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寫好作文的攻略技巧

時間: 文瓊20 分享

  很多孩子不會寫作文,一遇到寫作文就頭疼,不知道該如何下筆,絞盡腦汁也沒有辦法把作文寫長。下面是小編為大家整理的關于寫好作文的攻略技巧,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

  一、作文的開頭與結尾

  1.最好把最為抓人的場面放到敘事文的開頭來寫;

  2. 用幾個字來歸納動物的特點,然后分別說明的描述,這是高超的寫作手法;

  3. 說明文中加入謎語等材料,能表現(xiàn)出你的文化素養(yǎng),也能使說明的對象更為親切;

  4. 用省略號結尾,既含蓄又節(jié)約,是一種“價廉物美”的結尾方法;

  5. 用人物對話結尾,有時會收到意想不到的文學效果;

  6. 用一句精辟的語句作結尾,也是一種含蓄有力的結尾方法;

  7. 倒敘法的結尾應該與開頭相呼應;

  8. 引用詩詞或者歌詞結尾,是一種余味悠長的收尾方法;

  9. 開頭段不能太長,控制在30到50個字內(nèi)最佳;

  10. 寫記敘文時,如果無法開頭,可以從“時間+時令+景色”開始。

  二、作文的語言

  11. 把一個長句子分成兩句或三句來說,能避免病句的出現(xiàn);

  12. 倒裝句能起到突出某個詞語的作用;

  13. 在文章中適當?shù)匾霉旁娒洌軌蚴刮恼挛牟纱笤?

  14. 寫人時,如果不會寫,那么就從“人物姓名+一個外貌特征+一個性格特點”開始;

  15. 寫景時,可以從景色的一處細小的美麗開始;

  16. 敘事中如果交待時間和地點,可以通過寫景的方法來間接地說明。

  三、作文的修辭

  17. 比喻是最簡便的修辭,形象、生動和大眾化是它的特點;

  18. 直接使用喻體能使語句婆娑生姿,產(chǎn)生趣味;

  19. 在文章中使用與主題或場景相關的喻體,能收到奇效;

  20. 運用多個比喻,使其成排出現(xiàn),這樣的語句很有氣勢;

  21. 運用通感手法,接通五官,讓香氣變成正方形,叫聲音變成花瓣雨,這樣的寫作手法奇妙無窮;

  22. 擬人之法是文章的生動之源,你一定要掌握和擅長;

  23. 夸張使語句產(chǎn)生奇效,夸張亦產(chǎn)生幽默;

  24. 排比句常用來抒情,對稱句常用來描寫,相同的句式和大致相似的字數(shù),在文中出現(xiàn)也使形式美觀;

  25. 反復是一種不常用的修辭方法,但你應該了解和懂得運用。

  四、作文與考試

  26 .考試前幾日,可以有選擇地翻閱一些高品質(zhì)作文圖書,以幫助打開思路;

  27. 考試作文的最低要求是文順和切題,達到了這兩個要求,基本分數(shù)就可以拿到;

  28. 一篇文章起碼分有四段,在六七段最為適宜;

  29. 書寫整潔極其重要,閱卷老師的第一好感來自于你的字跡;

  30. 開頭第一段一定要全力以赴,用描寫手法描寫人物形態(tài)、事件過程或景物特色。成功的開頭占據(jù)全文得分的50%;

  31. 遇到生冷的作文題,不要害怕,縮小其范圍,發(fā)現(xiàn)其核心,即可行文;

  32. 語言幽默一些,增加趣味性,讓閱卷老師也忍不住笑出聲來,這樣的文章一定能得高分;

  33. 結尾段千萬不能用議論或表決心,最后仍然用描寫,與開頭呼應,如果與開頭基本相同,也很有特色;

  34. 考試中,作文體裁不限,并不是說你想用什么體裁就用什么體裁,而應該根據(jù)“揚長”原則來完成,選擇自己最擅長的體裁;

  35. 語文考試時,起碼要為寫作文留好一個小時的時間,基礎知識的檢查放在作文之后。修改時要使用標準的修改符號,并注意卷面的整潔。

  五、作文的題材

  36. 所謂的題材,就是根據(jù)題目而選擇的材料。題目是主人,而題材是居室。題材應該是主人認為最適合的和最好的;

  37. 在作文評分標準中,題材的分值占了相當?shù)谋壤?,你應該高度重?

  38. 把預選的題材寫在紙上,逐一比較,然后確定其中之一,這是一個選材的笨方法,但很實用;

  39. 獨特的經(jīng)歷是最好的題材,不要覺得丟人,也不要認為現(xiàn)丑,真情展露方為寫作真諦;

  40. 小題材是美的,以小見大,給人豐富的聯(lián)想,正所謂一粒沙里看世界,一朵花上見天堂;

  41. 觀察是積累素材的最主要途徑,但經(jīng)歷和體驗更是人生的重要內(nèi)容;

  42. 在上學路上,要多注意每一條新的標語,每一家新開的商店和每一處美的變化,這些就是你寫作文時靈感的來源;

  43. 留心從你身邊匆匆經(jīng)過的每一個人,注意他們的衣著、步態(tài)和眉宇間的憂樂,這些人或許會在某一天成為你的筆下的人物;

  44. 從別人佳作的閱讀中發(fā)現(xiàn)和積累素材,然后在寫作發(fā)生困難的時候取用,也不失為一種應急的辦法;

  45. 寫“自己”的一類作文時,最好能通過一個較小的角度,比如一件物品的變遷,寫出自己的成長過程和青春煩惱等,較為深刻。

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