中小學(xué)生廉潔教育知識(shí)有哪些
中小學(xué)生廉潔教育知識(shí)有哪些
廉潔教育是當(dāng)前反腐倡廉重要內(nèi)容，也是校園教育的組成部分，中小學(xué)生廉潔教育應(yīng)該重視。下面是小編帶來(lái)的關(guān)于中小學(xué)生廉潔教育知識(shí)的內(nèi)容，歡迎大家閱讀!
中小學(xué)生廉潔教育知識(shí)一、思想和基本原則
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照上級(jí)有關(guān)文件要求，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以社會(huì)主義榮辱觀教育為主線，遵循學(xué)校教育工作和思想政治教育工作規(guī)律，突出重點(diǎn)，整體推進(jìn)，把廉潔教育作為對(duì)黨員干部、教師進(jìn)行思想政治教育的重要內(nèi)容，以及對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的內(nèi)容，培育良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，建設(shè)社會(huì)主義和諧校園，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，努力培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
在中小學(xué)全面開(kāi)展廉潔教育的基本原則是：(1)堅(jiān)持與思想教育相結(jié)合。圍繞“三廉”并舉的目標(biāo)，即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和管理層廉潔從政，教師廉潔從教，學(xué)生廉潔修身，把廉潔教育與學(xué)校的各類思想教育活動(dòng)同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實(shí)。(2)堅(jiān)持與和諧校園建設(shè)相結(jié)合。按照建設(shè)社會(huì)主義和諧校園的總體部署和要求，將廉潔教育融入和諧校園建設(shè)的全過(guò)程。(3)堅(jiān)持與師德師風(fēng)建設(shè)以及治理教育亂收費(fèi)等專項(xiàng)工作相結(jié)合。各中小學(xué)廉潔教育工作是師生互動(dòng)互教的過(guò)程，教育者要首先受教育。要把廉潔教育融入師德師風(fēng)建設(shè)中，將廉潔從政、廉潔從教、廉潔自律納入干部、教師行為準(zhǔn)則和職業(yè)道德考評(píng)規(guī)則，加大考核與評(píng)議的權(quán)重，將是否取得實(shí)效作為干部、教師年度考核、職務(wù)聘任和評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。要在治理教育亂收費(fèi)等專項(xiàng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)化黨紀(jì)法規(guī)教育、廉潔自律教育和警示教育，使治理的過(guò)程也成為對(duì)黨員干部和教師進(jìn)行廉潔教育的過(guò)程。(4)堅(jiān)持與中小學(xué)生的受教育程度和認(rèn)知能力相結(jié)合。遵循中小學(xué)德育工作規(guī)律，把廉潔教育的基本要求與中小學(xué)生的文化知識(shí)水平結(jié)合起來(lái)，做到中小學(xué)廉潔教育區(qū)分層次、整體銜接，防止“一刀切”、籠統(tǒng)化，增強(qiáng)廉潔教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力。
中小學(xué)生廉潔教育知識(shí)二、廉潔教育的目標(biāo)任務(wù)
主要任務(wù)：通過(guò)大力弘揚(yáng)廉政文化，促進(jìn)黨員干部、教職員工牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大黨員干部、教職工愛(ài)崗敬業(yè)和教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的高尚情操;研究探索適應(yīng)不同教育階段學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力的廉潔教育途徑方法、政策措施及運(yùn)行機(jī)制，在課堂教育教學(xué)中有機(jī)滲透廉潔教育內(nèi)容，廣泛開(kāi)展豐富多彩的廉潔教育活動(dòng)，增強(qiáng)中小學(xué)生的廉潔意識(shí)，培養(yǎng)中小學(xué)生識(shí)別腐敗現(xiàn)象的能力。
工作目標(biāo)：
黨員干部。通過(guò)學(xué)校廉政文化建設(shè)和廉潔教育活動(dòng)，提高黨員干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺(jué)性，促使學(xué)校全體黨員干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。
教師。通過(guò)學(xué)校廉政文化建設(shè)和廉潔教育活動(dòng)，促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛(ài)崗，誠(chéng)信服務(wù)，為人師表，廉潔自律，做一名人民滿意的教師。
中學(xué)生。立足于榜樣、立志，定位于辨析、養(yǎng)成。通過(guò)廉潔教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生理解個(gè)人成長(zhǎng)應(yīng)具備的基本要求，理解個(gè)人與他人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，感悟人生意義，培養(yǎng)健康心理品質(zhì)，確立責(zé)任意識(shí)和積極的生活態(tài)度，樹(shù)立公民道德意識(shí)、法律意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)，培養(yǎng)高尚的道德情操。
小學(xué)生。立足于敬仰、推崇，定位于啟蒙、知曉。通過(guò)廉潔教育活動(dòng)，引導(dǎo)小學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)，教育學(xué)生樹(shù)立勤儉樸素、遵守紀(jì)律、明辨是非的基本觀念，為形成良好的品德奠定基礎(chǔ)。
中小學(xué)生廉潔教育知識(shí)三、廉潔教育的方法
科學(xué)把握各教育階段開(kāi)展廉潔教育的方法。要結(jié)合黨員干部、教師、中小學(xué)生的身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和認(rèn)知規(guī)律，分層次，采用不同的教育方法，使廉潔教育貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。對(duì)黨員干部、教師主要是通過(guò)深入開(kāi)展系統(tǒng)的理想信念教育、黨章和法紀(jì)教育、社會(huì)主義榮辱觀教育、革命傳統(tǒng)作風(fēng)教育、廉潔自律教育和警示教育，不斷提高黨員干部、教師的思想道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)“淡泊名利、廉潔奉公、學(xué)為人師、行為世范”的優(yōu)秀品質(zhì)，當(dāng)人民滿意的教師。對(duì)高中學(xué)生，要以理性思考和辯析為主，通過(guò)說(shuō)理、討論等形式，加強(qiáng)法制和誠(chéng)信教育，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，使他們對(duì)廉潔教育的認(rèn)知從感性提高到理性的層面。對(duì)初中學(xué)生和小學(xué)生要多采用形象直觀的方法和生動(dòng)有趣的形式，開(kāi)展紀(jì)律教育和做人做事基本道理、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓學(xué)生在體驗(yàn)、感悟中得到啟迪，逐步形成正確的認(rèn)識(shí)。
