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健身設(shè)施“有點(diǎn)大” 健身器材難覓兒童“專屬”

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健身設(shè)施“有點(diǎn)大” 健身器材難覓兒童“專屬”

  暑假過半,孩子的活動(dòng)場(chǎng)所從學(xué)校轉(zhuǎn)為公共場(chǎng)所,社區(qū)的健身區(qū)域、體育公園、露天體育場(chǎng)……不過,這些公共區(qū)域的健身設(shè)施真的適合孩子鍛煉嗎?新京報(bào)記者探訪發(fā)現(xiàn),有的社區(qū)沒有兒童游樂設(shè)施,孩子只能在成年人的健身器材上攀爬;有的社區(qū)里,中學(xué)生找不到單杠練習(xí)引體向上。

  記者了解到,為改變這一局面,北京部分地區(qū)已經(jīng)開始探索創(chuàng)建兒童友好社區(qū)。如清華同衡規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院與海淀區(qū)西三旗街道合作,在安居里社區(qū)附近進(jìn)行“兒童友好”改造。

  今年初的北京市人代會(huì)上,市人大代表秦紅嶺建議北京推進(jìn)并創(chuàng)建兒童友好型城市,同時(shí)城市公園、圖書館等公共場(chǎng)所也應(yīng)融入“兒童友好”理念。據(jù)了解,相關(guān)部門已就代表建議給出回復(fù),其中市文化旅游局表示將鼓勵(lì)基層圖書館改善面積不足的少年兒童閱讀空間。

  現(xiàn)象1

  健身設(shè)施“有點(diǎn)大”

  7月23日傍晚,不少居民來到朝陽區(qū)周井大院社區(qū)健身廣場(chǎng)上乘涼鍛煉。記者注意到,廣場(chǎng)上只有一處秋千適合兒童玩耍,其余的腰背按摩器、彈振壓腿器、室外橢圓機(jī)、直立健身車等大多按照成年人身形設(shè)計(jì),注意事項(xiàng)中標(biāo)有“未成年人必須在成年人監(jiān)護(hù)下使用!”的紅字。

  一個(gè)小女孩一會(huì)兒在按摩器上攀爬,一會(huì)兒踏著橢圓機(jī)“瘋跑”。由于身高不足一米,她只能握著器械扶手的最下端。另一個(gè)孩子被老人抱著坐上了直立健身車,雙手扶著扶手,伸腿盡力想夠下面的踏板,但還差了一大截兒。“踢不到呀!”孩子嚷了起來。抱孩子的老人直言,“健身廣場(chǎng)上要是多點(diǎn)小孩能玩的就好了。”

  家長王女士認(rèn)為,孩子玩成年人的健身器材存在安全隱患?!昂⒆由聿陌?,一些器材夠不著、抓不住容易摔倒、磕碰。另外,很多器材是鍛煉肌肉力量的,孩子推不動(dòng)可能拉傷”。她希望社區(qū)健身區(qū)域能根據(jù)孩子成長發(fā)育特點(diǎn),為孩子設(shè)置“專屬”的小型健身器材。

  記者聯(lián)系北京一家健身器材銷售公司,工作人員稱,目前公司產(chǎn)品中,適合兒童的游樂設(shè)施包括兒童滑梯、搖搖馬等,適合青年運(yùn)動(dòng)的設(shè)施包括乒乓球臺(tái)、羽毛球圍網(wǎng)等,但需要較大場(chǎng)地,在老舊小區(qū)難以配置。

  現(xiàn)象2

  找不到單杠練引體向上

  市人大代表、北京建筑大學(xué)教授秦紅嶺長期關(guān)注兒童友好型城市建設(shè)。今年初的北京市人代會(huì)上,秦紅嶺建議北京推進(jìn)并創(chuàng)建兒童友好型城市,在社區(qū)建立就近的兒童運(yùn)動(dòng)和游戲場(chǎng)地,公園、公共文化空間也應(yīng)融入“兒童友好”理念。

  秦紅嶺告訴記者,她妹妹的兒子上初三,上周還抱怨,小區(qū)里有老年人的健身設(shè)施,也有兒童的游樂設(shè)施,但找不到針對(duì)十多歲少年設(shè)置的運(yùn)動(dòng)設(shè)施,希望有個(gè)單杠能做引體向上運(yùn)動(dòng),鍛煉一下臂力?!吧鐓^(qū)沒有適合少年兒童的運(yùn)動(dòng)設(shè)施和活動(dòng)場(chǎng)地,也是造成小胖墩和‘宅男’的部分原因?!?/p>

  此外秦紅嶺提到,北京現(xiàn)有的公園中兒童活動(dòng)場(chǎng)所通常都依賴兒童器材,普遍存在千篇一律的情況,缺乏自然性、趣味性和益智性。

  “近幾年,我們學(xué)校不少年輕老師帶著孩子去國外訪學(xué),回國后他們反映,與發(fā)達(dá)國家相比,國內(nèi)城市針對(duì)青少年的體育設(shè)施和文化基礎(chǔ)設(shè)施無論在數(shù)量上還是人性化程度方面,存在一定差距?!鼻丶t嶺舉例,海淀區(qū)新建一座定位為有童趣的社區(qū)公園,有老師發(fā)來國外相關(guān)公園對(duì)比照片,感覺設(shè)計(jì)單調(diào),體現(xiàn)不出童趣。

