初一語(yǔ)文2023寒假作業(yè)答案出爐
2021年寒假到來(lái)，又可以在家里度過(guò)一個(gè)愉快的假期了，那么別忘了要認(rèn)真的完成好寒假作業(yè)哦。下面是小編給大家整理的關(guān)于初一語(yǔ)文2022寒假作業(yè)答案出爐，歡迎大家來(lái)閱讀。
七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文2022寒假作業(yè)答案
p1-5頁(yè)
1.①詮 ②憧 ③裨 ④危 ⑤瀏 ⑥納 ⑦昧 ⑧墜
2.
錯(cuò)別字 湖 熒 宣 泄
改 正 糊 螢 喧 卸
3.C 4.D 5.B
6.示例：一回回送行，一天天守望，母親的牽掛如歲月般的綿長(zhǎng)。
(要求符合語(yǔ)境，句式基本相同，比喻恰當(dāng)。)
7. C
8. A
9.例： “留著、留著” “一只一只”，強(qiáng)調(diào)不停的留、不停的疊這些動(dòng)作，表現(xiàn)詩(shī)人的執(zhí)拗勁，由此寄托了詩(shī)人對(duì)母親的思念之情。
10. “不灰心”不僅表現(xiàn)了作者對(duì)母親思念的濃烈，而且表達(dá)了思念必將通過(guò)紙船傳遞給母親的執(zhí)著信念; “每天”既讓人感受到疊紙船次數(shù)之多，又表現(xiàn)作者對(duì)母親思念之持久和濃烈。(意思對(duì)即可)
11.①閱讀，是一種多功能的活動(dòng)，也是一種潛移默化的浸潤(rùn)活動(dòng)。②閱讀所能帶來(lái)的腦力沖擊，大得超乎想象。③閱讀帶來(lái)的大快樂(lè)，是任何其他的活動(dòng)都難以相比的。
12.母親對(duì)讀書(shū)的癡迷影響了“我”，“我”對(duì)讀書(shū)的癡迷影響了女兒;讀書(shū)不但充盈了“我”一家三代人的心靈，而且還給予“我們”內(nèi)心極大的快樂(lè);讀書(shū)讓“我”一家三代人的生命得以浸潤(rùn)。
13.詞語(yǔ)運(yùn)用生動(dòng)形象、準(zhǔn)確到位，如“時(shí)時(shí)”表達(dá)出對(duì)讀書(shū)的渴望是一種常態(tài);“饑餓”形象地描繪出對(duì)書(shū)的強(qiáng)烈渴求?！叭缦伕诫薄靶Q吞桑葉”“蜂兒采蜜”運(yùn)用比喻手法，把“我”讀書(shū)時(shí)如饑似渴的情態(tài)刻畫(huà)得生動(dòng)形象、淋漓盡致。
14.回憶了“我”青少年時(shí)代一次買(mǎi)書(shū)的經(jīng)歷，表達(dá)了“我”對(duì)書(shū)的鐘愛(ài)之情，喜歡的書(shū)買(mǎi)不到，有一種失落感，就像失去一個(gè)至愛(ài)的朋友一樣，所以心中才有一種說(shuō)不出的疼痛。
15. “我”覺(jué)得能通過(guò)自己的影響，讓讀書(shū)成為女兒生命中的組成部分，成為生存之需求，繼而快樂(lè)其生命，潤(rùn)澤其生命，這便是“我”最大的`成就。
16.答案略。(可舉例說(shuō)明閱讀帶給自己的影響，或談某一部文學(xué)作品給自己帶來(lái)的啟發(fā)等。)
p15-10頁(yè)
1.①瑕 ②躊 ③絢 ④熙 ⑤錙銖 ⑥勝 ⑦qiè ⑧ tiǎn
2.
錯(cuò)別字 粼 篇 竣 跡
改 正 嶙 翩 峻 際
3.①我只躲到你的懷里 ②浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨 ③寧信度，無(wú)自信也 ④求劍若此，不亦惑乎 ⑤海日生殘夜 次北固山下 ⑥折戟沉沙鐵未銷(xiāo) 杜牧 ⑦休將白發(fā)唱黃雞 浣溪沙
4. C
5.B
6.提示：注意稱呼、內(nèi)容陳述、誠(chéng)意、口語(yǔ)化等，語(yǔ)句通順。
7.答案示例：樂(lè)于探究(勤于思考) 誠(chéng)實(shí)守信(相互包容)
8. 安恩在眾人的逼迫下說(shuō)出了把牛牽到這里來(lái)的理由：讓它跟同類(lèi)聚聚，散散心。
9.先是疑問(wèn)，后是猜測(cè)，最后不滿、憤怒，語(yǔ)氣越來(lái)越強(qiáng)烈。
10. “堅(jiān)定”表現(xiàn)出老太太不為金錢(qián)所動(dòng)，珍惜這頭奶牛的真摯情感;“窘迫不安”說(shuō)明老太太很善良，為給別人帶來(lái)誤解感到難為情。
11.安恩對(duì)奶牛，喜愛(ài)、尊重、憐惜、愛(ài)護(hù)，奶牛是她生活中的伙伴，她把奶牛當(dāng)成和自己同類(lèi)的生命看待(三個(gè)“我們”)，可以看出安恩的淳樸和慈愛(ài)。
12.答案略?？圩∥闹械哪硞€(gè)情節(jié)，感悟“人與動(dòng)物要和諧相處、人要懂得感恩那些對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)的動(dòng)物、要愛(ài)護(hù)和關(guān)心它們”中的任何一點(diǎn)即可。
13.不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，意對(duì)即可。參考： 美麗的童趣;可貴的童真;呵護(hù)童真(童趣);童真(童趣)等
14.不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，意對(duì)即可。參考： ① 我被一幅兒童畫(huà)的題字打動(dòng)。② 母親因孩子誤讀廣告牌而捂住他的嘴。③ 老師帶領(lǐng)孩子們?yōu)榈裣翊┟抟隆?/p>
15.不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，意對(duì)即可。參考：“我” 誤認(rèn)為貓看著魚(yú)是想吃魚(yú)，表現(xiàn)出自己對(duì)兒童畫(huà)的理解太成人化，“我”為此感到慚愧。
