2022安徽高考志愿填報時間安排_志愿填報技巧
2022安徽高考志愿填報時間安排_志愿填報技巧
十年苦讀與付出，而今到了人生最重要的一步!絕不讓孩子輸在高考志愿填報上!小偏整理了2022安徽高考志愿填報時間安排_志愿填報技巧，歡迎參考借鑒。
安徽高考志愿填報時間預(yù)計：文理科本科提前批次(包括國家專項計劃、地方專項計劃、高校專項計劃)、高職(?？?提前批和藝術(shù)、體育類各批次院校為6月28-30日;文理科本科院校第一、二批為至7月2-5日，文理科高職(?？?批為7月7-10日。
1.理清志愿填報的思路
考生在填報志愿時，既要從現(xiàn)實依據(jù)出發(fā)，又要參考歷史數(shù)據(jù)?，F(xiàn)實依據(jù)主要包括：高考總分、考生位次和選考科目一分一段表等;歷史數(shù)據(jù)主要包括：近三年的院校投檔分數(shù)線及相應(yīng)名次、各專業(yè)錄取最低分、平均分及相應(yīng)名次等。在現(xiàn)實依據(jù)和歷史數(shù)據(jù)的共同框架下，考生基本可以厘清志愿填報的總體思路。
首先，從院校平行到專業(yè)平行。傳統(tǒng)高考實行“院校平行志愿”模式，也就是所謂的“學校+專業(yè)”志愿考生可填報不超過5個院校志愿，每個院校志愿可填報不超過6個專業(yè)志愿和專業(yè)服從志愿?？忌媾R的最大風險是“專業(yè)調(diào)劑”，也就是投檔后將可能被調(diào)劑到自己不喜歡的專業(yè)志愿。
新高考實行“專業(yè)平行志愿”，也就是所謂的“專業(yè)+學校”志愿，以一所學校的一個專業(yè)(類)作為一個志愿單位。更大的變化體現(xiàn)在志愿數(shù)量上，既賦予考生更大選擇權(quán)，也給考生和家長帶來了不小的挑戰(zhàn)。
其次，從考生名次到考生位次。傳統(tǒng)高考對所有考生分科類、分批次按照總分進行排序，每個考生都取得一個“名次號”。新高考實施后，普通類考生不分文理、不分批次、按照必考+選考的總分進行排序，每個考生取得一個“位次號”?？忌目偡窒嗤瑫r，按文化總分、語文數(shù)學總分、語文或數(shù)學單科成績等高低依次排序，全部相同者為同位次。
需要考生特別注意的是，位次號是在不分文理、不分批次、分段填報志愿、分段投檔錄取等規(guī)則基礎(chǔ)上形成的，位次號不能等同于名次號，使用時一定要注意區(qū)分和對比。當然，高校歷年錄取最低分、平均分所對應(yīng)的名次號，仍可為考生填報志愿提供大致的定位參考。
再次，從分數(shù)導向到興趣導向。填報志愿時，考生應(yīng)從自身特質(zhì)出發(fā)，結(jié)合自己的職業(yè)目標進行專業(yè)選擇。但在實際操作中，考生與家長大多抱著“一分都不能浪費”的想法，更多地以分數(shù)為導向選擇院校和專業(yè)。家長往往基于生怕分數(shù)被浪費的心理，嚴重忽略甚至無視考生的自身特質(zhì)，扎堆報考熱門院校的熱門專業(yè)，做出看似沒毛病、實則非理性的志愿決策。
新高考背景下，在填報志愿之前，考生有必要全面地認識影響個人發(fā)展的所有要素，包括身心狀況、性格特點、綜合能力、家庭條件和發(fā)展機遇等。其中，與專業(yè)選擇高度相關(guān)的決定性因素應(yīng)該是考生的自身特質(zhì)，包括特長、優(yōu)勢、興趣、能力、潛力等，可以借助相對權(quán)威的職業(yè)測評軟件，對自身的職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)價值觀等進行評估，再給自己劃定目標專業(yè)的范圍。
2.確定專業(yè)選擇的導向
按照新的志愿填報模式，考生實際上要完成不同學校、不同專業(yè)的80個組合。在填報志愿時，考生的思維方式和決策依據(jù)要從“哪所學校好”向“哪所學校的哪個專業(yè)好”轉(zhuǎn)變，要從“多少分能上哪所學?！毕颉岸嗌俜帜苌夏乃鶎W校的哪個專業(yè)”轉(zhuǎn)變，要從“某個專業(yè)是第幾批的”向“某個專業(yè)的辦學實力、就業(yè)前景”轉(zhuǎn)變。在組合每一個志愿單位時，考生都應(yīng)該重點考慮以下因素：
第一，要結(jié)合院校特色篩選專業(yè)類別。選擇院校時，要重點關(guān)注辦學實力、辦學特色、社會評價、錄取分數(shù)、所在城市等因素，依次選定目標學校。同時，要注意區(qū)分不同院校的同一專業(yè)在培養(yǎng)理念、專業(yè)特色、培養(yǎng)模式、專業(yè)實力等方面的差異。
