學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>各學(xué)科學(xué)習(xí)方法>閱讀答案>

母親的“戒指”現(xiàn)代文閱讀原文附加答案

時(shí)間: 芷瓊1026 分享

  一枚磨得發(fā)亮的頂針,是母親對(duì)孩子深深的愛。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《母親的“戒指”》現(xiàn)代文閱讀原文和答案,一起來(lái)看看吧。

  《母親的“戒指”》現(xiàn)代文閱讀原文

 ?、倌赣H一輩子都沒戴過首飾。六十大壽那天,我給她買了一枚金戒指。當(dāng)我把戒指給母親戴上的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),在母親的手指上,依然還戴著那枚磨得發(fā)亮的頂針。在歲月的打磨下,母親的手越來(lái)越粗糙,唯有手指上那枚頂針依舊锃亮。

 ?、诳粗@枚泛著光澤的頂針,我又想起了一些往事。從我記事起,母親的手上就一直戴著這枚頂針,那是姥姥送給母親的陪嫁品。那枚頂針是黃銅做的,環(huán)圈有兩枚戒指那么寬,里圈刻有細(xì)小的梅花圖案,外圈布滿密密匝匝的小窩點(diǎn)。

 ?、垌斸樖怯脕?lái)做針線活的必備工具。在村里,母親是做針線活的好手,我小時(shí)候穿的衣服和鞋子,大多是母親親手做的。每當(dāng)農(nóng)閑的時(shí)候,母親會(huì)把家里破得不能再穿的舊衣服整理出來(lái),小心地拆成一塊塊布片,再找一塊葦席或者門板,把漿洗過的布?jí)K一層層地糊上,等曬干后揭下來(lái),就成了做“千層底”的原材料。

  ④緊接著,母親翻出一大沓各式各樣的鞋樣。按照大大小小的鞋樣,將大塊的布料剪成同樣大小的幾塊,幾層摞起來(lái),再用嶄新的白棉布上下蓋面、嵌邊,最后用納鞋線密密地縫上,一雙結(jié)實(shí)的鞋墊就做好了。

 ?、菽赣H白天要下地干活,就只能晚上做鞋。在昏黃的燈光下,母親戴著頂針,引著長(zhǎng)長(zhǎng)的納鞋線端坐燈下的身影,成了我童年時(shí)代最熟悉的畫面。納鞋底的時(shí)候,母親先用縫衣針在鞋底找準(zhǔn)位置用力扎進(jìn)去,再用頂針把縫衣針用力頂過鞋底,實(shí)在頂不動(dòng)了,就用鉗子往外拔。為了結(jié)實(shí),每穿過一針,母親都要用手把納鞋線拽住狠狠勒緊。一雙鞋底納下來(lái),母親的手指上全是道道傷痕。

 ?、拊诋愢l(xiāng)讀書的幾年,我經(jīng)常會(huì)收到母親寄來(lái)的衣物,或是厚厚的棉衣,或是幾雙布鞋??粗羌?xì)密均勻的針腳,我總會(huì)想起母親那雙粗糙的手和那枚頂針。

  ⑦后來(lái)我在城市里安了家,母親每年還要為我們做幾雙鞋。我曾勸母親不要再這么辛苦了,母親卻總是說:“趁著眼睛還勉強(qiáng)能使,再搶給你們做幾雙鞋,說不定哪天就做不動(dòng)了。”

 ?、?ldquo;你快來(lái)幫幫忙,把媽的頂針取下來(lái)。”妻子的喊話,打斷了我的思緒。妻子試圖將頂針從母親的手上摘下來(lái),但因?yàn)殚L(zhǎng)年累月的辛勞,手指關(guān)節(jié)已經(jīng)變形,費(fèi)了九牛二虎之力也沒能摘下來(lái)。母親擺擺手,笑著對(duì)我們說:“傻孩子,還是把戒指放起來(lái)吧,莊稼人戴它干嘛呀?不能吃不能用,干活還要礙手。還是戴著頂針好,我還想再給你們多做幾雙鞋呢。”

  ⑨我猛然領(lǐng)悟到,_______________________________。

  (摘自《思維與智慧》,有刪改)

  《母親的“戒指”》現(xiàn)代文閱讀題目

  18.第①段畫線句運(yùn)用了什么修辭手法,有什么作用?(2分)

  19.第⑤段描寫母親一系列納鞋底的動(dòng)作,請(qǐng)找出來(lái)并說說其表達(dá)效果。(3分)

  20.全文運(yùn)用了什么敘述方式(記敘順序),其作用是什么?(3分)

  21.根據(jù)文意,用一句話把結(jié)尾補(bǔ)充完整。(2分)

  《母親的“戒指”》現(xiàn)代文閱讀答案

  18.這句話用了對(duì)比的修辭手法,使“母親越來(lái)越粗糙的手”與“依舊锃亮的頂針”形成對(duì)比,突出了母親長(zhǎng)年累月地辛勤勞動(dòng),引出下文。

  19.動(dòng)作:扎、頂、拔、拽、勒。(1分)表達(dá)效果:這是對(duì)母親納鞋底時(shí)的動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫,連用幾個(gè)動(dòng)詞,突出了母親做鞋底之難之艱和她忠厚隱忍、吃苦耐勞、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品質(zhì),使人物形象更生動(dòng)、更豐滿、更感人。(2分)(意思相近即可)

  20.插敘。(1分)作用:(1)對(duì)母親手上的“戒指”依舊锃亮起補(bǔ)充解釋說明作用,讓人們明白頂針的意義。(2)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,推進(jìn)“我”的情感變化,更好地突出母親的勤勞、堅(jiān)忍、愛孩子的形象,突出主題,使母親形象更感人。

  21.示例:它是伴隨母親一生的“戒指”。它是重疊的歲月,隨著母親的手指往返;它是濃縮的星河,繞著母親的手指旋轉(zhuǎn)……

2802753