十個(gè)月寶寶早教知識(shí)
加強(qiáng)早期教育就已經(jīng)成為世界教育界的主要目標(biāo)之一，那么你對(duì)十個(gè)月寶寶早教了解多少呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于十個(gè)月寶寶早教知識(shí)的內(nèi)容，希望大家喜歡!
十個(gè)月寶寶早教方法
寶寶已經(jīng)會(huì)看圖畫了
十個(gè)月寶寶能夠自己看圖畫，而且能夠能叫出他們的名字。寶寶通過(guò)眼睛看到的實(shí)物種類和數(shù)量已經(jīng)收到了限制，我們就應(yīng)該通過(guò)圖畫讓寶寶認(rèn)識(shí)更多的物體;父母在給寶寶選擇圖畫的時(shí)候，要選擇逼真，圖畫里面名字和形狀準(zhǔn)確的畫冊(cè)，每次給寶寶認(rèn)識(shí)的物體不要太多，1-2種就可以了，第二天給寶寶看的時(shí)候，要讓寶寶重復(fù)一邊昨天的物體，這樣技能培養(yǎng)寶寶看畫冊(cè)的興趣。這個(gè)時(shí)候不要讓寶寶看漫畫和卡通等，等寶寶大一些了，通過(guò)卡通和漫畫來(lái)提高寶寶閱讀的興趣
寶寶能聽懂很多話的意思
十個(gè)月寶寶已經(jīng)能聽懂父母很多話的意思，聽的能力是寶寶學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基礎(chǔ)，父母要抓住寶寶這個(gè)時(shí)候聽懂自己話的意思，經(jīng)常給寶寶交流，交流的時(shí)候發(fā)音要準(zhǔn)確而且要慢，讓寶寶能跟上節(jié)奏。
不能讓寶寶聽電視上的語(yǔ)言，很多媽媽認(rèn)為電視上的語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，可以讓寶寶學(xué)習(xí);其實(shí)，這是錯(cuò)上加錯(cuò)，這樣不僅耽誤了寶寶學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)期，而且減少了父母和寶寶交流的時(shí)間。學(xué)習(xí)語(yǔ)言媽媽是寶寶最好的老師。
寶寶會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)了
這個(gè)時(shí)期的寶寶還不能說(shuō)出完整的一句話，這個(gè)時(shí)期寶寶說(shuō)話早晚與寶寶的智力是沒(méi)有關(guān)系的;寶寶說(shuō)話的早晚和父母或者看護(hù)寶寶的人有很大關(guān)系，父母與寶寶說(shuō)話次數(shù)少，寶寶就說(shuō)話晚一些。父母要多和寶寶交流，不與寶寶交流的父母是不合格的。
寶寶開始喜歡很多活動(dòng)了
這個(gè)月的寶寶開始獨(dú)立玩上一陣子了，寶寶看到同齡的小孩子，還會(huì)湊到一起玩。寶寶對(duì)于自己的喜歡東西很注意，父母也不容易拿走寶寶喜歡的玩具。這個(gè)時(shí)期父母只要注意寶寶的安全就可以了，不要太限制寶寶的轟動(dòng)。
這個(gè)寶寶學(xué)習(xí)走路的機(jī)會(huì)多了，讓寶寶學(xué)習(xí)走路的時(shí)候，媽媽不要一直扶著寶寶，要把寶寶自己獨(dú)立站立的第一次交給寶寶，如果寶寶摔倒，沒(méi)有危險(xiǎn)要堅(jiān)持讓寶寶自己站起來(lái);
寶寶這個(gè)時(shí)期爬的能力很強(qiáng)的，寶寶會(huì)爬到很多地方，讓你想都想不到，只要寶寶沒(méi)有危險(xiǎn)，就不要去限制寶寶的活動(dòng)，而且寶寶的活動(dòng)能力是不同的，不能從一個(gè)方面去判斷寶寶的發(fā)育能力。
寶寶記憶和思維能力
這個(gè)時(shí)期寶寶能夠延長(zhǎng)記憶的時(shí)間了，能將交給他的東西記住一天或幾天，這就是給寶寶實(shí)施早教的基礎(chǔ)，寶寶能夠記憶中更多的知識(shí)，進(jìn)行這些活動(dòng)才有意義。
寶寶這個(gè)時(shí)候已經(jīng)有了一定自己思維的能力，我們可以通過(guò)一些小活動(dòng)來(lái)提高寶寶思維能力，;比如讓寶寶去夠放在有臺(tái)布桌面上的玩具，寶寶是夠不到的，當(dāng)寶寶抓住臺(tái)布，發(fā)現(xiàn)玩具能跟著移動(dòng)的時(shí)候，而且能夠離自己越來(lái)越近，這就是寶寶思維能力的一次提高。父母可以采取其他的游戲來(lái)提高寶寶的思維能力。
