2023中考政策又有哪些新變化
2021年的教育部實施了“雙減政策”，主要目的是給中小學生減負、減壓，減輕學生們的作業(yè)負擔，以及課外輔導負擔。下面是小編整理的2023中考政策又有哪些新變化，希望能夠幫助到大家。
2023中考政策又有哪些新變化
國家通過分流政策扶持職高的發(fā)展，但是家長們更愿意讓孩子們念普通高中，所以即使實施了雙減政策，學生們的負擔也沒有減小，依舊需要到補課班中學習，很多孩子甚至連休息時間都沒有。
不知從何時起，有消息稱，中考政策又有新變化?2023年將100%分配到校，不再采用分流政策，而是根據(jù)將高中進行學期劃分和分配，讓初中家長不再焦慮，初中孩子無需再努力，事情真的像網(wǎng)友們想象的那么好嗎?
確實，教育部發(fā)布改革內(nèi)容，將在2023年實現(xiàn)中考考生100%分配，但不是說讓所有中考生都能進入高中就讀，而是指標分配到校。
什么是指標分配到校，對學生有什么影響?
學校都是有指標到校名額的，主要是根據(jù)學校的規(guī)模和人數(shù)決定，各個學校的指標不相同，普通學?？赡苡?個指標到校名額，那么中考成績前五的學生就能直接被錄取。
重點高中可能有15個指標到校名額，但排名16的學生的成績很可能比普通初中前5的成績高，但因為沒有指標就沒有這個名額，100%到校分配就是為了解決這類問題。
指標到校主要就是給成績好的學生準備的，能夠提高重點高中的錄取率，同時給尖子生們機會，讓學習成績好的學生不會受到指標的影響。
但是指標到校的規(guī)定，對于私立學校還是很不利的，該規(guī)定對應(yīng)的只有公立初中，私立學校的學生還是要靠著自己的中考成績進入高中。
指標到校影響最大的還是成績好的同學，學生們還是要不斷提高成績，特別是分流政策的實施，讓中考變得格外重要，要是沒有好成績，很有可能進入職高學習，然后提前進入社會，這是很多家長不愿意看到的場面。
要學會有計劃地學習，不盲目刷題
很多學生的學習方法就是刷題，認為刷的題越多，成績進步越明顯，實際上這是錯誤的，盲目地刷題對于提高成績沒有明顯的幫助。
學子們可以先給自己制定學習計劃，根據(jù)學習計劃完成對應(yīng)的問題是件很有成就感的事情，同時找到適合自己的學習方法，這是提高成績的關(guān)鍵。
而且最好給自己準備錯題本，將作業(yè)或者試卷中的錯題抄下來，弄明白出錯的原因，若是因為基礎(chǔ)不牢固，就應(yīng)該把相應(yīng)的知識點再重新學習一遍，學會查缺補漏才能提高成績。要是在學習中，需要不懂的問題，可以及時詢問老師和同學，尋求解決的辦法，不要拖延。
上課聽課要跟上老師的教學進度，不要走神或者溜號，盡量保持上課的狀態(tài)，端正自己的學習態(tài)度，同時做到不拖延、不散漫，不要總想著將問題堆積在一起，而且最好提前預習好將要學習的內(nèi)容。
當然，家長的教育也很重要，家長的行為舉止很容易影響孩子，就像很多家長要求孩子遠離手機，但自己卻喜歡在孩子面前玩手機，要學會以身作則才能讓孩子更出色。同時多輔導孩子做作業(yè)，初中時期的孩子還比較愛玩，需要家長進行適當?shù)谋O(jiān)督，幫助孩子學習。
政策改革之后，提高了家長們對中考的重視程度，想要成功進入普通高中就需要付出努力和汗水。
總而言之，分流政策暫時沒有取消的意思，初中生和家長們最好準備好應(yīng)對中考，找到適合的學習技巧，給自己制定清晰的學習計劃，爭取能在中考中取得好成績，不然就只能進入職高學習。
學習本身是很辛苦的事情，但是每個學生的理解能力不同，有學生一點就通，也有學生需要好幾遍才能明白，但不管如何都不要氣餒，要相信努力就會有收獲。
初升高補課建議補哪幾門
根據(jù)孩子的具體情況，孩子哪門不行就給孩子補那科。
高中數(shù)學、物理、化學有一定的難度，并且教材和初中銜接有點問題，如果孩子接受能力弱，建議讓孩子預習一下。開學能跟得上。
語文和英語屬于日積月累的東西，如果孩子基礎(chǔ)不太好，那么假期別閑著，一定每天要積累。像語文古詩詞，英語單詞，提前背一背記一下，開學也能輕松點。
初升高補課的注意事項
1.謹慎報班。家長給孩子報初升高銜接班時，首先需要考慮的不是銜接班的價格，而是銜接班老師的質(zhì)量。要給自己孩子選擇具有豐富教學經(jīng)驗的老師，這樣的老師能用一個正確方法來幫助孩子從初中過渡到高中，報名這樣的銜接班才有意義。
2.應(yīng)該讓孩子帶著問題去上課。每節(jié)課下課之前，銜接班的老師要通知學生下節(jié)課要講的內(nèi)容，家長要讓孩子做好預習，把不懂的地方做好記號，下次上課的時候向老師提問，有針對性地學習，這樣才能有真正的收獲。
3.上課的重點應(yīng)該是提高孩子們的“短板”科目。學生的高度取決于他最弱的科目。 如果家長希望自己的孩子上初升高銜接班，一定要知道孩子學習成績差的問題所在，以避免孩子在高中時還出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。
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