上海春季高考和秋季高考區(qū)別
春季高考有利于延緩社會(huì)就業(yè)的壓力，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造了寬松的環(huán)境、有利于提高辦學(xué)效益，促進(jìn)高校加快教學(xué)和管理等方面的改革。下面是小編精心推薦的上海春季高考和秋季高考有什么區(qū)別，僅供參考，歡迎閱讀！
上海春季高考和秋季高考有什么區(qū)別
■報(bào)考對(duì)象
秋季高考規(guī)定，本市戶口（包括取得本市高中階段學(xué)籍的藍(lán)印戶口）并已取得高中畢業(yè)證書或具有同等學(xué)歷者均可報(bào)考。而春季高考規(guī)定，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的各類高等學(xué)校和高中階段各類學(xué)校在讀學(xué)生不能報(bào)考。
■招生計(jì)劃
秋季高考的招生最后高職高專錄取時(shí)，如招生學(xué)校計(jì)劃有余額，學(xué)?？勺灾鞔_定報(bào)名資格線。而春季高考如生源情況好，招生學(xué)校許可，可以適當(dāng)增加計(jì)劃，反之，余額計(jì)劃可放到秋季高考時(shí)招生?！?/p>
■考試科目設(shè)置
秋季高考有上海卷和全國(guó)卷，上海卷的考試科目實(shí)行語、數(shù)、外+綜合能力測(cè)試+相關(guān)科目考試（物、化、生、政、史、地）。春季高考考試科目實(shí)行語、數(shù)、外+綜合能力測(cè)試+學(xué)校選考科目，其中語、數(shù)、外和“綜合”為全市統(tǒng)一考試。數(shù)學(xué)不分文、理卷。學(xué)校選考科目由招生學(xué)校按不同專業(yè)自主決定，并自行組織考試，也可采用面試。沒有全國(guó)卷和上海卷之分。
■填報(bào)志愿和錄取工作
秋季高考是先填志愿后考試，再公布每批錄取控制分?jǐn)?shù)線。春季高考則是先參加全市統(tǒng)一考試，然后公布考試成績(jī)，考生考試成績(jī)達(dá)到本市劃定的本、?？茍?bào)考資格線，可使用168教育聲訊熱線電話選擇報(bào)考若干所高校，并參加所報(bào)考學(xué)校選考科目的考試?？忌詈笕敉瑫r(shí)被多所高校錄取，可自主選擇其中一所高校報(bào)到。
春季高考和夏季高考有什么不同
一、招生對(duì)象不同
春季高考除由國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的各類高等學(xué)校和高中階段各類學(xué)校在校學(xué)生外，凡符合有關(guān)規(guī)定者均可在夏季高考之外再選擇參加春季高考；
夏季高考重點(diǎn)面向全體高中學(xué)生，同時(shí)面向中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生。
二、考試命題方式不同
春季高考由省統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織考試，主要為高職院校和部分本科院校選拔合格生源；
夏季高考繼續(xù)執(zhí)行全國(guó)統(tǒng)一的考試招生政策和考試時(shí)間，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試，主要為本科院校選拔合格生源；
三、考試時(shí)間不同
春季高考考試時(shí)間為每年的5月份；夏季高考考考試時(shí)間為每年的6月份。
四、考試科目不同
春季高考考試科目由知識(shí)、技能兩部分組成。知識(shí)部分包括語文(120分)、數(shù)學(xué)(120分)、英語(80分)、專業(yè)知識(shí)(200分)，專業(yè)技能(230分)，總分750分。技能考試，每年三月底完成，不同專業(yè)類別的考試時(shí)間和考試內(nèi)容，承辦考試的主考院校可查詢。
夏季高考考試只考知識(shí)，科目為“3+x”，即語文、數(shù)學(xué)(一)、數(shù)學(xué)(二)、外語、綜合(一)、綜合(二)。綜合一，政、史、地。綜合二，理、化、生?？偡?50分。
五、選擇學(xué)校范圍不同
春季高考只能報(bào)考省內(nèi)高校；夏季高考可報(bào)考全國(guó)高校。
高三春季招生怎么回事
春季高考與傳統(tǒng)的夏季高考不盡相同，其主要特點(diǎn)有兩個(gè)方面：首先，高校有了更多的自主權(quán)。在招生計(jì)劃上有調(diào)節(jié)權(quán)，生源質(zhì)量好、學(xué)校條件許可，可適當(dāng)擴(kuò)大招生名額。
