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如何面對職場中的各種困難和困惑

時(shí)間: 華燕1189 分享

  朝九晚五、行色匆匆,職場中打拼的你,是否也曾頂著巨大壓力,在遇到各種困難和困惑時(shí),不知如何是好?在職業(yè)發(fā)展不同時(shí)期,我們會和各種問題“正面交鋒”。別害怕,下面小編教你見招拆招,順利跨過這些“坎兒”。

  實(shí)習(xí)——初入職場老碰壁

  初入職場的實(shí)習(xí)生,最大的坎兒是技能、經(jīng)驗(yàn)、人脈的不足,以至于想要開展一項(xiàng)工作時(shí)處處碰壁。初來乍到的新人面對偌大的企業(yè)系統(tǒng),希望一展身手,取得領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和肯定無可厚非,所以大小事都愿意嘗試,不想放過任何讓自己出彩的機(jī)會。但此時(shí),“菜鳥”們不論業(yè)務(wù)能力還是溝通能力都無法承載他們的心高氣盛。

  該階段對他們而言最重要的是適應(yīng)和學(xué)習(xí)。首先,要適應(yīng)所在企業(yè)的“軟環(huán)境”。每個(gè)企業(yè)都有其企業(yè)文化工作方式,作為新來的員工,應(yīng)在此階段體會、了解企業(yè)的文化與氛圍。

  其次,要適應(yīng)企業(yè)內(nèi)部人際交往的“規(guī)范”。如果新員工所加入的企業(yè)規(guī)模較大,那么學(xué)會如何與他人溝通,如何逐級請示,如何在企業(yè)內(nèi)部調(diào)動資源完成任務(wù),如何安排工作……這些都是初入職場很重要的一課。

  最后,要在接觸各個(gè)部門同事的過程中,學(xué)習(xí)他人的辦事技巧、風(fēng)格和解決問題的能力,以提升自己的實(shí)力,增加留任的籌碼,不然,就可能“倒”在入職門前。

  新人——疲于應(yīng)付惰性強(qiáng)

  在度過令人亢奮和新鮮的實(shí)習(xí)期后,留下來的大多數(shù)人會正式走進(jìn)工作崗位,成為企業(yè)必不可少的一份子。工作兩年左右,對于本職工作,職員能做出來一些成績,得到領(lǐng)導(dǎo)賞識;偶爾的一些小紕漏也會被領(lǐng)導(dǎo)大度地包容。

  這時(shí)員工會自我感覺良好,認(rèn)為自己能做很多事情,做什么事也都游刃有余。但是,囿于眼界和經(jīng)驗(yàn),實(shí)際上此時(shí)員工的工作內(nèi)容并沒有什么改變,多數(shù)工作任務(wù)也沒有什么挑戰(zhàn)。在日復(fù)一日、無驚無險(xiǎn)地重復(fù)眼前的“自己的事”中,他們?nèi)菀壮霈F(xiàn)惰性而怠慢工作。

  此時(shí)的他們其實(shí)是遇到學(xué)習(xí)的瓶頸期。不愿意突破自己的工作范圍學(xué)新知識,就容易喪失工作激情。學(xué)習(xí)熱情的減退成為了他們這個(gè)階段最為突出的坎,表現(xiàn)為重工作、輕學(xué)習(xí),只要完成工作任務(wù),就容易有借口將學(xué)習(xí)任務(wù)一拖再拖。

  這階段的員工,關(guān)鍵要做到潛心學(xué)習(xí),適當(dāng)給自己制定一個(gè)能在一兩年內(nèi)能實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo),還要開始培養(yǎng)主人翁意識,主動為企業(yè)發(fā)展承擔(dān)起自己的責(zé)任。要意識到不時(shí)刻提升自己的能力,很容易在激烈競爭的環(huán)境中被淘汰。

  熟手——到達(dá)平臺熱情減

  大多數(shù)員工工作三五年內(nèi)處于穩(wěn)步發(fā)展的階段,而到五年后會進(jìn)入職業(yè)發(fā)展平臺期。此時(shí)的他們對工作的新鮮感已消失殆盡,而想要繼續(xù)晉升,所需的工作年限、職稱等條件又未能滿足;經(jīng)常抱怨工作沒有成就感,一天到晚不知道忙啥;剛結(jié)婚生子不久又消耗掉了很多精力,不能像以往那樣可以心無旁騖地拼事業(yè)。