充分利用政治理論學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)，大力加強(qiáng)黨員干部和教師廉潔從政、廉潔從教的教育。引導(dǎo)黨員干部和教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教育觀，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
充分發(fā)揮課堂教育在廉潔教育中的重要作用。把廉潔教育內(nèi)容融入到中小學(xué)思想品德課教育教學(xué)中，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行廉潔修身基本理論和知識(shí)教育，使他們明確廉潔修身的重大意義，從小養(yǎng)成廉潔修身的習(xí)慣。同時(shí)，在中小學(xué)語(yǔ)文、社會(huì)、歷史等相關(guān)課程教學(xué)中滲透廉潔教育的內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)、增強(qiáng)能力和提高認(rèn)識(shí)的過(guò)程中受到廉潔教育，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。
把學(xué)生課外活動(dòng)作為廉潔教育的重要載體。在全縣教育系統(tǒng)中廣泛開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”主題教育活動(dòng)，實(shí)施廉潔教育實(shí)踐活動(dòng)的“五個(gè)一”工程，即每所學(xué)校都制定一份詳細(xì)的廉潔教育實(shí)施方案，每所學(xué)校設(shè)立一處宣傳欄或宣傳長(zhǎng)廊，每所學(xué)校都要開(kāi)設(shè)一個(gè)青少年廉潔教育論壇，培育、挖掘一批先進(jìn)典型，每個(gè)班級(jí)每學(xué)期組織召開(kāi)一次廉潔教育的主題班會(huì)。同時(shí)，各中小學(xué)還要針對(duì)學(xué)生思想實(shí)際，廣泛開(kāi)展生動(dòng)活潑、豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣的形成和發(fā)展。把廉潔教育與踐行社會(huì)主義榮辱觀，與“三愛(ài)”教育活動(dòng)，與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)、書(shū)畫(huà)、研討會(huì)等系列活動(dòng)以及社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，使學(xué)生心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識(shí)得到升華、覺(jué)悟得到提高。各校要充分發(fā)揮政治、思品等學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，充分挖掘相關(guān)資源，滲透廉潔教育在課堂教學(xué)中，并開(kāi)展一次廉潔教育課堂觀摩和評(píng)比活動(dòng);教育局將組織一次理論研討，通過(guò)開(kāi)展學(xué)校、教師征文活動(dòng)，研究探索適應(yīng)不同教育階段學(xué)生的身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力的廉潔教育途徑方法、政策措施、長(zhǎng)效機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制。
努力形成學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育在廉潔教育中的整體合力。充分發(fā)揮學(xué)校在廉潔教育中的主陣地作用，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的相互銜接，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密配合的廉潔教育網(wǎng)絡(luò)，使廉潔教育由學(xué)校向家庭輻射，向社會(huì)延伸。中小學(xué)“家長(zhǎng)學(xué)校”每年要安排一次廉潔教育專題講座。學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)和學(xué)生家庭及社會(huì)各方面的溝通與合作，正確引導(dǎo)家庭教育，充分利用各種社會(huì)教育資源開(kāi)展廉潔教育。 四、組織保障措施
各中小學(xué)校校長(zhǎng)要親自抓、要有專人負(fù)責(zé)的工作小組。各校都要建立相關(guān)工作部門各負(fù)其責(zé)、廣大干部師生共同參與的工作機(jī)制，提出切實(shí)可行的實(shí)施辦法，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新開(kāi)展廉潔教育工作的內(nèi)容、形式、方法和手段，形成在中小學(xué)全面開(kāi)展廉潔教育的長(zhǎng)效工作機(jī)制。
強(qiáng)化制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理，營(yíng)造開(kāi)展廉潔教育的氛圍。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，使學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立廉潔自律風(fēng)范，著力構(gòu)建思想道德和黨紀(jì)法規(guī)防線。堅(jiān)持科學(xué)管理，民主管理，依法管理，不斷深化體制改革和制度創(chuàng)新，完善校內(nèi)管理制度。
加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估，促進(jìn)中小學(xué)廉潔教育工作的落實(shí)。教育局有關(guān)股室要建立和完善廉潔教育評(píng)估制度，明確職責(zé)，量化目標(biāo)，強(qiáng)化管理，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校開(kāi)展廉潔教育的考核評(píng)估。要把廉潔教育納入中小學(xué)創(chuàng)建“文明學(xué)校”、中小學(xué)創(chuàng)建“和諧校園”的指標(biāo)體系中。教育局將建立督促檢查和總結(jié)表彰制度，促使中小學(xué)將廉潔教育的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，努力形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的良好局面。各校要合理確定并提供必要的經(jīng)費(fèi)投入和物質(zhì)條件，確保廉潔教育各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
建立健全工作研究機(jī)制。各校應(yīng)積極探討新時(shí)期開(kāi)展廉潔教育和廉政文化進(jìn)校園的經(jīng)驗(yàn)做法，把廉潔教育的理論和實(shí)踐問(wèn)題研究列入教育研究規(guī)劃中，積極開(kāi)展科學(xué)研究，為學(xué)校全面開(kāi)展廉潔教育提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐服務(wù)
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