寫好作文開頭的方法技巧
文章的開頭或從遠(yuǎn)到近，或由此及彼，從別的事物寫起，再聯(lián)想到要寫的事物上來(lái)，借以烘托要寫的事物。下面是小編為大家整理的關(guān)于寫好作文開頭的方法，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
1寫好作文開頭的方法
設(shè)計(jì)懸念，吸引讀者
文章的開頭設(shè)計(jì)一個(gè)懸念，于是讀者不由得被吸引住了，會(huì)想，會(huì)思考各種各樣的問(wèn)題。這一連串的問(wèn)題自然而然地把你的目光帶到了下文，使你迫不及待想知道下文。這種開頭方法，抓住了人們閱讀時(shí)的好奇心理，精心設(shè)計(jì)吸引讀者閱讀，效果很好。
開門見山，亮明觀點(diǎn)
考場(chǎng)議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)。寫作時(shí)開門見山，擺明態(tài)度，不失為一種普通但又實(shí)用的方法。文章的開頭采用設(shè)問(wèn)的方式，一問(wèn)一答，簡(jiǎn)潔有力，鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)，為下文展開打下了基礎(chǔ)。
聯(lián)想回憶，巧妙敘述
追憶式文題出現(xiàn)，需要考生追憶過(guò)去發(fā)生的某一件事。此時(shí)不妨聯(lián)想回憶，引發(fā)思緒。文章的開頭用了這一方法。就可以層層遞進(jìn)，從而使“我”聯(lián)想起相同的想法。這種開頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利于抒發(fā)情感。
2好作文怎么開頭
避開俗套。什么是俗套呢?就是我們從小到大作文選非常常見的一些開頭，有一天我，或者今天我怎么樣，從前我……，今天的天氣萬(wàn)里無(wú)云，我……，這些都是俗套開頭，所以你在給起點(diǎn)的時(shí)候，千萬(wàn)別把這樣的句子帶出來(lái)。到了中考和高考的時(shí)候，應(yīng)試作文會(huì)有兩條評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)是完成度，一個(gè)是創(chuàng)新性，就是說(shuō)的兩點(diǎn)。
那完成度由學(xué)校負(fù)責(zé)來(lái)教，創(chuàng)新性由家長(zhǎng)，包括我們來(lái)教。那什么是創(chuàng)新，什么是亮點(diǎn)呢，就是千萬(wàn)別有俗套，一旦有俗套，你的作文就泯然眾人。怎么樣才能在選拔型考試當(dāng)中脫穎而出呢?俗套不能小看，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生將來(lái)都是想著高考的時(shí)候要奔著211的高校而去的，那么當(dāng)你寫出一兩個(gè)俗套的時(shí)候，作文分?jǐn)?shù)就下去了，所以從小一定要養(yǎng)成好習(xí)慣。
倒敘和插敘。寫作文未必一定要用順敘，從頭開始。原原本本當(dāng)然是一種寫法，但是我們?cè)趯懙臅r(shí)候，應(yīng)該順便就給出新意，比如說(shuō)你可以從半截寫起，從結(jié)尾寫起，因?yàn)樽魑牡钠瘘c(diǎn)不一定是事件的起點(diǎn)。所以各位同學(xué)，大家可以試試不同的敘述順序造成的驚喜。
3作文開頭怎樣寫
描寫景物。如小學(xué)語(yǔ)文課文《少年閏土》的開頭;“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜?！庇妹鑼懢拔镩_頭，必須使所描寫的景物與文章的主要內(nèi)容有較密切的關(guān)系?！渡倌觊c土》一文開頭的景物描寫，是為了介紹少年閏土夜間在海邊的沙地瓜田看西瓜，這與后面寫閏土向“我”介紹在月亮光下用胡_猹也有關(guān)。
介紹環(huán)境。如《大雪山》一文的開頭：“大雪山在四川省的西部。那里沒有人煙，沒有花草樹木……”開頭介紹大雪山的環(huán)境，目的是為下文記敘紅軍“跟惡劣的自然環(huán)境作戰(zhàn)”埋下了伏筆，以突出紅軍英勇頑強(qiáng)的革命精神。
介紹情況，交代背景。如《火燒赤壁》一文的開頭：“東漢末年，曹操率領(lǐng)大軍南下，想奪取江南東吳的地方。東吳的周瑜調(diào)兵遣將，駐在赤壁，同曹操的兵隔江相對(duì)。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸?！边@個(gè)開頭，使讀者看了以后，對(duì)兩軍相對(duì)峙的形勢(shì)、所處的地理位置和即將發(fā)生的事一目了然。
4怎樣引導(dǎo)小學(xué)生寫好作文開頭
為什么說(shuō)開頭很重要，因?yàn)殚_頭的優(yōu)美、簡(jiǎn)約、畫龍點(diǎn)睛、朗朗上口等會(huì)直接吸引讀者的眼球，吸引讀者深入閱讀下文。
比如開頭可以直接點(diǎn)題，圍繞題目進(jìn)行簡(jiǎn)要敘述，美景可以使用有沒得語(yǔ)句，人物可以使用形象生動(dòng)的描寫，而記事可以真實(shí)生動(dòng)地描述發(fā)生環(huán)境等等，總之根據(jù)不同的作文類型，可以選擇不同的寫作方式。
當(dāng)然也可以采用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，如精彩簡(jiǎn)潔的對(duì)偶或排比句，是相當(dāng)有震撼力，給讀者會(huì)產(chǎn)生獨(dú)特的感受。運(yùn)用得當(dāng)可能極大增強(qiáng)文章的氣勢(shì)。
另外若能考慮到前后呼應(yīng)，或提前為下文埋下伏筆，也會(huì)起到意想不到的效果，前后呼應(yīng)的寫作手法，給人以回味無(wú)窮，讓人對(duì)主旨深思，而埋伏筆，對(duì)于故事性作文同樣給讀者以“驚喜”。
當(dāng)然，掌握上述內(nèi)容是方法，但是基礎(chǔ)的詞句及結(jié)構(gòu)訓(xùn)練也是必不可少的內(nèi)容，只有多方面入手，才能適應(yīng)各種作文要求，真正做到得心應(yīng)手。
對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，若能熟練掌握以上寫作方法，不僅作文開頭給人以眼前一亮，正片作文都將因次增色不少。
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