我的建筑職業(yè)生涯規(guī)劃論文
大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),務(wù)求實(shí)效,遵循一定的原則,不能好高騖遠(yuǎn),追求形式，以下學(xué)習(xí)啦小編搜集整合了：我的建筑職業(yè)生涯規(guī)劃論文，歡迎參考閱讀!
我的建筑職業(yè)生涯規(guī)劃論文一
建筑師是少數(shù)可以工作一生的職業(yè)，也是少數(shù)越老越吃香的職業(yè)。但現(xiàn)在的情況是，年輕建筑師很容易陷入職業(yè)枯竭感，往往等不到自己“風(fēng)光”的那一天就已經(jīng)轉(zhuǎn)行了。
建筑師職業(yè)枯竭感突出
房地產(chǎn)業(yè)的超常速發(fā)展，讓整個(gè)建筑行業(yè)都“欣欣向榮”，進(jìn)軍建筑業(yè)成為很多年輕畢業(yè)生的追求，其競(jìng)爭(zhēng)激烈程度堪比公務(wù)員。然而，建筑從業(yè)者在行業(yè)興旺的同時(shí)，也難以逃脫枯竭現(xiàn)象。在一次對(duì)1000多名建筑行業(yè)從業(yè)者的調(diào)查中，半數(shù)以上的人都表示進(jìn)入了職業(yè)徘徊停滯期，48%的人認(rèn)為建筑師的職業(yè)枯竭感最為嚴(yán)重。調(diào)查顯示，對(duì)于底層的建筑師來(lái)說(shuō)，枯竭感主要體現(xiàn)在對(duì)自我價(jià)值的疑問(wèn)以及跟客戶周旋的能力方面;對(duì)于中高端建筑師來(lái)說(shuō)，主要體現(xiàn)在能力枯竭，以及向更高方向發(fā)展的情緒問(wèn)題。
卓剛峰分析說(shuō)，從大環(huán)境說(shuō)，主要原因有三：一是設(shè)計(jì)費(fèi)的低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)。這使得建筑師不可能在設(shè)計(jì)費(fèi)用低的工程上花大的精力和很長(zhǎng)時(shí)間，所以套用工程圖紙成為通用的做法;二是體制尚未完全理順。大型國(guó)有建筑設(shè)計(jì)院企業(yè)編制有限，令不少年富力強(qiáng)的建筑師游走在體制的邊緣，一些年輕的建筑師跳槽到民營(yíng)設(shè)計(jì)公司或事務(wù)所，但民營(yíng)事務(wù)所由于生存第一，不得不“壓榨”建筑師，使其缺少持續(xù)發(fā)展的潛力;三是外部環(huán)境并不樂(lè)觀。我們的國(guó)土正在成為外國(guó)建筑師的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)，甚至遷就到放棄設(shè)計(jì)安全、經(jīng)濟(jì)的基本準(zhǔn)則。正是由于大環(huán)境不樂(lè)觀，年輕建筑師也陷入一種急功近利的狀態(tài)：不停接項(xiàng)目，不斷套圖紙，拼命考證書(shū)，努力攢資歷，恨不得馬上全都學(xué)會(huì)，5年之內(nèi)就獨(dú)立接項(xiàng)目。這種心態(tài)使得年輕建筑師紛紛感受到職業(yè)枯竭。
三項(xiàng)能力適時(shí)發(fā)展
在大環(huán)境不能改變的情況下，改變心態(tài)，做好規(guī)劃就顯得特別重要。在卓剛峰看來(lái)，要克服職業(yè)枯竭感，關(guān)鍵在于在職業(yè)生涯的不同階段分清主次，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)著重發(fā)展最“有用”的能力。
學(xué)習(xí)階段：主要發(fā)展宏觀控制能力
進(jìn)入行業(yè)內(nèi)的前3—5年都可以算是學(xué)習(xí)階段。很多人在這一階段急于學(xué)習(xí)新的課程，并努力考取各項(xiàng)證書(shū)。這些工作當(dāng)然應(yīng)該做，尤其是考取證書(shū)，但不應(yīng)是努力的主要方向。建筑設(shè)計(jì)是一個(gè)分工協(xié)作的復(fù)雜過(guò)程，建筑師一方面要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)工作，另一方面要對(duì)很多不可預(yù)見(jiàn)的矛盾和變故及時(shí)協(xié)調(diào)解決。對(duì)新來(lái)者來(lái)說(shuō)，畫(huà)圖或許并不難，難的在于畫(huà)圖之外的工作：權(quán)衡業(yè)主的要求和自己的想法;與結(jié)構(gòu)、暖通等諸多工程師不斷協(xié)調(diào)……總的來(lái)說(shuō)，從策劃設(shè)計(jì)到施工、驗(yàn)收使用的漫長(zhǎng)過(guò)程中，建筑師對(duì)外聯(lián)系使用者和建造者，對(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)結(jié)構(gòu)、水、暖、電各工種，眾多具體問(wèn)題需要判斷取舍，將宏觀決策轉(zhuǎn)化為微觀的解決方案，這些完全取決于建筑師的協(xié)調(diào)和宏觀控制能力。
