世上最溫暖的花記敘文閱讀原文附答案
棉花“是世上唯一擁有陽光氣質(zhì)的花朵”，有熱度，能驅(qū)走寒冷，也帶有暖暖的母愛。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《世上最溫暖的花》記敘文閱讀原文和答案，一起來看看吧。
《世上最溫暖的花》記敘文閱讀原文
【甲】 世上最溫暖的花
?、賰簳r的家鄉(xiāng)，到處種的都是棉花，在陽光燦爛的日子里，它們開出一地的明朗，溫馨著大地和農(nóng)人的心。春天，剛聽到布谷鳥的鳴叫，人們就開始不停地忙碌了。記憶中，母親好像天天泡在棉田里，雙手染滿了棉葉的顏色，衣褲鞋子沾滿泥水，全身上下都帶著棉田里特有的氣息。
?、谠谑⑾牡臒犸L(fēng)中，棉花很快就長成了茂密的灌木林，等到棉花開花時，棉田里則是另一番景象。棉花的花兒美如蝶翅，顏色不一，紅的，白的，嬌艷柔嫩。有趣的是每一朵花的底部都包裹著一個棉桃，初如豌豆，逐日漸長，直至變成一個碩大的桃子形狀，那花兒才黯然謝去。等到了秋天，棉桃綻開，白色的橘瓣一樣的果肉呈現(xiàn)眼前時，那才是真正的開花了，是它一生豐厚的積蓄在展示。
?、圩钕矚g那滿田的棉桃吐蕊了，放眼望去，似乎是天上的云不小心走失了，一下子掉進棉花地一樣。等大多數(shù)花朵全白了，母親帶著我一起去摘棉花。棉田里，母親頭裹方巾腰系棉兜，一會兒側(cè)身，一會兒彎腰，五根手指同時伸向盛開的花瓣，一捏，就將一朵棉花收進棉兜里。母親的神情專注，動作嫻熟，腰間的布兜也越來越鼓，看上去宛若幸福的孕婦，通體洋溢著母性的光輝。
?、軇傉拿藁ㄊ浅睗竦模€要在燦爛的晴天暴曬兩日。它們薄薄地攤開來，像天上的朵朵白云落到門前。有時候我也會幫忙翻曬，讓每一點棉絮都盡情吸收陽光的味道和溫暖，棉花的清香也會混合著一股濕漉漉的水汽時不時地撩著鼻翼。等忙完一陣后，母親會瞅個時間，忙著彈棉花、套棉被、縫棉衣、做棉鞋。柔韌的棉裹起秋陽的味道，母親的手掖了又掖，拍了又拍，看著平坦溫厚的棉被和胖嘟嘟的棉衣，她的心里好像就有了著落。
?、菽赣H做的棉衣、棉鞋像是一堵厚實的墻，擋住了寒冷，留下了溫暖。穿著母親做的棉衣，哪怕是走在零下十幾攝氏度的寒冬里，依然溫暖而又幸福。等我有了女兒后，每到冬天女兒都會穿著母親做的小碎花棉褲棉襖，不罩外衣，中式的棉襖有些溜肩，使女孩子看上去清秀而嬌好，一張小臉反而生動起來。
⑥棉花，世上最溫暖的花，也是世上唯一擁有陽光氣質(zhì)的花朵。棉不斷，母愛不斷，溫暖不止。特別是在寒冷的冬日，只要有了棉，就有了溫暖，就有了熱度。
——摘自《思維與智慧》2016 年第3 期
【乙】 棉花!棉花!
?、偈裁礃拥脑~，無論如 何也沒法大聲念出來?
?、谑敲藁ā?/p>
?、勰阒荒苡枚Z般的嗓音低低地說出來——棉花!棉花!
……
?、苣赣H和幾位阿姨各占據(jù)被子的一邊，專心致志地忙活著，銀針閃爍，長線飄飄，她們 看上去強壯、結(jié)實、胯骨寬大，頭發(fā)和乳房卻日漸干枯荒蕪，這是無盡的生育和勞累所致。
縫被子時，她們把身子低伏下去低伏下去，像對棉花表達(dá)虔誠的敬意，又像滿心滿懷去擁抱棉花。她們圓潤、臃腫，鉛華褪盡， 是另一種棉花。
?、萑藗儫崆楦桧炦@世界的山川河流、名花異草，高聲贊美這個世界的飛揚、偉岸和多姿多彩，可有誰會注意到它的底座——棉花?正是棉花給予這世界廣大的慈悲、安寧和貼心貼肺的溫暖，但沒有人會常常想起它，偶爾一次在逆境的寒風(fēng)中裹緊棉襖擁一擁被子想起了棉花，也沒法大聲贊美放歌抒情，只能用耳語般的嗓音低低說出來——棉花!棉花!
——摘自《散文》2006 年第2 期
《世上最溫暖的花》記敘文閱讀題目
17.思考文題：①甲文文題“世上最溫暖的花”有何含義?②乙文文題為什么連用了兩個感嘆號?(3 分)
答：
18.理解詞義：結(jié)合文意，談?wù)勀銓孜牡冖芏渭狱c詞語“有了著落”含義的理解。(2 分)
答：
19.賞析語句：甲文第③段畫線句運用了兩種修辭手法，請任選一種做點賞析。(3 分)
答：
20.分析結(jié)構(gòu)：雖然乙文中間刪減了幾個段落，但仍能看出結(jié)構(gòu)上的首尾呼應(yīng)。請具體說明。(2 分)
答：
21.探究寫法：作為抒情散文，甲乙兩文都采用了象征的手法來表達(dá)情感。請說說兩文中的“棉花”分別象征了什么。(3 分)
答：
《世上最溫暖的花》記敘文閱讀答案
17. ①棉花“是世上唯一擁有陽光氣質(zhì)的花朵”，有熱度，能驅(qū)走寒冷(1分);棉花也帶有暖暖的母愛(1分)。②用感嘆號表達(dá)了作者對棉花強烈的贊美之情(1分)。(共3分)
18. “有了著落”是指母親在冬天來臨之前，已經(jīng)為孩子準(zhǔn)備好了棉被與棉衣，不再擔(dān)心孩子受凍，心里踏實了。(意對即可，2分)
19. 示例1：這句話采用比喻的修辭手法(1分)，把“棉花吐蕊”比作“云掉進棉花地”，生動形象地寫出了棉桃吐蕊的盛大場景和棉花的潔白、柔軟(1分)，表達(dá)了作者對棉花的喜愛之情(1分)。(共3分) 示例2:這句話采用了擬人的修辭手法(1分)，把云人格化，賦予“云”以人的行為 “小心走失”(1分)，表達(dá)了作者對棉花(云)的喜愛之情(1分)。(共3分)
20.乙文開頭說“你只能用耳語般的嗓咅低低地說出來——棉花!棉花!”結(jié)尾句又說“只能用耳語般的嗓音低低說出來——棉花!棉花! ”照應(yīng)幵頭，起到了首尾呼應(yīng)的作用。(2分)
21.甲文中的“棉花”象征了母愛(2分);乙文中的“棉花”象征了母親和幾位阿姨(或：為無盡的生育和勞累奉獻一生的偉大女性)(1分)。(共3分)
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