人生的第一課閱讀題及答案
人生的第一課閱讀題及答案
怎樣給孩子上好他們?nèi)松锏牡谝徽n呢?《人生的第一課》這篇文章會(huì)告訴你答案。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《人生的第一課》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。
《人生的第一課》閱讀原文
這是一家普通的幼兒園。
剛剛?cè)雸@的美國兒童被老師帶進(jìn)幼兒園的圖書館，很隨便地坐在地毯上，接受他們?nèi)松牡谝徽n。
一位幼兒園圖書館的老師微笑著走上來，她的背后是整架整架的圖書。
“孩子們，我來給你們講個(gè)故事好不好?”
“好!”孩子們答道。
于是老師從書架上抽下一本書，講了一個(gè)很淺顯的童話。
“孩子們，”老師講完故事后說，“這個(gè)故事就寫在這本書中，這本書是一個(gè)作家寫的。等你們長大了，也一樣能寫這樣的書!”
老師停頓了一下，接著問：“哪一位小朋友也能給大家講一個(gè)故事?”
一位小朋友立即站起來。“我有一個(gè)爸爸，還有一個(gè)媽媽，還有我……”幼稚的童聲在 廳中回蕩。
然而，老師卻用一張非常好的紙，很認(rèn)真、很工整地把這個(gè)語無倫次的故事記錄下來。
“下面，”老師說，“哪位小朋友來給這個(gè)故事配個(gè)插圖呢?”
又一位小朋友站了起來，畫一個(gè)“爸爸”，畫一個(gè)“媽媽”，再畫一個(gè)“我”。
當(dāng)然畫得很不像樣子，但老師同樣認(rèn)真地把它接過來，附在那一頁故事的后面，然后取 出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起。封面上，寫上作者的姓名、插圖者的姓名，“出版”的年、月、日。
老師把這本“書”高高地舉起來：“孩子，瞧，這是你寫的第一本書。孩子們，寫書并不難。你們還小，所以只能寫這種小書;但是，等你們長大了，就能寫大書，就能成為偉大的人物。”
人生第一課結(jié)束了，在不知不覺中，孩子們受到了某種“灌輸”。如何看待這種灌輸呢?
《人生的第一課》閱讀題目
1.請(qǐng)寫出上文中的故事所發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。
2.文中的圖書館老師是一個(gè)怎樣的人?作者運(yùn)用哪些描寫方法表現(xiàn)這位老師的?
3.“她的背后是整架整架的圖書”這一環(huán)境描寫在文中有什么作用?
4.“然而，老師卻用一張非常好的紙，很認(rèn)真、很工整地把這個(gè)語無倫次的故事記錄下來”一段中，“非常好”“很認(rèn)真、很工整”與“語無倫次”形成鮮明的對(duì)比，你能從文中再找出這樣的句子嗎?想想，這樣寫的目的是什么?
5.“人生第一課結(jié)束了，在不知不覺中，孩子受到了某種‘灌輸’。”其中“某種‘灌輸’”指的是什么?如何看待這種“灌輸”?
《人生的第一課》閱讀答案
1.時(shí)間：幼兒園的第一課地點(diǎn)：美國一個(gè)幼兒園的圖書館人物：圖書館老師和孩子們事件：老師給孩子們講故事并引導(dǎo)孩子們寫好自己的人生第一本書。
2.老師是一個(gè)和藹、有教育思想和教學(xué)智慧的人，能夠給孩子們以啟發(fā)和鼓勵(lì)。描寫方法：神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫。
3.為后文故事情節(jié)的展開和對(duì)小朋友的引導(dǎo)營造了一個(gè)良好的環(huán)境氛圍。
4.“當(dāng)然畫得很不像樣子，……‘出版’的年、月、日。”體現(xiàn)出老師認(rèn)真的工作態(tài)度，把對(duì)孩子的引導(dǎo)當(dāng)作一件非常神圣的工作。
5.第一問：指的是老師以自己的教學(xué)智慧，對(duì)幼兒進(jìn)行啟發(fā)式的教育。
第二問示例：這種“灌輸”不同于我們通常的“填鴨式”的知識(shí)的灌輸，而是老師以啟發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵(lì)的方式，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情，值得肯定和推廣。
《經(jīng)營好你的人生》閱讀原文
①人往高處走，水往低處流。每個(gè)人都有自己的人生追求，但是，如何經(jīng)營好你的人生，即確立什么樣的人生目標(biāo)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值至關(guān)重要。 ②貝爾納是法國的著名作家，在法國影劇史上占有重要地位。一次，法國一家報(bào)紙進(jìn)行有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽，有道題是：“如果盧浮宮發(fā)生火災(zāi)，情況緊急，只允許搶救出一幅畫，你會(huì)搶救哪一幅?”結(jié)果在成千上萬份答案中，貝爾納以最佳答案獲得了該題的獎(jiǎng)金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫。”