第二，要透過專業(yè)名稱辨析專業(yè)內(nèi)涵。選擇專業(yè)時，要重點關(guān)注專業(yè)名稱、課程設(shè)置、師資力量、專業(yè)特色及就業(yè)前景等，大體判斷目標專業(yè)學什么、怎么學、是否適合學、學完干什么。根據(jù)歷年錄取情況，剔除錄取可能性小的專業(yè)和不喜歡的專業(yè)，根據(jù)個人專業(yè)偏好和錄取概率，劃定目標專業(yè)的大致范圍。
第三，要根據(jù)個人偏好鎖定目標志愿。根據(jù)院校偏好優(yōu)先、專業(yè)偏好優(yōu)先、院校偏好和專業(yè)偏好并重等類型，沿用“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一?！钡牟呗裕罱K確定志愿順序。具體來說，考生可以把前幾個志愿作為沖擊志愿，填報錄取有希望、優(yōu)勢并不大的志愿;把大多數(shù)的志愿作為穩(wěn)妥志愿，填報個人最喜歡、錄取有優(yōu)勢的志愿;把最后幾個志愿作為保底志愿，填報自己不排斥、錄取有把握的志愿。
3.把握志愿決策的重點
志愿填報是考生人生中最為重要的選擇之一，它不僅關(guān)系到考生在大學階段的學習體驗，更會對考生未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重大影響。因此，考生應(yīng)從分數(shù)和位次出發(fā)，堅持興趣與愛好導向，實現(xiàn)學校與專業(yè)的最優(yōu)化組合。在這個過程中，考生和家長普遍糾結(jié)的問題有以下幾個：
其一，選學校VS選專業(yè)?這是一個始終存在的兩難選擇。專業(yè)是人才培養(yǎng)的平臺，學校是專業(yè)發(fā)展的平臺，好的專業(yè)不可能脫離學校而存在，考生要在選學校、選專業(yè)二者之間找到一個最佳平衡點。
其二，省內(nèi)院校VS省外院校?相比之下，省內(nèi)院校招生計劃更多、分數(shù)預(yù)估更準、錄取機會更大、求學成本更低、職業(yè)發(fā)展更優(yōu)。因此，考生應(yīng)兼顧內(nèi)外、省內(nèi)優(yōu)先，在“穩(wěn)、?！碧蓐犞懈嗟嘏渲檬?nèi)院校。
其三，興趣導向VS分數(shù)導向?適合的學校和專業(yè)是更高的起點，考生應(yīng)興趣優(yōu)先、兼顧分數(shù)，可借助于測評軟件，根據(jù)身心狀況、興趣特長、性格特點、綜合能力、家庭條件等，縮小目標專業(yè)的范圍。
其四，志愿梯度VS志愿順序?考生可沿用“沖、穩(wěn)、?！辈呗?，自主調(diào)節(jié)志愿梯度的比例，比如80=30+30+20。同時，參考喜好程度由高到低、投檔分數(shù)由高到低、專業(yè)實力由高到低、錄取機會由低到高等因素，合理確定志愿順序。
4.弄清自己可以填報幾個志愿
無論是批次合并還是取消批次，都會對考生填報志愿產(chǎn)生一定影響，其中志愿設(shè)置的變化最為明顯。
以北京本科合并為例。北京市本科批次志愿設(shè)置就有所轉(zhuǎn)變，2020年本科提前批A段可填報2個院校專業(yè)組，提前批B段可填20個院校專業(yè)組，而本科普通批則可選擇30各院校專業(yè)組。
除了搞清楚自己可以填報幾所高校、幾個專業(yè)以外，還要知道你的填報科類、填報時間、填報方式和錄取規(guī)則。不同志愿的填報時間也是不一樣的，大家一定要弄清楚你屬于哪一類，在什么時間段填報等。
5.關(guān)注提前批，打好前瞻一站
提前批一般是作為沖高院校填報，合理利用，確實能使高考分數(shù)最大化，尤其本科批次合并后，更加凸顯提前批的價值。但我們也不能忽略一個事實，提前批也容易“高分低就”，歷年考生中不乏有學生被提前批“截胡”。所以需要仔細斟酌，看好再報。
6.參考位次，合理知分填報
我們可以重點參考2019年高考錄取分數(shù)線、位次，錄取計劃變化，判斷錄取的穩(wěn)定性，大小年情況。往年大小年明顯的院校，宜以大年計，可以賭它小年，做沖高。但是，絕對不能用來保底，不宜報在兜底志愿，應(yīng)考慮它大年的可能性。
理性看待優(yōu)勢學科、專業(yè)排名。宜將專業(yè)放在院校里來看，比如財經(jīng)類專業(yè)，是在財經(jīng)類院校里選報，還是傳統(tǒng)理工科院校里的財經(jīng)專業(yè)。
