冬天過(guò)去了閱讀及參考答案
在那個(gè)冰雪遍地的冬天對(duì)于貧弱的家庭是嚴(yán)酷的,作者父親那句“冬天快過(guò)去了”,給人鼓舞和信心。冬天快過(guò)去了。春天不遠(yuǎn)了。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)關(guān)于冬天過(guò)去了閱讀答案,希望對(duì)你有幫助!
冬天過(guò)去了閱讀材料
?、倏部乐械挠洃涀铍y忘卻。那年冬天,弟弟患了急性腎炎。于是,父親東拼西湊弄了些錢(qián),每日背著弟弟去鄉(xiāng)衛(wèi)生院治療。數(shù)九寒天,風(fēng)雪交加,空著手走路尚且艱難,更何況父親要背著十來(lái)歲的弟弟翻山越嶺走上二十余里路。有幾次,一不小心陷進(jìn)雪坑,父親是背著弟弟慢慢爬上來(lái)的;寒風(fēng)襲來(lái),怕弟弟凍著,父親又脫下自己的棉襖,裹在弟弟身上。一連幾個(gè)月啊。有一天,我跟在父親后面當(dāng)幫手?;貋?lái)時(shí),父親放下背上的弟弟,坐在路邊的石頭上歇息,望著積雪逐漸消融而變得花白了的山野,他喃喃地說(shuō):“冬天快過(guò)去了。”
?、谝呀?jīng)懂事的我,此時(shí),仿佛忽然走進(jìn)了父親的內(nèi)心。是的,冰雪遍地的冬天對(duì)于貧弱的家庭是嚴(yán)酷的,孩子御寒的冬衣、屋內(nèi)取暖的柴火、全家人充饑的飯食,哪一樣都操碎了父母的心。這個(gè)季節(jié),他們就把自己像柴火一樣點(diǎn)燃,讓我們圍著取暖。我多渴望冬天快過(guò)去啊。望著疲憊地坐在冰涼的山石上的父親,正值壯年的他已經(jīng)生出了許多白發(fā)。此情此景永久地刻在了我的腦海里。
③還是一個(gè)冬季。有天早上,我磨蹭著沒(méi)去上學(xué)。飯票前天就用完了,家里無(wú)米讓我背到學(xué)校換飯票;借給我飯票的同學(xué)家里同樣拮據(jù)。因此,今天去學(xué)校,不僅自己肚皮打發(fā)不了,也無(wú)法面對(duì)幫助過(guò)我的同學(xué)。父親得知,喉頭蠕動(dòng)一下,手撫在我的頭上,說(shuō):“你先去上學(xué),我不會(huì)讓你挨餓的。”
④果然,中午時(shí)父親扛著一袋米趕到學(xué)校來(lái)了。他腳步沉重地走在冬天的殘雪里,老遠(yuǎn)就聽(tīng)到他的喘息聲。我跟在他后面,幾次要幫他一把,都被他拒絕了:“不用不用,你人還小,扛不動(dòng)。”望著父親被壓得彎彎的腰,我鼻子突然一陣發(fā)酸。后來(lái)知道,這袋米是父親向好幾個(gè)親威家借來(lái)的,他天蒙蒙亮就出門(mén)了。到食堂稱過(guò)米,父親把換得的飯票交給我:“快去打飯吃吧,餓壞了。”我要父親一起吃,他無(wú)論怎樣都不同意,說(shuō)要趕回去,到家三十里的路呢。走幾步,他又回過(guò)頭來(lái),伸出手將我松開(kāi)的一粒紐扣扣好,對(duì)我說(shuō):“熬一熬,冬天快過(guò)去了。”我看到,父親幫我扣紐扣的手在微微發(fā)抖,我的鼻子一酸,不知該說(shuō)什么,朝他點(diǎn)點(diǎn)頭。目送著父親朝校門(mén)口走去,我忽然看到,他肩上有一層白漬漬的印跡,那是剛才扛米袋子時(shí)留下的灰。我張張嘴想喊住他幫他拍掉,他已走遠(yuǎn)了……
?、莞赣H不是個(gè)文化人,說(shuō)不出什么思想深刻的話語(yǔ)。但那句“冬天快過(guò)去了”的喃喃自語(yǔ),勝過(guò)我讀過(guò)的任何詩(shī)句,給我以鼓舞,教我對(duì)未來(lái)充滿期望。
?、奕ツ甏汗?jié)期間回故鄉(xiāng),又逢大雪。中午,屋檐在陽(yáng)光下滴答落水。父親望著屋外,對(duì)繞膝的滿堂孫輩吆喝著:“出太陽(yáng)啦,出去玩吧。冬天過(guò)去了。”父親的話一下子讓我生出萬(wàn)千感慨。今天的生活已經(jīng)徹底告別了“冬天”,與年少時(shí)相比,即使用四季如春來(lái)形容也不為過(guò),但父親教給我們的“熬過(guò)冬天”的體驗(yàn)使我終身難忘。有了這樣的體驗(yàn),其實(shí)就是擁有了一種力量啊。感謝你,父親。
冬天過(guò)去了閱讀題目
1.全文詳細(xì)寫(xiě)了哪兩件事?請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括。(4分)
2.“有幾次,一不小心陷進(jìn)雪坑,父親是背著弟弟慢慢爬上來(lái)的;寒風(fēng)襲來(lái),怕弟弟凍著,父親又脫下自己的棉襖,裹在弟弟身上”。請(qǐng)對(duì)這個(gè)句子作簡(jiǎn)要賞析。(2分)
3.聯(lián)系上下文,分析文中兩個(gè)畫(huà)線句子的含義。(4分)
4.從全文來(lái)看,父親是一個(gè)怎樣的人?(2分)
5.根據(jù)你對(duì)課文主旨的理解,依照下面句式,續(xù)寫(xiě)句子(3分)
父愛(ài)如山,造就我一種堅(jiān)韌剛毅的性格;父愛(ài)如____________,_____________________;父愛(ài)如______________,_________________________。
冬天過(guò)去了閱讀答案
1. 第一件事:父親背弟弟去看病(2分) ;第二件事:父親為我送米。(2分)
2.句子運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě),“背”“脫”“裹”等動(dòng)詞描畫(huà)出父親送弟弟去醫(yī)院時(shí)環(huán)境艱難,但父親對(duì)弟弟的愛(ài)護(hù),表現(xiàn)出父親對(duì)弟弟的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。(2分)
3.第一句是父親觸景生情而引起的自言自語(yǔ)(2分)。第二句是對(duì)我的告誡。(如答成“自我安慰、自我激勵(lì)”或“藐視困難、憧憬未來(lái)”等,應(yīng)給分。)(2分)
4.父親是一個(gè)勤勞淳樸、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、關(guān)愛(ài)孩子、任勞任怨、又對(duì)生活充滿信心的人。(言之有理即可,2分)
5.要求:緊扣父愛(ài),句式工整,且運(yùn)用比喻和排比的修辭方法,酌情給分(3分)。
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