因此，在實(shí)際工程中切實(shí)發(fā)展自己的宏觀控制能力應(yīng)該是新人職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。真正的建筑師是在實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái)的，建筑系的學(xué)生大二以后就應(yīng)該去事務(wù)所打工，了解實(shí)際工程是怎么回事，事務(wù)所是怎么運(yùn)作的。到了實(shí)際工作的時(shí)候，應(yīng)該多與不同部門(mén)的人溝通，努力解決自己負(fù)責(zé)的問(wèn)題，接受行業(yè)現(xiàn)實(shí)，而不是出于某些原因而回避。比如你知道這個(gè)客戶很摳門(mén)，就按照他期望的那樣去設(shè)計(jì)，可這個(gè)設(shè)計(jì)并不是你想要的，做起來(lái)很沒(méi)意思，對(duì)方也并不一定滿意。更好的方法是設(shè)計(jì)你認(rèn)為最滿意的作品，在考慮客戶要求的前提下去說(shuō)服客戶。而且，現(xiàn)有的注冊(cè)制度也要求青年建筑師除了基本功外，還應(yīng)在建筑設(shè)計(jì)中加強(qiáng)工程實(shí)踐鍛煉，提高工程能力，增強(qiáng)處理現(xiàn)實(shí)工程中的具體問(wèn)題、充分滿足建筑的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)要求、綜合解決不同矛盾等方面的能力。
攀升階段：培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣
進(jìn)入行業(yè)后4年至10年都可以算是攀升階段。在此階段，建筑師大多開(kāi)始頻繁地實(shí)施(主持)各個(gè)項(xiàng)目，工作越來(lái)越忙，往往有一種被掏空的感覺(jué)。在這個(gè)階段，培養(yǎng)一種持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，持續(xù)有效地吸收和學(xué)習(xí)有用的市場(chǎng)信息對(duì)建筑師的發(fā)展非常重要。
卓剛峰認(rèn)為，建筑師的學(xué)習(xí)方式有很多，可以在不同時(shí)期加以選擇：1、短期進(jìn)修補(bǔ)充新鮮理念。盡量做到每過(guò)一段時(shí)間，就到大學(xué)或國(guó)外短期進(jìn)修和學(xué)習(xí)，吸收新鮮設(shè)計(jì)和經(jīng)驗(yàn);2、參加行業(yè)會(huì)議或職業(yè)群體聚會(huì)。這些聚會(huì)都是信息、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、從業(yè)感受等的大交集，不但可以讓你開(kāi)闊眼界，更可以得到同行的支持和友誼;3、換個(gè)角色參與工程。有些建筑師有機(jī)會(huì)以委托方、監(jiān)理方的角色出現(xiàn)，沒(méi)有此機(jī)會(huì)的建筑師也應(yīng)主動(dòng)積極地與委托方交流溝通，從而了解不同委托方對(duì)于建筑設(shè)計(jì)的思考和需求;4、課堂學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。方案不是建筑設(shè)計(jì)的全部，諸如對(duì)新興建筑技術(shù)和材料知識(shí)、建筑法規(guī)、國(guó)內(nèi)外建筑作品的了解與新設(shè)計(jì)手段的學(xué)習(xí)積累，都是建筑師應(yīng)該在不同階段學(xué)習(xí)的。
繼續(xù)攀升階段：關(guān)鍵在于選擇方向
對(duì)建筑師來(lái)說(shuō)，入行10年以后應(yīng)該考慮的問(wèn)題就是自己的發(fā)展方向了。目前來(lái)看，在實(shí)際工作中，建筑師工作的范疇已經(jīng)分化為建筑策劃(概念)、建筑設(shè)計(jì)(方案設(shè)計(jì))和建筑實(shí)施(施工圖及服務(wù))三個(gè)方向：建筑策劃主要是提出設(shè)計(jì)理念，提出項(xiàng)目構(gòu)想;建筑設(shè)計(jì)就是把上述理念和構(gòu)想進(jìn)一步規(guī)范化、工程化、技術(shù)化，使之成為可以通過(guò)審批的方案文本;建筑實(shí)施包括施工圖設(shè)計(jì)和施工配合。從建筑師的關(guān)注方向還可以分化為管理型建筑師與技術(shù)型建筑師：管理型建筑師善于掌握建筑項(xiàng)目的整體運(yùn)作，從項(xiàng)目的洽談、業(yè)主溝通，到設(shè)計(jì)班子人員組成，設(shè)計(jì)計(jì)劃和配合施工等;技術(shù)性建筑師擅長(zhǎng)建筑的技術(shù)環(huán)節(jié)，從建筑的設(shè)計(jì)構(gòu)想到與各專(zhuān)業(yè)的技術(shù)銜接等均能做到井井有條。因此，建筑師應(yīng)該根據(jù)自己的工作內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)決定自己的方向，在實(shí)際工作中走專(zhuān)業(yè)化的道路。
