《黎明的眼睛》現(xiàn)代文 閱讀附答案

《黎明的眼睛》現(xiàn)代文 閱讀附答案

　　——語文閱讀是語文學(xué)習(xí)的一大板塊。無論在考試還是在平日的積累中都非常重要，在升學(xué)考試中也占據(jù)著相當(dāng)大的比例。為快速提高同學(xué)們的閱讀能力，學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了中考閱讀答案，閱讀理解答題方法，希望對(duì)同學(xué)們的語文學(xué)習(xí)有幫助。

　　《黎明的眼睛》的閱讀附答案

　　三月清晨，把窗子推開，第一片陽光便飛到人們的全身，對(duì)著陽光帶進(jìn)來的新鮮空氣，任誰都要深吸一口，說春天來了!就這樣，春天從窗口走近了我們。但是，可不要忘記，不是從有房子那天起，我們就有窗子的呢!我們的兄弟，愛斯基摩人用冰塊建筑了房子，像個(gè)白玉的鐘罩一般，是沒有什么窗子的，過去的鄂倫春兄弟們住的“神仙柱”，因?yàn)闆]有屋頂，在屋里，到晚上可以看到頭上的月亮和星光，也就無須開窗子了。最早的人類山頂洞人走下山來，不知住過多少代，才懂得造個(gè)窩兒的時(shí)候他們也只會(huì)模仿巖洞，把地挖個(gè)半截坑，上面再搭上頂篷。至于窗子，就談不上了。房墻上開窗子是后來的事。隨著窗子的開鑿和擴(kuò)大，人類文明的曙光也隨著擴(kuò)大。窗子，自從它出現(xiàn)的那天起，它就成為陽光的眼睛，空氣的港口，成了自然和社會(huì)的紐帶。隨著時(shí)間流逝，層樓的加多，窗子也越來越多了?？吹礁邔拥慕ㄖ蜁?huì)驚嘆窗子是房屋最鮮明的象征。沒有窗子的房子，幾乎也就沒法把它喚做房子了。有誰未曾享受過開窗的喜悅呢?打開窗子，突然見到青山闖了進(jìn)來，打開窗子，看到柳色的清新，小燕的飛來……

　　窗子開了，用不著打招呼，新的空氣就會(huì)猛撲進(jìn)來。當(dāng)然，多少詩(shī)人贊美過窗子，多少歌手唱過窗子，多少情人的眼睛凝望過窗子……窗子的變化，是值得人們考察一番的。小小的窗子，幾乎可以說，是文明的大眼睛。在今后的日子里，窗子的變化會(huì)更加多種多樣了。窗子的玻璃會(huì)隨著時(shí)鐘，自動(dòng)調(diào)和射進(jìn)室內(nèi)的光線，窗子會(huì)隨著明暗變換顏色，窗框上裝有循環(huán)水，它可以為居室的主人帶走很多他發(fā)覺不到的天敵，又可以送進(jìn)來他需要而又不易到的芳香和養(yǎng)分……有的窗子不需開合，便能做到通風(fēng)透光，它還可以把你不愿聽到的聲音關(guān)在外邊，但是悅耳的琴聲，它是不會(huì)阻攔的……打開窗子吧!現(xiàn)在開窗子就不光是為了迎進(jìn)陽光、空氣，或者遠(yuǎn)眺青山的青、新柳的綠、燕子飛來的掠影……而是迎接一個(gè)新的世紀(jì)!

　　閱讀題：

　　1、本文描述的主體是“窗子”，但標(biāo)題卻是“黎明的眼睛”，根據(jù)文意，請(qǐng)說明(4分)

　　(1)“窗子”在文中的含義是否一樣，請(qǐng)具體說明。

　　(2)“窗子”和“眼睛”有什么內(nèi)在聯(lián)系?

　　2、文中“沒有窗子的房子，幾乎也就沒法把它喚做房子”，結(jié)合文意，概括指出作者這樣說的理由。(3分)

　　3、這篇散文表明了作者對(duì)生活怎樣的態(tài)度?據(jù)文回答(限10字以內(nèi))。(2分)

　　4、對(duì)這篇散文的賞析，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是(3分)()

　　A、“隨著窗子開鑿的擴(kuò)大，人類文明的曙光也隨著擴(kuò)大”。從文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容來看，這句話是起