與寶寶玩更多的家庭游戲
父母不要太忽視一些古老的游戲，這些游戲能夠提高寶寶很多思維，情感、協(xié)調(diào)的能力。這些必去一些嬰兒潛能開發(fā)中心要好的多，主要是這些地方有條件去的時(shí)間也是很短暫的，如果父母能利用與孩子平時(shí)相處的點(diǎn)滴時(shí)間與孩子玩這些游戲，效果一點(diǎn)都不會(huì)差。
家庭游戲有：給布娃娃穿衣服讓寶寶學(xué)會(huì)關(guān)心他人;翻畫冊(cè)讓寶寶認(rèn)識(shí)小動(dòng)物;拍打桌子，通過(guò)聲音的大小訓(xùn)練寶寶分辨聲音的能力;通過(guò)躲貓貓來(lái)回的運(yùn)動(dòng)和尋找鍛煉寶寶運(yùn)動(dòng)的積極性，以及做事情的獨(dú)立和目的能力。
十個(gè)月寶寶的早教游戲
1、拾物入瓶
把鈣片倒在紙巾上，媽媽同寶寶一起把鈣片撿入瓶中。寶寶用食指和拇指能將鈣片逐片放入瓶中。媽媽和寶寶比賽，看誰(shuí)撿得快。寶寶放一片媽媽數(shù)1，放兩片媽媽數(shù)2，看看寶寶能放進(jìn)去幾片。
練習(xí)用食指和拇指撿細(xì)小的東西，放入口徑較小的瓶中，以鍛煉準(zhǔn)確松開手指的能力。寶寶放一個(gè)媽媽數(shù)一個(gè)，有贊美寶寶真棒的意思，讓寶寶在心中跟著數(shù)，順便練習(xí)數(shù)1、2。
2、吃蛋糕，識(shí)大小
將一塊直徑5～6厘米的完整蛋糕放在盤子上，旁邊放一塊切下1/4的蛋糕。給寶寶洗凈小手，把盤子放在寶寶面前，讓他“拿小的”，看看寶寶的反應(yīng)。多數(shù)寶寶不聽從命令而直接拿大蛋糕，有些寶寶會(huì)拿起小的給媽媽，自己仍然去拿大的。
說(shuō)明小兒能用眼估量出蛋糕大和小，而且喜歡大的。
3、自己捧杯喝水
在有兩個(gè)手柄的杯中倒入10～20毫升的溫開水，讓寶寶雙手扶柄捧杯喝水。開始時(shí)媽媽可幫助托住杯底，寶寶拿穩(wěn)后可以放手在旁邊等候，待杯中的水喝完后加水。每次不超過(guò)20毫升，防止加水太多灑出來(lái)。喝水前可先給寶寶戴上圍嘴。
讓寶寶練習(xí)自己端杯喝水，漸漸減少灑漏。寶寶熟練地用杯喝水后，白天可以練習(xí)用杯喝奶，為最后告別奶瓶做準(zhǔn)備。
4、扶物蹲下?lián)焱婢?/p>
寶寶已能扶著凳子站立時(shí)，可把玩具推到寶寶身邊，讓寶寶一手扶凳子，另一手將玩具撿起。在撿物時(shí)寶寶學(xué)會(huì)一手扶凳子，彎腰后仍能保持平衡再站起來(lái)。
讓寶寶練習(xí)從雙手扶物進(jìn)步到單手扶物，且彎腰移動(dòng)后能保持身體平衡。寶寶逐漸學(xué)會(huì)單手扶物，身體與走路方向一致，而不再是橫行跨步了。
5、找到進(jìn)口與出口
用一個(gè)方形的小盒子，上方正中開一個(gè)圓口，在下方一個(gè)角上再開一個(gè)出口。將小球從上方的圓口投入，搖動(dòng)盒子使寶寶聽到球在里面滾動(dòng)的聲音，寶寶伸手來(lái)拿時(shí)，將盒子傾斜，使球從角的開口處滾出來(lái)。寶寶拿起盒子聽不到聲音，也找不到小球。媽媽再把球投入，看看寶寶能否讓球從角的開口處滾出。
這個(gè)游戲培養(yǎng)寶寶的觀察力。
6、大手拉小手起步走
先看寶寶是否能一手扶家具向前走，如果能，表示寶寶身體能夠平衡，可以開始牽著寶寶雙手向前走步。如果寶寶仍然雙手扶著家具橫跨，牽手走步要等下個(gè)月才能開始練習(xí)。
雙手牽著走有兩種走法：一種是媽媽與寶寶方向一致，寶寶在媽媽前面，兩人同時(shí)邁右腿再邁左腿;另一種方法是兩人相對(duì)，媽媽牽著寶寶雙手，寶寶向前，媽媽后退。寶寶喜歡面對(duì)媽媽，兩人相對(duì)的走步會(huì)讓寶寶學(xué)得更加放心。最好一邊走一邊數(shù)數(shù)：1、2、3、4，如同跳舞那樣練習(xí)，寶寶既練了走步，又聽熟了數(shù)數(shù)。
讓寶寶離開固定的扶持物，練習(xí)向前方邁步。寶寶的雙手被媽媽牽著走會(huì)舉起，必須身體自身保持平衡才不致摔倒。這種練習(xí)可讓寶寶保持自身的平衡，學(xué)會(huì)穩(wěn)步地行走。每天練習(xí)1～2次，三五分鐘即可。
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