專業(yè)梯度要拉開、填滿，避免專業(yè)調(diào)劑。院校內(nèi)專業(yè)錄取位置的高低，可以通過專業(yè)錄取分數(shù)、報考熱度來確定，喜歡的專業(yè)更靠前，避免截錄。有分數(shù)級差的院校在專業(yè)報考中尤其要注意往年的錄取分數(shù)，慎重填寫專業(yè)的報考順序。
7.提前了解院校
在報考時就一定要充分了解院校的辦學性質(zhì)、師資力量、優(yōu)勢專業(yè)、歷史沿革等等一系列數(shù)據(jù)。
8.選專業(yè)
弄清楚專業(yè)“學什么?將來干什么?” 通過高校的招生章程等了解專業(yè)內(nèi)涵，如專業(yè)培養(yǎng)目標、專業(yè)培養(yǎng)方案、研究領(lǐng)域等。
課程設(shè)置情況，各專業(yè)的學習年限。專業(yè)的就業(yè)方向，畢業(yè)后可以從事什么工作，可以在哪些行業(yè)發(fā)展。 畢業(yè)生就業(yè)情況，表面看起來熱門的專業(yè)，就業(yè)率不一定高。 高校開設(shè)情況，了解那些學校開設(shè)這個專業(yè)，是否在本省(市、區(qū))招生等情況。
9.參考往年分數(shù)
分數(shù)資料哪里找? 高校招生網(wǎng)。一般會公布往年的錄取情況，數(shù)據(jù)比較準確。高校招生宣傳材料，一般會包含招生計劃及往年的錄取分數(shù)等信息。 省(市)招辦提供的報考志愿相關(guān)材料，比如北京市招辦每年給考生發(fā)放的《錄取分數(shù)分布統(tǒng)計》(俗稱“大本“)。有些省(市)招辦提供的數(shù)據(jù)里面可能會有包含一些特殊類型學生的錄取分數(shù)，要注意篩選。
注意大小年現(xiàn)象大小年現(xiàn)象是指上年報考人數(shù)多錄取分數(shù)高，而使當年考生報考人數(shù)減少錄取分數(shù)下降。 實行平行志愿后，大小年現(xiàn)象減弱，但仍有影響。研究大小年規(guī)律，有利于把握和預(yù)測今年的錄取投檔線差。
依分擇校第一步：對比省級各科類各批次錄取控制分數(shù)線科類一般分為文史類、理工類、藝術(shù)類、體育類;批次為提前批、本科一批、(俗稱一本)、本科二批、本科三批、專科一批、專科二批等。各批次各科類的錄取控制分數(shù)線是招生錄取的重要指標?？忌鷮⒆约旱母呖汲煽儊韺Ρ?，達到了那個批次分數(shù)線，才能選擇對應(yīng)批次的大學。
第二步：對比相應(yīng)批次大學的往年錄取分數(shù)線詳細了解大學當年的招生計劃和錄取情況?？蓪⒏信d趣大學近三年的錄取情況匯總制表，一目了然。關(guān)注倆個分數(shù)差：一是大學往年錄取線與省批次控制錄取線的分差;二是考生高考成績與省批次控制錄取分數(shù)線的分差;二者結(jié)合可以預(yù)測高校錄取線，衡量和評估考生實力。
第三步：對比本省(區(qū)、市)和本中學考生的位置高考成績體現(xiàn)出考生的競爭實力和在博弈群體中所處的位置。因此，考生不能單純以大學往年的錄取分數(shù)生搬硬套，還要關(guān)注自己在全省(區(qū)、市)的排名情況及相對位置。
1、用人單位招聘時首先看學校的檔次。
這是你的智力水平和努力程度的體現(xiàn)，高考相當于把人按智力進行了分類。有些單位的工資標準也是按大學的水平來定的，所以，優(yōu)先要考慮學校的檔次。
有的人很看重專業(yè)的排名，其實負責招聘工作的有多少人了解專業(yè)排名呢?除非你將來搞科學研究或到專業(yè)機構(gòu)工作。且現(xiàn)在的很多排名并不靠譜，因此，也要看評估機構(gòu)是否權(quán)威。
2、專業(yè)只作參考，不能作為硬指標。
大學剛畢業(yè)的學生可塑性很強，企業(yè)招人肯定從職業(yè)規(guī)劃來看，大學進入職場，有的要進行專門的培訓。以前學的專業(yè)，主要是基礎(chǔ)知識在發(fā)揮作用。更重要的還是學習能力，理解能力，變通能力以及吃苦精神。
現(xiàn)在的大學教育是通識教育，也就是說，相應(yīng)粗放地劃定一些大的領(lǐng)域，比如管理類、機械類、水利類、自動化類、計算機類、電子類等等，在這些大的領(lǐng)域讓學生做專業(yè)選擇，學習基本技能和專業(yè)基礎(chǔ)知識。