0基礎(chǔ)怎樣備考公務(wù)員

公務(wù)員退出機(jī)制是公務(wù)員制度的重要組成部分,是公務(wù)員管理中必不可少的環(huán)節(jié),關(guān)系到行政機(jī)關(guān)的生機(jī)、活力和效率的提高。下面是小編整理的關(guān)于0基礎(chǔ)怎樣備考公務(wù)員的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒!

0基礎(chǔ)怎樣備考公務(wù)員

1、備考前一定需要先了解自己的能力水平

只有了解自己的水平才能制定出有針對(duì)性的復(fù)習(xí)方案，只有針對(duì)性的復(fù)習(xí)才是真正有意義的復(fù)習(xí)?！傲慊A(chǔ)”的考生們先用最近兩年的真題預(yù)熱一下，再按照考試規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行模擬演練，統(tǒng)計(jì)自己每個(gè)專(zhuān)項(xiàng)的正確率，計(jì)算分?jǐn)?shù)，由此先了解一下自己行測(cè)科目的大致水平。

2、了解熟悉公務(wù)員考試真題

從真題中可以了解到目標(biāo)考試的題型、題量、難度以及變化趨勢(shì)，因此對(duì)最近三到五年的真題的反復(fù)學(xué)習(xí)非常重要，建議考生要把這些真題做三遍：第一遍，模擬考試;第二遍，按照答案研究每道題目的方法;第三遍，把所有的真題做完后，再把每年的題目全部做一遍，并研究這套題目與前后兩年的題目有什么樣的關(guān)聯(lián)，以判斷命題趨勢(shì)。

3、下載往年職位表，了解招考崗位確定目標(biāo)崗位及入面分?jǐn)?shù)

因?yàn)槟繕?biāo)崗位不同，目標(biāo)成績(jī)也會(huì)略有不同。了解一下目標(biāo)崗位，知道自己大概要達(dá)到一個(gè)什么樣的分?jǐn)?shù)，這樣才能做到心中有數(shù)，才能排除一些顧慮。

4、制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃

行測(cè)復(fù)習(xí)技巧

1.語(yǔ)言類(lèi)。關(guān)于邏輯填空，經(jīng)驗(yàn)就是通過(guò)做題積累相關(guān)成語(yǔ)、詞語(yǔ)的解釋與區(qū)別，并每日看一部分，通過(guò)一定強(qiáng)度的訓(xùn)練完全能夠?qū)崿F(xiàn)“快、準(zhǔn)、穩(wěn)”地“秒殺”;關(guān)于閱讀理解，關(guān)鍵是理順解題思路，分清類(lèi)型，多練習(xí)、善總結(jié)，培養(yǎng)精確流暢的語(yǔ)感。

2.數(shù)量關(guān)系可以通過(guò)梳理考點(diǎn)類(lèi)型、考察頻次，并結(jié)合自身情況決定備考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)與順序，并針對(duì)每一常規(guī)題型整理出通識(shí)性解題方法。數(shù)量關(guān)系關(guān)鍵在于牢記公式與運(yùn)用。要注意的是，做題時(shí)，特別是考試時(shí)不應(yīng)戀戰(zhàn)，一時(shí)做不出來(lái)應(yīng)先做下一題，數(shù)量關(guān)系不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間，不建議放在前面做(數(shù)學(xué)學(xué)霸請(qǐng)隨意)，對(duì)于多數(shù)考生而言，善抓重點(diǎn)才能更有效地提高此部分的成績(jī)。

3.邏輯判斷考：圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理。每一考點(diǎn)又可延展細(xì)化出諸多小類(lèi)考點(diǎn)。建議考生在備考中首先建立系統(tǒng)的思維導(dǎo)圖架構(gòu)，以此對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行全面梳理;邏輯部分個(gè)人的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是整理解題思路，在看到題目時(shí)，能很快判斷該題型。

4.資料分析是“送分題型”，要盡量得滿(mǎn)分。牢記幾類(lèi)常見(jiàn)參考的公式。特別關(guān)注數(shù)據(jù)的對(duì)應(yīng)。注意出題人狡猾的陷阱就可以了。

5.常識(shí)。該部分內(nèi)容多，范圍廣，須平時(shí)積累，同時(shí)建立“就題論題”的思維模式，綜合應(yīng)用排除法、倒推法、比較法等多種方法，從而得出正確答案。

申論復(fù)習(xí)技巧

1.申論備考之本在于重視真題，練習(xí)真題、推敲真題。近年來(lái)關(guān)于申論備考的各種寶典、秘籍魚(yú)龍混雜，不便篩選。有鑒于此，申論備考應(yīng)當(dāng)回歸到真題本身，唯有真題才能最直接明確地傳達(dá)命題意圖與考試趨勢(shì)。對(duì)于真題應(yīng)當(dāng)充分利用、科學(xué)利用、反復(fù)練習(xí)、反復(fù)修改，最終實(shí)現(xiàn)將真題思維與自己的答題思維緊密融合的境界。

2.申論備考應(yīng)當(dāng)樹(shù)立一種“立身全局”的宏觀(guān)戰(zhàn)略，在重視真題訓(xùn)練模式的備考之外，應(yīng)當(dāng)盡可能地拓展閱讀范圍、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、延伸思維角度、提升理論涵養(yǎng)。同時(shí)要多閱讀名師范文，在多讀的基礎(chǔ)上總結(jié)規(guī)律。申論材料都是社會(huì)現(xiàn)象，申論考試的結(jié)構(gòu)是很清晰明確的，資料，往往是某些社會(huì)現(xiàn)象，簡(jiǎn)單來(lái)講答題要求也無(wú)非幾塊：這是什么事，為什么，怎么辦。帶著問(wèn)題讀材料，做好標(biāo)記。一方面在讀到與問(wèn)題相關(guān)的部分時(shí)將要點(diǎn)記錄在草稿紙寫(xiě)好的問(wèn)題旁(節(jié)省時(shí)間)。另一方面可大致歸納段落及各部分材料主要內(nèi)容，從而達(dá)到劃分材料邏輯，明確主題的效果。