我的建筑職業(yè)生涯規(guī)劃論文二
我的職業(yè)規(guī)劃分為四步，分別是：一、評(píng)估自己，認(rèn)識(shí)自我。二、分析環(huán)境，做出選擇。三、設(shè)計(jì)生涯，探索職業(yè)。四、核實(shí)反饋，調(diào)整改進(jìn)。
一、評(píng)估自己，認(rèn)識(shí)自我。
我姓龍，中國(guó)龍的龍，這就好比我的人生如龍一般光輝耀眼，走向世界便是光芒四射。這，就是我自信的根本，也是我對(duì)自己最基本的認(rèn)識(shí)。
在進(jìn)行了性格測(cè)試之后，我便更加的了解了自己，簡(jiǎn)而言之就是友善，活潑，有責(zé)任感及認(rèn)真。我想這些性格，對(duì)我以后面向自己的職業(yè)之路是有著積極的影響的。綜合我的性格特點(diǎn)，我又對(duì)自己進(jìn)行了職業(yè)測(cè)試，得到的結(jié)果是樂(lè)于奉獻(xiàn)，謙虛，對(duì)事有責(zé)任心，并有強(qiáng)大的認(rèn)識(shí)能力。所以，我目前覺(jué)得，我自己是一個(gè)比較有天賦和優(yōu)秀的人。感覺(jué)自己什么工作都能做，內(nèi)心感覺(jué)最好的便是老師和醫(yī)生。
二、分析環(huán)境，做出選擇。
老師說(shuō)過(guò)，網(wǎng)上的測(cè)試，給的不是答案，給的而是讓自己找到答案的一種選擇和參考，并且，給答案的不是機(jī)器而是自己。所以，光靠電腦是不夠的，這始終都得看自己不是么?我的職業(yè)選擇步驟先是畢業(yè)時(shí)選擇職業(yè)發(fā)展方向，再選擇行業(yè)，最后是決定在行業(yè)中擔(dān)任各種性之道工作。于是，在這之前我對(duì)周?chē)沫h(huán)境做出了分析。
1、家庭環(huán)境分析
我生活在單身的家庭里，目前家庭人員總共3人，爸爸，哥哥還有我。母親是在我7歲時(shí)由于病情離開(kāi)了人世，到現(xiàn)在一直由年邁的父親養(yǎng)育著，家庭收入還算不錯(cuò)。關(guān)于爸爸和哥哥的信息是，他們都是醫(yī)院(我們家也住在醫(yī)院里面)的職工，爸爸已經(jīng)退休，月薪5000元左右，哥哥是在職執(zhí)業(yè)醫(yī)師，月薪3000元左右。所以，在這樣的家庭里成長(zhǎng)，我算是幸福的了，只是失去母愛(ài)太早了，所以我認(rèn)為自己小時(shí)候因?yàn)槿狈δ笎?ài)，而覺(jué)得自己懂得為人處事的道理很少而獨(dú)立成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng)的本領(lǐng)很大。爸爸是院長(zhǎng)的同學(xué)，哥哥也很受到醫(yī)院的器重，所以我覺(jué)得，我以后若是從事醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，想必進(jìn)入學(xué)院上班是不會(huì)成問(wèn)題的。
2、學(xué)校環(huán)境分析
我所就讀的學(xué)校是浙江省金華市金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院，就讀的專(zhuān)業(yè)是建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校環(huán)境有沒(méi)，內(nèi)容豐富，在這里，我能了解到許多信息，比如大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，跳蚤市場(chǎng)等。學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛也非常積極，可以經(jīng)?？吹讲块T(mén)組織的公益活動(dòng)，交流會(huì)，以及學(xué)校大學(xué)生活動(dòng)中心的招聘會(huì)等。關(guān)于建筑工程學(xué)院，院內(nèi)有許多優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師及優(yōu)秀的管理人員，在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)，非常幸福。
3、社會(huì)環(huán)境分析
目前社會(huì)上工程技術(shù)的發(fā)展還較為向前，根據(jù)中國(guó)的發(fā)展局勢(shì)來(lái)看，建筑業(yè)的前景還是挺大的，比如鄉(xiāng)下的建設(shè)正在如火如荼的進(jìn)行著，這對(duì)我的就業(yè)傾向提供了很大的空間，通過(guò)網(wǎng)上了解現(xiàn)在中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已初步形成并步入正軌，21世紀(jì)的中華大地需求量較大，我想這就充滿各種發(fā)展的機(jī)會(huì)。