　　著順承遞進(jìn)作用的。

　　B、文中作者非常注重遣詞造句，通過對(duì)詞的選擇，表明自己的思想感情。如“第一片陽光便飛到人

　　們的全身”“突然看到青山闖了進(jìn)來”“新的空氣就會(huì)猛撲過來”中的“飛”“闖”“撲”等都表現(xiàn)了“打

　　開窗子”的喜悅之情。

　　C、這篇文章通過敘述窗子的從無到有，從單一到多樣，表現(xiàn)了現(xiàn)代生活中的窗子的多變，其主旨就是為了贊頌新生活。

　　D、這篇散文的抒情方式是間接抒情與直接抒情相結(jié)合。如“春天來了”“打開窗子吧”等是直接抒情。

　　文中寫“窗子”的發(fā)展變化運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的方法，這既為議論作了鋪墊，又為描寫作了陪襯。

　　參考答案：

　　1.(1)不一樣。

　　前面的窗子是指人們聯(lián)系自然和社會(huì)的紐帶;后面的窗子是比喻，喻指人的心靈之窗，指迎接新世紀(jì)的心態(tài)。

　　(2)①形相似。窗子是房子的眼睛眼睛則是心靈的窗口

　?、谧饔孟嗨疲嘎?lián)系外界的媒介，聯(lián)系自然、社會(huì)的紐帶

　　2.(1)自然和社會(huì)的紐帶(或：窗能聯(lián)系室內(nèi)外，通風(fēng)透光)

　　(2)窗子是房屋最鮮明的象征(或：窗使房子更美觀)

　　(3)人類文明隨著窗子的擴(kuò)大而擴(kuò)大(或：窗子是人類文明進(jìn)步的標(biāo)志)

　　3.熱愛生活，歡迎改革(或：新生物，新世紀(jì)等)

　　4.C其主旨概括錯(cuò)誤，應(yīng)結(jié)合文中結(jié)尾一段的內(nèi)容來思考。

　　光陰閱讀附答案

　　今晚突然停電，摸黑點(diǎn)起蠟燭。燭光如同光明的花苞，寧?kù)o地浮在漆黑的空間里;室內(nèi)無風(fēng)，這光之花苞便分外優(yōu)雅與美麗;些許的光散布開來，朦朧依稀地勾勒出周邊的事物。沒有電就沒有音樂相伴，但我有比音樂更好的伴侶——思考。

　　可是對(duì)于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大眾。比如大眾俗語中，把臨近年終這幾天稱做“年根兒”，多么真切和形象!它叫我們頓時(shí)發(fā)覺，一棵本來是綠意盈盈的歲月之樹，已被我們消耗殆盡，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)根底。時(shí)光竟然這樣的緊迫、拮據(jù)與深濃……

　　一下子，一年里經(jīng)歷過的種種事物的影像全都重疊地堆在眼前。不管這些事情怎樣龐雜與艱辛，無奈與突兀，我更想從中找到自己的足痕。從春天落英繽紛的京都小院到冬日小雨中的雅典德爾菲遺址;從重慶荒蕪的紅衛(wèi)兵墓到津南那條神奇的蛤蜊堤;從一個(gè)會(huì)場(chǎng)到另一個(gè)會(huì)場(chǎng)，一個(gè)活動(dòng)到另一個(gè)活動(dòng)中，究竟哪一些足跡至今清晰猶在，哪一些足跡雜沓模糊甚至早被時(shí)光干干凈凈一抹而去?

　　我瞪著眼前的重重黑影，使勁看去。就在燭光散布的盡頭，忽然看到一雙眼睛正直對(duì)著我。目光冷峻銳利，逼視而來。這原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光卻變得分外有力。他何以穿過夜的濃霧，穿過漫長(zhǎng)的八百年，銳不可當(dāng)、拷問似的直視著任何敢于朝他瞧上一眼的人?顯然，是由于八百年前那位不知名的民間雕刻工傳神的本領(lǐng)、非凡的才氣;他還把一種陽剛正氣和直逼邪惡的精神注入其中。如今那位無名雕工早已了無蹤影，然而他那令人震撼的生命精神卻保存下來。

　　在這里，時(shí)光不是分毫不曾消逝么?

　　植物死了，把它的生命留在種子里;詩(shī)人離去，把他的生命留在詩(shī)句里。

　　時(shí)光對(duì)于人，其實(shí)就是生命的過程。當(dāng)生命走到終點(diǎn)，不一定消失得沒有痕跡，有時(shí)它還會(huì)轉(zhuǎn)化為另一種形態(tài)存在或再生。母與子的生命的轉(zhuǎn)換，不就在延續(xù)著整個(gè)人類嗎?再造生命，才是最偉大的生命奇跡。而此中，藝術(shù)家們應(yīng)是最幸福的一種。惟有他們能用自己的生命去再造一個(gè)新的生命。小說家再造的是代代相傳的人物;作曲家再造的是他們那個(gè)可以聽到的迷人而永在的靈魂。

