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引號的用法有幾種引號的應(yīng)用示例

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引號的用法有幾種引號的應(yīng)用示例

  引號表示文中引用的部分,有雙引號和單引號兩種,其用法你掌握多少呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于引號的用法有幾種的內(nèi)容,希望大家喜歡!

  引號的作用有三種

  一、表示引用的部分。文章中的人物對話或者是直接引用別人的話(或文章)用引號,為的是把他們和作者自己的話區(qū)別開來。如:

  “要記住革命!”——我想起他犧牲前說的話。對,要記住革命!(《草地夜行》)

  這里有兩個“要記住革命”,第一個用了引號,是引用老紅軍說過的話;第二個沒用引號,是表示“我”的決心。

  二、表示特定的稱謂和需要著重指出的部分。文章中的某些詞語具有特殊意義時,多用引號標(biāo)明。如:

  我們的“大蜻蜓”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空。(《放風(fēng)箏》)

  句中的引號,表示它不是真的大蜻蜓,而是形狀像蜻蜓的風(fēng)箏。又如:

  蠶兒要“上山”了。(《春蠶》)

  這兒的“上山”用引號,表明它是有特定意義的詞語,特指蠶爬上稻草桿子上,準(zhǔn)備吐絲結(jié)繭。

  三、表示諷刺或否定的意思。如:

  人,不能低下高貴的頭,只有怕死鬼才乞求“自由”。(《革命烈士詩二首》)

  這里的引號,表示對所表述的內(nèi)容加以否定,意思是,這不是真正的自由。

  例如:他吃吃地說:“你怎么了?你怎么了?”這里是行文中直接引了某人的話。再如:“古人對于寫文章有個基本要求,叫做“有物有序”。這里的“有物有序”就是作者要著重論述的對象,例如:這樣的“聰明人”還是少一點好。這句中的“聰明人”具有聰明過頭了這樣的特殊含意。此外,如果引號里面還要用引號時,外面用雙引號,里邊用單引號。

  引號是一種很重要的標(biāo)點符號,它包括起引號(用“表示)和引回號(用”表示)兩部分。

  引號最基本的用法是引用。引用包括直接引用和間接引用。直接引用是把人所說的話完整地記錄下來。分三種情形。例如:

  1)丫姑折斷幾枝扔下來,邊叫我的小名兒邊說:①“先喂飽你!”

  2)“哎呀,真是美極了!”皇帝說,②“我十分滿意!”

  3)“怕什么!海的美就在這里!”我說。③

  說明:例1)是說話人在前,說話在后的情形,例2)是說話人在中間,此前此后都是他說的話的情形,例3)是說話人在后面,前面是他所說的話。上述三個例句中的①②③處分別用冒號、逗號和句號,這是由引號所引發(fā)的固定搭配,不能變動。

  間接引用是把某人的原話非正式地、不完整地、隨語意拈來放在自己的話中的引用。這類引述如果不作明白交代,就很難發(fā)現(xiàn)它是引用。例如:

  4)適當(dāng)?shù)馗纳谱约旱纳睿M但“你管得著嗎”,而且是順乎天理,合乎人情的。

  5)現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬,正如有的評論家所說的那樣,“形神兼?zhèn)?,充滿生機”。

  6)唐朝的張嘉貞說它“制造奇特,人不知其所為”。

  由4)、5)、6)我們可以看出,跟引回號在一起的句號或逗號,都要放到引回號之后。如此相對照,直接引用是完整地明引某人原文,句號或逗號等打在引回號之前。

  一般地說,起引號跟引回號要成對用,但也有例外,即一段接一段地直接引用時,中間段落只在段首用起引號,該段段尾卻不用引回號。例如某人說了五段話,則第一、二、三、四、五段的段首都要用起引號,第一、二、三、四段段尾卻不用回引號,回引號只用在第五段末。另外,引號里面又要用引號時,外面一層用雙引號,里面一層用單引號。例如:

  7)我聽見韓麥爾先生對我說:“唉,總要把學(xué)習(xí)拖到明天,這正是阿爾薩斯人最大的不幸?,F(xiàn)在那些家伙就有理 由對我們說了:‘怎么?你們還自己說是法國人呢,你們連自己的語言都不會說,不會寫!……’不過,可憐的小弗郎 士,也并不是你一個人的過錯。”

  引號除了引用外,還具有強調(diào)的作用,例如:

  8)從山腳向上望,只見火把排成許多“之”字形,一直連到天上。

  9)說他臉上有些妖氣,一定遇見“美女蛇”了。

  另外,引號還有反語的效果,用來表示諷刺和嘲笑。例如:

  10)他們(指友邦人士)的維持他們的“秩序”的監(jiān)獄,就撕掉了他們的“文明”的面具。

  例10中的引號,表明秩序是不合理,文明是自我標(biāo)榜,其實一點也不文明,用的是反話正說,具有嘲笑的客觀效果。

  引號的應(yīng)用示例

  引號最基本的用法是引用,引用包括直接引用和間接引用。直接引用是把人所說的話完整地記錄下來,分三種情形,例如:

  1) 丫姑折斷幾枝扔下來,邊叫我的小名兒邊說①:“先喂飽你!”

  2)“哎呀,真是美極了!”皇帝說②,“我十分滿意!”

  3)“怕什么!海的美就在這里!”我說道。③

  說明:例1)是說話人在前,說話在后的情形,例2)是說話人在中間,此前此后都是他說的話的情形,例3)是說話人在后面,前面是他所說的話。上述三個例句中的①②③處分別用冒號、逗號和句號,這是由引號所引發(fā)的固定搭配,不能變動。

  間接引用是把某人的原話非正式地、不完整地、隨語意拈來放在自己的話中的引用。這類引述如果不作明白交代,就很難發(fā)現(xiàn)它是引用。例如:

  4)適當(dāng)?shù)馗纳谱约旱纳?,豈但“你管得著嗎”,而且是順乎天理,合乎人情的。

  5)現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬,正如有的評論家所說的那樣,“形神兼?zhèn)洌錆M生機”。

  6)唐朝的張嘉貞說它“制造奇特,人不知其所為”。

  由4)、5)、6)我們可以看出,跟引回號在一起的句號或逗號,都要放到引回號之后。如此相對照,直接引用是完整地明引某人原文,句號或逗號等打在引回號之前。

  一般地說,起引號跟引回號要成對用,但也有例外,即一段接著一段地直接引用時,中間段落只在段首用起引號,該段段尾卻不用引回號。例如某人說了五段話,則第一、二、三、四、五段的段首都要用起引號,第一、二、三、四段段尾卻不用回引號,回引號只用在第五段末。另外,引號里面又要用引號時,外面一層用雙引號,里面一層用單引號。例如:

  7)我聽見先生對我說:“唉,總要把學(xué)習(xí)拖到明天,這正是阿爾薩斯人最大的不幸。現(xiàn)在那些家伙就有理由對我們說了:‘怎么?你們還自己說是法國人呢,你們連自己的語言都不會說,不會寫!……’不過,可憐的小弗郎士,這也并不是你一個人的過錯。”

  引號除了引用外,還具有強調(diào)的作用,例如:

  8)從山腳向上望,只見火把排成許多“之”字形,一直連到天上。

  9)說她臉上有些妖氣,一定遇見“美女蛇”了。

  另外,引號還有反語的效果,用來表示諷刺和嘲笑。例如:

  10)他們(指友邦人士)的維持他們的“秩序”的監(jiān)獄,就撕掉了他們的“文明”的面具。

  例10中的引號,表明秩序是不合理,文明是自我標(biāo)榜,其實一點也不文明,用的是反話正說,具有嘲笑的客觀效果。
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