學(xué)校傳染病管理制度范本3篇
為了防止傳染病在學(xué)校內(nèi)傳播，做好防治工作，需要制定并實(shí)施相應(yīng)的管理制度。學(xué)習(xí)啦小編今天為你整理了學(xué)校傳染病管理制度范本，希望對(duì)大家有幫助!
學(xué)校傳染病管理制度范本篇一
一、把學(xué)校傳染病管理工作列入我校的衛(wèi)生防病工作的重要組成部分，衛(wèi)生室和衛(wèi)生部長(zhǎng)組成傳染病管理小組，加強(qiáng)對(duì)染病管理工作的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)。
二、對(duì)食堂從業(yè)人員和飲水供應(yīng)管理員，必須每年進(jìn)行有關(guān)項(xiàng)目的檢查，凡體檢合格后方可上崗操作，一旦發(fā)現(xiàn)有5病(傷寒、痢疾、病毒性肝炎、活動(dòng)性肺結(jié)核、滲出性化膿性皮膚病)不得上崗。
三、對(duì)學(xué)生入學(xué)前需進(jìn)行健康檢查，入學(xué)后定期體檢，對(duì)傳染病的密切接觸者進(jìn)行檢疫做到有病后能及早發(fā)現(xiàn)、及早治療。
四、加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生員的培訓(xùn)，通過(guò)衛(wèi)生員了解學(xué)生中有無(wú)發(fā)燒、頭痛、咽痛、流涕、流淚等傳染病的早期癥狀及早報(bào)告衛(wèi)生室必要時(shí)可測(cè)量體溫、檢查咽、喉等，甚至送醫(yī)院進(jìn)一步檢查確診。
五、發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門或基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)報(bào)告，并及時(shí)采取隔離和消毒措施。
六、督促做好各項(xiàng)預(yù)防措施的落實(shí)，及時(shí)做好學(xué)生的計(jì)劃免疫和預(yù)防接種工作防止交叉感染。
學(xué)校傳染病管理制度范本篇二
一、為加強(qiáng)學(xué)校疫情報(bào)告管理工作，根據(jù)《傳染病防治法》的規(guī)定，學(xué)校應(yīng)成立傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)組織，建立傳染病疫情報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，兼職保健醫(yī)生譚田田老師負(fù)責(zé)疫情管理、消毒等工作，積極應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師、學(xué)生等，發(fā)現(xiàn)傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者應(yīng)在規(guī)定時(shí)限內(nèi)，向轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告。班主任、疫情報(bào)告員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理?xiàng)l例》等法律法規(guī)和傳染病防治知識(shí)，熟練掌握常見(jiàn)傳染病診斷、報(bào)告、隔離消毒及疫情處理程序，切實(shí)加強(qiáng)傳染病防治能力。
三、學(xué)校發(fā)現(xiàn)甲類傳染病，乙類傳染病中傳染性非典型肺炎、肺炭疽、脊髓灰質(zhì)炎和人感染高致病性禽流感于2小時(shí)內(nèi)，通過(guò)傳染病疫情監(jiān)測(cè)信息系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)告。對(duì)其它乙類傳染病人、疑似病人和病原攜帶者，城鎮(zhèn)于6小時(shí)，農(nóng)村于l2小時(shí)內(nèi)通過(guò)傳染病監(jiān)測(cè)信息系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)告。對(duì)丙類傳染病和其它傳染病，應(yīng)當(dāng)于24小時(shí)內(nèi)通過(guò)傳染病疫情監(jiān)測(cè)信息系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)告。
四、傳染病暴發(fā)、流行時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告員應(yīng)當(dāng)以最快的通訊方式向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生機(jī)構(gòu)報(bào)告疫情。
五、落實(shí)“晨檢”、“午檢”制度，對(duì)請(qǐng)假、缺課的學(xué)生要登記備查，詢問(wèn)原因，注意追蹤，確保對(duì)傳染病疫情做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告，早隔離、早治療。