綜上，我就分析了出了自己的職業(yè)價(jià)值觀，并通過(guò)測(cè)試得到結(jié)論是，我是個(gè)生活型的人，所以在職業(yè)上的要求基于穩(wěn)定發(fā)展，興趣傾向于集體，并且能積極發(fā)揮組織作用進(jìn)行活動(dòng)。對(duì)于解決抽象性問(wèn)題具有較大的熱情，并且通過(guò)思考，分析解決難題，而落實(shí)到具體操作。所以為個(gè)人認(rèn)為我目前適合的工作為老師，醫(yī)生及公務(wù)員。
三、設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃，探索職業(yè)
大一時(shí)期，努力學(xué)會(huì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，鞏固基礎(chǔ)，堅(jiān)持早起，養(yǎng)成早上多看書(shū)的好習(xí)慣。然后通過(guò)英語(yǔ)B級(jí)考試以及全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，保證在力學(xué)和高數(shù)條件外科科及格，爭(zhēng)取力學(xué)和高數(shù)不掛科。
大二時(shí)期，在保證英語(yǔ)B級(jí)過(guò)關(guān)的情況下參加英語(yǔ)三、四級(jí)考試，并開(kāi)始關(guān)注國(guó)內(nèi)行業(yè)就業(yè)情況，嘗試與外界交流，并學(xué)習(xí)第三專(zhuān)業(yè)知識(shí)——醫(yī)學(xué)
大三時(shí)期，完善自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，走向社會(huì)，提高自我實(shí)踐能力，并未面臨的這也做出新的規(guī)劃，努力與領(lǐng)導(dǎo)打好關(guān)系，為畢業(yè)后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
畢業(yè)后，步入工作階段，以謙虛責(zé)任的心態(tài)對(duì)事對(duì)物，努力完善分內(nèi)工作，并在實(shí)踐中開(kāi)拓自己，發(fā)展自己，積極向上。
目標(biāo)職業(yè)的探索。
職業(yè)名稱：建筑工程技術(shù)。
工作內(nèi)容：面向建筑施工場(chǎng)地施工。
工作條件：①有發(fā)展的前景②有穩(wěn)定的收入③能得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)④有薪水提成的空間
就業(yè)前景：浙江地區(qū)靠近沿海，市場(chǎng)寬闊，內(nèi)容豐富，并有溫州，杭州，上海等發(fā)達(dá)地區(qū)，對(duì)就業(yè)去向有良好的空間選擇。貴州地區(qū)處發(fā)展階段，正大力建設(shè)城市化建筑當(dāng)中，就業(yè)機(jī)會(huì)同樣高不可乎。
所以我計(jì)劃畢業(yè)后選擇建筑專(zhuān)業(yè)的工作，在努力學(xué)習(xí)的情況下慢慢向項(xiàng)目經(jīng)理遞進(jìn)，爭(zhēng)取未來(lái)10年考取工程師職業(yè)資格證，然后在條件穩(wěn)定的情況下建立家庭，再活到老學(xué)到老。
四、核實(shí)反饋，做出調(diào)整
由于是本人畢業(yè)后獲得是專(zhuān)科學(xué)歷，就業(yè)形勢(shì)相比本科而言較為底下，又何況天有不測(cè)風(fēng)云，所以我預(yù)測(cè)了幾個(gè)風(fēng)險(xiǎn)因素，并擬定了應(yīng)對(duì)方案。
風(fēng)險(xiǎn)Ⅰ：由于競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)歷較低而畢業(yè)后未從事工作。
應(yīng)對(duì)Ⅰ：找出自己的不足，接受專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)更好的應(yīng)聘技巧及工作準(zhǔn)備。
風(fēng)險(xiǎn)Ⅱ：由于社會(huì)因素沒(méi)有找到適合自己的職業(yè)。
應(yīng)對(duì)Ⅱ：利用其他崗位的學(xué)習(xí)，積累一定的經(jīng)驗(yàn)并堅(jiān)持自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)知識(shí)，嘗試從事其他的管理及商業(yè)之類(lèi)的工作。
風(fēng)險(xiǎn)Ⅲ：工作沒(méi)有發(fā)展的空間。
應(yīng)對(duì)Ⅲ：努力與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系，盡量適應(yīng)企業(yè)的環(huán)境及發(fā)展，找到適合自己的工作方式。
