天宮課堂第二課做了哪些實(shí)驗(yàn)

相信大家都看了《天宮課堂第二課》，其中，太空拋物實(shí)驗(yàn)里，很多同學(xué)不明白太空拋物實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原理是什么?下面是小編給大家?guī)淼奶鞂m課堂第二課做了哪些實(shí)驗(yàn)，以供大家參考!

天宮課堂第二課做了哪些實(shí)驗(yàn)

3月23日下午，“天宮課堂”第二課在中國(guó)空間站正式開講。在約45分鐘的授課中，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合進(jìn)行授課，在軌演示了太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，深入淺出講解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象背后的科學(xué)原理，同時(shí)展示了部分空間科學(xué)設(shè)施，介紹了在空間站的工作生活情況。授課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進(jìn)行了互動(dòng)交流。此次太空授課，在中國(guó)科技館設(shè)地面主課堂，在西藏拉薩、新疆烏魯木齊設(shè)2個(gè)地面分課堂。

太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)

溫?zé)岬摹氨颉?/p>

取出裝有過飽和醋酸鈉溶液的水袋，再進(jìn)行輕輕擠壓，一顆有水泡的液體球慢慢從管口“跑”了出來，并懸停在空間站艙內(nèi)。隨即用沾有粉末的小棒觸碰液體球后，帶水泡的液體球開始“結(jié)冰”。在太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)中，王亞平為大家演示了這一神奇的物理現(xiàn)象。

中國(guó)科技館科普講師團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)，太空授課科普專家組成員陳征告訴記者，用白醋和小蘇打就能夠制備出這種叫醋酸鈉的材料，這種物質(zhì)的特點(diǎn)是，它在溫度較高水中的溶解度非常大，很容易形成過飽和溶液。“但結(jié)晶還需要一個(gè)條件，需要一個(gè)凝結(jié)核，類似一個(gè)小的擾動(dòng)或者一個(gè)小的缺陷，來打破它的穩(wěn)定狀，這個(gè)時(shí)候結(jié)晶才能開始?！?/p>

沾有粉末的小棒就充當(dāng)了凝結(jié)核的角色，而小晶體也開始迅速凝結(jié)，并且?guī)е肿右黄鸾Y(jié)晶，形成水合醋酸鈉的晶體，同時(shí)還會(huì)釋放出大量熱量。“實(shí)際上，你要是加熱，它還可以重新變回液體?！标愓髡f，這也是個(gè)無容器的實(shí)驗(yàn)，結(jié)晶過程不會(huì)受到容器邊界的干擾。

水油分離實(shí)驗(yàn)

“分不開”的水和油

在水油分離實(shí)驗(yàn)這個(gè)項(xiàng)目上，王亞平手中拿了一個(gè)裝有兩種液體的瓶子，沉在底下的是透明的飲用水，而浮在上面的是一種黃色的食用油。一般情況下，因?yàn)樗拿芏却笥谑秤糜停栽诘孛娈?dāng)兩種液體混合之后，油會(huì)浮在水上面，形成穩(wěn)定的分層現(xiàn)象。即使經(jīng)過搖晃，但靜置片刻后，水和油兩種液體還是會(huì)進(jìn)行分層。

但在太空中卻不同。經(jīng)過搖晃后，王亞平手中小瓶里的水油混在了一起，水和油并沒有自然分層。陳征解釋，因?yàn)樵谔罩惺菦]有重力和浮力的，所以當(dāng)你搖晃瓶子后，油就變成了小油滴，均勻分散在水里邊，而且分散之后，就不會(huì)分開了。所以在太空中，需要人造一個(gè)重力把它甩起來，這個(gè)其實(shí)就是離心機(jī)的工作原理。

陳征說，在太空中，水油不分離的現(xiàn)象也會(huì)帶來優(yōu)勢(shì)，比如制造合金?！霸诘孛嫔?，當(dāng)我們把不同的金屬熔化后進(jìn)行混合，各種金屬的密度不一樣，就會(huì)出現(xiàn)重的往下跑，輕的往上跑這種現(xiàn)象。但在太空微重力環(huán)境里，合金就能混合得更均勻?！?/p>

液橋演示實(shí)驗(yàn)