　　此刻，我的眸子閃閃發(fā)亮，視野開闊，房間里的一切藝術(shù)珍品都一點(diǎn)點(diǎn)地呈現(xiàn)。它們不是被燭光照亮，而是被我陡然覺醒的心智召喚出來的。

　　其實(shí)我最清晰和最深刻的足跡，應(yīng)是書桌下邊，水泥的地面上那兩個(gè)被自己的雙足磨成的淺坑。我的時(shí)光只有被安頓在這里，它才不會(huì)消失，而被我轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)獨(dú)異又鮮活的生命，以及一行行永不褪色的文字。然而我一年里把多少時(shí)光拋入塵囂，或是支付給種種一閃即逝的虛幻的社會(huì)場(chǎng)景，甚至有時(shí)屬于自己的時(shí)光反成了別人的恩賜。檢閱一下自己創(chuàng)造的人物吧，掂量他們的壽命有多長(zhǎng)。藝術(shù)家的生命是用他藝術(shù)的生命計(jì)量的。每個(gè)藝術(shù)家都有可能達(dá)到永恒，放棄掉的只能是自己。是不是?

　　迎面那宋代天王瞪著我，等我回答。

　　我無言以對(duì)，尷尬到了自感狼狽。

　　忽然，電來了，燈光大亮，事物通明，恍如更換天地。剛才那片幽闊深遠(yuǎn)的思想世界頓時(shí)不在，惟有燭火空自燃燒，顯得多余，再看那宋代的天王像，在燈光里仿佛換了一個(gè)神氣，不再那樣咄咄逼人了。

　　我也不用回答他，因?yàn)槲乙呀?jīng)回答自己了。

　　閱讀題：

　　1.從文中看，北宋天王木雕像保存了哪些“令人震撼的生命精神”?(4分)

　　2.從下文中找出與第三段畫線句子相呼應(yīng)的句子，并請(qǐng)分析“每個(gè)藝術(shù)家都有可能達(dá)到永恒，放棄掉的只能是自己”這句話的含義。(4分)

　　3.文中第四——九段是作者在燭光里以北宋天王木雕像為出發(fā)點(diǎn)而展開的一系列聯(lián)想，請(qǐng)你結(jié)合時(shí)光，分析這樣寫的作用和好處。(6分)

　　4.列對(duì)這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是(4分)()

　　A、本文緊扣“思考”，以時(shí)間為序，先寫停電燃燭，引發(fā)思考，接著寫自己關(guān)于時(shí)光的思考與感悟，最后寫來電打斷思考。

　　B、第三段用“從……到……”領(lǐng)起的一組排比句，鋪陳有致，敘說流暢，寫出了一年里自己忙碌充實(shí)之狀。

　　C、第四段作者在燭光散步的盡頭看到北宋天王木雕像，凝視它陷入深思，運(yùn)用反問，表現(xiàn)了作者的感悟，又將讀者帶入凝思境界。

　　D、“藝術(shù)家的生命是用他藝術(shù)的生命計(jì)量的”，這句話的意思是藝術(shù)家藝術(shù)生命的大小取決于他所創(chuàng)造的藝術(shù)形象價(jià)值的大小。

　　E、本文表達(dá)了作者要珍惜時(shí)光多參加社會(huì)活動(dòng)來進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，繼而實(shí)現(xiàn)一個(gè)文學(xué)家再造生命奇跡的宏愿。

　　參考答案：

　　1、無名雕工的傳神的本領(lǐng)和非凡的才氣、陽剛之氣和直逼邪惡的精神。(4分)

　　2、呼應(yīng)的句子：我一年里把多少時(shí)光拋入塵囂，或是支付給種種一閃即逝的虛幻的社會(huì)場(chǎng)景，甚至有時(shí)屬于自己的時(shí)光反成了別人的恩賜。(2分)句子的含義：藝術(shù)家只有拋棄世俗和虛榮，才能專心致志地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，才有可能創(chuàng)造出不朽的典型，他的藝術(shù)生命才有可能達(dá)到永恒。(2分)

　　3、①使作者頓悟，時(shí)光的流逝“不一定消失得沒有痕跡，有時(shí)它還會(huì)轉(zhuǎn)化為另一種形態(tài)存在或再生”。②使作者覺醒，時(shí)光將“被我轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)獨(dú)異又鮮活的生命，以及一行行永不褪色的文字”(或答為我將時(shí)光安頓在文學(xué)創(chuàng)作里)。③既回答了自己，又深化了本文主題。(6分，每點(diǎn)2分)4、AD(4分)