其次，考生有了更多的選擇權(quán)。除由國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的各類高等學(xué)校和高中階段各類學(xué)校在校學(xué)生外，凡符合有關(guān)規(guī)定者均可在夏季高考之外再選擇參加春季高考。
不足方面：
其一，春季高考是落榜生的機(jī)會(huì)。隨著秋季考試錄取率提高，落榜生減少，報(bào)考春季高考的學(xué)生自然減少。而由于春季高考被打上“落榜生高考”的標(biāo)簽，一些學(xué)生也不愿意參加春考被錄取，復(fù)讀生參加春考往往將其作為“試水”檢驗(yàn)復(fù)習(xí)水平的機(jī)會(huì)。
其二，春季高考只有普通學(xué)校部分專業(yè)參與錄取。如果名校、熱門專業(yè)參與眼下的春考，必然造成對(duì)秋季高考秩序的嚴(yán)重沖擊，一些在秋考中被錄取的學(xué)生，可能放棄錄取機(jī)會(huì)，等到春考考好學(xué)校、好專業(yè)，而沒有太強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)校和專業(yè)參與，則不會(huì)出現(xiàn)這種問題。
其三，春季高考被視為學(xué)校在“為改革作貢獻(xiàn)”。參加春季高考，不是作為學(xué)校選擇生源的機(jī)會(huì)，而被視作一種負(fù)擔(dān)。
有專家指出， 所謂多次高考、多次錄取，應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生可以參加多次同等水平的考試，每次考試成績(jī)同等有效，均可以作為申請(qǐng)入學(xué)的成績(jī)；一所學(xué)校，可以多次錄取學(xué)生。這樣，每一次高考，才會(huì)是每個(gè)考生和每所學(xué)校共同的機(jī)會(huì)。眼下的春季高考，不過是秋季高考的補(bǔ)充、拾遺，沒有同等的地位。春季高考從熱到冷的嘗試表明，如果一直維持一次集中高考的權(quán)威性，并圍繞這一“主題”，進(jìn)行高考改革，將很難從根本上撼動(dòng)教育的應(yīng)試格局。
上海高考志愿填報(bào)規(guī)則
上海市本科批次共包含6種類型，其中藝術(shù)批次分為甲、乙兩種類型，甲批次順序段一般為教育部批準(zhǔn)的獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校和參照獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校(專業(yè));乙批次順序段為除獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校和參照獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校外，其他經(jīng)教育部批準(zhǔn)允許使用專業(yè)校考成績(jī)招生的高校及部分使用專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)?nèi)园错樞蛑驹阜绞秸猩母咝！?/p>
本科志愿以院校專業(yè)組為單位，一個(gè)院校專業(yè)組即為一個(gè)獨(dú)立的志愿。每個(gè)院校專業(yè)組志愿內(nèi)設(shè)4個(gè)專業(yè)志愿?？忌诿總€(gè)院校專業(yè)組志愿中均須選擇愿否服從專業(yè)志愿調(diào)劑。
本科普通批同分處理按以下規(guī)則進(jìn)行：第1位序，比較語文加數(shù)學(xué)兩門合計(jì)成績(jī)高低，高者優(yōu)先;第2位序，比較語文或數(shù)學(xué)中單科成績(jī)高低，高者優(yōu)先;第3位序，比較外語成績(jī)高低，高者優(yōu)先;第4位序，比較選考科目中單科成績(jī)高低，高者優(yōu)先;第5位序，比較選考科目中次高科成績(jī)高低，高者優(yōu)先;第6位序，比較考生志愿順序，按各自順序分別投檔。志愿順序相同的同分同位考生同時(shí)投檔。
本科藝體類批次平行段同分考生的排序規(guī)則為：第1位序，比較專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)，高者優(yōu)先;第1位序比較后仍同分的考生，按本科普通批次同分排序規(guī)則處理。
?？破胀ㄅ瓮痔幚戆匆韵乱?guī)則進(jìn)行：第1位序，比較語文加數(shù)學(xué)兩門合計(jì)成績(jī)高低，高者優(yōu)先;第2位序，比較語文或數(shù)學(xué)中單科成績(jī)高低，高者優(yōu)先;第3位序，比較考生志愿順序，按各自順序分別投檔，志愿順序相同的同分同位考生同時(shí)投檔。
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