備選職業(yè)路徑：
在原計(jì)劃的時(shí)間內(nèi)，我一直未能成為建筑行業(yè)中的高層人員時(shí)，我會(huì)去選擇其他的方式去工作，或選擇自己喜歡并擅長(zhǎng)的事業(yè)且到發(fā)展空間大的企業(yè)或職務(wù)上去。在新的工作上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作始終為著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
時(shí)間不等人，提前做好自己的這也規(guī)劃對(duì)自己以后的人生將有很大的幫助，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，因此，自己必須負(fù)責(zé)起來(lái)。
以上便是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的內(nèi)容。
我的建筑職業(yè)生涯規(guī)劃論文三
現(xiàn)今社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越重視自我的發(fā)展完善和實(shí)現(xiàn)，這就客觀的要求我們對(duì)自己的未來(lái)做出一個(gè)全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，也可以說(shuō)就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計(jì)劃，對(duì)于我們是至關(guān)重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認(rèn)識(shí)自我，了解自我的優(yōu)缺點(diǎn)、興趣，可以結(jié)合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案，為我們的未來(lái)奠定了良好的基礎(chǔ)，它成為動(dòng)力的源泉，鼓勵(lì)自我不斷奮進(jìn)，追求更高的目標(biāo)，給我們提供了指導(dǎo)，使我們有了前進(jìn)的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺(tái)，保證我們將來(lái)能夠成為對(duì)社會(huì)有用的優(yōu)秀人才。
職業(yè)生涯是每一個(gè)人都必須經(jīng)歷的過(guò)程,是每一名大學(xué)生都要面臨的選擇。通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí),我對(duì)自己的職業(yè)生涯做了如下設(shè)計(jì)：
(一)職業(yè)生涯之自我分析
我的性格有些外向，屬于開(kāi)朗、活潑的那一類(lèi)。很積極向上，是樂(lè)觀主義者，遇事都會(huì)從其好的一面想，對(duì)事情大多抱有樂(lè)觀態(tài)度。有些事情自己決定了去做就會(huì)做，可能我的主觀意識(shí)比較強(qiáng)吧。業(yè)余時(shí)間喜歡聽(tīng)音樂(lè)，上網(wǎng)，有時(shí)會(huì)與同學(xué)聊天，談?wù)撘恍┥詫W(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，交流一下各自的看法，或者討論一些待人接物的方法。懂得開(kāi)導(dǎo)自己，能在短時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)換自己的心情，并以己推人。待人真誠(chéng)，很體貼別人，喜歡幫助別人。有時(shí)還會(huì)發(fā)一些脾氣，但是自己能及時(shí)的控制，不會(huì)把自己的不快遷怒到別人身上。
(1)性格的態(tài)度特征
對(duì)待事情的耐心不夠，這是我性格中一個(gè)很大的缺陷，這也是我在學(xué)習(xí)建筑這個(gè)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的。在將近一年的學(xué)習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)我性格中很多需要改正的地方，比如做事馬虎了事，慢慢吞吞，對(duì)待事物得過(guò)且過(guò)(可能有時(shí)候這是一個(gè)中性詞，但是就我們的專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)這是一個(gè)絕對(duì)的貶義詞)，還有懶惰等等!不過(guò)，作為一個(gè)女生我也擁有大多數(shù)女生都有的細(xì)心，觀察能力好，記性好等特點(diǎn)。希望在以后不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中我能發(fā)現(xiàn)我更多的不足之處，在將來(lái)的學(xué)習(xí)工作中加以注意，及時(shí)改正!
