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《孩子我為什么打你》閱讀題答案

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  閱讀理解關鍵是掌握解題的正確方法,只有掌握正確的解題方法和技巧,任何閱讀理解方面的題目應該做起來都會得心應手。以下是小編整理的《孩子我為什么打你》閱讀訓練試題及其部分參考答案,旨在讓同學們更好的把握閱讀的技巧,希望對你們有所啟發(fā)和收獲!

  閱讀下面的文字,完成1——3題。

  孩子,我為什么打你

  畢淑敏

  (1)有一天與朋友聊天,我說,就是在“”中當紅衛(wèi)兵,我也沒打過人。我還說,我這一輩子,從沒打過人……你突然插嘴說:媽媽,你經常打一個人,那就是我……

  (2)那一瞬屋里很靜很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話,但所有的話都心不在焉。孩子,你那固執(zhí)的一問,仿佛爬山虎無數細小的卷須,攀滿我的整個心靈。面對你純正無瑕的眼睛,我要承認:在這個世界上,我只打過一個人。不是偶然,而是經常,不是輕描淡寫,而是刻骨銘心。這個人就是你。

  (3)在你最小最小的時候,我不曾打你。你那么幼嫩,好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點兒輕微地碰撞,將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜地操勞,無怨無悔。面對你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭,我向上蒼發(fā)誓:我要盡一個母親所有的力量保護你,直到我從這顆星球上離開的那一天。

  (4)你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣,開始惡作劇……對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著……我都不曾打過你。我想這對于一個正常而活潑的兒童,都像走路會跌跤一樣應該原諒。

  (5)第一次打你的起因,已經記不清了。人們對于痛苦的記憶,總是趨向于忘記??偠灾菚r你已漸漸懂事,初步具備童年人的智慧;它混沌天真又我行我素,它狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸,放任無羈地奔向你向往中的草原,而我則要你接受人類社會公認的法則……為了讓你記住并終生遵守它們,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后,我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打。

  (6)假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,這種體驗將使你一生不會再去撫摸這種橙紅色抖動如綢的精靈。孩子,我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質,當你初次與它們接觸時,就感到切膚的疼痛,從此與它們永遠隔絕。

  (7)我知道打人犯法,但這個世界給了為人父母者一項特殊的赦免——打是愛。世人將這一份特權賦于母親,當我行使它的時候臂系千鈞。

  (8)我謹慎地使用毆打,猶如一個窮人使用他最后的金錢。每當打你的時候,我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己:是不是到了非打不可的時候?不打他我還有沒有其它的辦法?只有當所有的努力都歸于失敗,孩子,我才會舉起我的手……每一次打過你之后,我都要深深地自責。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓,孩子,我寧愿自罰,那怕它將苛烈10倍。但我知道,責罰不可以替代也無法轉讓,它如同饑饉中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才會成為你生命體驗中的一部分。這道理可能有些深奧,也許要到你也為人父母時,才會理解。

  (9)打人是個重體力活兒,它使人肩酸腕痛,好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。于是人們便發(fā)明了打人的工具:戒尺、鞋底、雞毛撣子……我從不用那些工具。打人的人用了多大的力,便是遭受到同樣的反作用力,這是一條力學定律。我愿在打你的同時,我的手指親自承受力的反彈,遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握數量,不致于失手將你打得太重。

  (10)我?guī)缀鹾敛华q豫地認為:每打你一次,我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長。因為,重要的不是身累,而是心累……

  (11)孩子,聽了你的話,我終于決定不再打你了。因為你已經長大,因為你已經懂了很多的道理。毫不懂道理的嬰孩和已經很懂道理的成人,我以為都不必打,因為打是沒有用的。唯有對半懂不懂、自以為懂其實不甚懂道理的孩童,才可以打,以助他們快快長大。

  (12)孩子,打與不打都是愛,你可懂得?

  1、文章開篇從“沒打過人”寫起,且反復強調,這樣寫有什么作用?

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  2、結合上下文,解釋下面兩句話的含義。

  (1)我謹慎地使用毆打,猶如一個窮人使用他最后的金錢。

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  (2)責罰不可以替代也無法轉讓,它如同饑饉中的食品,只有你自己嚼啐了咽下去,才會成為你生命體驗中的一部分。

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  3、文中最后一段說:“孩子,打與不打都是愛,你可懂得?”結合文章和自己的親身體會,談談你對這句話的理解。

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  孩子我為什么打你閱讀答案

  1、這樣寫,一是引出下文;二是與打過孩子形成對比反襯,表明打孩子是出于無奈,出于愛。

  2、(1)毆打是母親在所有方法和努力都宣告失敗,在迫不得已的情況下,才使用的最后的手段。

  (2)對于不懂事犯了錯誤的孩子,責罰是不可少的。責罰可以讓他永遠記住自己的錯誤,銘記一些道理與教訓,而這種責罰別人是不能替代的。

  3、打,是為了孩子少犯錯誤,健康成長;不打,是怕傷害孩子,也是為了孩子的健康成長。方式不同,目的一樣,都是出于對孩子的愛。談自己的親身體會。

  (意思對即可)

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