人類本質(zhì)上的沉重感議論文閱讀原文及答案
人類本質(zhì)上的沉重感議論文閱讀原文及答案
承受是一種精神，是人生苦澀而美麗的一番心境。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《人類本質(zhì)上的沉重感》議論文閱讀原文和答案，一起來看看吧。
《人類本質(zhì)上的沉重感》議論文閱讀原文
①人類本質(zhì)上的沉重感，主要源于責(zé)任、期盼和壓力。因而，承受便是生命的一種需要和方式了。
?、谖覀儾豢赡芤步^不能無任何負(fù)載地來往于世，作為人，必須有所承受，承受我們需要承受的東西。在理想的王國里，我們承受親人故人寄語的熱望和要求;在生活路途上，我們承受這來自世俗的各種惡意與善待;在情感的海洋里，我們承受著人生變故中的各種打擊與煎熬。我們承受著，承受著風(fēng)霜雨雪，也承受著鮮花碩果。
?、鄢惺苁且环N力度和氣度;是一種坦然的接納和始終清醒的生命理念;是為實(shí)現(xiàn)自我的一種收斂;是為尋求迸發(fā)所做的自我蓄結(jié)。
④承受是一種精神，是人生苦澀而美麗的一番心境。不論你愿意與否，生活本身的內(nèi)容，決定了我們終將是山、是海，是那只踽踽而行、默默跋涉的戈壁駱駝，終將以胸懷以肩膀去承受生活的各種施加。
⑤生為人，我們需要承受，也只有承受。
(摘自《中國青年報(bào)》)
《人類本質(zhì)上的沉重感》議論文閱讀題目
1.用“|”標(biāo)出全文的結(jié)構(gòu)層次。(直接標(biāo)在下面的序號(hào)中)(3分)
?、?② ③ ④ ⑤
2.結(jié)合上下文說說②段畫線句子中“風(fēng)霜雨雪”與“鮮花碩果”不能互換的原因。(2分)
3.分析本文運(yùn)用的主要論證方法。(2分)
4.舉例說明本文的語言特點(diǎn)。(2分)
5.根據(jù)全文內(nèi)容，你為這篇文章擬寫的標(biāo)題是_____________ 。(2分)
《人類本質(zhì)上的沉重感》議論文閱讀答案
1.(3分)(每處1分)①|(zhì)②|③④|⑤
2.(2分)(答對(duì)1點(diǎn)的滿分，答出2個(gè)以上要點(diǎn)加1分)
?、俦３中形乃悸芬恢拢c上下文的“惡意與善待”“苦澀而美麗”先從負(fù)面說，再從正面說的順序相照應(yīng)。
②先后順序不同，讀文時(shí)得到的心理暗示也不同。后說“風(fēng)霜雨雪”容易帶給人前途未卜的心理暗示;后說“鮮花碩果”容易帶給人前途光明的心理暗示。
?、郾砻飨扔?ldquo;風(fēng)霜雨雪”，才能換來“鮮花碩果”的哲理。
3.(2分)比喻論證(答成道理論證得1分)
4.(2分)①比喻貼切 ②句式整齊 ③用詞講究 ④語言嚴(yán)密(未舉例扣1分)
5.(2分)示例：承受
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