  種種原因,導(dǎo)致他們的工作表現(xiàn)難有突破,始終不上不下。情緒低落、職業(yè)倦怠正是平臺期員工最顯著的坎,由于對工作適應(yīng)不良而尋求心理專家?guī)椭娜瞬辉谏贁?shù)。

  平臺期的員工,不妨審視目前的工作是哪里不足:是大意了?是工作的難度超出了自己的預(yù)期嗎?還是溝通時(shí)理解不正確?確定了癥結(jié)所在后,有針對性地采取恰當(dāng)?shù)拇胧?/p>

  如果無法兼顧工作和照顧家庭,那就需要靜心思考自己的職業(yè)規(guī)劃是否要因?yàn)榧胰硕{(diào)整,是否要在事業(yè)上有所取舍;如果是由于工作上常出紕漏,導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)和同事的不滿,那么就要培養(yǎng)良好的習(xí)慣、向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí),同時(shí)加強(qiáng)時(shí)間管理,爭取更多的時(shí)間提升自己;而如果出現(xiàn)了工作倦怠,那么調(diào)整一下工作的方式和內(nèi)容,或者與你信任的長輩溝通交流都會是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。雖然這個(gè)時(shí)期許多人會選擇跳槽,但要意識到堅(jiān)持下來會有更大的機(jī)會。

  中堅(jiān)——升職無望遇瓶頸

  工作8~10年后,一些員工會達(dá)到企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)的地位,他們再往上升的空間越來越小,但自己正值盛年,仍然抱有一定的職業(yè)追求;而另一些員工,則在原來的職位上多年“原地不動”,看著和自己同時(shí)期來的同事要不跳槽升職加薪,要不直接成為了自己的上司,心里五味雜陳,難免多有失落。

  不論是哪種情況,他們都有一種共性,即對自己的職業(yè)期望與企業(yè)給予的不符,出現(xiàn)了想跳槽、升職、加薪的愿望又糾結(jié)、猶豫的心理狀態(tài)。心里有許多想法和考慮,但又不能說,感到十分煩躁。此時(shí)的員工,對職業(yè)和薪酬增長的需求大,但實(shí)際上升空間小成為了主要的坎。

  因此,有員工看到升職無望后,會趁年輕果斷辭職另謀出路。不過也有的人會通過調(diào)整自身跨越這道坎。例如,有的人會改變自己的坐標(biāo)系,從“為自己工作”轉(zhuǎn)變成“為家人工作”,此時(shí)他工作的動機(jī)不再來源于自身的得失,而是希望通過這份工作給家人帶來肯定的收入。他們的工作熱情雖然不會非常強(qiáng)烈,但他們往往是那群能長期堅(jiān)持在工作崗位上的人。

  元老——職業(yè)精神做表率

  已在單位工作十幾二十年的老員工,不論是當(dāng)上主要領(lǐng)導(dǎo)的,還是仍然在“金字塔”中層發(fā)光發(fā)熱的,都對工作有了新的思考。他們會回顧自己過去的工作經(jīng)歷,有什么收獲、有什么遺憾、自己做的事情有什么意義等等。這時(shí),如何轉(zhuǎn)變職業(yè)態(tài)度,重新定位,則成為最重要、最需要跨越的坎。

  處在這個(gè)階段的職員,最關(guān)鍵的個(gè)人素質(zhì)是反思能力。在一個(gè)單位工作超過15年,陪伴著組織的成長與發(fā)展,員工身上也烙下企業(yè)的印記。此時(shí),應(yīng)理解和感悟到企業(yè)給自己的回報(bào)與信任,了解到升職加薪已不是最重要的,兢兢業(yè)業(yè)、恪守職業(yè)精神才是最為人尊敬的工作態(tài)度。

  對于沒到達(dá)高位的普通老職員來說,調(diào)整心態(tài)尤為重要,不應(yīng)再計(jì)較職務(wù)高低,而是將所悟、所感、所學(xué)分享給新老同事。通過對自己職業(yè)、生命歷程的積極反思,老員工要了解到每一份工作的存在都會為社會發(fā)展帶來貢獻(xiàn),減少對工作的抱怨,把精力投入到企業(yè)發(fā)展和新人教導(dǎo)當(dāng)中去。如果還心有不甘或埋怨,只會讓自己成為組織里的“消極分子”,惹人煩也影響同事工作。

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