博永發(fā)憤讀書閱讀答案

　　《博永發(fā)憤讀書》出自于唐初史學家李延壽的《北史傅永列傳》，這篇文章告訴我們要不斷提高自己的學識修養(yǎng)才能擔當治國治軍治天下的重任。以下是小編給你推薦的博永發(fā)憤讀書閱讀題及參考答案，希望對你有幫助!

　　《博永發(fā)憤讀書》閱讀原文

　　傅永發(fā)憤讀書

　　【唐】李延壽

　　傅永，字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋①復南奔。有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)馬鞍，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答。請洪仲，洪仲深讓之而不為報。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。帝每嘆曰：“上馬能擊賊，下馬作露布②，唯傅修期耳。”

　?、賹ぃ翰痪?②露布：公開的文告

　　《博永發(fā)憤讀書》閱讀題目

　　9、解釋加點詞在句子中的意思。(2分)

　　(1)有友人與之書( )而不能答 (2)涉獵( )經(jīng)史

　　10、對畫線句“請洪仲，洪仲深讓之而不為報。”翻譯正確的一項是( )(3分)

　　A.(傅永)邀請洪仲，洪仲十分謙讓，不讓他報答。

　　B.(傅永)請教洪仲，洪仲重重地責備他，不替他回信。

　　C.(傅永)請求洪仲，洪仲最終讓步，不報復他。

　　D.(傅永)請示洪仲，洪仲堅決推讓，不為他報信。

　　11、選文末尾引用了皇帝的話，請分析其作用。(4分)

　　《博永發(fā)憤讀書》閱讀答案

　　9、(2分)信件 粗略的閱讀

　　10、(3分)B

　　11、(4分)側面表現(xiàn)傅勇發(fā)憤讀書的效果(2分)，突出讀書能使人增長才干的主題(2分)。

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