2023浙江暑假各地區(qū)放假時(shí)間
2023浙江暑假各地區(qū)放假時(shí)間公布
隨著暑假漸漸來到了，我們期待著暑假時(shí)間的來臨，因此我們時(shí)刻關(guān)注著放假時(shí)間，下面給大家分享2023浙江暑假各地區(qū)放假時(shí)間公布，歡迎閱讀!
2023浙江暑假各地區(qū)放假時(shí)間
全省情況不統(tǒng)一
杭州、衢州：
義務(wù)教育學(xué)校2023 年7 月5日放暑假，普通高中學(xué)校7 月20日放暑假。
溫州、嘉興、紹興：
義務(wù)教育學(xué)校7 月6日放暑假，普通高中學(xué)校7 月21日放暑假。
金華：
義務(wù)教育學(xué)校2023 年7 月7日放暑假，普通高中學(xué)校7月20日放暑假。
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃2023
小學(xué)生的暑假生活基本以家庭為中心，所以家庭教育至關(guān)重要，建議以家庭為中心開展如下親子活動(dòng)活動(dòng)：
1、親子共讀：(推薦書目見附表)
中高年級(jí)每天分上午下午兩個(gè)時(shí)段，中年級(jí)每個(gè)時(shí)段不少于30分鐘，高年級(jí)每個(gè)時(shí)段不少于40分鐘(家長可根據(jù)孩子的具體情況靈活安排)。
過程與方式：閱讀要有效果，離不開思考與探索。讀書過程，肯定會(huì)不斷產(chǎn)生新體驗(yàn)、新知識(shí)。要把它們積累下來，總結(jié)下來，就離不開記錄和批注。同學(xué)們作批注，不僅是可以幫助記憶，還可以作為以后的參考資料，是進(jìn)行梳理與總結(jié)的必需。
2、親子共游：
所謂親子共游，簡單點(diǎn)就是家長和小孩一起進(jìn)行的旅游。
親子游是家長與孩子間的良好交流渠道，能凝聚家庭的親和力，也是實(shí)施教育的一種好方法。孩子們?cè)诼糜芜^程中，可了解地理、歷史等多方面知識(shí)，還能增強(qiáng)體質(zhì)、磨煉意志;讓孩子在娛樂游戲中、親近自然中，接受語言、動(dòng)作、感官和品德等多方面教育。
讀萬卷書行萬里路。孩子們?cè)谀吧沫h(huán)境中對(duì)一切事物都充滿好奇，綠樹、青草、山水、動(dòng)物、未知的一切，對(duì)求知欲旺盛的孩子來說樂趣無窮，五彩繽紛的大自然和豐富的社會(huì)景觀刺激著孩子的各個(gè)感覺器官，他們興致勃勃地注視、傾聽、觸摸、詢問、甚至品嘗，鍛煉著孩子的觀察能力、注意力、記憶力、描述能力和獨(dú)立思考能力。
3、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣等。
附表一：推薦書目：
高年級(jí)：(建議從中選3——5本親子共讀，有能力的可適當(dāng)增加。)
《繪本聊齋》蒲松齡/著
《寄小讀者》冰心/著
《有老鼠牌鉛筆嗎?》張之路/著
《四弟的綠莊園》秦文君/著
《我要做好孩子》黃蓓佳/著
《狼王夢》沈石溪/著
《狼獾河》格日勒其木格。黑鶴/著
《鐵絲網(wǎng)上的小花》(意大利)克里斯托夫。格萊茲/著，代維/譯
《魯賓孫漂流記》(英國)笛福/著，徐霞村/譯
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》(美國)馬克·吐溫/著，刁克利/譯
《福爾摩斯探案全集》(英國)柯南道爾/著，俞步凡/譯
《小王子》(法國)圣。艾克絮佩爾/著，周克希/譯
《永遠(yuǎn)講不完的.故事》(德國)米切爾。恩德/著，李世勛/譯
《哈利波特與魔法石》(英國)羅琳/著，蘇農(nóng)/譯
《不老泉》(美國)納塔莉。巴比特/著，肖慧/譯
《牧羊少年奇幻之旅》(巴西)保羅?？掳?著，丁文林/譯
《飛向人馬座》鄭文光/著
《潘家錚院士科幻作品集》潘家錚/著
《安德的游戲》(美國)奧森。斯科特?？ǖ?著，李毅/譯
《森林報(bào)》(前蘇聯(lián))維。比安基/著，王汶/譯
《萬物簡史(少兒版)》(英國)布萊森/著，嚴(yán)維明/譯
《科學(xué)家工作大揭密》(英國)理查德。斯皮爾伯利、路易斯。斯皮爾伯利/著，王慶/譯
《我們的母親叫中國》蘇叔陽/著
《老子說莊子說》蔡志忠/編繪
《世紀(jì)三國》羅伯英潘/繪，鐘孟舜/漫畫，羅吉甫/撰文
《中國孩子的夢》谷應(yīng)/著
《莎士比亞戲劇故事集》(英國)查爾斯。蘭姆，瑪麗。蘭姆/改寫，蕭乾/譯
《希利爾講藝術(shù)史》(美國)希利爾/著，李爽、朱玲/譯
《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童的對(duì)話》(德國)貝蒂娜。施蒂克爾/編，張榮昌/譯
《居里夫人的故事》(英國)杜爾利/著，二栗/譯
暑假預(yù)防溺水安全內(nèi)容
(一)珍愛生命遠(yuǎn)離溺水
每年6-8月和10月為溺水事故高發(fā)期;
82%溺亡事件發(fā)生在離家不遠(yuǎn)的水域;
在溺亡的孩童中，65%都是會(huì)游泳的;
79%溺亡的兒童，都沒有做好安全措施;
發(fā)生溺水事故時(shí)99%的家長都不在身邊;
溺水是我國兒童的第一位致死原因(中國疾病預(yù)防控制中心)。
(二)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域
一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)在：水庫、水坑、河流、溪邊，非正規(guī)的游泳池……
(三)堅(jiān)決做到“六個(gè)不”
1、不私自下水游泳;
2、不擅自與他人結(jié)伴游泳;
3、不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;
4、不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;
5、不到不熟悉的水域游泳;
6、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
(四)警惕：游泳池成為“隱形殺手”
近年來，游泳池溺水事故呈現(xiàn)上升趨勢。一定要選擇正規(guī)游泳池，做好安全防護(hù)和監(jiān)管，切不可麻痹大意、掉以輕心!
