從香菱學(xué)詩(shī)談起閱讀答案
從香菱學(xué)詩(shī)談起閱讀答案
語(yǔ)文教師要充分認(rèn)識(shí)到閱讀教學(xué)的重要性，在日常閱讀的教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。以下是小編給你推薦的從香菱學(xué)詩(shī)談起閱讀題及參考答案，希望對(duì)你有幫助!
《從香菱學(xué)詩(shī)談起》閱讀原文
?、佟都t樓夢(mèng)》里有一段香菱學(xué)詩(shī)的故事，細(xì)讀起來(lái)，頗受教益。
?、谙懔獗緛?lái)不懂詩(shī)，她隨薛寶釵住進(jìn)大觀園后，見(jiàn)賈寶玉與眾姐妹結(jié)社詠詩(shī)，才“苦志學(xué)詩(shī)”，她“天一亮就忙忙碌碌梳了頭，去找黛玉改詩(shī)”。學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)心得，就立即談出來(lái)，向別人求教，聽(tīng)取指點(diǎn)幫助。眾姐妹稱她為“詩(shī)魔”，拿她取笑，她行之若素。經(jīng)多次請(qǐng)教，幾易其稿，“精血誠(chéng)聚”，終于寫(xiě)成了一首“新巧而又有意趣”的吟月好詩(shī)。
③這個(gè)故事告訴我們，要虛心好學(xué)。
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?、菀粣u不知?？茖W(xué)社會(huì)主義的奠基人馬克思的《資本論》的寫(xiě)作，正是從對(duì)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的“不知”開(kāi)始的。1842年至1843年間，馬克思和他的論敵發(fā)生了關(guān)于經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的論戰(zhàn)。因?yàn)轳R克思當(dāng)時(shí)還沒(méi)有對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行深刻的研究，曾一度使他“陷入困難的境地”。他下決心研究它，終于戰(zhàn)勝了論敵，并積累了大量材料，寫(xiě)成了《資本論》。馬克思這種實(shí)事求是的精神，是我們學(xué)習(xí)的楷模。
?、抟粣u下問(wèn)。《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》載，子貢問(wèn)曰：“孔文子何以謂之文也?”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之文也。”意思是，要不恥于向地位或?qū)W問(wèn)比自己差的入學(xué)習(xí)。這就是成語(yǔ)典故“不恥下問(wèn)”的由來(lái)。自古以來(lái)，有成就的讀書(shū)人講起經(jīng)驗(yàn)，受過(guò)挫折的人談到教訓(xùn)，往往會(huì)談到“不恥下問(wèn)”。我國(guó)南北朝杰出的農(nóng)業(yè)學(xué)家賈思勰，一生孜孜不倦，刻苦攻讀，知識(shí)淵博，他的《齊民要術(shù)》聞名于世。但是，這樣一位有學(xué)識(shí)的科學(xué)家，還向當(dāng)時(shí)被一些人認(rèn)為最低賤的農(nóng)夫請(qǐng)教。一些人知道了這件事，就冷嘲熱諷地說(shuō)：“赫赫有名的賈思勰，怎么還向羊倌求教，豈不太失體面了嗎?”但賈思勰毫不在意，堅(jiān)持像小學(xué)生那樣，拜能者為師。
?、咭粣u相師。古人說(shuō)：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。”意思是說(shuō)，[甲]老師并不一定樣樣都比弟子高明，弟子也不一定不如老師。[乙]每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，認(rèn)為只有樣樣勝過(guò)自己的人才可以拜他為師，是大可不必的。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。一個(gè)人要想真有長(zhǎng)進(jìn)，并有所深造，不僅需要梅“遜雪三分白”的_________，而且還要有雪“輸梅一段香”的_________，放下架子，不恥相師。我國(guó)清代的張濯，因僅有戰(zhàn)功而不大識(shí)字，在朝上受了些氣。他的妻子是個(gè)讀書(shū)人，他決心跟妻子學(xué)字。一天他穿了朝服，三拜九叩，拜妻子為師。從此他老老實(shí)實(shí)、恭恭敬敬地向妻子求教，知識(shí)一天天豐富起來(lái)，到他任巡撫的時(shí)候，有人說(shuō)他“目不識(shí)丁”，他便上奏皇上面試，結(jié)果使一些抱有成見(jiàn)的人瞠目結(jié)舌，個(gè)個(gè)嘆服。
⑧以上談到的虛心好學(xué)的三個(gè)方面，有一個(gè)共同點(diǎn)，就是要從“不恥”開(kāi)始，只有這樣，才能真正掌握一些知識(shí)，學(xué)到一些本領(lǐng)。
《從香菱學(xué)詩(shī)談起》閱讀題目
1.根據(jù)你的理解，在第④段橫線處寫(xiě)一句話，使文章結(jié)構(gòu)完整。
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2.在第⑦段兩處橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
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3.“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”是從文中第⑦段抽出來(lái)的，它應(yīng)放在甲、乙兩處的哪一處?為什么?
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4.本文題為“從香菱學(xué)詩(shī)談起”，在文中作者主要是從哪幾個(gè)方面來(lái)談的?談了什么觀點(diǎn)?
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5.用“‖”劃分本文的結(jié)構(gòu)。
①②③④⑤⑥⑦⑧
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6.文中列舉了許多名人的事例，如果把第⑤段和第⑥段的例子交換一下，可不可以?為什么?
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《從香菱學(xué)詩(shī)談起》閱讀答案
1.怎樣才是虛心好學(xué)呢?(或：怎樣做才算是虛心好學(xué)呢?)
2.謙遜(或：謙虛虛心)雅量
3.乙處;與上下文銜接，過(guò)渡自然。
4.從“不恥不知、不恥下問(wèn)、不恥相師”三方面來(lái)談要“虛心好學(xué)”。
5.①②③‖④⑤⑥⑦‖⑧
6.不可以，因?yàn)轳R克思的例子是為了說(shuō)明“不恥不知”的道理，賈思勰的例子是為了說(shuō)明“不恥下問(wèn)”的道理。(意對(duì)即可)
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