“拉不斷”的液橋

液橋是連接著兩個(gè)固體表面之間的一段液體。在液橋演示實(shí)驗(yàn)中，王亞平手持兩片透明的塑料板，葉光富向塑料板表面分別擠上水，兩片塑料板逐漸接近，水便在板間連起了一座“橋”。神奇的是，隨后王亞平雙手將塑料板輕輕拉扯，“橋”依舊也沒斷開。

“液橋是研究流體的一個(gè)基本實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樵谔罩袥]有重力，所以你拿兩個(gè)固體，再在上面放上液體，液體本身會(huì)附著在固體表面，然后你把兩個(gè)液體靠近，兩個(gè)液體便連通起來，在表面張力的作用下，液體兩端附著在固體上，然后中間就會(huì)拉成一個(gè)液體的柱，這就是液橋現(xiàn)象?！标愓髡f。

在太空中，液橋演示的實(shí)驗(yàn)是可以拿來研究一些液體微流動(dòng)的性質(zhì)。但由于液體表面張力很弱，在正常的重力環(huán)境下，實(shí)現(xiàn)液橋現(xiàn)象不太容易。因?yàn)榈孛嫔嫌兄亓?，重力就?huì)把液體拉得向下墜。陳征告訴記者，要想在地面上實(shí)現(xiàn)這種現(xiàn)象，就需要有一些輔助的手段，比如說通過加高電壓這樣的方式。

太空拋物實(shí)驗(yàn)

翻跟斗的“冰墩墩”

在此次太空授課中，頂流“冰墩墩”也亮相太空課堂。在太空拋物實(shí)驗(yàn)中，王亞平和葉光富依次將“冰墩墩”拋出，它并沒有隨著拋物線的軌跡，掉落下去，而是沿原有方向勻速前進(jìn)。實(shí)際上，這是空間站微重力環(huán)境最直觀的體現(xiàn)。

陳征稱，在空間站微重力環(huán)境中，一個(gè)物體在幾乎不受外力影響或者外力為零的情況下，它會(huì)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，但這個(gè)實(shí)驗(yàn)其背后的物理圖像是非常有意思的?！拔覀?cè)诘孛嫔峡础斩铡埠?，看我們的航天員也好，他們走直線了嗎?其實(shí)沒有，他們也是繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)。空間站上的航天員處在一個(gè)圍繞地球高速旋轉(zhuǎn)的旋轉(zhuǎn)參照系里，和地面上的慣性參照系是有區(qū)別的。前者它有一個(gè)向心加速度，只不過加速是指向地心的?！?/p>

天宮課堂第三課做了哪些實(shí)驗(yàn)

“天宮課堂”第三課定于2022年10月12日15時(shí)45分開始，神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲將面向廣大青少年進(jìn)行太空授課。

本次太空授課活動(dòng)將繼續(xù)采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行，3名航天員將在軌介紹展示中國(guó)空間站問天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手以及植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流，旨在傳播普及載人航天知識(shí)，激發(fā)廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。

觀看天宮課堂觀后感

太空，是一個(gè)美麗又奇妙的世界，那里有許許多多的奧秘。20_年10月16日12時(shí)23分，神舟十三號(hào)成功發(fā)射，把翟志剛、王亞平、葉光富三位中國(guó)宇航員送到天宮號(hào)空間站。

20_年12月9日15時(shí)40分，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空教師”，在中國(guó)空間站進(jìn)行太空授課，金珠小學(xué)組織我們學(xué)生觀看這場(chǎng)直播課程。

我看到天宮號(hào)空間站的內(nèi)部非常美麗。王亞平老師展示了自己的睡眠區(qū)，倉(cāng)壁上貼著家人的照片，還擺著她喜歡的玩偶。天宮號(hào)空間站的廚房非常先進(jìn)，有很多電子設(shè)備，包括電子加熱裝備、微波加熱裝備、飲水分配器，還有一個(gè)小冰箱等。

三位老師在天宮號(hào)空間站還做了很多實(shí)驗(yàn)。其中讓我印象最深刻的是水膜漲力實(shí)驗(yàn)和水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)。水膜漲力實(shí)驗(yàn)中王亞平老師用一些水竟然能做出一張水膜，然后再做成一個(gè)大水球，真神奇!水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)中往水球里注射一個(gè)大氣泡，葉光富老師的頭部就形成了一正一反兩個(gè)頭部圖像，真奇妙!

我真喜歡奇妙的太空世界!長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名航天員!