  現(xiàn)象3

  搖搖車音樂被指擾民

  在朝陽區(qū)石韻浩庭小區(qū),每天上午9點(diǎn)、傍晚6點(diǎn),都有不少老人帶著孩子到小區(qū)“兒童樂園”,玩滑梯和蹺蹺板?!?006年搬來的時(shí)候就有了,孩子下樓就能玩,挺方便的?!本用駨埾壬f,雖只有三個(gè)游樂設(shè)施,但家長很滿意樂園的軟性地面材料,安全性比較高,小孩摔倒了也不會(huì)受傷。

  目前,一些新建小區(qū)已經(jīng)規(guī)劃或正在引入兒童游樂設(shè)施,對(duì)于兒童游樂設(shè)施的種類和質(zhì)量,家長有更高的期待。

  家住朝陽區(qū)的史女士說,前不久,小區(qū)物業(yè)在小區(qū)中心廣場(chǎng)一隅安裝了兩個(gè)兒童投幣搖搖車,在業(yè)主群里引起很大爭議。有居民認(rèn)為,搖搖車的卡通形象有點(diǎn)丑,和小區(qū)自然清新的環(huán)境不相符。家住低層的居民則反映,夏天大家都開著窗子,搖搖車大聲播放音樂很擾民。“還有些居民認(rèn)為,小區(qū)應(yīng)該引入免費(fèi)、益智、質(zhì)量高的兒童游樂設(shè)施,而不是通過這類設(shè)施賺錢。在居民的強(qiáng)烈要求下,物業(yè)將搖搖車拆除?!?/p>

  ■ 探索

  設(shè)施細(xì)分年齡段 打造兒童友好社區(qū)

  怎么讓城市空間對(duì)兒童更加友好?目前北京部分地區(qū)已經(jīng)開始探索。清華同衡規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院與海淀區(qū)西三旗街道合作,在安居里社區(qū)附近進(jìn)行“兒童友好”改造。

  規(guī)劃師李金晨去年提出在街區(qū)更新中實(shí)踐“兒童友好社區(qū)”,選擇安居里社區(qū)附近一條兒童上下學(xué)的必經(jīng)之路,營造游戲和社交空間?!霸谖覀兊臉?gòu)想中,這條路是為孩子帶來藝術(shù)熏陶的街巷,不僅設(shè)置滑梯等游戲設(shè)施,還將通過墻繪、兒童作品展示等形式,吸引孩子放學(xué)后在此停留?!?/p>

  在國際《兒童權(quán)利公約》中,兒童指18歲以下的人,李金晨團(tuán)隊(duì)研究和服務(wù)的對(duì)象更多是14歲以下的兒童?!斑_(dá)到兒童友好,首先要讓兒童參與進(jìn)來。”設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)做了幾場(chǎng)活動(dòng),通過投票游戲和問答,了解孩子的真實(shí)需求?!拔覀儼l(fā)現(xiàn),不同年齡段的孩子對(duì)于場(chǎng)景的感受和設(shè)施的依賴性有所不同。”為此,設(shè)計(jì)師細(xì)分孩子年齡段,計(jì)劃按照0-3歲、4-6歲、7-9歲、10-11歲、12-14歲等不同階段兒童的身高和特征,提供相應(yīng)的空間和游戲,同時(shí)也設(shè)計(jì)了讓孩子們共融、有交集的空間。

  他認(rèn)為,北京的口袋公園、街邊綠地等都可以嵌入兒童友好空間。他強(qiáng)調(diào),“兒童友好”一定要堅(jiān)持“公益性”,否則就和室內(nèi)商場(chǎng)的收費(fèi)游樂園沒有本質(zhì)區(qū)別。

  建設(shè)兒童友好社區(qū) 安全性至關(guān)重要

  今年,北京市城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院在史家胡同啟動(dòng)兒童友好社區(qū)的研究。規(guī)劃師王虹光介紹,現(xiàn)在的孩子獨(dú)立玩耍時(shí)間、課后互動(dòng)社交時(shí)間較短,“很多孩子走出校門,就鉆進(jìn)父母的車?yán)?,喪失了交流和自主活?dòng)的條件?!表?xiàng)目中,北京交通大學(xué)老師組織的“路上觀察團(tuán)”發(fā)現(xiàn),家長之所以不敢放手讓孩子自己玩,是認(rèn)為車輛和行人過多,交通安全無法保障。

  “我們想了一些辦法,比如劃定特定時(shí)段的交通禁行區(qū),以史家小學(xué)為例,上下學(xué)期間車輛不能進(jìn)入胡同。但是城市建設(shè)過程中,很多主體參與城市空間的使用,這些想法推動(dòng)實(shí)踐仍然存在困難,需要政府和居民的支持。實(shí)踐的效果好不好,也需要檢驗(yàn)。目前,實(shí)踐比理論要落后,我們希望能找到愿意嘗試的街區(qū)。”

  除物理空間的安全,人的安全也是一個(gè)話題?!肮召u等社會(huì)新聞也會(huì)導(dǎo)致家長不敢離開小朋友,孩子不能直接到社區(qū)探索和互動(dòng),與社會(huì)環(huán)境是隔離的?!?/p>

  王虹光說,規(guī)劃師特意組織史家胡同小學(xué)二年級(jí)學(xué)生走進(jìn)胡同自發(fā)探索,讓他們從兒童視角發(fā)掘找到胡同的“缺失”?!皩?duì)于孩子的建議和需求,我們將探討如何回應(yīng)和滿足。”

  秦紅嶺也建議,街道空間、社區(qū)空間精細(xì)化設(shè)計(jì)方面,要重點(diǎn)關(guān)注兒童安全問題。對(duì)不利于兒童安全成長的設(shè)施予以改造,保障兒童出行、玩耍、上下學(xué)時(shí)段的安全。

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