舊唐書(shū)列傳第十二文言文閱讀原文附答案
舊唐書(shū)列傳第十二文言文閱讀原文附答案
《舊唐書(shū)》的修撰離唐朝滅亡時(shí)間不遠(yuǎn)，資料來(lái)源比較豐富。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《舊唐書(shū)·列傳第十二》文言文閱讀原文和答案，一起來(lái)看看吧。
《舊唐書(shū)·列傳第十二》文言文閱讀原文
李大亮，雍州涇陽(yáng)人，少有文武才干。隋末，在東都與李密戰(zhàn)，敗，同輩百余人皆就死，賊帥張弼見(jiàn)而異之，獨(dú)釋與語(yǔ)，遂定交于幕下。義兵入關(guān)，大亮自東都?xì)w國(guó)，授土門(mén)令。屬百姓饑荒，盜賊侵寇，大亮賣所乘馬分給貧弱，勸以墾田，歲因大稔。躬捕寇盜，所擊輒平。時(shí)太宗在藩，巡撫北境，聞而嗟嘆。其后，胡賊寇境，大亮眾少不敵，遂單馬詣賊營(yíng)，召其豪帥，諭以禍福，群胡感悟，相率前后降者千余人，縣境以清。高祖大悅，以功賜奴婢百人。大亮謂曰：“汝輩多衣冠子女，破亡至此，吾亦何忍以汝為賤隸乎!”一皆放遣。
貞觀元年，出為涼州都督，以惠政聞。嘗有臺(tái)使到州，見(jiàn)有名鷹，諷大亮獻(xiàn)之。大亮密表曰：“陛下久絕畋獵，而使者求鷹。若是陛下之意，深乖昔旨;如其自擅，便是使非其人。”
八年，為劍南道巡省大使。十七年，晉王為皇太子，東宮僚屬，皆盛選重臣。以大亮兼領(lǐng)太子右衛(wèi)率，俄兼工部尚書(shū)，身居三職，宿衛(wèi)兩宮，甚為親信。大亮每當(dāng)宿直，必通宵假寐。太宗嘗勞之曰：“至公宿直，我便通夜安臥。”其見(jiàn)任如此。大亮雖位望通顯，而居處卑陋，衣服儉率。至性忠謹(jǐn)，雖妻子不見(jiàn)其惰容。每懷張弼之恩，而久不能得。弼時(shí)為將作丞，自匿不言。大亮嘗遇諸途而識(shí)之，持弼而泣，多推家產(chǎn)以遺弼，弼拒而不受。大亮言于太宗曰：“臣有今日之榮，張弼力也。”太宗遂遷弼為中郎將，俄代州都督。時(shí)人皆賢大亮不背恩，而多弼不自伐也。尋遇疾，太宗親為調(diào)藥，馳驛賜之。卒，時(shí)五十九。
親戚孤遺為大亮所鞠養(yǎng)，服之如父者十五人。太宗為舉哀于別次，哭之甚慟，廢朝三日。贈(zèng)兵部尚書(shū)、秦州都督，謚曰懿，陪葬昭陵。
(刪節(jié)自《舊唐書(shū)·列傳第十二》)
《舊唐書(shū)·列傳第十二》文言文閱讀題目
【小題1】對(duì)下列句子中加線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )A.歲因大稔稔：莊稼成熟。B.諷大亮獻(xiàn)之諷：嘲諷。C.深乖昔旨乖：違背。D.而多弼不自伐也伐：夸耀。
【小題2】以下各組句子中，全都表明李大亮“忠謹(jǐn)”的一組是( )
?、?以惠政聞 ② 大亮密表曰
?、?必通宵假寐 ④ 雖妻子不見(jiàn)其惰容
?、?而居處卑陋 ⑥ 哭之甚慟A.①④⑤B.②③④C.①③⑥D(zhuǎn).②⑤⑥
【小題3】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是( )A.張弼對(duì)李大亮有不殺和賞識(shí)之恩。隋末時(shí)李大亮戰(zhàn)敗，與他一起的一百多人都被處死了，只有他被張弼釋放并成了張弼的朋友。B.李大亮曾憑借冷靜和勇敢建功。胡人進(jìn)犯他所轄縣境時(shí)，面對(duì)敵眾我寡難以取勝的情況，他獨(dú)闖敵營(yíng)，最終使轄區(qū)恢復(fù)了太平。C.晉王成為皇太子后十分器重李大亮。大規(guī)模選拔皇太子臣屬的時(shí)候，李大亮作為朝廷重臣，被皇太子同時(shí)委任了三個(gè)重要職務(wù)。D.李大亮死后仍獲得榮耀。他撫養(yǎng)的孤兒像對(duì)待父親一樣為他服喪的有十五人;太宗追封他爵位，賜予他美謚，允許他陪葬昭陵。
【小題4】把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(9分)
(1)汝輩多衣冠子女，破亡至此，吾亦何忍以汝為賤隸乎!(4分)
(2)大亮嘗遇諸途而識(shí)之，持弼而泣，多推家產(chǎn)以遺弼，弼拒而不受。(5分)
《舊唐書(shū)·列傳第十二》文言文閱讀答案
【小題1】B
【小題2】B
【小題3】C
【小題4】
答案解析：
【小題1】
試題分析：B項(xiàng)，諷：勸告。課內(nèi)知識(shí)，“鄒忌諷齊王納諫”，“諷”即“勸告”“勸諫”之意。
【小題2】
試題分析：①指其為政以惠，所以排除A、C;⑤指他生活儉樸，⑥是指皇帝，所以排除A、D。
【小題3】
試題分析：原文為“俄兼工部尚書(shū)”，可見(jiàn)題中的“同時(shí)”是錯(cuò)誤的。
【小題4】
試題分析：注意計(jì)分點(diǎn)：(1)衣冠子女：士族子女。以……為……：把……當(dāng)作……。“汝輩多衣冠子女”是判斷句。(2)諸：兼詞，之于。以：連詞，來(lái)。遺：贈(zèng)送。
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