高考前如何調(diào)整心態(tài)的方法
關(guān)于高考前如何調(diào)整心態(tài)的方法
壓力，這一詞對于每一個(gè)高三的學(xué)子來說太過平常，每一個(gè)人都開始努力，每一個(gè)人的腳步都來去匆匆，下面給大家分享關(guān)于高考前如何調(diào)整心態(tài)的方法，歡迎閱讀!
高考前如何調(diào)整心態(tài)的方法
1、成績忽高忽低，波動太大
如果孩子的成績忽高忽低，說明這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，基礎(chǔ)還不牢固。這個(gè)時(shí)候家長可以適當(dāng)?shù)暮屠蠋熒塘窟M(jìn)行干預(yù)，找出成績波動的原因，針對性的解決。
以前就有一些孩子在高考之前模擬考試成績都很不錯(cuò)，但是在高考中發(fā)揮的太差，本來能考名校的最后連二本都沒考上。所以這類考生翻車的概率很大，家長們要注意!
2、心理壓力大，精神萎靡
每個(gè)孩子都是家中的希望，也許孩子也想考一個(gè)好成績，但是心理壓力太大的話，休息不好，遇見考試就緊張，這樣的話就考不出好成績。長期壓力下，孩子的精神也會萎靡不振。
如果出現(xiàn)這樣的情況，家長要特別留心，主動和孩子們溝通，適當(dāng)?shù)氖鑼?dǎo)他們的心理壓力，使他們身心愉悅，輕松的面對學(xué)習(xí)和迎接高考!
高考前如何調(diào)整心態(tài)
1、早睡早起：充足的睡眠是支撐一個(gè)人的重要能源!特別對于高三的學(xué)生們來說，需要保證一定的睡眠質(zhì)量。也許有些同學(xué)會在晚修結(jié)束后在宿舍挑燈夜戰(zhàn)學(xué)習(xí)，但切忌學(xué)的太晚哦!畢竟晚上學(xué)太晚的話會影響第二天的學(xué)習(xí)質(zhì)量哦。
2、學(xué)會自我減壓：雖說高考對高三的同學(xué)們來說是很關(guān)鍵的“戰(zhàn)爭”，但這并不是唯一的目標(biāo)。我們不要把高考認(rèn)為是人生的唯一目標(biāo)，給自己增添很重的壓力，認(rèn)為高考失利了人生會完了。高考不是我們?nèi)松娜?，只要我們認(rèn)真過、付出過、努力過了，對自己無憾就好了!
3、學(xué)會與老師溝通：老師不僅是傳授知識給我們的人，他還是能為我們提建議的人。畢竟老師對我們的學(xué)習(xí)情況很了解。若你認(rèn)為迷茫了，不知該如何往前走時(shí)，可以主動找老師聊一聊，讓他給你適當(dāng)?shù)慕ㄗh和鼓勵。
高考前語文該如何沖刺
一、首先要抓基礎(chǔ)。基礎(chǔ)知識是語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，基礎(chǔ)知識是高考語文科目的重中之重。越是臨近高考越應(yīng)該重視基礎(chǔ)。因?yàn)閷τ诳忌鷣碚f，基礎(chǔ)知識是最能拿到分的，有些同學(xué)因?yàn)橹蛔ラ喿x和文言文、作文這些答題而忽視了基礎(chǔ)的得分點(diǎn)，這導(dǎo)致有些同學(xué)顧此失彼，語文成績不理想。而語文學(xué)科哪些知識是必須要掌握的呢?比如名句默寫，文化常識，成語語病，表現(xiàn)手法常見文言實(shí)詞句式等，越是在考試前，我們越要重視這些最基礎(chǔ)的知識。
二、找到學(xué)科復(fù)習(xí)存在的薄弱點(diǎn)，譬如考生普遍難以得分的論述類“奪命九分”、古代詩歌鑒賞，做專門的強(qiáng)化訓(xùn)練，查補(bǔ)缺漏:找到老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵點(diǎn)，譬如試卷分?jǐn)?shù)比較重的閱讀板塊、作文板塊，只要花零散時(shí)間記憶即可增分的名句名篇默寫等:找到短期迅速增分的爆破點(diǎn)，譬如書寫訓(xùn)練，文言文翻譯訓(xùn)練，作文審題立意訓(xùn)練、議論文結(jié)構(gòu)訓(xùn)練。越是考試臨近，越要清醒篤定，“淘洗”的過程必不可少。
三、要抓住特定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，如新中國成立七十周年、希望工程實(shí)施三十周年等:其次要把握特殊的社會重大事件，如決勝決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、全面實(shí)現(xiàn)小康社會、新冠病毒肺炎疫情等。這對于寫作來說也都是非常加分的素材。我們在復(fù)習(xí)語文時(shí)要圍繞這些熱點(diǎn)，有計(jì)劃性地進(jìn)行備考，寸積銖累，聚沙成塔，積累豐富的思想資源和論據(jù)素材。
復(fù)習(xí)語文的注意事項(xiàng)
學(xué)習(xí)語文過程中要查漏補(bǔ)缺、鞏固。把各種考試檢測、診斷出的問題進(jìn)行分析，將梳理過的考點(diǎn)分成三類：第一類是很有把握的;第二類是時(shí)對時(shí)錯(cuò)，把握不大的;第三類是完全不好解決的。第一類要適時(shí)循環(huán)，及時(shí)溫習(xí)。突破的重點(diǎn)放在第二類，選擇有可能突破的專題或考點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練，提升能力。至于第三類，基礎(chǔ)好漏洞少的考生可嘗試突擊，一般不再糾纏。同時(shí)，限時(shí)練與琢磨練要相結(jié)合。
限時(shí)練是在緊張氣氛中限定時(shí)間完成，接觸各地語文試題;其二琢磨練，要對一些有價(jià)值的試題反復(fù)琢磨，立足于減少失分，回歸原知識點(diǎn)，把復(fù)習(xí)難度、強(qiáng)度降下來，重新回爐，夯實(shí)鞏固，再精心訓(xùn)練，提高分值。兩種練題方式要結(jié)合用，練完題后要悟題，不能簡單只對答案。為什么出錯(cuò)?同樣錯(cuò)誤為何重復(fù)出現(xiàn)?什么原因干擾思路?還有哪些相似思路的題目?題目可以怎樣變形?總結(jié)解題的體會比多做幾道題更重要。另外要認(rèn)真組題。根據(jù)新考綱要求，廣泛涉獵各地區(qū)最新模擬題、沖刺題等，認(rèn)真篩選、組合試題，拓寬思路。