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讀知行合一心得體會(huì)

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讀知行合一心得體會(huì)

  心學(xué)致良知、知行合一和鼓勵(lì)人積極向上的特點(diǎn),在中國(guó)儒學(xué)發(fā)展歷史中,尤為難能可貴。關(guān)于讀知行合一,有哪些心得體會(huì)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家分享的是讀知行合一心得體會(huì)的范文,希望對(duì)你有幫助!

  讀知行合一心得體會(huì)篇一

  “知行合一”四字,出自儒家心學(xué)宗師王陽(yáng)明的《傳習(xí)錄》,原文為:“某嘗說(shuō)知是行的主意。行是知的功夫。知是行之始。行是知之成。若會(huì)得時(shí),只說(shuō)一個(gè)知,已自有行在。只說(shuō)一個(gè)行,已自有知在。……某今說(shuō)個(gè)知行合一,正是對(duì)病的藥。”后人提煉,將陽(yáng)明心學(xué)的一個(gè)重要部分歸納為“知行合一”說(shuō)。

  那么為何近年如此高頻地提及“知行合一”?這四個(gè)字與公務(wù)員又有什么關(guān)系?

  最近有一本正在熱賣(mài)的新書(shū)《知行合一王陽(yáng)明(1472-1527)》,以妙趣橫生的筆法講述了王陽(yáng)明極為傳奇的一生,最后兩章專門(mén)解析了王陽(yáng)明的心學(xué)思想和“知行合一”說(shuō),作者的講解在我看來(lái)正暗合主席反復(fù)強(qiáng)調(diào)“知行合一”的本意。

  古人為何單獨(dú)提知行

  有弟子問(wèn)王陽(yáng)明,我無(wú)論如何都搞不明白知行怎么就是合一的。比如,學(xué)問(wèn)思辨就屬于“知”,去實(shí)踐屬于“行”,我可以學(xué)問(wèn)思辨而不去實(shí)踐啊,您怎么就能說(shuō),知行是合一的呢?

  王陽(yáng)明做了這樣的解釋:所謂“行”就是認(rèn)真地去做一件事,學(xué)問(wèn)思辨是不是一件事?所以說(shuō),你學(xué)問(wèn)思辨這個(gè)探求“知”的過(guò)程就是在“行”了。

  你說(shuō)“去實(shí)踐”屬于行而不屬于知,可你去實(shí)踐為了什么?不可能什么原因都沒(méi)有,突然就大跳大叫吧。這個(gè)“為了什么”就是“知”。“學(xué)問(wèn)思辨”中有“知行”,“去實(shí)踐”中也有“知行”。那么,再問(wèn)你,你“學(xué)問(wèn)思辨”為了什么?肯定是“去實(shí)踐”。如果不是要去實(shí)踐,那你學(xué)問(wèn)思辨做什么?所以,“學(xué)問(wèn)思辨”和“去實(shí)踐”也是知行合一。

  知的真切篤實(shí)就是行,行的明察精覺(jué)就是知。如果你只學(xué)問(wèn)思辨了,沒(méi)有去實(shí)踐,那就不是真的“知”,如果你只去實(shí)踐,而沒(méi)有學(xué)問(wèn)思辨,那就不是真的“行”。所以,在這種情況下,“知”“行”都是贗品,不合一也就正常了。

  這位弟子又問(wèn):“既然知行是合一的,那為什么古人要單獨(dú)提‘知’和‘行’呢?這就好像是我去酒鋪買(mǎi)酒,我總不至于說(shuō),給我來(lái)個(gè)酒罐,再來(lái)點(diǎn)酒。”

  王陽(yáng)明回答:“把‘知’‘行’單獨(dú)拿出來(lái)說(shuō),這實(shí)在是古人的用心良苦,全是因?yàn)槭澜缟嫌袃煞N人的緣故。有一種人懵懵懂懂地去做,在做事中就像是流水線上機(jī)器人,只是機(jī)械地做,不懂得思考。對(duì)這種人,就要特意提個(gè)‘知’,告訴他,不要做機(jī)器人,要在做事中用過(guò)腦子,這樣,他才能真的‘行’。

