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組歌浪之歌的閱讀答案

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   《組歌》是被譽(yù)為哲理詩人的黎巴嫩作家紀(jì)伯倫的作品。浪之歌是里面的其中的一首。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的《浪之歌》閱讀題目及其參考答案以供大家閱讀。

  《浪之歌》閱讀原文

  我同海岸是一對情人。愛情讓我們相親相近,空氣卻使我們相離相分。我隨著碧海丹霞來到這里,為的是將我銀白的浪花與金沙鋪就的海岸合為一體;我要用自己的津液讓它的心冷卻一些,別那么過分熾熱。

  清晨,我在情人的耳邊發(fā)出海誓山盟,于是他把我緊緊摟抱在懷中;傍晚,我把愛戀的禱詞歌吟,于是他將我親吻。

  我生性執(zhí)拗,急躁;我的情人卻堅(jiān)忍而有耐心。

  潮水漲來時(shí),我擁抱著他;潮水退去時(shí),我撲倒在他的腳下。

  曾有多少次,當(dāng)美人魚從海底鉆出海面,坐在礁石上欣賞星空時(shí),我圍繞她們跳過舞;曾有多少次,當(dāng)有情人向俊俏的少女傾訴自己為愛情所苦時(shí),我陪伴他長吁短嘆,幫助他將衷情吐露;曾有多少次,我與礁石同席對飲,它竟紋絲不動(dòng),我同它嘻嘻哈哈,它竟面無笑容。我曾從海中托起過多少人的軀體,使他們從死里逃生;我又從海底偷出過多少珍珠,作為向美女麗人的饋贈(zèng)。

  夜闌人靜,萬物都在夢鄉(xiāng)里沉睡,惟有我徹夜不寐;時(shí)而歌唱,時(shí)而嘆息。嗚呼!徹夜不眠讓我形容憔悴。縱使我滿腹愛情,而愛情的真諦就是清醒。

  這就是我的生活;這就是我終身的工作。

  《浪之歌》閱讀題目

  5.在這首散文里,詩人借助豐富的想象,以第一人稱手法,塑造了"海浪"這一形象。根據(jù)你的理解,談?wù)勀銓@一形象的認(rèn)識(shí)?

  6.潮漲潮落是海浪的自然物理特征,但在作者靈性的筆下,卻呈現(xiàn)出一幅生動(dòng)感人的愛情畫卷:____________既合人之情,也入物之理,體現(xiàn)著作者豐富的想象力

  7.黎巴嫩的貧窮和統(tǒng)治階級(jí)的罪惡,造成了詩人與故土的別離。長期的異國漂泊,不僅沒有淡化他對祖國的思戀,反而更加愛之深,思之切。詩人常在自己的詩作里表達(dá)這種情感。在這首詩里,他借助____________這對熱戀的形象,曲折表達(dá)____________。

  8."嗚呼!徹夜不眠使我形容憔悴。"寫出海浪對愛情的____________。讓你聯(lián)想中國古詩中類似意境的句子____________。

  《浪之歌》閱讀答案

  5.海浪是一個(gè)執(zhí)著的愛人形象,她對情侶海岸一往情深,愛的熱烈,愛的深沉。并由對海岸的愛情上升到更廣闊的對世間萬物所懷的滿腹愛情,這博大的愛情閃耀著母性的光輝--"愛情的真諦就是清醒",因?yàn)閻壑@個(gè)世界,所以哪怕"徹夜不眠讓我形容憔悴",也要守護(hù)著這個(gè)世界,它的和諧,它的美。

  6.提示:可用原文語言,也可用自己的話描述。黎明,她在情人耳畔許下忠誠的誓言;傍晚,她又為愛情唱著祈禱的詩篇。潮漲時(shí),她熱情洋溢,緊緊與情人擁抱;潮退了,她難舍難分,依戀地?fù)涞乖谇槿四_下。

  7.海浪與海岸 他對祖國忠貞不渝的情感和火熱的衷腸

  8.執(zhí)著追求 "衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴";"雖九死其猶未悔"等。

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組歌浪之歌的閱讀答案

《組歌》是被譽(yù)為哲理詩人的黎巴嫩作家紀(jì)伯倫的作品。浪之歌是里面的其中的一首。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的《浪之歌》閱讀題目及其參考答案以供大家閱讀。 《浪之歌》閱讀原文 我同海岸是一對情人。愛情讓我們相親相近,空氣卻使我們相離
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