(2)性格的意志特征
我的性格在意志方面是比較果斷、頑強(qiáng)有點(diǎn)倔強(qiáng)、堅(jiān)持對(duì)一些事情不會(huì)輕易改變。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個(gè)比較大的缺點(diǎn)，在對(duì)事物的預(yù)知上是屬于樂(lè)觀但同時(shí)有比較強(qiáng)的憂患意識(shí)。
(3)性格的理智特征
在感知注意方面，我是屬于那種主動(dòng)觀察的類(lèi)型;在想象方面，我是屬于主動(dòng)想象的類(lèi)型，是那種發(fā)散型的類(lèi)型，同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。
(二) 職業(yè)生涯規(guī)劃之能力分析
(1)我現(xiàn)在擁有的能力
英語(yǔ)，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能，具有一定的繪畫(huà)功底，對(duì)建筑圖紙的基本認(rèn)識(shí)，有一定的團(tuán)隊(duì)合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)新能力，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)思考能力，吸收知識(shí)扎實(shí)到位，記憶力好，善于觀察。
(2)大學(xué)期間要培養(yǎng)的能力
對(duì)建筑專(zhuān)業(yè)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)建筑的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。熟悉和掌握使用CAD畫(huà)圖，培養(yǎng)較強(qiáng)的邏輯思維能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。這要求我專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上要做到扎實(shí)、穩(wěn)固，還要專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)，了解國(guó)際上本專(zhuān)業(yè)最新動(dòng)態(tài)，多接觸一些先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念和思想。
同時(shí)，我也要認(rèn)真完成其他通識(shí)類(lèi)課程，拓寬自己的視野，提高各方面素質(zhì)。大學(xué)期間我還要提高與人交往能力，這要求我多參加學(xué)校活動(dòng)，多與人接觸，多積累經(jīng)驗(yàn)，努力做到跟陌生的尤其是不是一個(gè)年齡層次的人能大方自然的交流。同時(shí)還要提高口語(yǔ)表達(dá)能力，經(jīng)常是給別人講一件事情時(shí)不能描述清楚事情的主要內(nèi)容和重點(diǎn)部分，也無(wú)法表達(dá)其精彩細(xì)節(jié)，不能很好的組織語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，通常會(huì)顯得描述羅嗦，條理不清，而且其中還夾雜著很多不必要的連接詞和感嘆詞。
(三)職業(yè)生涯規(guī)劃之環(huán)境分析
(1)外部環(huán)境分析
在全球經(jīng)濟(jì)景氣指數(shù)持續(xù)下滑的情況之下，作為拉動(dòng)中國(guó)GDP重要源頭的建筑行業(yè)，由于國(guó)家拉動(dòng)內(nèi)需、區(qū)域發(fā)展等相關(guān)政策的出臺(tái)，在年內(nèi)乃至未來(lái)較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，各種國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、城市公共交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、區(qū)域性房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等項(xiàng)目將陸續(xù)出現(xiàn)，中國(guó)的建筑業(yè)依然會(huì)持續(xù)走高，這將為建筑人才就業(yè)與發(fā)展帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。而且受房地產(chǎn)熱的影響，目前幾年內(nèi)建筑業(yè)還是相當(dāng)熱門(mén)的。尤其是國(guó)家針對(duì)解決經(jīng)濟(jì)危機(jī)問(wèn)題而規(guī)劃了一些全國(guó)性的大的建設(shè)和開(kāi)發(fā)，創(chuàng)造了很多急需建筑人才的崗位。整體來(lái)說(shuō)西部的條件艱苦一些，但工資和待遇不低，東部的經(jīng)濟(jì)條件好些，但是競(jìng)爭(zhēng)也比較激烈。所以我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇地區(qū)就業(yè)。
