醫(yī)學(xué)考研生如何處理考研與實(shí)習(xí)的時(shí)間分配問題
醫(yī)學(xué)考研生如何處理考研與實(shí)習(xí)的時(shí)間分配問題
醫(yī)學(xué)的考研備考在所有備考中是比較難的，醫(yī)學(xué)的專業(yè)性很強(qiáng)。對于已經(jīng)畢業(yè)工作的醫(yī)學(xué)考研者來說，如何處理考研與實(shí)習(xí)的時(shí)間分配問題?今天小編給大家分享一些可行的方法，僅供大家參考。
如何處理考研與實(shí)習(xí)?
每個(gè)應(yīng)屆生都會(huì)碰到這樣一個(gè)問題：醫(yī)院實(shí)習(xí)跟考研復(fù)習(xí)相沖突。這里說的沖突不是說二者毫不相干，醫(yī)院實(shí)習(xí)肯定對臨床技能有指導(dǎo)作用，這里說的沖突是指時(shí)間上的沖突。在備考過程中，如何既能最高效地準(zhǔn)備考研，又能刷好實(shí)習(xí)這個(gè)副本，一直困擾著各位考研地同學(xué)。
一、實(shí)習(xí)前期
對于剛剛進(jìn)入實(shí)習(xí)的同學(xué)，對一切還充滿了新奇，穿上了醫(yī)院的白大衣，上了人生的第一臺手術(shù)，管了人生中第一個(gè)病人……
首先，這時(shí)復(fù)習(xí)任務(wù)還不是很重，所以大家可以先認(rèn)真實(shí)習(xí)，學(xué)會(huì)醫(yī)院的診療常規(guī)，比如開醫(yī)囑、寫病程、辦理出入院，練一練穿刺、縫合、打結(jié)，學(xué)著帶教老師和師兄師姐的思路分析患者病情，鍛煉臨床思維和臨床基本技能。
學(xué)會(huì)從病例中復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識。在看到一個(gè)病例以后，你可以回想書本上對這個(gè)疾病的講解，從解剖結(jié)構(gòu)、正常生理功能，到病理、病理生理學(xué)改變，再到癥狀體征、輔助檢查、診斷和鑒別、治療方式選擇等等。
二、實(shí)習(xí)中期
到了五六月份的實(shí)習(xí)中期(或者五月開始實(shí)習(xí)的同學(xué)就七月份左右)，就要逐步開始系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，每天保證一定時(shí)間、一定效率的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，并根據(jù)自己的情況制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
我當(dāng)時(shí)剛好在實(shí)習(xí)外科，每個(gè)?？聘鲀芍艿臅r(shí)間，我就每兩周搞定一個(gè)系統(tǒng)，依照考研大綱從生理、病理、內(nèi)科、外科的各個(gè)知識點(diǎn)和疾病進(jìn)行復(fù)習(xí)，看書、看考研復(fù)習(xí)資料，做真題，整理錯(cuò)題，并參考實(shí)習(xí)過程中遇到的經(jīng)典病例加深理解。
到了這個(gè)階段，一定要利用好垃圾時(shí)間，在跑腿間隙或者其他時(shí)候，背一背單詞，刷一刷真題，看一看錯(cuò)題，同時(shí)，關(guān)注保送、報(bào)名、目標(biāo)院校招生簡章和大綱等等重要的信息。
對了，如果沒有通過大學(xué)四六級考試的同學(xué)，一定要抓緊 6 月這個(gè)機(jī)會(huì)爭取把四六級過了喲。
三、沖刺期——盡量一切工作為考研讓路
到了實(shí)習(xí)后期，就不可避免的與考研沖刺重合。
這個(gè)時(shí)候，在能保證順利畢業(yè)的情況下，盡可能請假，為考研沖刺留出時(shí)間。
如果不能請假，把握一切能夠把握的機(jī)會(huì)，從科室溜號!在這個(gè)問題上大家可千萬不能含糊!魚和熊掌不可兼得!從這段時(shí)間開始，就盡可能一切工作都為考研讓路啦。
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