六、國(guó)家對(duì)兒童實(shí)行預(yù)防接種證制度。兒童入托、入學(xué)時(shí)，托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校應(yīng)當(dāng)查驗(yàn)預(yù)防接種證，發(fā)現(xiàn)未依照國(guó)家免疫規(guī)劃受種的兒童，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)或接種單位報(bào)告并配合做好補(bǔ)種工作。
七、加強(qiáng)衛(wèi)生防病知識(shí)宣傳教育工作，采取開(kāi)設(shè)健康教育課、設(shè)立宣傳欄、舉辦黑板報(bào)等多種形式進(jìn)行傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)。衛(wèi)生部門要經(jīng)常深入學(xué)校進(jìn)行防病知識(shí)宣傳，倡導(dǎo)健康、文明的生活。
八、積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。教室、宿舍要經(jīng)常通風(fēng)，設(shè)置防蚊滅蠅設(shè)施。食堂要講究衛(wèi)生，預(yù)防食源性疾病和食物中毒的發(fā)生。學(xué)生要合理營(yíng)養(yǎng)、平衡膳食，加強(qiáng)鍛煉，提高身體素質(zhì)
學(xué)校傳染病管理制度范本篇三
傳染病是由病毒、細(xì)菌、寄生蟲(chóng)等生物病原體，通過(guò)呼吸道、消化道、皮膚粘膜等不同途徑侵入人體后引起發(fā)病。因傳染病具有傳染性，如不及時(shí)采取措施就會(huì)造成流行，做好管理不僅對(duì)保證學(xué)生身體健康、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、完成學(xué)習(xí)任務(wù)具有重要意義，同時(shí)也是控制社會(huì)上傳染病流行的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視傳染病防治工作，建立預(yù)防保健協(xié)調(diào)組織，明確校長(zhǎng)為學(xué)校傳染病防治工作第一責(zé)任人，確定專人負(fù)責(zé)預(yù)防保健工作并有疫情報(bào)告人，具體防治制度如下：
一、積極開(kāi)展預(yù)防傳染病的衛(wèi)生健康教育，積極配合社區(qū)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。消除老鼠和蚊、蠅以及其他傳播傳染病動(dòng)物對(duì)人體的危害。
二、有計(jì)劃地改造學(xué)校公共衛(wèi)生設(shè)施，加強(qiáng)飲用水衛(wèi)生的管理。
三、建立健全全學(xué)校傳染病監(jiān)控與疫情報(bào)告制度，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早治療。制定晨檢制度，做好晨檢查，班主任根據(jù)學(xué)生的缺課情況，發(fā)現(xiàn)有疑似傳染病及時(shí)報(bào)告給學(xué)校保健室，學(xué)校疫情報(bào)告人逐級(jí)做好疫情報(bào)告并做好登記工作。疫情報(bào)告順序?yàn)椋簩W(xué)生、班主任、保健室、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、疾病防控中心、市教育局體衛(wèi)科、市衛(wèi)生局。
四、對(duì)發(fā)生疫情的班級(jí)做到及時(shí)消毒、及時(shí)隔離，定期用含氯消毒液擦拭、浸泡等。保持室內(nèi)環(huán)境空氣流通，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，做到濕式清掃。
五、學(xué)生患傳染病愈后，須持醫(yī)院出具的復(fù)課證明及有關(guān)化驗(yàn)單，經(jīng)學(xué)校確認(rèn)后方可復(fù)課。
六、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、宣傳窗、健康教育課、班會(huì)、板報(bào)、廣播等途經(jīng)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生了解預(yù)防傳染病的相應(yīng)知識(shí)和要求，班主任要關(guān)注學(xué)生的身體健康狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生健康狀況有異常時(shí)，應(yīng)及時(shí)帶學(xué)生就疹，養(yǎng)成勤洗手、不面對(duì)他人咳嗽等良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
七、根據(jù)季節(jié)積極配合防疫部門做好學(xué)生預(yù)防接種工作，以控制疫苗相關(guān)疾病在學(xué)校的流行。當(dāng)有疫情發(fā)生時(shí)，易感人群、密切接觸者可在區(qū)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，開(kāi)展應(yīng)急接種。
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