我與家長(zhǎng)共文明作文
我與家長(zhǎng)共文明作文
每個(gè)人都邁出文明的一小步，那么就會(huì)向文明城市邁出了一大步，讓“文明之花”開遍每一個(gè)角落，寫我與家長(zhǎng)共文明為題的作文可以怎樣寫呢？下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家分享的是我與家長(zhǎng)共文明作文的范文，希望對(duì)你有幫助!
我與家長(zhǎng)共文明作文篇一
當(dāng)前，我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作正在如火如荼開展，營(yíng)造文明、和諧、優(yōu)美、舒適的城市環(huán)境既是廣大市民的共同愿望，也是每位公民的責(zé)任。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)是創(chuàng)建全國(guó)文明城市的重要內(nèi)容。今年以來，我們?cè)谑形?、市政府和省?huì)文明委指導(dǎo)下，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以“善行河北·首善省會(huì)”為主線，突出“中國(guó)夢(mèng)”主題，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在中小學(xué)生中先后開展了“學(xué)雷鋒·三愛三節(jié)”、“做一個(gè)有道德的人”、“小手拉大手共創(chuàng)文明城共做有德人共圓中國(guó)夢(mèng)”和“爭(zhēng)做美德少年”等教育實(shí)踐活動(dòng)，得到了廣大家長(zhǎng)的熱心支持和參與，為提高未成年人思想道德素質(zhì)和城市文明程度作出了積極的貢獻(xiàn)。
我們衷心希望家長(zhǎng)朋友們與我們攜起手來，從以下幾方面著手，為未成年人營(yíng)造一個(gè)純凈、健康的成長(zhǎng)環(huán)境，培育強(qiáng)健的體魄，陪伴孩子度過一個(gè)充實(shí)、愉快而有意義的假期：
一、引導(dǎo)孩子文明上網(wǎng)、文明用網(wǎng)。鼓勵(lì)孩子通過主題博文的形式記錄假期見聞和生活點(diǎn)滴，讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲廳、酒吧、歌舞廳等經(jīng)營(yíng)性?shī)蕵穲?chǎng)所，遠(yuǎn)離恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和不良出版物，使我們的孩子免受文化垃圾的侵蝕。
二、遵守公共秩序，愛護(hù)公共環(huán)境。帶孩子外出游玩要遵守交通法規(guī)，忌亂穿馬路、亂停車輛等不文明行為，保證出行安全;遵守景區(qū)要求，不亂刻、亂畫，保護(hù)文物，注意衛(wèi)生，改陋習(xí)、樹新風(fēng)，做到言談?dòng)卸Y、舉止文明，讓孩子在游玩中學(xué)習(xí)文明、踐行文明，展示我市中小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
三、以身作則，厲行節(jié)約。積極參加節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)，文明用餐，適度點(diǎn)餐，愛糧節(jié)糧，不剩飯、不剩菜。同時(shí)，要節(jié)約用水，節(jié)約用電，培養(yǎng)全家人低碳生活、節(jié)約資源的良好習(xí)慣。
四、陪同孩子參與社區(qū)文明創(chuàng)建和文化活動(dòng)。積極參加鄉(xiāng)村(城市)學(xué)校少年宮等陣地組織的文體娛樂、技能培訓(xùn)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以樂促智，以技促能，以讀養(yǎng)德。
五、帶領(lǐng)孩子參觀愛國(guó)主義教育基地和博物館、美術(shù)館、科技館、紀(jì)念館等公益性文化設(shè)施，讓孩子豐富見聞、增長(zhǎng)學(xué)識(shí)、陶冶情操。
六、與孩子一同加入到學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)中來。“日行一善”，從力所能及的小事做起，關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神。要讓孩子熟讀并記住24字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
七、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，樹立良好家風(fēng)。從“灑掃應(yīng)對(duì)”做起，提高孩子待人接物、生活自理自立能力，培養(yǎng)孩子孝敬老人、親善鄰里的品格，引導(dǎo)孩子樹立誠(chéng)實(shí)守信的觀念，鼓勵(lì)孩子爭(zhēng)做美德少年。創(chuàng)建全國(guó)文明城市和未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)城市需要您的支持和參與!