(2)自身?xiàng)l件分析
目前從事建筑行業(yè)的大多數(shù)為男生，女生的就業(yè)前景比較樂(lè)觀。不過(guò)，這行比較辛苦，有的時(shí)候會(huì)畫(huà)圖畫(huà)的很晚或者說(shuō)連續(xù)畫(huà)很久的圖，作為女生有時(shí)會(huì)吃不消。不可否認(rèn),女性在找工作時(shí)被歧視得很利害,有些單位在面試的時(shí)候就會(huì)問(wèn)很多,有沒(méi)有男朋友,打算什么時(shí)候結(jié)婚,去哪安家等等,這些是很麻煩的。但是，自身的能力占很大的比重，我相信，只要是金子，總是會(huì)發(fā)光的。
(四)職業(yè)生涯規(guī)劃之就業(yè)分析
(1) 職業(yè)方向
建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)主要有四個(gè)方向：建筑設(shè)計(jì)研究院和建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所等建筑行業(yè)的設(shè)計(jì)單位，主要從事建筑物的設(shè)計(jì)和有關(guān)建筑的研究工作;當(dāng)然還有一部分同學(xué)(碩士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同學(xué)考取公務(wù)員在城建部門(mén)從事管理規(guī)劃工作也是不錯(cuò)的;另有相當(dāng)一部分進(jìn)入了房地產(chǎn)行業(yè)從事房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)。
(2)專(zhuān)業(yè)證書(shū)
建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在畢業(yè)參加工作后可以參加國(guó)家建設(shè)部的一級(jí)和二級(jí)的注冊(cè)建筑師的考試。若考試合格后，可以到相關(guān)部門(mén)去注冊(cè)、備案，獲得注冊(cè)建筑師的職業(yè)資格。這樣，就可以在相應(yīng)等級(jí)的建筑設(shè)計(jì)書(shū)上具有簽字的權(quán)力了，這也就相當(dāng)于手中掌握了建筑設(shè)計(jì)的“生殺大權(quán)”了。
(3)我的目標(biāo)
在畢業(yè)后的前兩年，熟練的掌握建筑設(shè)計(jì)的基本原理和方法，具有獨(dú)立進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)和用多種方式表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的能力以及具有初步的計(jì)算機(jī)文字、圖形、數(shù)據(jù)的處理能力，并且做好準(zhǔn)備考取建筑師的證書(shū)，畢業(yè)的第三年考取助理工程師的證書(shū)，進(jìn)一步提高工作能力，第四，五年全面掌握設(shè)計(jì)的方法，能夠熟練扎實(shí)地獨(dú)立設(shè)計(jì)房屋?？赡茉诋厴I(yè)的前兩年比較辛苦，因?yàn)閯傔M(jìn)社會(huì)的菜鳥(niǎo)什么也不懂，什么事都得靠別人提點(diǎn)，可能十分的被動(dòng)，但是這兩年也是個(gè)人能力的到飛躍的階段，所以要虛心向前輩學(xué)習(xí)，同時(shí)也要自己做好總結(jié)，然后在以后的幾年中進(jìn)一步提高自己的能力，從而全面獨(dú)立的完成工作。
(五)結(jié)語(yǔ)
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。
事物是在不斷的在發(fā)展變化的，我所做的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況做出相應(yīng)的修正，以適應(yīng)其變化發(fā)展。正如“木桶理論”所講，只有桶壁上的所有木板都足夠高，木桶才能盛滿水。人才的能力、學(xué)識(shí)只是其中的一塊木板，我深深的知道只有自己的心理素質(zhì)、道德水平等其他木板都與之相匹配，再加上生涯規(guī)劃這一牢固的鐵圈巧妙地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行組合、加固，木桶才能裝進(jìn)更多的水，產(chǎn)生從“人”到“才”的質(zhì)的飛躍!我現(xiàn)在要做的就是走好人生的每一步，一步一個(gè)腳印，凡事穩(wěn)扎穩(wěn)打，在學(xué)生時(shí)代好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，工作以后認(rèn)真學(xué)習(xí)工作技能，讓今天的我無(wú)愧于明天的我!
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