  “還有一種人,每天茫茫蕩蕩地沒(méi)有目的地思考,任憑想象把自己拖進(jìn)幻想的夢(mèng)囈中,從來(lái)不想去實(shí)踐。對(duì)這種人,就要特意提個(gè)‘行’字,告訴他,就是胡思亂想,也應(yīng)該有個(gè)思路在。這樣,他才能真的‘知’。

  “這就好比我們喝茶,茶水是由茶葉和白水組成,兩者缺一不可。但有人就吃茶葉,而有人就喝白水。對(duì)吃茶葉的人,我們要告訴它,用水,這樣他才能喝到茶水;對(duì)喜歡喝白水的人,我們要告訴他,放茶葉,這樣他也能喝到茶水。”

  這就是古人何以要單獨(dú)提知行的原因。

  知是行之始,行是知之成

  從空間來(lái)看,“知行”是兩道鐵軌,不可分割;從時(shí)間來(lái)看,知是行之始,行是知之成。知行合一就是一件事的開(kāi)始和終結(jié),絕不能有始無(wú)終,更不能虎頭蛇尾。

  關(guān)于這一點(diǎn),王陽(yáng)明是這樣解釋的:就算你是個(gè)吃貨,也肯定是有了想要吃的心才知道你要吃東西了。要吃的心屬于“意動(dòng)”,是“知”,這就是“知是行的開(kāi)始”;而你吃的東西是什么味道,肯定是放到嘴里后才知道,這就是“行是知的完成”。比如你喜歡戶外,你肯定是有了想要走路的心,才會(huì)去走路。想要走路的心就是“意動(dòng)”,是“知”,這就是“知是行的開(kāi)始”;而路是坎坷還是平坦,只有你走了之后才知道,這就是“行是知的完成”。

  我們想要知道西紅柿好不好吃,必須要吃它,要吃它就是“意動(dòng)”,是“知”,這就是“知是行的開(kāi)始”,而西紅柿到底味道如何,只有你吃了后才知道,這就是“行是知的完成”。

  想要知道衣服是否合身,必須去穿;想要知道水的溫度,必須要去感覺(jué);想要知道紅燒牛肉好吃還是水煮牛肉好吃,必須要去吃。你不吃,就沒(méi)有“行”,你就不知道哪道菜好吃;你不想知道兩道菜哪個(gè)好吃,就沒(méi)有“知”,你更不可能知道哪道菜好吃。所以,缺了“知”和“行”的哪一個(gè),都不成,因?yàn)樗鼈兪呛弦坏摹?/p>

  問(wèn)題是,王陽(yáng)明說(shuō),現(xiàn)實(shí)中就有一種人,總是希望自己先知,然后再去行。可天下的知識(shí)那么多,只能把自己活活累死,而終身不能行。

  有一點(diǎn)值得補(bǔ)充,王陽(yáng)明所說(shuō)的“先知后行”的人,不僅僅指不去實(shí)踐的人,還有一種是死背書(shū)本知識(shí)而不思考的人。因?yàn)橥蹶?yáng)明說(shuō)過(guò),有目的性的思考本身就是行。

  讀知行合一心得體會(huì)篇二

  最近迷上了用亞馬遜看書(shū),既可以在Kindle上,也可以在手機(jī)上,電子書(shū)很便宜,進(jìn)度還可以共享,手機(jī)上裝一個(gè)Kindle軟件就成。在推薦書(shū)單里看到了《知行合一王陽(yáng)明》這本書(shū),書(shū)評(píng)不錯(cuò),就買(mǎi)了一本來(lái)看,一下子被迷住了,周末一口氣讀完。意猶未盡,又買(mǎi)了《傳習(xí)錄》來(lái)看。