因?yàn)樵谥苓吶丝磥?，處于溺水狀態(tài)的孩子，并沒有什么異常。他們會(huì)站立，頭微微仰著，雙手在水里劃動(dòng)，就像在潛水玩一樣……
(五)游泳注意事項(xiàng)
選擇正規(guī)、安全的游泳場所。
必須在成人的陪同下游泳。
做好準(zhǔn)備活動(dòng)，下水前應(yīng)先做熱身運(yùn)動(dòng)。
不要貿(mào)然跳水和潛泳，不要在水下憋氣。
(六)不慎落水如何自救
1、如果你不習(xí)水性，應(yīng)迅速把頭向后仰，口向上，盡量使口鼻露出水面，不能將手上舉或掙扎，以免使身體下沉。
2、及時(shí)甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脫掉衣服，因?yàn)樗鼤?huì)產(chǎn)生一定的浮力，對(duì)你有很大幫助。
3、假如周圍有木板，應(yīng)抓住，借用木板的浮力使自己的身體盡量往上浮。
4、如果有人跳水相救，千萬不可死死抱住救助者不放，而應(yīng)盡量放松，配合救助者把你帶到岸邊。
(七)同伴落水怎么辦
1、正確施救
特別注意
未成年人不具備直接救人的能力，嚴(yán)禁下水或手拉手救援。即使指揮救援，也一定要以保障自身安全為前提。
大聲呼救
碰到有人溺水，不要慌亂，第一時(shí)間大聲呼叫，找大人幫忙，同時(shí)撥打110報(bào)警，如果有多個(gè)同伴在一起，要派出一人去尋求大人幫助。
尋找漂浮物
尋找身邊的漂浮物拋向溺水者，如救生圈、木板等;如果沒有漂浮物，也可以在書包里裝滿礦泉水瓶拋給溺水者。
尋找竹竿或樹枝
尋找竹竿、樹枝等遞給落水者，也可以把衣服打成繩結(jié)拋給落水者，救人時(shí)要趴在地上降低重心，以免被拉入水中。
2、錯(cuò)誤施救
不能直接下水施救
不能直接跳下水施救，未成年人沒有足夠的能力下水救溺水者，千萬不能下水救人，以免發(fā)生群死群傷的悲劇。
不能手拉手施救
不能手拉手施救。落水者力大無比，稍有不留神就會(huì)被落水者拉下水，造成多人連環(huán)溺水的悲劇。
(八)防溺水口訣
水深切勿急下水，水淺同樣有危險(xiǎn)。
兒童溺水在瞬間，大意往往釀隱患。
溺水未必喊救命，掙扎異動(dòng)快發(fā)現(xiàn)。
靜靜漂浮最可怕，迅速反應(yīng)早識(shí)別。
盲目救人常喪命，岸邊拉手更不行。
首先投擲漂浮物，竹竿衣服或繩索。
專業(yè)救援是首選，立即呼叫120。
沒有反應(yīng)沒呼吸，盡快復(fù)蘇莫遲疑。
開放氣道再通氣，胸外按壓要持續(xù)。
保暖送醫(yī)很重要，正確施救搶時(shí)間。
(九)溺水自救常識(shí)
1、鎮(zhèn)定第一
落水后應(yīng)保持鎮(zhèn)定，胡亂舉手掙扎反會(huì)使身體下沉、嗆水而淹溺。
2、仰泳露鼻
可采取頭向后仰、面部向上的仰泳法，使口鼻露出水面進(jìn)行呼吸。
3、深吸淺呼
吸氣要深，呼氣要淺。
4、緩解“抽筋”
若肌肉痙攣(“抽筋”)，用手握住痙攣肢體的遠(yuǎn)端，做反復(fù)屈伸運(yùn)動(dòng)。
5、保存體力
會(huì)游泳者在落水自救的過程中，應(yīng)注意防止“抽筋”，并保存體力。