我與家長(zhǎng)共文明作文篇二
我身為小公民，也應(yīng)該為低碳出把力，從身邊做起，做“低碳一族”“低碳宣傳員”。
現(xiàn)在我正好放假在家里，就先向家里人“開刀”吧!奶奶每天做飯不太講究節(jié)約，我說：“奶奶，現(xiàn)在提倡”低碳生活“，如果你燜米飯時(shí)，把大米浸泡20分鐘后再煮，可縮短時(shí)間;做飯時(shí)要用中火;燒東西時(shí)要擦干鍋，不易煮爛煮爛的食品要用高壓鍋，都有助于節(jié)省燃?xì)?。還有，洗菜淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來拖地或者沖廁所。”奶奶，吃驚的說：“是嗎?!奶奶老了不知道，就照你說的辦吧!”
爸爸起床后，先點(diǎn)上一支煙，我趁機(jī)說：“爸爸，吸煙影響低碳生活。”爸爸還沒等我說完，就問道：“什么低碳?”我說：“低碳就是節(jié)能減排，比如你開車，如果你每月少開一天車，每年就可以減少98千克二氧化碳的排放。再比如說你用電腦吧!暫時(shí)不用時(shí)可以讓它”睡“一會(huì)兒，可以節(jié)約不少電呢!”爸爸說：“你小子，比我知道的還多，說的有道理，我試試看，也加入你的”低碳一族“。我心里喜滋滋的。
到了晚上，爺爺打開了電視，聲音調(diào)的十分大。我說：“爺爺，現(xiàn)在人們都在不斷提高低碳意識(shí)，聲音小，亮度低都可以節(jié)電，還有你的手機(jī)，晚上不用時(shí)就關(guān)機(jī)，可以減少充電的次數(shù)。”爺爺滿臉笑容的說：“你不愧是我的好孫子，從小就知道節(jié)約，這些我還沒想到呢，我一定照辦。”我高興地一蹦三尺高，爺爺也是“低碳一族”了。
我不能光要求別人低碳，自己也要做到，我要馬上行動(dòng)起來。做到多喝白開水，少喝飲料;少用紙巾擦手;每周選一天不吃肉;少買多余的衣服以及生活學(xué)習(xí)用品;本子反正面都用，不用修正液、修正帶。
希望大家都養(yǎng)成低碳習(xí)慣，提高低碳意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)?shù)吞紭?biāo)兵。
我與家長(zhǎng)共文明作文篇三
講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開始的。在孩子咿呀學(xué)語期間，父母首先教其文明禮貌，進(jìn)入學(xué)校，老師教其文明禮貌，到社會(huì)上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國(guó)家形象的一個(gè)組成部分。
一個(gè)充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。一個(gè)不講文明禮貌的城市，設(shè)施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會(huì)的文明程度。這一點(diǎn)，越來越成為大家的共識(shí)。
講文明講禮貌，需要開展廣泛持久的教育。社會(huì)教育、學(xué)校教育、家庭教育與自我教育應(yīng)成為一個(gè)有機(jī)結(jié)合的系統(tǒng)，以強(qiáng)化人們講文明禮貌的自覺意識(shí)、公德意識(shí)，培養(yǎng)和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學(xué)校、單位、社會(huì)都能夠自覺自愿地講文明、講禮貌的習(xí)慣。
講文明講禮貌，需要自覺行動(dòng)。一些人談起不文明不禮貌的現(xiàn)象時(shí)憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個(gè)人從一言一行開始，不能只說不做。學(xué)校要從老師做起，給學(xué)生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監(jiān)督大人。家長(zhǎng)不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養(yǎng)。大人尤其要為孩子作榜樣。
講文明講禮貌，需要加強(qiáng)管理。文明禮貌既要靠自覺，也要靠規(guī)矩。完善的社會(huì)管理，是形成全社會(huì)講文明講禮貌的保證。無論是領(lǐng)導(dǎo)還是群眾，無論大人還是孩子，都應(yīng)遵守規(guī)矩。規(guī)矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。只有綜合運(yùn)用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制，“講文明講禮貌”才能成為每個(gè)人的良好的習(xí)慣，成為整個(gè)社會(huì)新的風(fēng)尚。
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