  王陽(yáng)明的名聲在國(guó)內(nèi)一直不顯。近幾年大概是沾了“當(dāng)年明月”那本《明朝那些事兒》的光,王陽(yáng)明被關(guān)注得多起來(lái)了。既然蔣介石、毛澤東等人都這么推崇王陽(yáng)明,為什么過(guò)去大家都不太了解呢?我猜,還是意識(shí)形態(tài)的問(wèn)題--咱們的政治都是“辯證唯物主義“,王陽(yáng)明的心學(xué)當(dāng)然被打入唯心主義的陣營(yíng)而不被推廣。小時(shí)候我覺(jué)得唯物主義絕對(duì)正確,只是學(xué)起來(lái)機(jī)械、枯燥和沒(méi)有人性;隨著年齡增長(zhǎng),尤其是經(jīng)歷過(guò)各種不平事、經(jīng)歷過(guò)多次的心靈拷問(wèn)后,就不太贊成所謂”唯心“和”唯物“那種非此即彼的對(duì)立了,而是更希望能夠聽(tīng)到那些活潑的觀點(diǎn)和聲音。

  這本書(shū)用非常淺顯、有趣的語(yǔ)言,不但講述了王陽(yáng)明精彩的一生,也在這過(guò)程中把王陽(yáng)明的心學(xué)作了清楚的介紹。我在讀的過(guò)程中,結(jié)合我對(duì)宗教膚淺的認(rèn)識(shí),一直有個(gè)感覺(jué):王陽(yáng)明的心學(xué),與新教,即基督教何其相似--當(dāng)年馬丁。路德也宣布每個(gè)人心中都有上帝,而不必通過(guò)他人,比如教皇,才能直達(dá)天聽(tīng),只要內(nèi)心虔誠(chéng)的祈禱,上帝就會(huì)聽(tīng)到;努力工作,追求良知,兼愛(ài),為社會(huì)和他人作貢獻(xiàn),就能得到上帝的認(rèn)可,從而在死后升入天堂。王陽(yáng)明的心學(xué),也是要喚起人們心中的良知,用良知進(jìn)行善惡的判斷,以良知作為自己行動(dòng)的指導(dǎo),并時(shí)時(shí)反省自己,去除蒙蔽良知的不良欲念。這也不需要假手他人,也不必如朱熹所說(shuō)的”格外物以致知“,每個(gè)人心中都有良知。而且,心學(xué)是鼓勵(lì)人奮進(jìn)和入世的,提倡建功立業(yè),而不是如同佛、道兩教,讓人避世。作為一套積極向上的道德行為準(zhǔn)則,新教激發(fā)了英美等國(guó)的活力,促成了它們的崛起;心學(xué)在中國(guó),雖然最終被程朱理學(xué)打壓,但也曾經(jīng)激勵(lì)如張居正這樣的人物,奮起開(kāi)創(chuàng)了明朝的中興時(shí)代。由此而言,心學(xué)致良知、知行合一和鼓勵(lì)人積極向上的特點(diǎn),在中國(guó)儒學(xué)發(fā)展歷史中,尤為難能可貴。

  當(dāng)代社會(huì)比明朝當(dāng)然有了巨大的進(jìn)步,但環(huán)境對(duì)于人的誘惑或者挑戰(zhàn)卻也更多更嚴(yán)重。競(jìng)爭(zhēng)的壓力,轉(zhuǎn)型期社會(huì)中各種扭曲現(xiàn)象,都可能讓人心中不平、不靜、不忿、不服。能否堅(jiān)持良知,堅(jiān)持自己的理想,并保持住它,消滅一些壞的念頭和習(xí)慣,保持積極的心態(tài)努力做事,所謂”事上練“,變得也更加重要。我們真的很難知行合一,很難在忙碌的生活中停下來(lái)捫心自問(wèn)自己的良知,更不用說(shuō)用良知來(lái)引導(dǎo)自己的心和行為了。心學(xué)簡(jiǎn)單明快,但王陽(yáng)明的一些觀點(diǎn)讓人看了振聾發(fā)聵,即便當(dāng)代人如我,看得時(shí)候也不禁冒出冷汗。自己的良知是否被蒙蔽?自己的責(zé)任感和使命感是否在逐漸被消磨?自己是否在知和行上保持一致?夜深人靜,當(dāng)這些問(wèn)題冒出來(lái)時(shí),我知道自己必須要靜下心來(lái)好好想一想了。

