寧德小學(xué)初高中開(kāi)學(xué)校歷表
2024-2025學(xué)年寧德小學(xué)初高中開(kāi)學(xué)校歷是什么時(shí)間呢?不同學(xué)校的開(kāi)學(xué)時(shí)間也是不同的，下面給大家分享一些關(guān)于2024-2025學(xué)年寧德小學(xué)初高中開(kāi)學(xué)校歷表，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。
2024-2025學(xué)年寧德小學(xué)初高中開(kāi)學(xué)校歷表
2024-2025學(xué)年學(xué)前教育、義務(wù)教育及中職學(xué)校校歷：
(一)第一學(xué)期
1.學(xué)期：2024年9月1日(星期日)注冊(cè)，9月2日(星期一)正式上課，2025年1月19日(農(nóng)歷十二月二十，星期日)學(xué)期結(jié)束。
2.寒假：2025年1月20日(農(nóng)歷十二月廿一，星期一)寒假開(kāi)始，2月15日(農(nóng)歷正月十八，星期六)寒假結(jié)束。
(二)第二學(xué)期
1.學(xué)期：2025年2月16日(農(nóng)歷正月十九，星期日)注冊(cè)，2月17日(星期一)正式上課，2025年6月30日(星期一)學(xué)期結(jié)束。
2.暑假：2025年7月1日(星期二)暑假開(kāi)始，8月30日(星期六)暑假結(jié)束。
2024-2025學(xué)年普通高中校歷：
(一)第一學(xué)期
1.學(xué)期：2024年9月1日(星期日)注冊(cè)，9月2日(星期一)正式上課，2025年1月19日(農(nóng)歷十二月二十，星期日)學(xué)期結(jié)束。
2.寒假：2025年1月20日(農(nóng)歷十二月廿一，星期一)寒假開(kāi)始，2月8日(農(nóng)歷正月十一，星期六)寒假結(jié)束。
(二)第二學(xué)期
1.學(xué)期：2025年2月9日(農(nóng)歷正月十二，星期日)注冊(cè)，2月10日(農(nóng)歷正月十三，星期一)正式上課，2025年7月6日(星期日)學(xué)期結(jié)束。
2.暑假：2025年7月7日(星期一)暑假開(kāi)始，8月30日(星期六)暑假結(jié)束。
義務(wù)教育階段、中職學(xué)校學(xué)年教學(xué)時(shí)間39周(含法定節(jié)假日)，普通高中學(xué)年共計(jì)41周(含法定節(jié)假日)
新學(xué)期開(kāi)學(xué)交通安全教育
現(xiàn)在馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往非常多，在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：注意上學(xué)和放學(xué)安全，做到上學(xué)家長(zhǎng)親自送，放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)親自接。不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要堅(jiān)持走路靠右行;過(guò)馬路左看右看再左看，確無(wú)車(chē)輛就通過(guò);不在馬路上踢球;不準(zhǔn)騎摩托車(chē);乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭，乘車(chē)須抓緊扶手，車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē)，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車(chē)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)食品安全教育
拒絕“三無(wú)”食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲，不得在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯，不得將生冷食品帶進(jìn)校園，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣;秋季多發(fā)流行疾病，校園內(nèi)不得吃口香糖、瓜子，愛(ài)護(hù)我們校園的一草一木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，保持校園整潔。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)班級(jí)安全
檢查消防器材，比如走廊上的滅火器、疏散指示標(biāo)志等，確保其完整好用。
做好安全教育部署，制定新學(xué)期的安全教育計(jì)劃，包括交通安全教育、防課間意外的教育、防溺水教育、防觸電教育、防體育運(yùn)動(dòng)傷害教育等等。
回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。落實(shí)班級(jí)安全班主任負(fù)責(zé)制，提供班主任崗位安全工作指南，以及班主任安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，班級(jí)安全工作計(jì)劃。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)制定工作計(jì)劃
調(diào)研在先，了解本班學(xué)情的現(xiàn)實(shí)狀況，尋找貼合實(shí)際的班級(jí)對(duì)策，設(shè)計(jì)相應(yīng)年級(jí)的班本特色課程，逐月梳理重難點(diǎn)工作項(xiàng)目，整理好相應(yīng)的行動(dòng)資料包，讓每一步都從容不迫。
如若心有余力，有個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展愿望，不妨主動(dòng)為自己制定一份學(xué)習(xí)成長(zhǎng)計(jì)劃。這不是為了呈交而寫(xiě)的規(guī)劃，大可以粗枝大葉和不規(guī)范，講講自己的讀書(shū)想法，講講自己的專(zhuān)業(yè)技能提升，講講自己如何寫(xiě)好文、交高人、做科研，目標(biāo)在哪里，改變就在哪里。
高遠(yuǎn)的目標(biāo)，離不開(kāi)規(guī)劃和實(shí)踐。無(wú)論是班級(jí)成長(zhǎng)，還是個(gè)人成長(zhǎng)，善于抬頭看路，勇于提出新的發(fā)展目標(biāo)，逐個(gè)拆分目標(biāo)任務(wù)，分為N個(gè)小目標(biāo)，落實(shí)到不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)，就是一步步的“新學(xué)期成長(zhǎng)階梯”。