16.不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，意對(duì)即可。參考：一切關(guān)心孩子成長(zhǎng)的人們，要呵護(hù)孩子的童真;對(duì)不諳世事的孩子，人們不能讓他們的希望擱淺。
p11頁(yè)
1.①鐫 ②銘 ③鴉 ④隙 ⑤攢 ⑥涉 ⑦諄諄 ⑧驀
2.錯(cuò)
中學(xué)生寒假最細(xì)時(shí)間安排表
寒假期間雖然是可以放松的渡過(guò)，但是也不能荒廢自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃時(shí)間表：
6：30起床洗漱，初中生每天的睡眠不要超過(guò)太多，只要保證自己能夠睡足八個(gè)小時(shí)就是最充足的睡眠了;
7:00吃早飯，很多初中生在上學(xué)的時(shí)候都不會(huì)吃早飯，養(yǎng)成了一個(gè)不好得習(xí)慣，這樣對(duì)自己的身體是很不好的，初中生正好好可以接著寒假的時(shí)間把自己的身體調(diào)節(jié)好;
8:00開(kāi)始一天中學(xué)習(xí)最不集中注意力的時(shí)候，早上可能會(huì)有意識(shí)不清醒的狀態(tài)，但是這個(gè)時(shí)間可以先用來(lái)調(diào)節(jié)身體，由于是放假期間可以對(duì)自己要求不是特別嚴(yán)格;
9：00開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)間是人的記憶的時(shí)間段，初中生可以利用這個(gè)時(shí)間段進(jìn)行一些語(yǔ)文及英語(yǔ)的背誦，，用早上的時(shí)間背背英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文古詩(shī)詞、歷史、政治之類(lèi)的文科類(lèi)的學(xué)習(xí)，這個(gè)階段的學(xué)習(xí)是可以完全是記憶力提升的，最適合背誦;
10:00復(fù)習(xí)完功課就要開(kāi)始做作業(yè)了，寒假期間是肯定會(huì)有作業(yè)的，復(fù)習(xí)完自己的功課就要來(lái)把自己的寒假作業(yè)給鞏固一下，通過(guò)自己復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)來(lái)做寒假練習(xí)題效果是很好的;
12：00中午休息一段時(shí)間，在學(xué)校上學(xué)的時(shí)候都是有午休的，寒假期間也是要為自己調(diào)整好休息的時(shí)間的，寒假期間天氣都是比較冷的，建議就在室內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)，吃完午飯之后養(yǎng)成一個(gè)午睡的習(xí)慣，以免下午犯困;
14:00開(kāi)始下午的學(xué)習(xí)，下午的時(shí)候建議抽時(shí)間做一下眼保健操，在學(xué)校的時(shí)候都是會(huì)做眼保健操的，這好習(xí)慣還是不要丟棄，假期的時(shí)候也不忘記做一下;
16:00檢查一下一天做的作業(yè)問(wèn)題，把上午做的作業(yè)以及復(fù)習(xí)的功課拿出來(lái)溫習(xí)一下，查缺補(bǔ)漏，看看自己哪里出錯(cuò)了，檢查一下自己的作業(yè)問(wèn)題;
18:00晚飯時(shí)間，沒(méi)事可以看看新聞聯(lián)播之類(lèi)的科普節(jié)目，雖然是寒假但是也不忘了娛樂(lè)休息;
19:00回想一天之內(nèi)做了什么，有哪些遺漏的問(wèn)題，在腦海中回想一下;
20:00結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，晚上期間可以看一些文學(xué)類(lèi)的小說(shuō)，可以有助于睡眠：
21：00好了，今天一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，寒假期間也要保證自己的睡眠哦!
初中差生逆襲計(jì)劃
心態(tài)最重要。心態(tài)不正確，且學(xué)習(xí)差的初中生，在差生中占相當(dāng)比例。初中生本來(lái)就以學(xué)習(xí)為天職，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，還要德智體美勞全面發(fā)展，學(xué)習(xí)是一種進(jìn)步，也是一種必須或者必要，任何一種逃避學(xué)習(xí)的心態(tài)，都是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。
初中差生不放過(guò)一個(gè)含糊不清的問(wèn)題，將學(xué)到的新知識(shí)，容納進(jìn)自己舊的知識(shí)體系中，是學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)重要的方法。
提前預(yù)習(xí)是為了上課時(shí)更輕松，更有目的，使學(xué)習(xí)效率更高。在寒假期間預(yù)習(xí)的時(shí)候，自己掌握的知識(shí)可以不看，關(guān)鍵是對(duì)那些不懂的問(wèn)題要通過(guò)課堂來(lái)解決。
初中差生做練習(xí)題是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的回顧和深入。凡做題時(shí)，要注意思考，注意和知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)。做題不是目的，因此也不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，做題在少而精。所謂的精就是做一道題，掌握這一類(lèi)提到解決方法。
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