?、鄄浑y看出，這個(gè)最佳答案的確精妙。有的同志喜歡把人生目標(biāo)定得過高過大，因?yàn)椴磺袑?shí)際，非但實(shí)現(xiàn)不了，反而帶來不少副作用。明明自己只能挑八十斤的擔(dān)子，卻偏要挑兩百斤，結(jié)果可想而知。殊不知，成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。
④確立好人生目標(biāo)之后，如何實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)就值得我們思考了。
?、莠F(xiàn)實(shí)生活中有的人，正像生意場(chǎng)上有的人總想“空手套白狼”一樣，對(duì)待人生也想不勞而獲，也許還曾僥幸得逞過，但是在長長的一生中，若是抱定這樣一種人生態(tài)度，是必然要吃苦頭的。“沒有投入就沒有產(chǎn)出”的經(jīng)濟(jì)學(xué)原則也是我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)所必須堅(jiān)持的。人生猶如一座天平，你可以把你想要的任何東西放在天平的一端，但是在另一端，必須放上相等的重量。著名作家二月河在談到“成功秘訣”時(shí)說：“我沒什么才氣……我寫小說基本上是個(gè)力氣活，不信你試試，一天寫上十幾個(gè)小時(shí)，一寫二十年，怎么著也得弄點(diǎn)東西出來。”當(dāng)有人問研制出世界首創(chuàng)掌上產(chǎn)品的中山名人電腦公司總經(jīng)理佘德發(fā)是哪個(gè)院校畢業(yè)的，他笑著說：是社會(huì)大學(xué)畢業(yè)的，學(xué)的是苦難系拼命專業(yè)，課本就是汽車大王艾柯卡的名言“世上沒有免費(fèi)的午餐”。
?、拊诋?dāng)今社會(huì)，不勞而獲無異于癡人說夢(mèng)，守株待兔只會(huì)遭人恥笑，踏實(shí)努力才能獲得成功。試想連魯迅都要“把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上”，何況我等這樣的普通人!所以，如果你還沒有獲得你所期望的收益，那么就試著讓天平另一端的砝碼變得更重吧。
?、呷耸篱g，很多資源是可以再生的，但唯有生命屬于每個(gè)人的只有一次。因此，多一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)頭腦，多一點(diǎn)經(jīng)營意識(shí)，使你的人生趨利避害，良好經(jīng)營，贏得豐厚的收益，我想這是每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的一門經(jīng)濟(jì)學(xué)課程。 (有刪改)
《經(jīng)營好你的人生》閱讀題目
9.從全文來看，圍繞“經(jīng)營好你的人生”這個(gè)觀點(diǎn)，作者是從哪兩個(gè)方面進(jìn)行論述的?
答：_________________________________________
10.第②段中舉法國著名作家貝爾納的例子是為了論證什么道理?
答：_________________________________________
11.第⑤段作者在提出“‘沒有投入就沒有產(chǎn)出’的經(jīng)濟(jì)學(xué)原則也是我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)所必須堅(jiān)持的”這一觀點(diǎn)后，是怎樣展開論證的?請(qǐng)簡要分析。
答：：_________________________________________
12.除了文中所講的“踏實(shí)努力”這一“砝碼”外，你認(rèn)為還有什么可以充當(dāng)人生天平另一端的“砝碼”呢?請(qǐng)聯(lián)系生活，試舉一例談?wù)勀愕目捶ā?/p>
答：_________________________________________
《經(jīng)營好你的人生》閱讀答案
9.①確立適合自己的人生目標(biāo);②如何實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
10.成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。
11.①運(yùn)用了舉例論證的論證方法，舉作家二月河和電腦公司總經(jīng)理佘德發(fā)的例子證明了這一觀點(diǎn)，從而使論證更具體更具有說服力;②運(yùn)用了引用論證的論證方法，通過引用魯迅的名言證明這一觀點(diǎn)，增強(qiáng)了論證的說服力和權(quán)威性。
12.要有堅(jiān)持到底的決心和戰(zhàn)勝困難的勇氣。舉例略。(開放性試題，聯(lián)系生活實(shí)際，符合題意即可。)
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