用午休時間，管教孩子，雖有值日老師，但她擔(dān)心孩子們不配合，于是每天都是她教他們吃完飯，洗臉，然后上床休息。由于都是鄉(xiāng)村的孩子，平日里“野”慣了，讓孩子們養(yǎng)成午休的習(xí)慣她花了一兩個月的時間。但功夫不負(fù)有心人，她用耐心和愛心一一將孩子們制服!領(lǐng)導(dǎo)和家長們都信任她!這對于一個剛上崗的她是莫大的贊許。她周一至周五都在學(xué)校住，把所有的時間給給了孩子們，午休給了幼兒園的小孩子，而下午放學(xué)后的時間則用來給我另一個班二年級的學(xué)生，她深知二年級的基礎(chǔ)很重要，而及時輔導(dǎo)也很必要!于是周一至周四每天放學(xué)后都給學(xué)生輔導(dǎo)拼音和看圖寫話。對一些基礎(chǔ)差的孩子更多的幫助和耐心!家長們都知道她每天的放學(xué)時間是下午5點，都很配合，不管下午刮風(fēng)下雨。晚上她除了批改作業(yè)認(rèn)真背課，還給孩子們耐心講解題，陪他們上晚自習(xí)。一個學(xué)期下來我班上的成績列全鄉(xiāng)第二，家長和同事豎拇指!但孩子們和她都不滿足，不放棄!接下來的一個學(xué)期，她把所有時間精力都花在孩子們身上，并針對班上每個人的學(xué)習(xí)情況制定了符合學(xué)情的學(xué)習(xí)方法!又一學(xué)期堅持下來，她們都付出了汗水也收獲了成功和喜悅，成績自然也名列第一了!但比這更讓她欣慰的是因為學(xué)生們都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，都收獲了學(xué)習(xí)的喜悅和成就，還有對語文濃厚的興趣，而她也收獲了全班孩子的“心”!這是她踏上教師隊伍的第一年，被評為了縣優(yōu)秀教師。接下來三年級的那一年，作為班主任，她從關(guān)注語文到關(guān)注數(shù)學(xué)，品德，勞動，畫畫，舞蹈……甚至生活，儼然成為了一個“小媽媽”!憑著她的執(zhí)著與熱情，和孩子們的積極好學(xué)，她班上的語文數(shù)學(xué)都名列第一，遙遙領(lǐng)先!那年她們收獲了縣先進(jìn)班集體。也受到了領(lǐng)導(dǎo)，同事和家長的一致贊揚。
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