初中語文閱讀理解精讀的技巧與方法與說明文輔導

初中語文閱讀理解精讀的技巧與方法與說明文輔導

——語文閱讀是語文學習的一大板塊。無論在考試還是在平日的積累中都非常重要，在升學考試中也占據著相當大的比例。為快速提高同學們的閱讀能力，學習啦小編給大家整理了，希望對同學們的語文學習有幫助。

初中語文說明文閱讀理解技巧輔導

說明文

分類：

1、實物說明文、事理說明文、程序說明文

2、科技性說明文、文藝性說明文(也叫科學小品或知識小品)

兩大說明方式：平實說明與生動說明

說明順序：

1、時間順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚(先后)順序、程序順序

2、空間順序：注意表方位的名詞

說明方法：

列數字、作比較、舉例子、打比方、分類別、作詮釋、下定義、列圖表、摹狀貌、引資料。閱讀說明文，了解說明文采用的說明方法，一要看用怎樣的說明方法，說明什么對象，適應怎樣的生活需要;二要看所用的說明方法是通過怎樣的語言形式表達的。

掌握幾種常見的說明方法，會分析在文中的作用：

1.分類別：把事物按照一定的標準分類說明，條理清晰，有條不紊，使說明的內容眉目清楚，避免重復交叉的現象，突出強調地說明了事物各部分之間的聯(lián)系和區(qū)別(事物特征)

2.下定義：運用科學準確的語言對被定義概念作簡明扼要周全嚴密的規(guī)定，揭示了事物的本質屬性，多用于介紹科學知識，使讀者對概念有確切的了解。

3.作比較：用人們熟知的事物與所要說明的事物作比較，從而更具體深刻的突出強調說明被說明事物的特征。(橫比和縱比)

4.舉例子：舉有代表性的例子更具體地說明事物某方面的特征，增強說明力。

5.打比方：運用打比方的說明方法，生動形象地說明了事物……的特征，化復雜的科學道理簡單化，化抽象為具體，易于理解接受。

6.列數字：運用準確的科學數據具體地說明事物……的特征，具有很強的科學性，體現了說明文語言的準確性，易于讀者接受。

7.畫圖表：運用圖表輔助文字說明，條理清晰地說明事物……的特征，具體說明事物之間的聯(lián)系和區(qū)別，使讀者一目了然，非常直觀地理解被說明的事物。

8.引資料：能使說明的內容更具體、更充實。引用神話故事等，形象地說明事物……的特征，增強事物的神秘色彩，增前說明的情趣性，權威性。

說明文語言特征：生動(趣味性)、準確(科學性)

初中語文閱讀理解精讀的技巧與方法

通過瀏覽，我們對于本文的文章體裁，文章內容有了一個大致的了解，對于本文所應該重點把握的內容也已經心中有數。

精讀

于是可以進行第二遍的閱讀了。這一遍閱讀，因為我們對于什么是本文的重點已經大致清楚，因此便會有的放矢，對于重點要仔細閱讀與思考。還是以讀朱自清的《春》為例，因為我們通過瀏覽已經知道了我們要解決的問題的“從哪幾個方面描寫春”，所以我們就會自然地在文章主體部分“春草圖”、“春花圖”、“春風圖”上更加注意，實際上我們已經把握了文章的重要內容。

由于學生的閱讀理解能力的差異性，以及閱讀材料難易程度的不同，也許在有時候還需要進行第三遍的閱讀，如果讀第三遍的話，因為這個時候對于文本內容及應該理解的重點和難點都有了大致了解，所以可以進行跳躍式的閱讀，即重點閱讀那些你還沒有讀懂的、與后面題目直接相關的、對文章結構和思想內容有重要提示的句子或語段。