  推薦大家也看看這本有趣的書(shū),有時(shí)間再看一下《傳習(xí)錄》,相信會(huì)有不同一般的感受。

  讀知行合一心得體會(huì)篇三

  最近在工作之余耐心讀了幾本書(shū),其中讓我印象最深刻、感觸最多的是《知行合一王陽(yáng)明》這本心學(xué)著作。

  書(shū)中講述了王陽(yáng)明的輝煌傳奇。任何一個(gè)優(yōu)秀人物的成長(zhǎng)都不會(huì)那么一帆風(fēng)順,王陽(yáng)明也是如此。他經(jīng)歷了當(dāng)眾廷杖的奇恥、下獄待死的恐懼、流放南蠻的絕望、瘟疫肆虐的危險(xiǎn)、荒山野嶺的孤寂、無(wú)人問(wèn)津的落寞,直至悟道后的狂喜、得道后的平靜。王陽(yáng)明本是凡塵俗子,但是他的心學(xué)卻能夠萬(wàn)世流傳,讓人拜讀后回味無(wú)窮。這是因?yàn)樗龅饺魏未煺酆屠Э喽几矣趫?jiān)持自己的觀點(diǎn),勇于深刻剖析追根求源;他在艱難困苦的生活中鍛煉內(nèi)心平靜面對(duì),而后深思熟慮總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  他在被放逐到龍場(chǎng)驛時(shí),那里荒僻蟲(chóng)蛇眾多、瘴氣流行,接近于山頂洞人居住時(shí)代。他在這樣艱苦流放時(shí)期沉靜苦思后,悟出了“人要做自己主人”的道理。人是沒(méi)有能力改變外部環(huán)境的,只能適應(yīng)環(huán)境。這告訴我們一個(gè)人生哲理:不經(jīng)風(fēng)雨,就不能見(jiàn)彩虹,在逆境中使人成長(zhǎng),讓人成熟。

  他在南贛剿匪時(shí)候,悟出了“任何一件事靠你一個(gè)人獨(dú)坐想象,無(wú)論想得如何滴水不漏,都于事無(wú)補(bǔ);必須要到事情上面去磨煉,做事時(shí)無(wú)愧于人、無(wú)愧于心,也就是所謂的煉心”。他的了悟告訴我們:在日常工作中要學(xué)會(huì)反思。每天想想自己是否在人際交往中做了不妥當(dāng)?shù)氖虑?每天是否做了欺人欺心的事情?如果沒(méi)有,那就安心并保持這種好狀態(tài);如果有不妥當(dāng)?shù)胤?,那就馬上改正過(guò)來(lái)。其實(shí)王陽(yáng)明能夠剿匪成功不單是卓越的軍事才能也凸顯出非凡的攻心術(shù)。這就是萬(wàn)事不難,要做有心人。時(shí)時(shí)處處留心做事,成功也就是必然的結(jié)局。

  他在《傳習(xí)錄》中提出:良知在人,永遠(yuǎn)不可能消失,即使是盜賊,你喊他賊,他也不愛(ài)聽(tīng),這就是良知永遠(yuǎn)存在的根由。那些不肯致良知的人,只是良知被物欲所遮蔽,并不是說(shuō)他沒(méi)有良知了。正如烏云遮住了太陽(yáng),你能說(shuō)太陽(yáng)消失了嗎?這樣辯證的觀點(diǎn)通俗易懂很容易讓眾人接受。接著他從良知中引申出是非善惡,并強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都有良知,良知能知是非善惡,“是非”屬于智慧,“善惡”屬于道德,而每個(gè)人一出生就具有這兩種素質(zhì),所以都是潛在的圣人。由此中他又提出“每個(gè)人都是自己的上帝,只俯首于自己的心”。這里肯定每個(gè)人存在的價(jià)值,倡導(dǎo)“人人平等”也體現(xiàn)出人的“自尊”。

  讀了王陽(yáng)明的心學(xué),了悟到他知行合一的內(nèi)涵,頓時(shí)感覺(jué)到惡劣的自然環(huán)境或者復(fù)雜的外部世界都不足以成為人生前進(jìn)的阻礙;我們每個(gè)人都是與眾不同的個(gè)體,都是自己的上帝;我們只需要憑借自己的良知做人斷事,塵世間原本也是如此簡(jiǎn)單明晰。

  
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